《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感1
今天我看了王老師進(jìn)的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我覺得很有收獲，王老師對我們小學(xué)生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學(xué)習(xí)的第一動力，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅(jiān)持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發(fā)育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的'關(guān)心和鼓勵。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認(rèn)可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外，我自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我才能變得更加強(qiáng)大，長大以后才能更好地工作生活。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感2
星期六早上，我看了王金戰(zhàn)老師的講座，我覺得收獲不小。王老師對我們小學(xué)生的想法了解很多，王老師講到著怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我覺得首先家長對我們不能有太大的壓力，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要逼我們不愿意做的事，只有自己感興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
每個學(xué)生都想成為班里的尖子生，成為大家矚目的焦點(diǎn)，我也不例外，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績?nèi)匀徊皇呛芎�，這時候，我就希望媽媽能夠理解我，鼓勵我，不要讓我灰心喪氣，讓我有更多的信心和勇氣。
在學(xué)習(xí)的道路上老師是指路的明燈，家長是鼓勵我勇往直前的使者，而我是最重要的那個人，學(xué)習(xí)不是為老師，也不是為家長，而是為我們自己而學(xué)，只有努力學(xué)習(xí)才能成為21世紀(jì)的有用人才。看了王老師的講座，我為自己制訂了新的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)，總的.來說我和媽媽的共同目標(biāo)。
我的每一個進(jìn)步離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心，我會漸漸愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為輕松快樂的事。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感3
今天我和爸爸一起觀看了教學(xué)視頻《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。通過觀看視頻，我和爸爸學(xué)到了許多新知識，獲得了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》中，王老師給我們介紹了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。影響孩子學(xué)習(xí)的因素可以分為智力因素和非智力因素，其中智力因素的影響不到百分之十。有一個女孩，高二時考試得了第一名，第二次卻考了第五名，這個女孩一直想再奪回第一名，結(jié)果越考越緊張，成績下降到了全班第三十名。后來根據(jù)王老師一次進(jìn)兩名的要求，女孩先到了二十八名，又到了二十三名，最后終于考試了自己理想的大學(xué)。這其中，自信心成了最重要的支柱�！昂脤W(xué)生是夸出來的，不是批出來的。”在夸獎中成長的學(xué)生，潛力可以發(fā)揮到百分之七十以上，而在批評中長大的學(xué)生，潛力只能發(fā)揮到不足百分之三十。
懷著激動的心情看完《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》，我和爸爸彼此發(fā)現(xiàn)了自己的.不足，我們決定一起吸取教訓(xùn)，改正錯誤。家長要做到對孩子多夸獎、少批評，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，孩子要樹立良好的自信心，通過共同努力，使父母成為孩子心中最親近的人，孩子的學(xué)習(xí)做到突飛猛進(jìn)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感4
看完王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題講座后，讓我和孩子感受特別深的一點(diǎn)是：別把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)罪受和沒有教不好的孩子兩個部分！確實(shí)，如果一個人，不管是大人還是孩子，當(dāng)對一件事情充滿排斥感，沒有任何興趣的前提下，何來的效率？所以，先給孩子減壓，增加他的信心，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！這也是上二年級后一銘學(xué)習(xí)和作業(yè)，都比較讓我們少催促的一個重要原因。在學(xué)校，黃老師和林老師等其他各科老師，積極的調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，不斷的鼓勵和激勵他們互相進(jìn)步的方法，我們家長只是配合老師做好后勤工作，這樣達(dá)到事半功倍的效果！
王老師講的一句話，好像字字釘在作為家長的`我們的心上：一個孩子最不缺的就是批評！培養(yǎng)孩子的自信，家長多用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)微的進(jìn)步，不要急功近利，懂得尊重和鼓勵孩子，是我們家長應(yīng)該學(xué)習(xí)和多嘗試的！
孩子，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感5
星期天，我和媽媽一起觀看了山東公共頻道的由鄭教授主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了鄭教授的講座，我從中收獲很多。
鄭教授講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深刻，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的`學(xué)習(xí)熱情，讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。鄭教授還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計(jì)劃、目標(biāo)。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。
我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點(diǎn)。請家長不要吝嗇你們的表揚(yáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時，請大聲表揚(yáng)說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵和支持。正如鄭教授所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了鄭教授的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感6
看了這個電視講座以后，睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是根據(jù)講座里推薦的“遺忘規(guī)律”來記憶單詞和做語文預(yù)習(xí)的，她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。
據(jù)睿睿講，在記英語單詞的時候，她會先把整課的單詞全部記一下，臨睡之前在腦子里再回憶一下，第二天就會不容易忘掉;如果再隔幾天再回憶一下，那么記得就更牢了。
睿睿還說，她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采用的這個方法。她會提前把老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍，把需要記住的'內(nèi)容記一下，之后隔了一個晚上，第二天老師再講一遍的時候，她就相當(dāng)于再回憶一遍，這樣記的就比較牢了。
所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式的話，那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿，媽媽為你驕傲!
學(xué)習(xí)就是這樣，再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時要多做嘗試，找到適合自已特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感7
今天早上，我和媽媽一起觀看了天津少兒頻道的教育講座《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》，看了這個講座，我從中學(xué)到了很多。
老師講到首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，家長和老師怎樣努力都是沒用的。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，作為家長和老師就要多理解孩子、相信孩子、引導(dǎo)孩子，和孩子成為好朋友！要多挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的和自己喜歡的事。老師還講到讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情，需要家長給我們創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，要尊重我們的興趣，不要逼我們學(xué)我們不喜歡的東西。老師最后還講到要給自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，并向著這個目標(biāo)努力，任何事情做到自己盡力。作為家長，應(yīng)該多夸夸我們，這樣我們就有了學(xué)習(xí)動力，才會漸漸愛上學(xué)習(xí)的。
聽了老師的講座，媽媽對我的態(tài)度改變了很多，我也要用老師的方法來糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。只有現(xiàn)在努力，以后我們才有美好的未來！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感8
我觀看了“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”讓我知道了許多呢？讓我知道了我們怎么樣才能愛上學(xué)習(xí)，怎么才不會討厭學(xué)習(xí)。
我觀看了這個臺后，讓我知道了我們要愛上學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)的方法，還是有的，只要知道了，學(xué)會了這種方法，就能愛上學(xué)習(xí)了。
這種方法就是能讓我們愛上學(xué)習(xí)的，我也可以運(yùn)用這種方法去愛上學(xué)習(xí)，每天上課認(rèn)真地聽講，成績優(yōu)秀，在老師規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)，可不久卻感到無聊的樣子，上課時，我看著老師講著題，感到特別的無趣，但是我從中，知道了這種方法后，我也想用這種方法愛上學(xué)習(xí)，逆補(bǔ)以前不珍惜時間的'時候。
我觀看“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛上學(xué)習(xí)的方法了呢？我看了這個臺后，可真是大收獲��！真是太開心了呢？
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感9
星期六上午八點(diǎn)，我和爸爸坐在電視機(jī)前準(zhǔn)時收看了河南法制頻道的由北京教育專家的講座：《怎樣讓每個孩子愛上學(xué)習(xí)》。
“愛上學(xué)習(xí)？別開玩笑了！”剛開始，我是抱著完成任務(wù)的想法來看的，只是想看完了，好寫觀后感。其實(shí)對這次講座并沒有多大的興趣。
可是到后來我就發(fā)現(xiàn)：“聽君一席話，勝讀十年書！”王金戰(zhàn)專家講的`每一句話都是金玉良言。
在我們看來學(xué)習(xí)本就和孩子是否聰明是否用功是掛鉤的。但，其實(shí)影響學(xué)習(xí)決定性的因素就兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是智力因素，第二點(diǎn)是非智力因素�！班�，言之有理！”
其實(shí)非智力因素的核心就是心態(tài)和興趣。如果一個孩子十四歲之前，讓他做自己特別感興趣的學(xué)科，他的智力將會有大大的提高；如果叫他做毫好不感興趣的學(xué)科，他的智力將會遭到扼殺！
要想學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自信心也是很重要的，如果一個自卑的都行不起頭抬不起胸的學(xué)生，那就別談什么學(xué)習(xí)進(jìn)步了？
學(xué)習(xí)，其實(shí)很簡單。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感10
孩子是祖國的花朵，未來的希望，沒有了孩子，祖國將會沒落�？梢哉f，孩子是國之根基，國之未來，國之關(guān)鍵。所以，為了讓孩子更好地成長，更好地為祖國奮斗。老師教學(xué)必不可少，祖國的花朵需要澆灌水源，方能得到知識。而水的好壞與否，孩子的成功與否決定了祖國未來的.起起落落。所以現(xiàn)在都有了普遍的問題：如何讓每一個孩子受上學(xué)習(xí)？
而有幸的是，我們看到了這個法寶《如何讓每一個孩子愛上學(xué)習(xí)》。從中我學(xué)到了許多，成績好的學(xué)生分為兩類：智力因素與非智力因素。其中非智力因素占了許多，而非智力因素包羅萬象：心態(tài)、老師、家長等。心態(tài)是孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，而孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了一生的成就。這就涉及到老師，有的同學(xué)會因?yàn)槔蠋煹囊恍┬袨槎幌矚g老師，而喜歡老師的同時也就把學(xué)科一并不喜歡，從而造成厭學(xué)現(xiàn)象。而家長的態(tài)度對孩子也會有深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)榧议L是孩子最親的人，當(dāng)一個最親的人傷害自己時，心中的苦楚，痛心將留下禍根。同時，家長對孩子的要求太高，對孩子造成的壓力，使孩子不進(jìn)反退。鼓勵也要毫不吝嗇地使用，每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該鼓勵，讓孩子更加有信心，有志氣，有奮斗目標(biāo)。所以孩子的問題是全社會的問題！�。�
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感11
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
當(dāng)王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”的`時候，我明白了要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)我們不喜歡的科目。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們愿意從心底里喜歡學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
王老師還講到了考試的時候，不能緊張。心理負(fù)擔(dān)不能太重。你需要給自己定一個目標(biāo)。還不能和別人比，只要自己努力就可以了！我希望家長們可以多鼓勵一下我們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@樣可以讓我們得到父母很看好我們，所以必須要好好學(xué)的那種動力！正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了王老師的講座，我和媽媽一起相互交流，說出自己的期望等，收獲了許多！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感12
今天早上，在媽媽的陪同下觀看了山東農(nóng)科頻道播出的由中大附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，看了之后，真是受益匪淺，作為一名小學(xué)生，我要反思一下自己了。
聽了王老師講的怎樣提高成績，我聽了非常高興，有什么辦法能考出好成績呢？聽了王老師的話后，才明白，并沒有什么神奇的力量，而是和平時老師要求的一樣，就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，反復(fù)鞏固老師講的基礎(chǔ)知識，多看課外閱讀，有助加強(qiáng)理解能力。還有自身的心理問題，對自己沒信心或是越想考好越害怕，成績就越不好，心理負(fù)擔(dān)重。這些都能導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)，成績上不去，必須克服。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格按照老師的要求來要求自己，爭取克服考試緊張的.問題。
回到家中，我一定會按老師的要求復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到不會的，我不能急躁，要向家長請教，家長也要多多鼓勵我，不要拿我和別的同學(xué)比，我要多和家長溝通在校學(xué)的知識，和家長再學(xué)習(xí)交流一下。
從今以后，我一定按以上要求做到。家長也要做到哦！
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感13
今天看完《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》這個教育節(jié)目，讓我眼前一亮，
專家的每一句話深深的記在我的心里。
原來教育工作是一個偉大的'工程，家長就是工程師，在教育孩子的學(xué)習(xí)成長過程中起到非常重要作用。好的老師就像學(xué)生的啟明燈，用豐富的知識引領(lǐng)孩子前進(jìn)。專家提醒每位家長以鼓勵和欣賞的心態(tài)對待孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難。孩子考得好給表揚(yáng)，考得不理想時給鼓勵和加油，不應(yīng)該以發(fā)脾氣和打罵面對孩子這樣會給孩子造成不良的影響，使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣和自信，考試成績下降。所以家長要學(xué)會包容和理解，尊重孩子。
專家還提醒學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)，去面對每一次考試，心情放松不要緊張，精神集中，不要給自己壓力，只有這樣才能使自己愛上學(xué)習(xí)。
看完這個節(jié)目讓我們學(xué)習(xí)到了很多道理，學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度和自己的不自信。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感14
昨天早晨8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起準(zhǔn)時觀看了由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》。
王老師講到，孩子在哪方面有愛好，就讓孩子往哪一方面發(fā)展，不要強(qiáng)迫著讓孩子往他不喜歡的那一科發(fā)展。假如那個孩子喜歡奧數(shù)，就算是這道題很難，他就是想的滿頭大汗、汗流浹背，他也不會嫌累。假如那個孩子不喜歡奧數(shù)，無論你怎么勸他，他也不肯學(xué)。老師又說，對家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是要用欣賞的`眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚(yáng)，在他取得成績的一剎那，把你的表揚(yáng)送過去；如果考試沒考好，你要鼓勵他，讓他下次努力考好。
王老師的講座很精彩。這次演講讓我懂得了很多道理，我要用王老師的思維來端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加努力，充滿自信地去學(xué)習(xí)。
《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》觀后感15
讓孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，是每個家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的`學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4.學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
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