觀《花木蘭》有感

　　看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的觀《花木蘭》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀《花木蘭》有感1

　　花木蘭，一個(gè)中國的傳統(tǒng)故事，一個(gè)充滿神奇色彩的女孩。在中國，花木蘭是孝道、愛國、有責(zé)任感、有勇有謀的象征。欣賞完《花木蘭》這部動畫片后，令我印象最深的是花木蘭不怕困難，艱苦練習(xí)，終于爬上桿頂拿到了那支箭的場景。

　　一個(gè)柔弱女子有著不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，終于到達(dá)了成功的頂端。我敬佩花木蘭的勇氣和那種不屈的精神，誰說女子就不能闖出一片藍(lán)天？誰說女子就不能拯救天下百姓？誰說女子不如男？

　　對，就是她，花木蘭，她做到了。她證明了自己的能力，擁有了英雄般的剛強(qiáng)氣質(zhì)。她才是我心目中真正的“女漢子”！

　　“我只想證明自己的本事，我只想證明！”我記住了這句樸素而充滿力量的.話。想想自己在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，經(jīng)常因?yàn)橛鲆娎щy而退縮、放棄，我自嘆不如，感到非常羞愧。也許有的時(shí)候，我缺少的就是這樣一句激勵(lì)自己的話；缺少的就是這一份堅(jiān)持。今后我要學(xué)習(xí)花木蘭不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

觀《花木蘭》有感2

　　今天我看了一部較為震驚的電影。花木蘭大家人人皆知，替父從軍，孝女一枚。而身為亂戰(zhàn)時(shí)期的女主人公——莫璇又會發(fā)生怎樣的事呢？下面聽我來為大家慢慢的講述一個(gè)故事吧！她，叫莫璇，是師范大學(xué)的女學(xué)生，親眼目睹了同學(xué)和老師的死亡，心中下定決心，于是決定去參軍。經(jīng)歷一番波折的她，到了軍事學(xué)院，她體質(zhì)稍弱，傾盆大雨下她匍匐前進(jìn)，汗和雨混合在了一起，漸漸的，手破了，速度慢了，雨水早已不留情面的打濕了單薄的'軍服，眼前一花……一連三年超負(fù)荷的訓(xùn)練，將一個(gè)個(gè)青春稚嫩的少女變成了一尊尊難以招惹的女特工。以前的十人，僅僅只剩下了五人，因?yàn)樵谝淮螝埧岬臏y試中犧牲了，而其中一位卻被敵軍所救，慘遭折磨，寧愿死，也絕不透露任何有價(jià)值的消息……

　　一次次暗殺任務(wù)，一次次解救組織，一個(gè)又一個(gè)同志的倒下，沒有讓她退縮，只會讓她更努力，更奮進(jìn)更堅(jiān)定了決心，她累嗎？累啊……反過來看，身處和平中的我們，不應(yīng)忘記國恥，卻也不應(yīng)復(fù)仇，我們能做的只有珍惜這些幸福生活，五星紅旗，先輩的鮮血染成，我們能不能不珍惜現(xiàn)在的日子？答案是否定的，我們不能，因?yàn)槲覀儧]有資格。

觀《花木蘭》有感3

　　“誰說女子不如男。”這句可能是大家對花木蘭的形象之一。在古代，大家都認(rèn)為女孩子不如男孩子，可是花木蘭卻是個(gè)特例。還有一首詩是寫花木蘭的——《木蘭詩》：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織；不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”

　　這天下午，班主任給我們看了《花木蘭》這部電影。

　　電影的內(nèi)容大概是：一個(gè)女孩子坐在一部織布機(jī)前，織布機(jī)發(fā)出吱吱的聲音，那女子便是花木蘭�；�木蘭的弟弟將放在織布機(jī)旁邊的線給拉斷了，被花木蘭看了一眼之后，樂呵呵地躲到媽媽的衣服里。接著，花木蘭的爸爸騎著馬趕回家，手里拿著軍書�？赡苁翘�急了吧，馬被地下的石頭絆了一下，花木蘭的爸爸就從馬背上摔下來了。在一堆亂七八糟的事情之后，花木蘭要替父從軍，去當(dāng)兵了。

　　路上遇到強(qiáng)盜，但是，擁有主角光環(huán)的花木蘭一下子就把強(qiáng)盜打敗了。因?yàn)檫@一事情，花木蘭認(rèn)識了一位軍中的伙伴——?jiǎng)�剛。在軍營里，劉剛教花木蘭寫字，與花木蘭并肩作戰(zhàn)。

　　電影就播到這兒，因?yàn)橄抡n了。

　　我覺得電影的結(jié)局會與《木蘭詩》的結(jié)局相類似�；�木蘭打了勝戰(zhàn)，然后想要回到家，不愿意要皇上給的獎(jiǎng)勵(lì)，只求回家看爸媽。不過，按照一般的電影情節(jié)，花木蘭可能會與劉剛結(jié)婚。

　　我覺得電影中的花木蘭與《木蘭詩》中的花木蘭有些不太一樣。與電影中的花木蘭相比，詩中的花木蘭更加的英勇善戰(zhàn)。電影中的花木蘭比較有“心機(jī)”，比較有智慧，而且描寫感情的內(nèi)容和情節(jié)也比較多。

　　如果花木蘭是男子，她可能會更加有能耐；如果花木蘭是男子，她可能能更快地消滅對手：如果花木蘭是個(gè)男子，她可能或有更加好的'方法和更加好的點(diǎn)子去對付她的對手，來戰(zhàn)勝。可惜沒有如果。花木蘭只能是女子，他只有那么大點(diǎn)能耐�？墒�，她雖然知道自己也只有那樣的能耐，可他還是會為國家去戰(zhàn)爭，為家族去爭光，不惜犧牲自己的生命，不惜付出自己的所有。當(dāng)遇到強(qiáng)盜時(shí)，花木蘭并沒有因?yàn)槭沟谝淮味�感到緊張，反而在慌亂中尋找到了可行的方法，用她的一身武藝打敗了強(qiáng)盜。

　　這部電影讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你強(qiáng)大的時(shí)候，就不會有人來管你的一些外在因素，別人只會為你所得的成就而夸贊你。

觀《花木蘭》有感4

　　看了《花木蘭》這部電影，我非常感動。影片主人公花木蘭那神勇的形象不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)我看到電影最后那一個(gè)場景——花木蘭與文泰的一番對話，淚水在眼眶中不斷積蓄，差點(diǎn)流出來了�；�木蘭那克制自己的欲望多么強(qiáng)烈啊！

　　花木蘭是女扮男裝，代父從軍的。因?yàn)楦赣H多病，上不了戰(zhàn)場，花木蘭只好偷偷地上戰(zhàn)場去了。有一次，花木蘭和文泰在溫泉里比試，文泰發(fā)現(xiàn)花木蘭是女的，并答應(yīng)替她保守秘密。從此以后，他倆一起戰(zhàn)斗，一起升官，變得越來越成熟。有一年，文泰上了戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上，臉被砍了一刀。戰(zhàn)爭過后，文泰與小虎合計(jì)，為使花木蘭安心戰(zhàn)斗，文泰假死。果然，在小虎的幫助下，花木蘭奮勇殺敵，立下了許多戰(zhàn)功。

　　一天，花木蘭打算出擊，把柔然一舉擊滅。單于帶著柔然的部隊(duì)來到了魏國的土地上。“呼——”，戰(zhàn)爭打響了，花木蘭利用她的智慧打破柔然的'兩萬大軍，可是柔然的部隊(duì)太多了，花木蘭便退至峽谷。這時(shí)，“毒龍”來了，魏國大軍沒有防備，傷亡慘重，軍區(qū)和藥品也都沒有了。后來，文泰用自己換來了柔然的軍醫(yī)和藥品，給花木蘭和戰(zhàn)士們療傷。于是，花木蘭下定決心，一定要救出文泰，殺死單于。經(jīng)過一番計(jì)劃，花木蘭終于成功了。

　　花木蘭是個(gè)勇敢的人，與她相比，我覺得自己很渺小。上次，老師讓我們競選班干部，我都沒有勇氣走上講臺。當(dāng)同學(xué)們在講臺上精彩而激烈地演講時(shí)，而我卻只能在座位上呆呆地看著，看著心中 “學(xué)習(xí)委員”的寶座被別的同學(xué)競選走了。

　　看了這部電影，我領(lǐng)悟到：只有具有勇氣和智慧才能成功。以后，我一定要變得勇敢起來，做個(gè)敢吃螃蟹的人！

觀《花木蘭》有感5

　　1月6日夜晚，我們六年級全體同學(xué)觀看了一部名為《花木蘭》的電影，描述了漢代英雄花木蘭替父從軍的故事，義無反顧地裝成男兒，后又光榮還鄉(xiāng)的歷史故事。

　　我們都知道花木蘭這個(gè)英雄替父從軍的故事，但她在戰(zhàn)場戰(zhàn)勝心中對于死亡與戰(zhàn)爭的恐懼的故事，更令人動容。

　　當(dāng)時(shí)，漢朝邊境匈奴來犯，朝廷招兵�；�木蘭因?yàn)樾奶鄹赣H體弱多病，扮成男兒上戰(zhàn)場打仗。

　　當(dāng)姑娘第一次在戰(zhàn)場上施展高超的武術(shù)，第一次要?dú)⑺罃橙藭r(shí)，她猶豫了。但一個(gè)響亮的聲音在耳邊：“殺！這是軍令！”她下手了。

　　夜里，那個(gè)人教她面對內(nèi)心的恐懼，大吼：“我不怕你！”那個(gè)人，叫文泰。但當(dāng)花木蘭喊后，她真的戰(zhàn)勝恐懼了嗎？答案是否定的。

　　不久以后，已是花將軍的她，又一次害怕了，害怕了戰(zhàn)爭，害怕了千千萬萬兄弟的生命逝去，她天天活在憂慮中，期盼戰(zhàn)爭停止。

　　就在這時(shí)，一個(gè)聲音適時(shí)響起：“花木蘭，你害怕戰(zhàn)爭，痛恨戰(zhàn)爭，誰不是呢？但如果我們不殺敵，敵就殺我們。如果你再這么懦弱，代價(jià)就是更多兄弟的命！”這個(gè)聲音正是文泰的。終于，文泰的.假死，激勵(lì)了花木蘭，她又一次面對殘惡的匈奴人。這一次，她沖了上去。

　　這個(gè)社會，弱肉強(qiáng)食，是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)爭�，F(xiàn)在，無情勝有情，勝利才是最終的目的。只有勝利了，才不會有更多的愁縈繞在心頭。

　　故事結(jié)尾，文泰與花木蘭相愛了。這戰(zhàn)火中的真情，是特屬于戰(zhàn)火的。記住，無情勝有情，因?yàn)闊o情生有情！

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