《卡特教練》觀后感（精選26篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家收集的《卡特教練》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《卡特教練》觀后感 1
5號(hào)中午csp所有成員組團(tuán)觀看了電影卡特教練，雖然放映環(huán)境和影院有些差別，但是電影的故事情節(jié)還是引發(fā)了大家的深深思考。
電影的故事梗概：
1、里士滿高中籃球隊(duì)原本從未在任何比賽中獲勝過(guò)，是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊(duì)伍，這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊(duì)伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊(duì)，所以他要求隊(duì)員和他簽訂一個(gè)協(xié)議，約定如果隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)或是成績(jī)不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍開(kāi)始走上了上坡路，最后成為無(wú)人能敵的長(zhǎng)勝王。
2、但是在1999年舉行的國(guó)家錦標(biāo)賽上，隊(duì)員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意，這讓卡特教練沮喪不已，他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館，禁止隊(duì)伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響，他一時(shí)成了大眾議論的焦點(diǎn)，有人贊賞他視籃球?yàn)樯钠犯瘢嗟娜藢?duì)他的舉動(dòng)表示不解，甚至是批評(píng)。
確實(shí)是一部值得一看的電影，對(duì)于大家的工作和生活等方面會(huì)有更深入的'思考。以下是從電影而引發(fā)的幾點(diǎn)思考：
1、籃球教練好找，人生導(dǎo)師難遇，卡特教練除了教給我們打比賽的力量與技術(shù)，也賜予我們追求光明下的人生的勇氣2。籃球隊(duì)隊(duì)員們的成功，最終不是贏在了籃球，而是贏在了對(duì)自己人生發(fā)展方向的正確理解上，并且在人生發(fā)展的這一重大目標(biāo)上獲得了成功，這個(gè)成功遠(yuǎn)勝于在籃球比賽上的勝利。
2、在公司或者團(tuán)隊(duì)的發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色最重要，是舵手，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的正確的方向、方法指引，公司或者團(tuán)隊(duì)不可能有發(fā)展和成功。
3、在看問(wèn)題、做事情上，應(yīng)該從全局方面出發(fā)而不是側(cè)重在單個(gè)、片面問(wèn)題上（比如只看著籃球比賽的結(jié)果）
4、團(tuán)隊(duì)的成功依賴于木桶的短板原理。
5、做好自己需要做的最重要的事情，不要在乎別人議論甚至是阻力。
《卡特教練》觀后感 2
一支爛得不能再爛的藍(lán)球隊(duì)，怎樣才能越變?cè)胶媚?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。
一支很差的籃球隊(duì)——里士滿油井隊(duì)，在上一年是4勝22負(fù)，因此學(xué)校的老師為他們找了一個(gè)在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特，來(lái)當(dāng)他們的教練。正因這些學(xué)生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當(dāng)他們的教練。那里的隊(duì)員一向說(shuō)臟話，而且十分沖動(dòng)。剛到那里時(shí)，一個(gè)狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個(gè)得分最高的隊(duì)員，也相繼離開(kāi)了體育館。隊(duì)員們十分沮喪，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長(zhǎng)的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學(xué)，轉(zhuǎn)到了里士滿，他的.兒子，要求比其他人訓(xùn)練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了�？ㄌ貨](méi)有偏向自己的兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們，卡特還用人的名字來(lái)代替許多戰(zhàn)術(shù)，讓課上的更生動(dòng)、搞笑。
卡特的球隊(duì)越來(lái)越棒，兒子也融入了隊(duì)伍，克魯茲也來(lái)了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個(gè)俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒(méi)做完，在隊(duì)友們的幫忙下克魯茲重新回來(lái)了，卡特讓家長(zhǎng)們寫(xiě)的學(xué)習(xí)報(bào)告，家長(zhǎng)們沒(méi)有寫(xiě)�？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習(xí)變好，上大學(xué)。朱尼爾也來(lái)了。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)。卡特為了讓他們上大學(xué)，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)室學(xué)習(xí)，遭到強(qiáng)烈的不滿，他說(shuō)只要打開(kāi)門他就辭職，然后，門打開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，讓卡特感動(dòng)不已……他們的成績(jī)提上去了……他們參加了州級(jí)比賽，雖然沒(méi)有贏，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時(shí)候輸贏不是最重要的，重要的是過(guò)程，是發(fā)奮和奮斗，學(xué)業(yè)和專業(yè)并不矛盾，就應(yīng)是相互促進(jìn)。
《卡特教練》觀后感 3
一支糟糕的籃球隊(duì)，去年戰(zhàn)績(jī)?yōu)?勝22負(fù)，所以學(xué)校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來(lái)了很高的聲望。雷聲。卡特，做他們的教練。因?yàn)檫@些學(xué)生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當(dāng)他們的教練。那里的球員總是罵罵咧咧，沖動(dòng)沖動(dòng)。當(dāng)他剛到那里時(shí)，克魯茲，一個(gè)自以為是的男孩，粗魯?shù)卣f(shuō)�？ㄌ匕阉s出了體育場(chǎng)。然后兩個(gè)得分最高的球員一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了體育場(chǎng)。隊(duì)員們都很傷心，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�要求他們簽合同，但這引起了他們父母的.不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學(xué)，搬到了里士滿。他的兒子比其他人要求更多的訓(xùn)練，但卡特提出了他兒子的要求�？ㄌ夭幌矚g他的兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們。他還用人名代替了許多戰(zhàn)術(shù)，使課堂生動(dòng)有趣。
卡特的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，他的兒子也融入了團(tuán)隊(duì)，克魯茲也來(lái)了，但卡特要求他在周五前完成2500個(gè)俯臥撐和1000個(gè)自殺。他盡了最大的努力，但沒(méi)有完成。在隊(duì)友的幫助下，克魯茲回來(lái)了�？ㄌ刈尭改笇�(xiě)研究報(bào)告，但父母沒(méi)有寫(xiě)。卡特想讓他們的學(xué)習(xí)更好，上大學(xué)。朱尼爾也在這里。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)。為了讓他們上大學(xué)，卡特鎖上了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)。他非常不滿。他說(shuō)只要他一開(kāi)門，他就會(huì)辭職。然后，門開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，這感動(dòng)了卡特……他們的成績(jī)提高了……他們參加州際比賽，雖然沒(méi)有獲勝，但他們受到尊重。
這部電影告訴我們有時(shí)候輸贏并不是最重要的。重要的是過(guò)程。它是努力工作和奮斗。學(xué)習(xí)和專業(yè)之間沒(méi)有矛盾，應(yīng)該互相促進(jìn)。
《卡特教練》觀后感 4
新員工培訓(xùn)過(guò)程中看了一部美國(guó)電影《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影，它取材于美國(guó)一個(gè)真實(shí)的故事。
“4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感激你們”
整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進(jìn)入大學(xué)，而整個(gè)里士滿的人都只期望看球隊(duì)取勝而不關(guān)心孩子們是否還有未來(lái)�？ㄌ亟叹氷P(guān)掉體育館強(qiáng)迫球員學(xué)習(xí)文化的做法激起校方和學(xué)生家長(zhǎng)的極大不滿，在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì)以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結(jié)果。令人意想不到的是，當(dāng)卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的.籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震驚了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強(qiáng)迫我們打球�！边@個(gè)片段讓我看到了從個(gè)人到整個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。
正如《灌籃高手》中所說(shuō)：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，他們就遭遇了最強(qiáng)的球隊(duì)和球星，可是全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。雖然惜敗結(jié)束了賽季征程，可是他們贏得了對(duì)手以及整個(gè)社會(huì)的尊重，并且球員們最終都進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，卡特教練的計(jì)劃最終得以實(shí)現(xiàn)。
觀影后，全組成員進(jìn)取地對(duì)電影發(fā)表自我的看法。大家認(rèn)為：卡特教練承受了來(lái)自各方面的壓力，但為了給孩子們一個(gè)光明的未來(lái)，他始終沒(méi)有放下自我的堅(jiān)持。努力去做自我認(rèn)為正確的事，有些事情不是看到了期望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了之后才能看到期望。一個(gè)人的成績(jī)代替不了全隊(duì)的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，重要的是發(fā)揮每個(gè)成員的本事與優(yōu)勢(shì)，勝利不是一個(gè)人的勝利，而是團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人為了目標(biāo)去奮斗，取得成績(jī)！對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，具有共同的目標(biāo)是最重要的，每個(gè)人為此而奮斗，才會(huì)有凝聚力。
經(jīng)過(guò)《卡特教練》這部電影，我們對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)有了更好的理解。
《卡特教練》觀后感 5
今天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的'隊(duì)員�；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。
在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，因此他特別注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自己，但因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，所以一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。
《卡特教練》觀后感 6
每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊(duì)每個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來(lái)那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標(biāo)還是那個(gè)目標(biāo)。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊(duì)員放在合適的位置，激發(fā)每個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的渴望，讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自己的能量。當(dāng)隊(duì)員一起創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起曾經(jīng)的nba的強(qiáng)隊(duì)，曾經(jīng)的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因?yàn)榻叹殞?duì)某些球員例如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的'位置，掌握大部分的球權(quán)，導(dǎo)致球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。
在人的一生中，我們有多少次的機(jī)會(huì)能夠遇到一個(gè)卡特教練呢？其實(shí)，我們五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就相當(dāng)于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎？在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分把握這樣的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)遇和伯樂(lè)面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
《卡特教練》觀后感 7
去年放寒假時(shí)，校長(zhǎng)就給我們布置了關(guān)看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，可是我呢？回家沒(méi)網(wǎng)、家務(wù)事多……給自己找了很多理由或者說(shuō)是借口，沒(méi)去認(rèn)真地看。直到認(rèn)真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自己沒(méi)能盡早去看這些非常有價(jià)值的勵(lì)志影片。
一個(gè)有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學(xué)校、與社會(huì)教育習(xí)慣作實(shí)驗(yàn)的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場(chǎng)的籃球隊(duì)。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對(duì)付那群“小黑鬼”。他們的.歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛(ài)的種子能行嗎？
卡特教練不僅僅讓隊(duì)員練球，而且要求學(xué)校為他提供隊(duì)員們的學(xué)科進(jìn)程匯報(bào)單。為什么呢？他是為了讓隊(duì)員明白要為了前途無(wú)量而打球。在美國(guó)黑人里只有20%有可能上大學(xué)，80%的就要坐牢，里士滿的情況更糟。我的49個(gè)孩子的前途呢？我也應(yīng)該讓他們明白……
卡特教練在關(guān)鍵時(shí)刻禁球后，引來(lái)各界的沖擊，他還是堅(jiān)持自己的信念，一禁到底，堅(jiān)持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓(xùn)練的球員明白了為什么而打球。
克魯茲說(shuō)：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無(wú)量。真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就�！彼谌鹉岜淮蛩罆r(shí)，受了一次沉重的打擊，改變了他一部分，在卡特教練的訓(xùn)導(dǎo)下，他徹底被拯救了。
里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利，連勝17場(chǎng)，雖然輸給了***強(qiáng)隊(duì)，但是他們戰(zhàn)勝了自我，比贏球更為重要。
只要努力，沒(méi)有辦不成的事，還有很多孩子需要我去拯救。所以我會(huì)盡力去拯救更多的孩子。
讓人心寒的是孩子們不領(lǐng)情，不認(rèn)帳！不知道最起碼的感恩！
《卡特教練》觀后感 8
在第三期年輕人才培訓(xùn)班上，我們?nèi)嘤^看了一部美國(guó)影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認(rèn)為是非常的經(jīng)典，是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片。
許久沒(méi)有被一部電影如此打動(dòng)。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動(dòng)瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的電影，但是我相信每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。
跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個(gè)拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開(kāi)始執(zhí)教高中籃球隊(duì)，在那里他的職責(zé)就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這并不是簡(jiǎn)單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅(jiān)持了，盡了自己最大的努力。最后他不僅帶領(lǐng)這個(gè)球隊(duì)走向了成功，更帶他們以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的`生活以及生活態(tài)度。
在卡特上任之初，這支球隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，隊(duì)員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒(méi)有上進(jìn)心，文化成績(jī)很差�？ㄌ貙�(duì)癥下藥，采用鐵腕政策，道德影響與體罰訓(xùn)練雙管齊下，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互尊重，極大的加強(qiáng)訓(xùn)練的強(qiáng)度。在后期，隊(duì)員的面貌煥然一新，籃球隊(duì)正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊(duì)贏得眾多比賽打下基礎(chǔ)。電影講述的已經(jīng)不僅僅是一支籃球隊(duì)伍由失敗走向成功的過(guò)程，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)蛻變的過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何通過(guò)科學(xué)的管理，利用標(biāo)新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。我想這才是電影真正要告訴我們的。
《卡特教練》觀后感 9
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為十分優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后，他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過(guò)，因?yàn)樗麄儎倮�。他們�(cè)诜缸锏倪吘壟腔�，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳�，不懂得團(tuán)結(jié)�？ㄌ亟叹毜牡絹�(lái)，帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的.名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心；他們驕傲?xí)r，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊(duì)員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽�，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。
有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星；我們也將會(huì)做到，因?yàn)�，我們也是未�?lái)的一顆星。
《卡特教練》觀后感 10
每逢考試后，人們總是關(guān)注分?jǐn)?shù)。一旦考得好了，做夢(mèng)都在笑；如果考不好了，整個(gè)人都有氣無(wú)力。
對(duì)于考試的結(jié)果，人們也只是關(guān)注分?jǐn)?shù)�？嫉暮玫膶W(xué)生就是好學(xué)生，考的不好的就是差生。那難道考試的結(jié)果就只是分?jǐn)?shù)間的差異么？絕對(duì)不是的。
《卡特教練》的結(jié)尾，是一場(chǎng)重要的比賽，主角的球隊(duì)和一個(gè)他們難以戰(zhàn)勝的球隊(duì)比賽。理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他們輸了，落后了�?duì)方2分。沒(méi)有取得渴望的勝利。
比分上，他們確實(shí)輸了，但我覺(jué)得他們是真正的贏家，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己。從一開(kāi)始，一個(gè)賽季只贏幾場(chǎng)比賽的球隊(duì)，在卡特教練的指導(dǎo)，與他們自己的意志與訓(xùn)練下，他們一個(gè)賽季就取得了25勝。在過(guò)程中，他們?nèi)〉玫牟恢贿@些。他們從一開(kāi)始的一群小混混似的'學(xué)生，變成了一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的真正的球隊(duì)。盡管他們最后輸?shù)袅吮荣悾珜W(xué)會(huì)了贏得人生的方法。
分?jǐn)?shù)固然重要，它決定著你的未來(lái)，到過(guò)程中，我們得到的也是重要的，我們的收獲，成長(zhǎng)都是重要的。
主角球隊(duì)盡管沒(méi)有贏得那場(chǎng)比賽的勝利，但他們是真正的贏家，是人生中的贏家。
我們也應(yīng)該不只是注重結(jié)果，也要注重過(guò)程，這樣才能做真正的贏家。
《卡特教練》觀后感 11
這部電影讓我學(xué)習(xí)到了卡特教練和球員們身上的美好品質(zhì)，鼓舞我努力前進(jìn)。
卡特教練他教學(xué)有方。在電影中她會(huì)用一個(gè)個(gè)人名和故事，讓自己的學(xué)生們理解每一步的學(xué)習(xí)。
卡特教練他信守承諾。在簽了合同后，每一位學(xué)生都必須遵守規(guī)則，他從不打破原則，即使是自己的親兒子，在違反規(guī)則后也沒(méi)有周轉(zhuǎn)的余地；在學(xué)生們沒(méi)有達(dá)到學(xué)分，他不在乎他人輿論，堅(jiān)持禁球。
卡特教練愛(ài)自己的學(xué)生。他所做的每一件事，都為著學(xué)生們的未來(lái)的人生所考慮。他不僅在籃球上，鍛煉并堅(jiān)持提高學(xué)生們的水平，在他們的高中學(xué)習(xí)中，他也會(huì)嚴(yán)格要求他們：上課坐前排；不缺課；提高學(xué)分達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。為了能讓學(xué)生們成功上大學(xué)，他費(fèi)盡心血。
在電影中，卡特教練問(wèn)萊爾：“你最怕的是什么？”
他答到：“我們最害怕的，不是無(wú)能。我們最害怕的.，是前途無(wú)量。我們真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。無(wú)所事事毫無(wú)意義，畏手畏腳更不能改變什么。只能讓他人感到不安。我們注定影響世界，從小到大，每個(gè)人都一樣。讓我們發(fā)揮潛能，才能讓人們受到鼓舞。讓我們擺脫恐懼，才能讓人們得到解脫�！�
我們應(yīng)該像他所說(shuō)的那樣，發(fā)揮潛能，擺脫恐懼，影響世界。
《卡特教練》觀后感 12
昨天晚上我們一起觀看了《鐵血教練》，我的感觸很深，尤其是卡特教練的負(fù)責(zé)心深深打動(dòng)了我，還有那群孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不怕失敗的精神也深深印在了我的.心中。
片中里士滿高中籃球隊(duì)屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，士氣一直處于很低落的狀態(tài)，可當(dāng)卡特教練來(lái)到之后，一切都不一樣了，他與孩子們簽定了合約，并且必須履行合約上所寫(xiě)的，為此，孩子們付出了艱辛的努力和汗水，終于在年度聯(lián)賽中獲得了冠軍，可這并不是他想要的，他的目的是要讓所有孩子上大學(xué)，不顧所有人的反對(duì)，卡特關(guān)閉了體育館，逼迫孩子們學(xué)習(xí)，只有他為孩子們負(fù)責(zé)，最后每個(gè)人的學(xué)分達(dá)到目標(biāo)，他也得到理解。
這部影片很振奮人心，激人向上，我也深深地被卡特教練那責(zé)任心所打動(dòng)，電影中的訓(xùn)練也很震撼，想想我們現(xiàn)在的訓(xùn)練，他們要苦得多，而我卻為現(xiàn)在訓(xùn)練的辛苦而不滿。我也要向片中的孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志與不怕困難的精神，也要學(xué)習(xí)卡特教練極強(qiáng)的責(zé)任心，為達(dá)到目標(biāo)不顧一切困難，也要改掉現(xiàn)在身上不好的習(xí)慣，成為一個(gè)成功的人。
《卡特教練》觀后感 13
卡特教練這部影片講述了卡特——一位偉大的籃球教練，帶領(lǐng)著原本著名的“爛隊(duì)”里士滿的成員，從最初費(fèi)盡心思指導(dǎo)他的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)卻不被理解，到最后通過(guò)過(guò)程中所使用良好方法，不斷激勵(lì)男孩們，拯救了他們的一生，也深受男孩們的喜愛(ài)的勵(lì)志故事。
從片頭，首先體會(huì)到的是公平公正。因卡特教練對(duì)于無(wú)視規(guī)則且遲到的學(xué)生的強(qiáng)硬態(tài)度使得訓(xùn)練得以有序進(jìn)行。不遵守規(guī)則就得出局，并且對(duì)所有學(xué)生一視同仁，即使是他兒子也不例外。
其次，卡特教練也培養(yǎng)出了隊(duì)員們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，正如同他所說(shuō)，“一個(gè)隊(duì)的，有一個(gè)拼命，就都要拼命；一個(gè)隊(duì)員的勝利，就是大家的勝利。”其實(shí)日常在班級(jí)中，我們每個(gè)個(gè)體都是成就班集體的重要因素，若想要班集體積極陽(yáng)光向上，離不開(kāi)每個(gè)人的努力與付出，且我們要團(tuán)結(jié)一心，互相尊重，將個(gè)人的.利益放在集體利益之下，以集體為重，才能夠取得真正的成功。
電影中，令我印象最深刻的是到最后，里士滿隊(duì)并沒(méi)有取得加州比賽的第一，可他們?nèi)匀怀蔀榱苏麄�(gè)加州的驕傲，因?yàn)樗麄兒凸谲姏](méi)有兩樣，他們的刻苦訓(xùn)練的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)果，他們做到的是某些人一輩子所追求的，他們戰(zhàn)勝了自我。
所以，通過(guò)此影片，我學(xué)習(xí)到的是團(tuán)結(jié)，是堅(jiān)持，是注重過(guò)程的每一個(gè)瞬間，是做好自己，相信自己前途無(wú)量的勇氣與勇往直前，直面困難的良好品質(zhì)！
《卡特教練》觀后感 14
這部電影主要內(nèi)容是：一群目無(wú)法紀(jì)，把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來(lái)的教練訓(xùn)練成一支有斗志，敢挑戰(zhàn)，有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)。
其實(shí)，整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來(lái)里士滿學(xué)校任職的那一小段情節(jié)。卡特先生在走進(jìn)校園的時(shí)候，剛好這群學(xué)生在體育場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則，動(dòng)作和步伐也不規(guī)范，甚至兩組球員一言不合還出手，好好的一場(chǎng)比賽被他們搞得中途停止，場(chǎng)外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓，對(duì)于今天的比賽是失望萬(wàn)分，對(duì)于學(xué)校的球隊(duì)更是不抱太大的希望�？墒�，卡特先生卻沒(méi)有做任何其他的動(dòng)作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀察出來(lái)的問(wèn)題點(diǎn)記錄下來(lái)，從而做出相應(yīng)的對(duì)策。當(dāng)他來(lái)到校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，校長(zhǎng)還特意問(wèn)他，看過(guò)剛才的比賽有什么想法？卡特先生只是簡(jiǎn)單的回答：“我愿意接受他們，謝謝！”接著隨手從公文包里掏出自己臨時(shí)擬定的計(jì)劃和校園法規(guī)給校長(zhǎng)審核并請(qǐng)求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
作為一個(gè)企業(yè)者就要具備這樣的`能力，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘酷的，有一句話不是說(shuō)：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不具備的話，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見(jiàn)著一群學(xué)生的時(shí)候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時(shí)，他也只是毫不做作的淡然一笑而過(guò)。這種不驕不躁，不為虛榮的人，更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨(dú)特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規(guī)的方法去訓(xùn)練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個(gè)MM的名字來(lái)代替在打球過(guò)程中所用到的動(dòng)作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開(kāi)始一步步從一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的球隊(duì)，成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令的球隊(duì)；從一支沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的隊(duì)伍，成為一支有一個(gè)人拼命，大家都拼命，一個(gè)隊(duì)員勝利，就是大家勝利的隊(duì)伍。這種能力也許在我們身上暫時(shí)不存在，但是我們只要堅(jiān)定一個(gè)信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬于我們。
《卡特教練》觀后感 15
周六午時(shí)公司組織了各位伙伴們一齊觀看了《卡特教練》這部電影，這部電影主要是圍繞著一位籃球教練經(jīng)過(guò)自我獨(dú)特的方式讓一支年輕的高中籃球隊(duì)伍逐漸走向成熟、成功的過(guò)程。在這位籃球教練的精心帶領(lǐng)下，隊(duì)員們不僅僅收獲了精湛的球技、團(tuán)隊(duì)的無(wú)限配合，并且也讓世人改變了對(duì)體育特長(zhǎng)生專長(zhǎng)優(yōu)秀但理論知識(shí)薄弱的觀點(diǎn)。雖然在最終一場(chǎng)比賽他們僅以一分之差輸給對(duì)方，但其實(shí)他們已是最大的贏家，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程他們每個(gè)人都重新認(rèn)識(shí)了自我！
經(jīng)過(guò)觀看了這部電影，我的收獲還是頗豐的，主要?dú)w納以下幾點(diǎn)：
1、卡特教練剛接手里士滿這支球隊(duì)時(shí)，以往對(duì)球員們說(shuō)過(guò)尊重自我就等于尊重別人，是的，倘若一個(gè)人連自我都尊重不了自我，那還怎樣去尊重別人呢！所以我們應(yīng)當(dāng)從自身做起。
2、當(dāng)卡特教練的兒子放棄了很好的在校學(xué)校，而毅然選擇了整體水平都比較差的里士滿高中時(shí)，卡特教練就對(duì)兒子說(shuō)：“既然自我做了決定并愿意承擔(dān)后果，其實(shí)也是成長(zhǎng)的一部分。”這句話也透示著我們當(dāng)下也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地去承擔(dān)，因?yàn)闆](méi)有邁出、行動(dòng)，就沒(méi)有成長(zhǎng)。
3、遵守紀(jì)律才能有所作為，將來(lái)才會(huì)有更多的謀生機(jī)會(huì)。各科學(xué)分需到達(dá)2。3以上、比賽前需統(tǒng)一穿著西裝佩戴領(lǐng)帶、所有課程都需學(xué)習(xí)且上課都要坐在第一排等，這只是在電影里面的合同資料，而聯(lián)系到我們此刻工作生活，也有相應(yīng)的規(guī)章制度，也僅有我們自我去認(rèn)真的去落實(shí)，我們的價(jià)值也才能得以實(shí)現(xiàn)。
4、一支團(tuán)隊(duì)里，只要一人在拼命，所有人都要去拼命，一個(gè)隊(duì)員的`勝利，也就是我們大家的勝利。當(dāng)今社會(huì)已是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展勢(shì)態(tài)，單槍匹馬已是過(guò)眼煙云，所以我們要融入到團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)的成員們互相配合、互相協(xié)作，一齊把事業(yè)打造成功！
5、成功的背后，離不開(kāi)辛勤努力的汗水和堅(jiān)持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最終關(guān)頭，也不放棄自我的夢(mèng)想。
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以趁我們此刻還年輕，多學(xué)習(xí)多創(chuàng)造多擔(dān)當(dāng)，讓我們的人生更加有意義。
《卡特教練》觀后感 16
電影《卡特教練》說(shuō)的是卡特教練帶領(lǐng)里士滿高中籃球隊(duì)從低谷走向巔峰的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很值得我們反思。
里士滿高中籃球隊(duì)是一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的球隊(duì)，球員紀(jì)律煥散，沒(méi)有人生目標(biāo)。卡特教練給每個(gè)球員簽訂了一份合同，規(guī)定隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)遲到就要被罰“自殺訓(xùn)練”、比賽時(shí)要穿西服打領(lǐng)帶、上課時(shí)要坐在前排、學(xué)習(xí)成績(jī)必須達(dá)到2。3（學(xué)校要求是2。0）、隊(duì)員教練之間互稱先生，禁止對(duì)對(duì)手說(shuō)臟話或辱罵對(duì)手，經(jīng)常問(wèn)隊(duì)員“你最怕的是什么？”。在他的魔鬼訓(xùn)練下，球隊(duì)取得了顯著進(jìn)步，也贏得了家長(zhǎng)和社區(qū)的尊敬，以前不服管教的隊(duì)員也陸續(xù)回到隊(duì)中，但是在一次課堂檢查中，卡特教練發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不上課，大部分學(xué)生的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)標(biāo)，在此情況下，即使面臨關(guān)鍵比賽，他還是果斷地選擇了停訓(xùn)和棄權(quán)，請(qǐng)來(lái)文化課老師給隊(duì)員補(bǔ)習(xí)，只要不達(dá)標(biāo)就一直停賽，這一決定一石掀起了巨浪，有人向校長(zhǎng)投訴，有的家長(zhǎng)找他抗議，有的人在大街上向他吐痰侮辱他，在巨大的壓力下他頑強(qiáng)堅(jiān)持著，后來(lái)學(xué)校召開(kāi)了聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)了家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，也聽(tīng)了卡特教練的陳述，最后投票決定停止停訓(xùn)�？ㄌ亟叹氝x擇了辭職，他說(shuō)：“聽(tīng)證會(huì)的決定等于告訴孩子們，贏球比學(xué)習(xí)重要，贏球比上大學(xué)重要，他曾在這所學(xué)校打過(guò)球，他曾經(jīng)的隊(duì)友現(xiàn)在有的死了，有的坐牢，他不想現(xiàn)在的隊(duì)員重走他們的老路�！�
當(dāng)卡特教練到辦公室取他的物品時(shí)，看到體育館門上的鐵鏈被鉸斷了，他失望的拿起鐵鏈，走進(jìn)去一看，所有的球員把課桌搬到了體育館內(nèi)在學(xué)習(xí)，他們說(shuō)，“即使不停賽了他們也不參加比賽，直至全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”�？ㄌ亟叹毟嬖V他們：“里士滿高中每年有50%的`學(xué)生畢業(yè)，能上大學(xué)的只有6%，其中有10%的學(xué)生會(huì)坐牢，你們可以向左看看，再向右看看，你們中間至少有一個(gè)要坐牢�！彼脑捯鹆藢W(xué)生的沉思，他們努力學(xué)習(xí)最后全部達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
緊接著他們參加了全州的比賽，對(duì)手就是州第一名圣弗朗西斯隊(duì)。在比賽中，前兩節(jié)里士滿隊(duì)比賽大比分落后，卡特教練告訴他們，以前我們贏球都是按照我們的比賽狀態(tài)走，而今天我們都是在跟著人家的比賽節(jié)奏打球，所以我們要找回我們的節(jié)奏，按照我們的計(jì)劃打球，只有主動(dòng)才能掌控人生。從第三節(jié)開(kāi)始，里士滿隊(duì)開(kāi)始追分，直至打到68分平，最后的十幾秒鐘，圣弗朗西斯隊(duì)投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵球獲勝。里士滿隊(duì)的隊(duì)員失望之極，他們?nèi)寄蛔髀�。在更衣室里，卡特教練說(shuō)：“雖然我們今天沒(méi)有贏球，但我們收獲得不比贏球少，我有個(gè)計(jì)劃卻沒(méi)有完成，本來(lái)我是來(lái)訓(xùn)練隊(duì)員的，卻把你們教成了學(xué)生；本來(lái)我是教小孩子的，卻把你們變成了男人”。當(dāng)里士滿的隊(duì)員穿著西服系著領(lǐng)帶走出更衣室時(shí)，門口站滿了向他們歡呼的人們。最后這支球隊(duì)中有5名隊(duì)員獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金，6名學(xué)生考上了大學(xué)。
這個(gè)電影給我與共鳴，卡特教練不僅訓(xùn)練學(xué)生取得勝利，還要求他們學(xué)習(xí)上也不能落后，更要求他們互相尊重與尊重別人，還讓他們遠(yuǎn)離不良的社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)校的任務(wù)是育人的，讓學(xué)生成長(zhǎng)，成為一個(gè)好人，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該想與想，特別是在追求應(yīng)試教育的今天，我們的眼中是不是只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了學(xué)生，現(xiàn)在很多學(xué)生的犯罪事件，自殺事件的根源就是我們無(wú)視學(xué)生的情感與需求，片面的追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)，讓學(xué)生開(kāi)始自暴自棄造成的，從另一方面說(shuō)，片面的一味地追求分?jǐn)?shù)，升學(xué)率反而不高�？ㄌ亟叹氹m然對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，但他從心里是愛(ài)學(xué)生的，所以贏得了學(xué)生的尊重，從不理解、對(duì)抗到認(rèn)同和尊敬，也說(shuō)明只要每個(gè)老師真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生都能感受到，也能贏得回報(bào)。
《卡特教練》觀后感 17
每學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)觀影活動(dòng)，總是帶給我很深的震撼，每次刷新著我對(duì)教育的認(rèn)知。今年觀看的影片為《卡特教練》，其實(shí)很想好好寫(xiě)這一篇文章，因?yàn)樵谛蕾p影片之前，帶著一絲絲的抵觸情緒，可是劇情打動(dòng)了我，讓我為自己之前的想法感到羞赧，也幸好我沒(méi)有放棄此次觀影機(jī)會(huì)。
學(xué)校安排的影片，總歸是要讓我們從教育的角度來(lái)欣賞它，內(nèi)化它。所以在觀影之前，我們就已經(jīng)帶著教育人的.思想去審視它，去剖析它，看它到底能夠帶給我們什么樣的教育方法、教育理念。
要有規(guī)則意識(shí)。規(guī)則意識(shí)是讓你在接觸你的孩子們之前，必須要讓他們遵守的，規(guī)則意識(shí)其實(shí)就是一種結(jié)盟，如果他們認(rèn)可了，那就代表他們接受，后面你才能實(shí)施一切計(jì)劃，如果沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，學(xué)生不了解你，什么可以為，什么不可以為，他們會(huì)一次次觸碰你的底線，到時(shí)候再去矯正，可能就會(huì)有難度了。就好比七年級(jí)開(kāi)學(xué)之初，于主任就告訴我們，一定要給孩子養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)習(xí)慣之前就要定規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有規(guī)矩，團(tuán)隊(duì)也終將是一盤(pán)散沙，任何事都可以為之。
教育，要有一顆充滿包容與愛(ài)的心。作為一名老師，要?jiǎng)側(cè)岵?jì)。好比卡特教練剛接手球隊(duì)，當(dāng)他出示完自己的條約，需要隊(duì)員簽字的時(shí)候，科魯茲選擇了離開(kāi)球隊(duì)，卡特沒(méi)有挽留，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不清楚自己想要什么，如果不能接受規(guī)則，那么無(wú)論他說(shuō)什么都不會(huì)留住科魯茲的心。后來(lái)科魯茲選擇歸隊(duì)，隊(duì)員們用他們的集體精神幫助他，卡特選擇了認(rèn)可，因?yàn)檫@已經(jīng)讓球員們意識(shí)到了集體意識(shí)。當(dāng)卡特選擇關(guān)閉球隊(duì)，讓隊(duì)員們?nèi)カ@取學(xué)分時(shí)，科魯茲再次選擇離隊(duì)，我想如果我是一名老師，此時(shí)我的內(nèi)心會(huì)是憤怒的，我將會(huì)放棄這個(gè)孩子，可是當(dāng)科魯茲在面對(duì)表哥意外死亡之后，脆弱的他選擇的第一個(gè)人是卡特，因?yàn)榇藭r(shí)他已經(jīng)意識(shí)到自己所走的路時(shí)刻都充滿了死亡，這個(gè)時(shí)候后恐懼籠罩著他，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)明白了卡特的用意，所以我去尋求卡特溫暖的懷抱，而卡特教練用自己的包容心、用自己的溫暖來(lái)?yè)肀н@個(gè)孩子，讓他的生命從此而不同。
教育者要有一定的智慧。這種智慧就是要與孩子們斗智斗勇，在斗智斗勇中觸碰到孩子的內(nèi)心，只有這樣才能讓孩子愛(ài)上我們。
《卡特教練》觀后感 18
《卡特教練》講述了教練與里士滿籃球隊(duì)的故事。里士滿中學(xué)不僅升學(xué)率極低，而且籃球打得也遜�？ㄌ亟叹毥邮智蜿�(duì)后，先教育了他們的人格，教會(huì)他們尊重與合作，樹(shù)立規(guī)矩“不準(zhǔn)缺課，不準(zhǔn)遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶”，面對(duì)不懂得尊重，自以為是的克魯茲，他直接踢出，殺一儆百；然后他訓(xùn)練他們的技術(shù)，從成千上萬(wàn)次的“自殺”、俯臥撐，到生動(dòng)的“琳達(dá)”戰(zhàn)術(shù)，使球隊(duì)一時(shí)立于不敗之地；最后在球隊(duì)無(wú)一敗績(jī)的巔峰時(shí)刻，面對(duì)隊(duì)員不及格的成績(jī)單，力排眾議，忍辱負(fù)重選擇退賽，給予了他們知識(shí)，使球員全部考上了大學(xué)，沒(méi)有淪為道上兄弟，受牢獄之災(zāi)。期間在科魯茲的`道上表哥被人槍殺時(shí)，科魯茲淚流滿面，不僅打算洗心革面重新做人，也在教練面前展示出他只是一個(gè)孩子，內(nèi)心的深處有一塊柔軟無(wú)助的地方，卡特教練的擁抱原諒了他，接受了他，治愈了他，救贖了他�？ㄌ亟叹毑粌H僅是籃球的教練，更是人格的教練，知識(shí)的教練，人生的教練。
“我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就�！弊詈笠粓�(chǎng)比賽，最后一節(jié)，最后幾秒，最后一個(gè)球帶來(lái)的不是失敗，他們，是無(wú)冕之王。只有不懼怕成功需要的堅(jiān)持，終將有美好的未來(lái)。
《卡特教練》觀后感 19
每個(gè)人，就算他再平凡一般，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每一個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引燃了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目的還是那個(gè)目的。不同的是，以往的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他可以為團(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每一個(gè)隊(duì)員放在適合的地方，激起每一個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的渴望，讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自我的能量。當(dāng)隊(duì)員一齊創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到大家每一個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)一般人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強(qiáng)隊(duì)，以往的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱嗟風(fēng)云的網(wǎng)盟霸主。僅僅由于教練對(duì)某些球員比如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的地方，學(xué)會(huì)大多數(shù)的球權(quán)，致使球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。
在人的一生中，大家有多少次的.機(jī)會(huì)可以遇見(jiàn)一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，大家五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就等于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，大家可能遭到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇見(jiàn)挫折，可能有不少不少的不如意，但大家在過(guò)程中掌握成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中獲得勝利。
在大家遇見(jiàn)像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)充分把握如此的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)會(huì)和伯樂(lè)面前，讓大家充分發(fā)揮大家的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)可以給大家足夠大的進(jìn)步空間。在如此一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，大家可以和企業(yè)一同走向成功。
《卡特教練》觀后感 20
《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因?yàn)殡娪皠∏榈恼鎸?shí)性和勵(lì)志性，更因?yàn)槠渲械慕叹氃谥笇?dǎo)他的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中所使用的方法以及最終取得的成果對(duì)我個(gè)人關(guān)于師生和教育的認(rèn)識(shí)具有極大的啟發(fā)意義和榜樣作用。
卡特教練是一位有魄力并且有方法的嚴(yán)厲教練，影片開(kāi)始時(shí)他對(duì)于無(wú)視規(guī)則的學(xué)生的強(qiáng)硬態(tài)度使得訓(xùn)練得以有序進(jìn)行。不遵守規(guī)則就得出局，破壞規(guī)則就得接受懲罰，并且對(duì)所有學(xué)生一視同仁，即使是他兒子也不例外。他們尊稱彼此為Sir，在這樣坦誠(chéng)公正的態(tài)度和立場(chǎng)中，卡特教練用行為規(guī)則了規(guī)范學(xué)生的行為，從一開(kāi)始就建立并讓學(xué)生了解行為規(guī)則以及遵守行為規(guī)則的積極后果和不遵守規(guī)則的消極后果，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇并通過(guò)選擇學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。同時(shí)，卡特教練明確而果斷地向?qū)W生提出其期望和要求，并采用合適的行為進(jìn)行反饋。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹(shù)立了卡特教練的威信，幫助學(xué)生更加清晰自己的'目標(biāo)，懂得如何正確行為，從而使得訓(xùn)練更為有序而高效地進(jìn)行，最終他們?nèi)〉昧肆钊藶橹駣^的成績(jī)。
另外，教練有趣的教學(xué)方法也是令人印象深刻的地方之一。學(xué)生們正處于活躍的青春期，教練投其所好，風(fēng)趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學(xué)生積極性得到提高，潛能得到更好發(fā)揮，課堂氣氛變得活潑，師生關(guān)系得以發(fā)展，訓(xùn)練效果自然有了更大提升。這種“以人為本”的管理理念，滿足了學(xué)生的心理需求，激發(fā)了積極正向的課堂氛圍，促使學(xué)生產(chǎn)生了良好反應(yīng)。由此看來(lái)，一位出色的教師，必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng)造者，使學(xué)生在學(xué)中作樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)。
在課堂表現(xiàn)方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對(duì)抗，卡特教練一直堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，學(xué)生若想擺脫貧民區(qū)孩子極大可能淪落犯罪的命運(yùn)，擁有屬于自己的不一樣的美好未來(lái)，就需要為之奮斗，通過(guò)上大學(xué)來(lái)接受沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。
電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽。
在球員的文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)時(shí)，卡特卻作出了一個(gè)讓人意想不到的決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員回到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)樵谌谓讨�，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓(xùn)練外，學(xué)生們的平均成績(jī)必須達(dá)到2。3分�？ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫�，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅(jiān)持自己的理念。
在這所高中，通常只有一半的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6的孩子可以考上大學(xué)，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì)有三分之一走進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來(lái)，贏得比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。
在卡特眼里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴被自己一手扶上勝利征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最后，在最后一場(chǎng)對(duì)圣弗朗西斯隊(duì)比賽的時(shí)候，里士滿隊(duì)輸了�？ㄌ亟叹氃诟率依飳�(duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭!冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應(yīng)該思考一下我們的將來(lái)，我們應(yīng)該知道我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……
《卡特教練》觀后感 21
從什么時(shí)候開(kāi)始沒(méi)有享受到打球的歡樂(lè)了，麻木于一次又一次的敗仗，辱罵對(duì)手，抱怨隊(duì)友。場(chǎng)下我們是問(wèn)題學(xué)生，成績(jī)墊底，整日逃課。何必那么認(rèn)真呢，就連教師也不相信我們中能有幾人考入大學(xué)。這樣的日子一天天地繼續(xù)。
這學(xué)期來(lái)了個(gè)奇怪的教練，要與我們簽奇怪的合約，成績(jī)合格、不能曠課、訓(xùn)練不許遲到、比賽當(dāng)天要西裝領(lǐng)帶。一些人離開(kāi)了。簽吧，至少想留下，這個(gè)很爛的籃球隊(duì)，也許是我們唯一能證明什么的地方。
訓(xùn)練好苦，來(lái)回的沖刺跑、俯臥撐，每一天走出球館都已筋疲力盡，可是卻慢慢有種充實(shí)的感覺(jué)在心里蔓延。贏下了首場(chǎng)比賽，真的.很開(kāi)心。之后連贏第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)，這是我們?nèi)ツ暌荒甑膭賵?chǎng)啊。有個(gè)離開(kāi)的人回來(lái)了，我們陪他一齊完成了受罰，是你告訴我們這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。如今在場(chǎng)上奔跑的我們渾身充滿著力量，這才是我們喜愛(ài)的籃球，那種熟悉的感覺(jué)，原先我們能夠如此強(qiáng)大。
勝利在繼續(xù)，16連勝，競(jìng)標(biāo)賽冠軍，榮譽(yù)與贊美漸漸模糊雙眼，直至一天，球館的大門緊鎖。我們沒(méi)有做到合約上的要求，可是這樣的勝利難道不是你想看到的嗎？何必糾結(jié)那些無(wú)聊的學(xué)分？戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)到了圖書(shū)館，有的只是埋怨與不解。
抗議的不僅僅是我們，家長(zhǎng)與學(xué)校不斷給你壓力。“如果自我簽下的規(guī)則能夠隨便打破，那么將來(lái)他們也會(huì)無(wú)視法律�！睉�(yīng)對(duì)畸形的教育體系，你選擇堅(jiān)持。多少年來(lái)我們看著身邊的人混跡社會(huì)，有的進(jìn)入監(jiān)獄有的為之喪命，以為自我將來(lái)也會(huì)走上與他們的相同的路，“這就是我們想要的生活嗎？”心中曾有的夢(mèng)想再次萌芽，因?yàn)槟愕馁|(zhì)問(wèn)。
他們能夠剪斷球館的鎖鏈，但卻無(wú)法逼我們打球，我們不想重新步上父母兄弟的道路，我們選擇遵守簽下的合約，所以教練，請(qǐng)不要離開(kāi)我們。
最終我們做到了。很多時(shí)候我們做不到只是因?yàn)槿鄙傩湃魏凸膭?lì)，當(dāng)外界只將我們看作充滿問(wèn)題的學(xué)生，以一個(gè)低得不能再低的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，不知不覺(jué)我們也開(kāi)始以這個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，渾渾噩噩混跡終日，然而這并不歡樂(lè)。每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，認(rèn)為這段籃球生涯會(huì)是我們生命中的全部只是因?yàn)椴幌嘈盼覀冞�能做到其他事，如同當(dāng)初不相信這支球隊(duì)會(huì)創(chuàng)造奇跡。別讓外界的眼光束縛我們，別用外界的標(biāo)準(zhǔn)貶低我們，我們有和自我立下契約，有閃耀發(fā)光的能量，做回自我，我們將不可戰(zhàn)勝。
教練，感激你，是你教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
《卡特教練》觀后感 22
很久沒(méi)有悄悄地觀賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向覺(jué)得，打動(dòng)人心的電影會(huì)由內(nèi)到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)仆人公的內(nèi)心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無(wú)間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、思索，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們奇妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的緣由所在。
在這部影片中，卡特教練堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、愛(ài)籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢去生活的更完善。可是，當(dāng)他接手這份工作后，壓抑在他心中的.籃球夢(mèng)，以及他對(duì)于籃球的理解與喜愛(ài)，漸漸地破土而出，并開(kāi)頭傳遞給在外界看來(lái)一無(wú)所取的球隊(duì)和孩子們。是的，一無(wú)所取�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么認(rèn)為，由于他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱蔽在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的士氣、才智和耐煩去發(fā)覺(jué)。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)頭，告知孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)，告知他們籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的嬉戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報(bào)——單從他們?nèi)〉玫?7場(chǎng)連勝的奇跡、所贏得的對(duì)手的敬重，以及媒體的追趕關(guān)注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來(lái)的奇妙改變。
事實(shí)上，在觀看影片的過(guò)程中，我總會(huì)想到，現(xiàn)實(shí)生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對(duì)手，那應(yīng)當(dāng)是件可怕的事情，由于他的光線實(shí)在太刺眼�？墒牵麉s冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路清楚，如石頭般堅(jiān)硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，伴侶也好，老師也好，老板也好，讓他幫忙我快速地成長(zhǎng)。我渴望勝利的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)有出現(xiàn)，又或許是我過(guò)去根本不曾留意他的出現(xiàn)。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無(wú)法安靜�？ㄌ赜�(xùn)練孩子們不要被表面的榮譽(yù)所迷惑，要端詳自我的靈魂，弄清晰什么是自我想要的生活，我想，這也是我要去思索和真實(shí)看待的問(wèn)題。
《卡特教練》觀后感 23
我是一個(gè)女孩，所以不是很了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。所以剛剛開(kāi)頭看《卡特教練》這部電影的時(shí)候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影?不過(guò)后來(lái)，我發(fā)覺(jué)電影里不完是講了里士滿隊(duì)打籃球的故事，更讓我體會(huì)到了卡特教練對(duì)這個(gè)球隊(duì)的良苦專心。
當(dāng)家人、學(xué)校及.各界，都隊(duì)里士滿隊(duì)的隊(duì)員們不報(bào)任何盼望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特教練毅然選擇了當(dāng)里士滿隊(duì)的教練�？ㄌ亟叹氃谡麄�(gè)過(guò)程中遇到了很多的麻煩，但是有一點(diǎn)始終是他前進(jìn)的動(dòng)力，就是堅(jiān)決。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊(duì)員，卡特教練也依舊堅(jiān)決著把球隊(duì)帶好并把隊(duì)員們送進(jìn)高校的信念。
卡特教練一開(kāi)頭接管這個(gè)球隊(duì)的時(shí)候，整個(gè)球隊(duì)就像一盤(pán)散沙，大家輸了競(jìng)賽之后都會(huì)相互埋怨，根本無(wú)法凝聚成一個(gè)鐵拳去戰(zhàn)斗。但是經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種法規(guī)，隊(duì)員給教練的種種承諾之后，整個(gè)隊(duì)伍便漸漸團(tuán)結(jié)起來(lái)。一次次訓(xùn)練，一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽，使里士滿隊(duì)慢慢有了信念。
籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的.是不斷超越自己。當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿隊(duì)創(chuàng)下氣概如虹的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，隊(duì)員們也越來(lái)越傲慢，所以教練不得不做出一個(gè)打算：臨時(shí)關(guān)閉體育館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必需達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在卡特教練看來(lái)，保證隊(duì)員的文化課成果，為他們能有一個(gè)美妙的將來(lái)比贏得競(jìng)賽更加重要。
盡管卡特為此承受了家長(zhǎng)的指責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸心情等壓力。但卡特教練依舊堅(jiān)持自己的觀念。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就像是一場(chǎng)精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽視了他背后付出的努力�？ㄌ亟叹氝x擇了一人悄悄擔(dān)當(dāng)這些困難。后來(lái)，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓(xùn)練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。
當(dāng)卡特教練問(wèn)他們“你內(nèi)心恐驚什么?”時(shí)，克魯茲回答教練的話特別值得我們思索“我們最大的恐驚不是由于我們不夠好;我們最大的恐驚是超乎自己想像的力量;我們可怕的其實(shí)是自己的完明，而不是黑暗的一面;”是啊，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當(dāng)全部老師都認(rèn)為隊(duì)員們不行能上高校的時(shí)候，只有自己的實(shí)際行動(dòng)才能向老師證明自己渴望上高校的觀點(diǎn)。假如你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能關(guān)心你呢?
看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊(duì)，愛(ài)上了這群隊(duì)員在球場(chǎng)拼搏的身影，由于這些身影里，透露出了一種堅(jiān)決!
《卡特教練》觀后感 24
看完了《卡特教練》這部電影，感覺(jué)這個(gè)片子很不錯(cuò)，積極向上，看了之后熱血沸騰，充滿力量。
大多數(shù)人看完了之后，也許都會(huì)說(shuō)，是卡特的堅(jiān)持不懈成就了他的球隊(duì)，不錯(cuò)，卡特教練的確有著堅(jiān)忍不拔的精神，在困難面前沒(méi)有妥協(xié)沒(méi)有低頭，否則不會(huì)堅(jiān)持到最后，但僅僅是這樣就可以嗎?不見(jiàn)得，俗話說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆誰(shuí)敢攬瓷器活，沒(méi)有兩把刷子，僅憑著一腔熱血，恐怕也難以成就什么，所以他必須是一個(gè)有頭腦有能力的人。
首先，他是一個(gè)專業(yè)技能過(guò)硬的人。作為教練必須要有比其他人高出百倍的能力，說(shuō)出的話做出的決定，必須能夠讓人信服，就像老師之所以為老師，是因?yàn)槔蠋煴葘W(xué)生懂的多，不然用什么去教學(xué)生，大家都會(huì)的事情，又干嘛非得聽(tīng)他的不可呢，所以專業(yè)素養(yǎng)必須過(guò)硬。
其次，他是一個(gè)有管理能力的人。他知道怎么組織隊(duì)員是對(duì)的，怎么做不可行，在此基礎(chǔ)上才能說(shuō)一不二，堅(jiān)決貫徹自己的規(guī)定，他要求大家簽訂協(xié)議，如果不簽訂，就要退出，盡管最終還是喪失了幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，但是卻在大方向上保證了整個(gè)球隊(duì)今后的發(fā)展，如果卡特不舍棄幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，而做出讓步，那球隊(duì)里面還有什么人會(huì)聽(tīng)他的領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)威者失去權(quán)威，那將不能成為權(quán)威，盡管球員很優(yōu)秀，但是如果只能成為害群之馬，那就不如舍棄，優(yōu)秀的人通過(guò)培養(yǎng)，以后還是會(huì)層出不窮。
第三，他是一個(gè)有原則公平的'人。不論球員是誰(shuí)，即使是他的兒子，犯了錯(cuò)，也同樣要受到懲罰，正所謂王子犯法與庶民同罪，是一樣的道理，因?yàn)槭亲约旱膬鹤泳蛯捜�，那要怎么平衡其他人，而且�?duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，有什么人情可講的呢。另外，影片中令人印象深刻的一點(diǎn)是，當(dāng)球隊(duì)如日中天的時(shí)候，他關(guān)閉了球館，要求孩子們?nèi)ド险n，補(bǔ)習(xí)文化，引起了大家的不解。爭(zhēng)執(zhí)、矛盾在這里將影片推向了高潮，但是卡特是怎么做的，面對(duì)大家的非議，面對(duì)激烈的矛盾沖突，他選擇的是什么呢?妥協(xié)嗎?不是，依然是堅(jiān)持，因?yàn)樗�，他要成就的是什么，知道孩子們所欠缺的是什么，什么�?duì)這些隊(duì)員來(lái)說(shuō)才是最重要的，不是一場(chǎng)比賽，不是贏了幾分，也不是名譽(yù)榮耀，而是隊(duì)員們是否真正的得到了成長(zhǎng)了，這對(duì)于他們的今后的人生來(lái)說(shuō)更為重要，他不希望自己的隊(duì)員以后只是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人，那樣的人生不完整也不美好，就是這樣，他堅(jiān)持住了自己的原則，在所有的壓力之下，他頂住了，而且最終得到了大家的理解和認(rèn)可，不得不說(shuō)他是一個(gè)了不起的人，一個(gè)值得我們尊敬的人。
另外，影片沒(méi)有像其他電影那樣，最后給我們一個(gè)理所當(dāng)然的結(jié)果，似乎到最后就必須應(yīng)該是“我們”贏才對(duì)，最終球隊(duì)還是以兩分的差距，輸給了對(duì)方，生活很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有那么多期待中的完美結(jié)局，但是，看到這個(gè)結(jié)局卻沒(méi)有讓人覺(jué)得遺憾，因?yàn)椋覀円呀?jīng)得到了我們想要的結(jié)果，正如卡特所說(shuō)的“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我是來(lái)訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們�！惫谲娨苍S會(huì)輸，但是從不低頭，我們也許不夠完美，但是我們可以堅(jiān)持不懈的去努力去改變。
因此，并不是每一次的努力都會(huì)有期許中的結(jié)果，但是，我們卻依然在努力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的進(jìn)步，我們才能離我們期待目標(biāo)更近一步。在生活中，也許我們已經(jīng)磨滅最初對(duì)生活的熱情，也許早已經(jīng)忘記了孩提時(shí)代自己的夢(mèng)想，但是看完這部片子以后，希望我們每個(gè)人的生命之火能夠經(jīng)久不衰的燃燒下去，在我們30歲40歲甚至是50歲60歲的時(shí)候依然能夠保持著年輕時(shí)的激情與沖動(dòng)，懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)去認(rèn)真用心的生活。
《卡特教練》觀后感 25
籃球，是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，我一直以為它只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，直到看了卡特教練這部電影，看了這部電影里講了里士滿隊(duì)打籃球的故事。我才體會(huì)到了籃球不光是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這里也可以有很多的故事。
上一賽季，里士滿隊(duì)23負(fù)4勝，這使隊(duì)伍里的隊(duì)員糾紛不斷，家人、學(xué)校都對(duì)他們提出了質(zhì)疑，整個(gè)球隊(duì)就像一盤(pán)散沙。這時(shí)卡特教練選擇當(dāng)里士滿隊(duì)的教練。他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的困難，因?yàn)樗J(rèn)為他不僅要讓他的隊(duì)員打好籃球，還要把他的隊(duì)員送進(jìn)大學(xué)。
開(kāi)始，隊(duì)員互相埋怨，誰(shuí)都看不起對(duì)方，但卡特教練規(guī)定了種種規(guī)則，甚至以失去了幾個(gè)最好的隊(duì)員為代價(jià)，讓隊(duì)員給予自己承諾，使得整個(gè)隊(duì)伍漸漸團(tuán)結(jié)起來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，里士滿隊(duì)漸漸有了信心，籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。
當(dāng)卡特教練問(wèn)他們“你內(nèi)心恐懼什么？”時(shí)，克魯茲回答教練的話非常值得我們思考：“我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝�；我們最大�?恐懼是超乎自己想象的能力；我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面。”如果你自己都放棄了自己，那么還有誰(shuí)能幫助你呢？
看完這部電影，我深深的愛(ài)上了這只球隊(duì)，愛(ài)上了這群隊(duì)員在球場(chǎng)拼搏的身影，因?yàn)檫@些身影里，透露出了一種堅(jiān)定！
《卡特教練》觀后感 26
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)靜靜地賞析一部好片子了，直到《卡特教練》的到來(lái)。
我一向感覺(jué)，打動(dòng)人心的電影會(huì)由內(nèi)到外地帶你走進(jìn)故事，走進(jìn)主人公的內(nèi)心——《肖申克救贖》這樣，《阿甘正傳》這樣，《無(wú)間道》也這樣。即便電影仍不可以完全還原生活，但它能給你帶來(lái)想象、考慮，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給大家美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟是什么原因所在。
在這部影片中，卡特教練堅(jiān)毅、倔強(qiáng)、愛(ài)籃球、有思想，但剛開(kāi)始影響他理解這份為期五個(gè)月的教練工作的最大原因，卻是一千五百美元的月薪——由于他需要這筆錢去生活的更完美�？墒�，當(dāng)他接手這份工作后，壓抑在他心中的.籃球夢(mèng)，與他對(duì)于籃球的理解與熱愛(ài)，慢慢地破土而出，并開(kāi)始傳遞給在外面看來(lái)一無(wú)是處的球隊(duì)和小孩們。是的，一無(wú)是處�？墒强ㄌ亟叹殔s并不這么覺(jué)得，由于他看到了小孩們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開(kāi)發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現(xiàn)。
卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)，告訴他們籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲。而卡特教練與小孩們的付出也得到了回報(bào)——單從他們獲得的17場(chǎng)連勝的奇跡、所取得的對(duì)手的尊重，與媒體的追逐關(guān)注，就足以看出卡特教練給小孩們所帶來(lái)的神奇變化。
事實(shí)上，在觀看影片的過(guò)程中，我總會(huì)想到，現(xiàn)實(shí)日常如果有卡特教練如此的老板或者對(duì)手，那應(yīng)當(dāng)是件可怕的事情，由于他的光芒實(shí)在太耀眼�？墒�，他卻冷靜，語(yǔ)言幽默富有感染力，思路明確，如石頭般堅(jiān)硬，從不輕言失敗。我一向以來(lái)都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里可以遇見(jiàn)卡特教練如此的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我迅速地成長(zhǎng)。我渴望成功的感覺(jué)，可是直到此刻這個(gè)貴人還沒(méi)出現(xiàn)，又或許是我過(guò)去根本不曾注意他的出現(xiàn)。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久沒(méi)辦法平靜�？ㄌ亟逃『儾灰槐砻娴臉s譽(yù)所迷惑，要審視自我的靈魂，弄了解啥是自我想要的生活，我想，這也是我要去考慮和真切看待的問(wèn)題。
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