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神奇飛書(shū)觀(guān)后感
當(dāng)觀(guān)看作品時(shí)，我們會(huì)沉浸在情節(jié)之中，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的神奇飛書(shū)觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇飛書(shū)觀(guān)后感1
一天，有個(gè)男孩在他家的陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，寫(xiě)書(shū)。突然天變暗了，風(fēng)也大了，書(shū)上的很多字母都飄走了，連電視機(jī)、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線(xiàn)桿，但還是被吸進(jìn)漩渦里面。
大家都被吹到一個(gè)暗暗的地方，那個(gè)男孩看看這本書(shū)，里面一個(gè)字也沒(méi)有了，男孩傷心極了，失去了笑容，再也開(kāi)心不起來(lái)了，整個(gè)人都變成了灰色，他開(kāi)始了流浪的生活。
又一天，他在路邊看見(jiàn)了一位書(shū)仙，他仰望著書(shū)仙，心想：書(shū)怎么會(huì)飛呢？男孩也想試試，他把書(shū)拋啊拋��！書(shū)還是落下來(lái)了。書(shū)仙看了，跟自己旁邊的書(shū)嘀咕了幾句，好像說(shuō)：“帶這個(gè)男孩去我以前的地方”。話(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)草地變綠了。那本書(shū)向他揮動(dòng)著，像在說(shuō)：“你好！請(qǐng)來(lái)這里！”書(shū)帶他來(lái)到一個(gè)有著很多書(shū)的地方。他看見(jiàn)有的飛書(shū)在跳舞，有的飛書(shū)在彈琴。男孩慢慢地靠近它們，不知不覺(jué)地他也跳起了美麗的舞來(lái)。他的身體不再是灰色了，臉慢慢地紅潤(rùn)了，還不時(shí)地發(fā)出歡笑聲，整個(gè)身體慢慢地變成了彩色，飛書(shū)們給他歡呼，男孩喜歡這里！
他每天都睡在書(shū)床上，早上，書(shū)床響起了鬧鐘，男孩不愿起床，書(shū)床很生氣，它想了個(gè)辦法，直立著自己，可男孩還是很困，一動(dòng)不動(dòng)，書(shū)床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開(kāi)始忙碌了，他先給書(shū)本吃字母餅干，再給書(shū)本穿衣服，最后他到外面寫(xiě)作。每天寫(xiě)完的`書(shū)，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。
一次，男孩發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)破了，他把書(shū)舔了舔，可沒(méi)有用，一旁的飛書(shū)做了做手勢(shì)，男孩知道了，要讀這本書(shū)，他讀啊讀就進(jìn)入書(shū)中了。
漸漸地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫(xiě)好的那本書(shū)。書(shū)本們很傷心，它們覺(jué)得再也沒(méi)人來(lái)讀它們了，就在它們傷心時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)小女孩，男孩寫(xiě)的書(shū)在女孩手里，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書(shū)也不再傷心了。
我覺(jué)得這個(gè)故事是要告訴我們看了一本書(shū)后，不能就扔在那里不管，要反復(fù)讀反復(fù)看這本書(shū)，書(shū)才會(huì)有生命。
神奇飛書(shū)觀(guān)后感2
也不知道是自己敏感還是本身就處于低谷期，15分鐘的小故事也要哭得稀里嘩啦......
就小故事本身而言，主旨明確得不能再明確。在一場(chǎng)狂風(fēng)肆虐之后，世界已儼然黑白，面臨劇變的人們茫然若失。平時(shí)愛(ài)讀讀寫(xiě)寫(xiě)的Mr。碰巧見(jiàn)到了被一群會(huì)飛的書(shū)帶走的女孩，他發(fā)現(xiàn)自己周?chē)氖澜缱兂闪瞬噬簻赝褚恍�。WHATHAPPENED？他帶著顆好奇心跟著以Mr。Egg為主角的插圖書(shū)來(lái)到一個(gè)宛如鴿子棚的書(shū)屋，從此與那些可愛(ài)的.書(shū)們度過(guò)了后半輩子。他記錄下和書(shū)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并讓其他人同他一樣愛(ài)上書(shū)，找回曾經(jīng)色彩斑斕的世界。最終他也和當(dāng)時(shí)引領(lǐng)他來(lái)的女孩一樣，洋溢著幸福的笑容，和飛書(shū)一起離開(kāi)了書(shū)屋。當(dāng)書(shū)們依依不舍時(shí)，另一個(gè)小女孩卻悄悄進(jìn)入這個(gè)神奇的世界，閱讀著寫(xiě)下的那本書(shū)。
我只是在落幕一剎那絕對(duì)愧對(duì)自己桌上，手旁乃至?xí)窭锬且槐颈緯?shū)。無(wú)論是考試必備，學(xué)習(xí)必用，或是一時(shí)沖動(dòng)，很多都看了一半丟在一旁。至少，慶幸我有把每一本書(shū)保存得很好——書(shū)皮配以精美書(shū)簽。想起學(xué)生時(shí)代，座位四周那一本本像油渣一樣皺的書(shū)的主人，相信他們的書(shū)會(huì)更寒心。書(shū)帶來(lái)的色彩被視覺(jué)時(shí)代所逐步取代，毫無(wú)疑問(wèn)電視電影動(dòng)畫(huà)等等所帶來(lái)的直觀(guān)感受更吸引21世紀(jì)迷惘的一代，我們或許已經(jīng)習(xí)慣只用眼不用腦的消閑方式，來(lái)逃避各種生活壓力所迫下超負(fù)荷的腦力勞動(dòng)。另一方面，科技智能化不斷發(fā)生也令人中毒至深，PHONEorPAD的便捷性也使越來(lái)越多的人放棄了傳統(tǒng)的閱讀方式。
好懷戀自己制作的書(shū)簽。小時(shí)候每次去成都都要跟著外婆去教堂的銀杏樹(shù)下?lián)齑蟠蟮慕瘘S樹(shù)葉，然后放在最厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里壓上個(gè)把月。樹(shù)葉變干后做成書(shū)簽的樣子，再偷偷把媽媽的香水撒上些許~這樣夾著的書(shū)都會(huì)透著幽幽花香~現(xiàn)在倒好，滿(mǎn)城市的銀杏樹(shù)也沒(méi)了做書(shū)簽的興致；買(mǎi)書(shū)看書(shū)各種方便，也沒(méi)了寧愿不睡也要看完一本書(shū)的意志。不得不承認(rèn)長(zhǎng)大后的世界越來(lái)越灰白。童年的夢(mèng)想泡泡一個(gè)個(gè)的破滅著。趕緊去擁抱我那些應(yīng)考的書(shū)，雙手觸摸粗糙的書(shū)頁(yè)，問(wèn)問(wèn)油墨的清香，找回那些彩色的回憶吧。
神奇飛書(shū)觀(guān)后感3
今天，老師引導(dǎo)我們看了一部動(dòng)畫(huà)短片。雖然很短，只有13分鐘，并且也只是粗略的看了一遍，但這部《神奇飛書(shū)》仍給我留下了充滿(mǎn)寓意的回味。
沒(méi)有語(yǔ)言與復(fù)雜的人物，這部電影通過(guò)色彩變化及快速的時(shí)間等來(lái)反映某些現(xiàn)實(shí)意義。影片開(kāi)頭，一位正專(zhuān)心著書(shū)的年輕男子由遠(yuǎn)及近逐漸映入我們眼簾。突然，一陣狂風(fēng)突兀地刮了起來(lái)。就在這時(shí)，一件超現(xiàn)實(shí)的事發(fā)生了，一些字母被風(fēng)刮跑了。我以為，這件看似微不足道的事總領(lǐng)，引出后續(xù)事件，并奠定了整部影片的基調(diào)、感情色彩。由此，后續(xù)情節(jié)就順理成章了。這部影片通過(guò)一位男子著書(shū)受挫后仍最終完成全書(shū)及各種細(xì)節(jié)，如人們看書(shū)后身體由黑白變?yōu)椴噬�，體現(xiàn)了雖然社會(huì)已進(jìn)入信息社會(huì)，很多人不重視紙質(zhì)閱讀，但我們?nèi)詰?yīng)重視讀書(shū)。整部電影令人回味深長(zhǎng)，引發(fā)人們深刻思考。
狂風(fēng)過(guò)后，一片黑白，廢紙?zhí)畛涞慕值�，一位孤�?dú)而又失敗的著書(shū)人，充滿(mǎn)超現(xiàn)實(shí)感地他來(lái)到了本部影片的`核心場(chǎng)所——書(shū)屋。在這里，書(shū)有腿，會(huì)飛，并且一切日常用品，像床、鬧鐘等都由書(shū)代替了。又變?yōu)椴噬哪俏荒贻p男子在經(jīng)過(guò)愉悅的與書(shū)共舞后開(kāi)始重新著書(shū)。時(shí)光快速流逝，男子老了。歲月白了胡子，也完成了著作。終于，一切看似結(jié)束了。然而，并沒(méi)有。世界在循環(huán)往復(fù)，時(shí)光之輪在一圈又一圈的運(yùn)轉(zhuǎn)著，永不停息，結(jié)束即開(kāi)始。老了的作家在書(shū)們的陪伴、歡送下隨風(fēng)而去，之后不久，一位少女像當(dāng)年的年輕作家一樣一身黑白的走進(jìn)這神奇的書(shū)屋，靈魂接受洗禮之處。一本書(shū)，伴著燦爛的笑容，使少女煥發(fā)生機(jī)與活力。一如她的上一位，少女好奇地開(kāi)始了自己的精神旅程。于是，短片就這樣結(jié)束了。這部影片說(shuō)實(shí)話(huà)，還是給了我一定的觸動(dòng)的。簡(jiǎn)潔而又意境悠遠(yuǎn)。該影片以童話(huà)的略顯稚嫩的手法把眾人所熟悉的書(shū)以一個(gè)全新的視角呈現(xiàn)出來(lái)，使觀(guān)眾有了不同程度的思考，從而達(dá)到了拍攝此短片的目的。我猜想，制作者的初衷大概是更深刻地反映人與書(shū)的關(guān)系，促進(jìn)人書(shū)統(tǒng)一吧。在一個(gè)平靜的小鎮(zhèn)，矗立在街區(qū)中心的小旅館，頭戴禮帽的男子正坐陽(yáng)臺(tái)上閱讀，他被書(shū)籍圍在中央，如此自如。突然，晴朗的天空為滾滾烏云遮蔽，颶風(fēng)來(lái)了。
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