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《音樂之聲》觀后感（精選11篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《音樂之聲》觀后感（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《音樂之聲》觀后感1
今天我看了部音樂電影《音樂之聲》。
電影講述了一個(gè)修女瑪利亞去給一位上校家當(dāng)教師的故事。當(dāng)她剛進(jìn)入這個(gè)家庭時(shí)，看到孩子們很淘氣，孩子們的父親非常嚴(yán)肅，用軍隊(duì)的方法管理孩子。孩子們用惡作劇作弄老師，瑪利亞也未能幸免，但是她沒告訴上校。
這位瑪利亞趁上校到其它地方的時(shí)候，用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服，并帶他們?nèi)ネ饷嫱�，在山上教他們唱歌，在草地上吃飯、跳舞，在河里劃船，孩子非常開心。她很快和孩子們成為了好朋友。上校也漸漸在瑪利亞的影響下改變了對孩子們的`態(tài)度，上校與瑪利亞婚后回到了家里。這時(shí)納粹這些壞蛋占領(lǐng)了他們住的地方，還想讓上校為納粹辦事。上校不想為壞蛋服務(wù)，利用參加音樂會(huì)的機(jī)會(huì)帶著家人在朋友幫助下逃了出來。
瑪利亞善良、樂觀的精神和勇敢的行為深深感動(dòng)了我，這部電影中有很多優(yōu)美的歌曲是我喜歡的，優(yōu)美音樂也讓我久久不能忘懷，這部影片實(shí)在是太美了。
《音樂之聲》觀后感2
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗，活潑，賦有愛心，被修道院院長派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了。
瑪瑞亞克服了重重困難，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕�！眲傉f完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來，她們對瑪瑞亞說：“男孩子們不會(huì)害怕！”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們也害怕嗎？”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了！”
瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌�？膳碌�.夜晚就這樣愉快的度過了。
《音樂之聲》是以歌舞為主題的一部電影，我希望大家能多看這樣的電影，用心去感受愛，讓愛留在每個(gè)人的心中！
《音樂之聲》觀后感3
《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個(gè)孩子和家長的故事，令我感動(dòng)！
瑪利亞沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。
從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對孩子們的惡作劇，既沒有當(dāng)面指責(zé)，也沒有當(dāng)著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄后，面帶微笑的`說：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂和溫暖�！�
通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七個(gè)孩子由于長期的軍事化管理，自由、童心、個(gè)性、甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走向社會(huì)、走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想。
《音樂之聲》觀后感4
我看了《音樂之聲》這部電影，深受感動(dòng)。
這部電影主要講：修女瑪利亞受修道院委派，當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練，家中沒有一絲生活氣息，瑪利亞帶著孩子們唱歌，用音樂感動(dòng)了上校一家的事。
看這部電影時(shí)時(shí)，有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑，卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。
一開始，我看到這個(gè)家庭的這種狀況，不禁感嘆道：“多么可怕的家庭！”我覺得這家庭已經(jīng)無可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞，卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處！正是這么一個(gè)可怕的家庭，被瑪利亞徹底改變了，這是什么力量？是愛！瑪利亞的.愛感化了他們?nèi)�，使人的心靈得到溫暖與快樂，并使人主動(dòng)地渴望這種快樂！
每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起，我總是情不自禁地跟著哼唱�，斃麃喌母杪暎绺嗜虧櫺奶�，如清風(fēng)拂過心扉，如溫暖的陽光融化冰雪，如閃亮的燈燭帶來光明。美妙的歌聲，美麗的景色，美好的心靈，使人沉浸其中。
瑪利亞用最動(dòng)聽的聲音，消除了一切距離，音樂之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒有代溝。
《音樂之聲》觀后感5
今天晚自習(xí)，我們帶領(lǐng)十一十二班的學(xué)生觀看了《音樂之聲》�？赐旰笪业母杏|很大。《音樂之聲》這部電影主要講了實(shí)習(xí)修女瑪利亞因?yàn)樾愿駟栴}被送到馮·特拉普上校家作女家庭教師。后來與上校相愛并結(jié)婚，可當(dāng)他們度蜜月回來時(shí)奧地利卻被德國入侵，第三帝國要求上校到第三帝國任職。上校為了拒絕而打算連夜帶家人一起逃出奧地利�？尚袆�(dòng)卻被德軍發(fā)現(xiàn)，最后他們在修女們的幫助下終于逃離了奧地利。這部電影有很多角色都令人難忘。
我難忘的.是馮·特拉普上校上，他的愛國之情令我難忘。當(dāng)他唱完時(shí)，看到期望祖國美好的希望破滅，不禁哽咽得無/法繼續(xù)唱下去，這讓我們看到了上校高尚的愛國情懷。馮·特拉普一家為了自己的尊嚴(yán)，不惜拋下自己所有的財(cái)產(chǎn)和地位以及冒著生命危險(xiǎn)逃出奧地利的行動(dòng)讓我非常的感動(dòng)。
從傳統(tǒng)的意義上說，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。
《音樂之聲》觀后感6
如果問我最愛看的電影是哪部？我會(huì)不假思索地告訴你，非《音樂之聲》莫屬。
它講述了一個(gè)叫瑪利亞的修女去給一個(gè)母親去世多年的家庭當(dāng)家庭教師。當(dāng)她第一次見到這個(gè)家庭時(shí)，簡直不敢相信自己的眼睛，那個(gè)家的`七個(gè)孩子都中規(guī)中矩，父親是那么嚴(yán)肅和刻板。
她趁父親去維也納接他的未婚妻男爵夫人的時(shí)候，用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服，并帶他們?nèi)ネ饷嫱�，在山上教他們唱歌，在草地上野餐，甚至爬樹、劃船，孩子開心極了。她把音樂帶回了這個(gè)家，打破了這個(gè)家的沉寂，用她的童心和善良贏得了孩子們的友誼。
這部電影帶給我太多的快樂，影片中優(yōu)美的音樂和動(dòng)人的歌曲《哆、來、咪》、《雪絨花》、《孤獨(dú)的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜歡的歌曲。
我喜歡瑪利亞，她熱愛生活，熱愛大自然，身上帶著孩子的童真、純樸和快樂。她是孩子們的玩伴，給孩子們一個(gè)快樂的童年。她愛音樂、愛生活的品質(zhì)改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)。
《音樂之聲》觀后感7
今天，我看了一部叫做《音樂之聲》的電影。
電影講述的是這樣一個(gè)故事：瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的`規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個(gè)孩子，他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃�，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個(gè)母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌�！兑魳分暋肥遣恳魳穭。斃麃喸诓煌５某�，那是她對自由的向往。
這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。
《音樂之聲》觀后感8
昨天，我在家里看了《音樂之聲》的電影。因?yàn)轳R瑞亞的性格關(guān)系，她離開了修道院，在一個(gè)退役軍官那里當(dāng)上了家庭教師。她帶著孩子們外出游玩，還跟他們唱歌、跳舞，大家都很開心。
如果我是奧斯卡的評(píng)委，我覺得這部電影可以評(píng)為：最佳音樂獎(jiǎng)、最佳女主角獎(jiǎng)和最佳配角獎(jiǎng)。評(píng)最佳音樂獎(jiǎng)是因?yàn)檫@部電影的音樂特別多，也很好聽，而且不同的`場景會(huì)出現(xiàn)合適的音樂。
評(píng)最佳女主角獎(jiǎng)是因?yàn)轳R瑞亞很美麗，還會(huì)用很高或很低的音調(diào)唱不同的歌曲。評(píng)最佳配角獎(jiǎng)是因?yàn)檫@七個(gè)孩子都很可愛，在和馬瑞亞相處的那段時(shí)間里，他們邊玩邊學(xué)，最后變成了一支唱歌美妙的樂隊(duì)。
我很喜歡這部電影。
《音樂之聲》觀后感9
前不久，老師在音樂課上為我們播放了音樂之片——《音樂之聲》。看完后，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。
全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，如表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的`無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見！》等等，都已成為我記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作，在看電影的過程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒有對人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏！
《音樂之聲》觀后感10
上一星期，語文老師讓我們看了《音樂之聲》這部電影。
電影講述了修女瑪麗亞的故事，瑪麗亞因喜愛大自然，喜愛唱歌，不適合修道院的生活。被派去一位海軍上校的家中當(dāng)保姆和家教，照顧七個(gè)孩子。上校對她十分嚴(yán)厲，非常冷漠。但還是被瑪麗亞的善良所感動(dòng)，經(jīng)歷過一番風(fēng)雨后，兩個(gè)人終于結(jié)婚，過上了幸福生活。
這部電影讓我懂得了很多，比如說應(yīng)以積極的.態(tài)度去面對困難。還記得那個(gè)場景：聽著從瑪麗亞嘴里汩汩流動(dòng)的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多困難被折服了。
在日常生活中，我經(jīng)常是遇到一點(diǎn)小小的困難、挫折便后退，不敢面對它們，更沒有膽量去克服它們。但看完電影，聽著瑪麗亞那首輕快、高昂的歌曲，我把心中的焦慮、不安一掃而光，而是自信地去面對困難。
給我的第二個(gè)感受是：音樂是心靈的語言。整部電影突出了音樂這一主題，出現(xiàn)了許多廣為流傳、膾炙人口的歌曲，比如：《雪絨花》、《哆唻咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》。也正是通過音樂，男主人公特拉普被感動(dòng)了，真是應(yīng)了馬丁·路德的那句話：“不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比作木石�！�
從此，我更加喜歡音樂了，更加喜歡唱歌了，因?yàn)橐魳房梢允谷擞淇�，成為一個(gè)像瑪麗亞一樣的快樂的人。
《音樂之聲》觀后感11
聽著這首熟悉的旋律，我重溫了小學(xué)時(shí)就看過的電影《音樂之聲》。在我看來，這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經(jīng)過了無數(shù)次考驗(yàn)，其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動(dòng)容的，卻是隱藏在音樂背后的愛�！兑魳分暋飞羁痰脑忈屃烁鞣N愛，不但有對子女的愛，對戀人的愛，更多的，卻是對祖國的愛。
瑪麗亞是一個(gè)古老修道院里的見習(xí)修女，但是，她的性格卻讓她在修道院里經(jīng)常惹出一些各種各樣的麻煩。院長覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當(dāng)她接到上校家尋求家庭教師的請求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。
影片開始留給我深刻印象的是男女主角初次相見的情形：瑪利亞被派往上校家中給七個(gè)孩子做家庭教師，當(dāng)她在大廳中等候上校，看到漂亮的舞廳時(shí)，不由自主地進(jìn)去玩耍起來。突然舞廳門打開了，上校站在門口，一言不發(fā)地看著瑪利亞。這是上校的第一次出現(xiàn)，卻感覺他是一個(gè)冷漠不近人情的人。因?yàn)楝斃麃喸谖⑿�，他卻幾乎沒有笑過。于是我開始探索他那冷峻嚴(yán)肅的外表下那顆真正純凈的.心。我很快就找到了一個(gè)細(xì)節(jié)，這位父親時(shí)時(shí)刻刻都為孩子們辯護(hù)，認(rèn)為孩子們沒有問題，是家教們的問題。這便是父親對孩子的愛。
原來那些沒有留下來的家教沒有耐心，并不真心喜歡孩子們。她們不真正了解孩子們，而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們，用最富感染力的事物———音樂區(qū)感染、打動(dòng)這些孩子們，讓他們似乎已經(jīng)泯滅的童心重新出現(xiàn)。這便是老師對學(xué)生的愛。
影片后面部分，寫了上校一家為了不受納粹的欺壓，寧愿背井離鄉(xiāng)流亡也不愿做亡國奴。納粹的邪惡不能征服他們一家對祖國的愛，邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對祖國的愛。
聽著這首《Edelweiss》，讓愛永恒，讓愛傳遞。
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