觀《奇跡男孩》有感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的觀《奇跡男孩》有感，歡迎大家分享。
觀《奇跡男孩》有感1
“《奇跡男孩》？是一個怎樣的男孩呢？創(chuàng)造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進電影院想去了解它。
電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問題，一出生就臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠(yuǎn)支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他樂觀、開朗積極向上的好個性。十歲的時候，他走進校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習(xí)有困難的時候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時，他勇敢地?fù)踉诹怂砬啊瓭u漸地，奧吉的樂觀、聰慧和勇敢打動了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的'好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽亨利·沃德·比徹獎?wù)�。所有人都站起來為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這部電影讓我想起了我剛上一年級的時候。那個時候的我很膽小，不敢上臺表達(dá)。在課堂上，我總是因為害怕回答錯了被嘲笑而不敢舉手發(fā)言，因此同學(xué)們都叫我“膽小鬼”。我很難過，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開始每天對著鏡子練習(xí)，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時，我都會在心里說：“加油，你可以的�！苯�(jīng)過一次次的心理斗爭，我終于做到了敢舉手發(fā)言，老師和同學(xué)們都夸我進步了。但是，在我人生中第一次班干部競選時，我還是雙腿發(fā)軟，發(fā)不出聲音。這時，我看到了臺下老師鼓勵的眼神，我頓時覺得充滿了力量，順利地講完了我的競選宣言�，F(xiàn)在，上舞臺已經(jīng)成了我的家常便飯，我曾經(jīng)通過學(xué)校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺上代表全體少先隊員發(fā)言。想想以前的自己，誰能說現(xiàn)在的我不是一個奇跡呢？
就像影片的最后，奧吉有一段獨白：“沒有人是普通的，每個人都至少值得大家站起來為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請用心去看�！痹谖覀兊纳磉叄械耐瑢W(xué)看上去很矮小，但在體育場上健步如飛，得了一個又一個金牌；有的同學(xué)長得不好看，但努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關(guān)上了你的一道門，會為你開啟一扇窗，最重要的是你要堅守本心，做一個善良、勇敢、樂于助人的人。
只要堅持不懈，我們每個人都能創(chuàng)造奇跡，我可以，你也可以……
觀《奇跡男孩》有感2
這一天我看到一部電影片就叫《奇跡男孩》，而我要講的就是他和他朋友二人那珍貴的友誼。他的朋友杰克本是因為要拿校長的獎學(xué)金，才勉強與奧吉做朋友的�？呻S著相處的時間一長，他卻感受到了奧吉雖長了怪物的面龐但他卻擁有常人未必能擁有的品質(zhì)。比方心地善良、珍重友誼、熱心幫助朋友補習(xí)功課但因為萬圣節(jié)時杰克說了奧吉的壞話，奧吉便不再理杰克了。但因為科學(xué)展覽作品需要二人合作，奧吉杰克倆人才和好。他們的友誼就像一條蜿蜒曲折的山路，有時平坦有時崎嶇
奧吉和杰克倆人的故事，深深打動了我。我覺得他們這種友誼十分值得我學(xué)習(xí)，我雖然有許多的朋友，但真正要好的掰著手指頭都能數(shù)出來。我有些朋友只要你有錢請他吃東西便跟你好，一但沒有錢，他便不認(rèn)你這個朋友了。見到你也不會與你打招呼，而是轉(zhuǎn)身走去，一副素不相識的樣子。這和奧吉的友誼簡直是天壤之別當(dāng)然，我也有一些講義氣的朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助;在生活中，我們有福同享，有難同當(dāng)讓我
印象深刻的還是圖始曼校長說過的一句話:友情是值得保衛(wèi)的`。這讓我多么震驚啊!確實，友誼是值得保衛(wèi)的!畢竟，在當(dāng)今這個社會，能找到一個真心朋友是多么的不容易啊!
友誼是珍貴的，珍貴的友誼是值得保衛(wèi)的。馬克思說過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原那么去培養(yǎng)，用諒解去護理。我認(rèn)為這句話用在奧吉身上正適宜他與杰克、與莎莫的友誼正是如此啊
觀《奇跡男孩》有感3
今天，我和媽媽一起看了一部名為《奇跡男孩》的勵志電影。
這部電影講述了一個因從小面部缺陷而無比自卑的十歲小男孩奧吉在許多愛他的人的鼓勵和幫助下如何重拾自信、積極面對生活的愛與奇跡的故事。
緣起
奧吉因為天生面部缺陷，擁有一張?zhí)貏e的臉，還因為長相問題嚇哭過其他小朋友，他成了孩子們中間的異類。他渴望有同齡的`伙伴，渴望得到和朋友們在一起時的歡樂。
他是一個戴著太空頭盔的孩子，媽媽為了教育和陪伴奧吉，放棄了自己的工作和理想，在家和奧吉學(xué)習(xí)。終于有一天，媽媽要送他去學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，奧吉經(jīng)歷了許多不愉快事情，但最后都被他自己化解了。經(jīng)過學(xué)校生活后，奧吉就像變了一個人似的，他不再像原來那樣膽小懦弱、不敢交朋友，而是變得自信和勇敢。
蛻變
那么，奧吉是怎樣蛻變成這樣的呢？
其實電影里就為我們講解了這個奇跡：奧吉的家人對他的鼓勵與愛，他在學(xué)校交到的朋友對他的幫助，在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，校長給他頒發(fā)了金牌，并給予他鼓勵，這些都是奧吉蛻變的原因。
觀《奇跡男孩》有感4
期末考試結(jié)束的這天，我和同班的兩位同學(xué)一起觀看了一部電影，名叫《奇跡男孩》。
這部電影講的`是一個叫奧吉的小男孩，他得了先天性臉部殘疾。爸爸媽媽為了保護他，從小讓他在家里自學(xué)。到他五年級時，爸爸媽媽精心為他挑選了一所學(xué)校。當(dāng)他去學(xué)校后，同學(xué)們都說他是個丑八怪，還欺負(fù)他。但是，奧吉從不自暴自棄，依然刻苦學(xué)習(xí)，最終在一次科技課用他的表現(xiàn)證明了自己，贏得了尊重。
這個故事告訴我們不能因為別人在某方面有缺陷而取笑他、欺負(fù)他，因為人不可能十全十美的，我們要多看別人的長處。
觀《奇跡男孩》有感5
這世界對于每一個人來說，往往都不會是一定公平的，更是殘忍地奪去了小主人公奧吉與常人一樣的面龐，與常人一樣的生活。
成為一名宇航員是奧吉一直以來的夢想，電影一開始便陳述了奧吉的夢想。因為自卑，他從得到宇航員頭盔這個生日禮物起便一直戴著它，不管是家里還是戶外，他不想讓人看到他的長相。奧吉從一出生就患有柯林斯綜合癥，為了生存下來，他經(jīng)歷了27次手術(shù)。盡管如此，他的容貌還是令人感到畏懼，這使他感到無比自卑。但當(dāng)他感到自卑時，他會幻想他的夢想成真，他成為受萬眾矚目的宇航員英雄，這會讓他感到快樂，可以說夢想便是他前進的動力。
當(dāng)然，他的成長離不開他身邊每一個人對他無微不至的照顧。奧吉的母親為了他放棄了自己的`夢想，放棄了自己的一切，用自己的方式無時無刻地陪伴在奧吉的身邊。為了讓奧吉融入這個世界，她義無反顧地承受著奧吉對她的怒火，將他送進了學(xué)校。奧吉的父親身為家庭的頂梁柱，更是堅持犧牲自己的時間，用心陪伴奧吉，并激勵著奧吉。奧吉的姐姐從來都是被父母忽視的一個，但這并不影響她對奧吉的愛，她從不會讓父母在她身上花費時間，在必要時，她也會開導(dǎo)澳際，減輕父母的重?fù)?dān)。校內(nèi)當(dāng)他受到排擠和歧視時，他的朋友、老師會陪在他身邊。
“我的老師，我的姐姐，因為他永遠(yuǎn)支持我。我的爸爸，因為他總是逗我笑。特別是我的媽媽，她從不放棄任何事，特別是我。布朗老師分享的最后一句箴言寫到‘善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)，如果你想真正了解他人，你只需要用心去看。’一個小孩破繭成蝶總是如此。它需要夢想，需要陪伴!
觀《奇跡男孩》有感6
在美國有這么一部電影，它耐人尋味，是一部優(yōu)秀家庭教育片，里面的主人公叫奧吉，他天生面部畸形，從出生開始就已經(jīng)做了27次手術(shù)，但還是有一些皺紋，為此，從故事開始時，他在學(xué)校受盡嘲笑，當(dāng)然，也不止一次發(fā)過火。不過，在他媽媽的教育和指引下，他一學(xué)會了明辨是非。哪些朋友該交哪些朋友不該交，同時也培養(yǎng)出了一顆高尚、善良的心，從一次次磨煉中，他變得堅強自信。他的朋友也也越來越多了，可還是免不了有人嫉妒，出生于富貴家庭的朱利安寫了無數(shù)小紙條來詆毀奧吉，奧吉將其交給了校長，校長將他以及父母叫了過來，讓人氣憤的'是，他的父母也蠻不講理，可校長一席話讓朱利安醒悟了，他也逐漸變善良了。時光匆匆，奧吉即將畢業(yè)，在畢業(yè)典禮上，校長說了許多年來未說的話，并要頒發(fā)獎牌，令人意想不到的是，這個獎頒給了奧吉（當(dāng)然，劇情一般都這樣，主角都有'主角光環(huán)”嘛）他媽媽稱他為“奇跡男孩”，我一想，也確實不錯，從一個開始帶頭盔而又自卑的小男孩變成了一個活波、開朗、富有同情心的‘小伙子’了！這難道不是巨大的轉(zhuǎn)變嗎？
當(dāng)然，‘奇跡男孩’也需要一定的外教因素，例如家庭教育和校園教育，在家中，需要家人的鼓勵與支持還有關(guān)愛，在校園需要學(xué)校的教誨和指點，如果沒有這些，有怎能出現(xiàn)奇跡男孩呢？并且極有可能王反方向走，到那時，就會是很可悲的一件事��！所以，奇跡是來之不易，那么就讓我們一起努力吧！
觀《奇跡男孩》有感7
雖然生來就遭遇了不公平，面貌沒有別人好看，但是我們卻忘了，其實小奧利也是個普通的人。
他有自己的夢想，想漫游太空；他有愛好，喜歡科學(xué)課；他有心情，也會看懂人的心思。他和我們一樣，也需要關(guān)愛。
可是在這個"顏值正義"的世界里，沒有好看的'外貌，就早就輸給了別人一大截。丑的外貌，更是讓人拒之千里之外。
"大家真的會看長相嗎？"小男孩親口說的一句話，眼神里透著恐懼。因為那是心里的痛點，所以自己也會格外在意吧。
父母眼里，那永遠(yuǎn)是自己最愛的孩子，那張臉，永遠(yuǎn)是他們想看的臉。可是我們總該面對世界的所有不美好，承受著那傷痛。
所以能勇敢活下去，真的很酷！
觀《奇跡男孩》有感8
“做人要善良，善良是一種美好的品質(zhì)”，這是爸爸媽媽經(jīng)常對我說的話。到底什么是善良？今天，《奇跡男孩》這部電影給了我答案，讓我徹底明白了。
電影講述的是天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小只能由母親在家里教導(dǎo)。五年級時，他終于有機會進入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進學(xué)校的奧吉因為自己的長相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但家人、老師、朋友用善良讓他找到了自信，并用自己的行動創(chuàng)造了奇跡。
善良
電影中，有一句臺詞是這樣說的：如果在正確和善良之間選擇，必選擇善良。
奇跡
這句話讓我想到了一件從新聞中看到的'一件事：一個老人摔倒在馬路邊，許多人在一旁圍觀，卻沒有一個人伸把手去幫助這位老人。老人無助地躺在地上，無助地望著旁觀的人，無助地伸出手渴求他人的幫助。然而，這些旁觀者選擇無視，也許他們認(rèn)為自己會被牽連進去。直到有一位選擇善良的人的出現(xiàn)，老人被送往了醫(yī)院。
善良避免了一次危險事情的發(fā)生。
善良創(chuàng)造了奇跡。
幸運
奧吉是幸運的，因為家人、老師以及朋友們的善良，創(chuàng)造了自己和他人的奇跡；老人是幸運的，因為善良，創(chuàng)造了生命的奇跡。
電影中的每一個人都是值得獲得掌聲的，因為他們最終都是善良的，即使那個富二代，最后時刻也找回了自己的善良。
因為善良，每個人都會創(chuàng)造出自己的奇跡。
觀《奇跡男孩》有感9
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出了：“在正確與善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的.不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關(guān)，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關(guān)心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫?zé)帷?/p>
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為了這個家庭特有的藝術(shù)品。這個道具意味這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有了健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達(dá)不到的。融入社會，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應(yīng)該對孩子盡到的責(zé)任。
看電影時一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都與善良有關(guān)。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導(dǎo)演的大善。
觀《奇跡男孩》有感10
今天學(xué)院組織觀看《奇跡男孩》這部電影，感觸頗深，心里暖暖的，一開始以為就是一個有面部缺陷的孩子自身成長的故事，看完后才發(fā)現(xiàn)其實他有關(guān)所有人的成長。電影中有句臺詞是這樣的：善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。
也許我們應(yīng)該制定一條生活法則，對待他人永遠(yuǎn)比對待自己更友善一點。我一直覺得這個世界上不存在真正的感同身受，就像電影里奧吉因為天生的面部缺陷從小就承受著各種痛苦，而這些痛苦我們即便知道也無法真正的理解，因為我們沒有像奧吉一樣在別人怪異的眼神中長大，沒有辦法真正體會到他的世界。而又是什么讓我們選擇接近他呢，我覺得是善良，是同情。
因為同情于他的遭遇，我們想要去幫助他。但這些確是奧吉這樣的孩子最不想得到的，他不需要別人的憐憫，在所有的人都希望自己與眾不同時，他只希望自己被當(dāng)作一個普通的人來看待。
但我們或許會因為同情某人而去接近一個人，但是真正決定我們是否能夠相處融洽的是對方的性格，奧吉聰明、幽默、善良，他身上有太多的閃光點，這是外表所掩蓋不了的'，這也是奧吉最后得到了那么多人的尊重，收獲了友情的真正原因。
我很喜歡電影里的一句話，就是每個人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機會，因為我們都勝過這個世界。
所以，即使生活中有太多的不如意，我們也要擁有一顆善良的心，善待他人，善待自己。
觀《奇跡男孩》有感11
溫情滿滿、觸動人心的一部家庭劇情片《奇跡男孩》可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極為簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與頑強固然是一種奇跡，但奇跡的深刻內(nèi)涵卻絕不僅僅止步于此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆為奇跡。
電影講述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友誼、尊重與愛的題材向來經(jīng)典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過對于《奇跡男孩》而言，這一點大可不必?fù)?dān)心：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地?fù)糁心銉?nèi)心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠(yuǎn)不該存在次等的概念。
關(guān)于面部畸形者的影視作品其實已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，比如在1980年的大衛(wèi)·林奇導(dǎo)演的《象人》，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當(dāng)時扭曲陰暗的社會里，活著對于象人來說仿佛是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼著：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有辦法得到公平的對待。普通人唾手可得的尊嚴(yán)，竟成了他一生追逐的奢侈，成為虛空的捕風(fēng)。
相比之下，《奇跡男孩》的影片基調(diào)顯然是相當(dāng)活潑明快的，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學(xué)，在小學(xué)五年級時，才真正意義上第一次踏出家門，進入一所父母為他精心挑選的小學(xué)上學(xué)，這對于奧吉而言，儼然一個再社會化的艱難過程：他必須摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環(huán)境中形成的人格與習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何融入集體環(huán)境之中。這對于平常孩子而言尚且困難，對于始終“受人矚目”的小奧吉來說，實在是嘆為觀止的難。
潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方的向小奧吉涌來：同學(xué)看他，嘲笑他，有意無意地排斥他。每一天都要重復(fù)上演的相同夢魘。這難道是其他孩子與生俱來的惡嗎?或許不是，但或許是。孩子的表達(dá)方式直來直往，純粹清白，但也會像一柄鋒利的匕首一樣傷人。
其他的小朋友肆無忌憚地嘲笑奧吉，其實是出于一個顯而易見的原因：他不一樣，并且這種差異是無法忽略的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強大又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來由的指摘——即使他并沒有對任何人造成消極干擾。不能對不同報以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的'惡。
《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運的，他有一對相當(dāng)富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有一往無前的溫柔與堅強引領(lǐng)他前行，但這樣的早熟與堅強卻總是帶著一點兒心酸。但愿每一個不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無次等的愛擁抱關(guān)懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場之后，早早就習(xí)得了與年齡不相襯的懂事與堅強。
有的人生來就與眾不同，溫情的讓人想哭。
觀《奇跡男孩》有感12
影片講述了一個臉部有畸形的男孩子進入學(xué)校獲得老師家長同學(xué)鼓勵和幫助變得自信并獲得成功的故事。
他的媽媽痛苦的生下他后,卻發(fā)現(xiàn)是個畸形，可他媽媽并沒有放棄，進行了27次手術(shù)后，奧吉終于正常了些。他媽媽愛他，相信他，讓他去上了學(xué)。他之所以去上學(xué)，是因為他有一種動力，一種家庭給他的'愛的力量。他從抵觸到接受人們的目光和同學(xué)們的嘲諷，直到他用真誠打動了同學(xué)，結(jié)交了許多朋友。
而有一個男孩子從剛?cè)雽W(xué)時就與他作對，直到他的家長出現(xiàn)，我才知道為什么這個孩子會欺凌一個本來就弱小的人。他的家長自私自利，只想著自己的兒子，甚至怪罪到奧吉身上，并用給學(xué)校的投資威脅，最后決定換一所學(xué)校。其實當(dāng)校長正義凜然地指出他錯誤時，他完全可以認(rèn)錯并反駁家長，表示不愿意退學(xué)并向奧吉道歉，奧吉原諒了他并成為了好朋友，也就是完全正能量。這樣的效果好一些。
這個世界缺少的并不是完美的人，而是正義的，有同情心的人。
觀《奇跡男孩》有感13
今天去看了《奇跡男孩》給我感觸很深悟出很多道理我覺得如果讓我再看一遍我可以在得到更多的感觸就像一句話說的一個好的故事每溫習(xí)一遍總有新的感悟也許是應(yīng)為年齡也可能是因為經(jīng)歷每個人總歸不同的感觸故事的主人公是一個五年級的小男孩但他與同齡人與眾不同它的個子要矮小些先天性的面部畸形即使經(jīng)歷了多次整容手術(shù)仍然像一個“怪物”以至于最懂事的小孩也會被嚇哭所以他出門戴著一個把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的頭盔但上天在關(guān)上一扇門時總會為你打開一扇窗他有一個幸福的家里面有一為仁慈又嚴(yán)厲的媽媽一位愛講笑話疏通家庭氣氛的爸爸一個愛他的姐姐還有一條可愛的小狗當(dāng)奧吉因被欺負(fù)跟人打架時，爸爸一邊檢查他有沒有受傷，還不忘問一句“打贏了嗎？”當(dāng)奧吉終于交到第一個朋友時，媽媽簡直比他還激動，連連提醒自己要“保持淡定”；當(dāng)奧吉被朋友背叛難以接受時，姐姐站出來跟他分享心事，在萬圣節(jié)帶他出門要糖果……前四年由于面部畸形他不敢去上學(xué)所以一直在家由媽媽輔導(dǎo)說實話我很羨慕他的媽媽她的媽媽是即將完成碩士學(xué)位的畫家但她為了奧吉放棄了自己夢想認(rèn)真培養(yǎng)他很多細(xì)節(jié)都讓我感觸很深她會去鼓勵他的兒子去上學(xué)不能繼續(xù)躲避下去但同時尊重他的想法并問他是否愿意接著在奧吉受欺負(fù)把怨氣撒在他媽媽身上時她并沒有生氣而是耐心的讓他坐下并告訴他“心里的地圖指引我們?nèi)サ姆较蚨樀牡貓D記載我們?nèi)ミ^的地方并不丑陋”給了奧吉重新站起來的.信心。
他的爸爸完美詮釋了父愛如山這個詞他不會多說只會用自己的幽默帶動家庭的氣氛像一座山一樣站在自己家人身后。
他的姐姐維婭四歲前是家里的小公主也就在四歲生日時許下了一個愿望希望要一個弟弟而就在這個弟弟出生后幾乎搶走了她全部的溫暖她的媽媽比喻過如果自己是地球那么奧吉就是太陽她的繪畫全部都是關(guān)于奧吉每天會問奧吉過得怎么樣卻忽視了姐姐但善良如她還是會在弟弟被歧視時給他打氣“有些人生來就注定與眾不同”會為了母親的一個關(guān)心高興很久，會主動幫父母分擔(dān)家務(wù)，會懂事地不讓這個家再出任何狀況維婭有個很好的朋友叫米蘭達(dá)，她把米蘭達(dá)視作唯一懂她的人。開學(xué)第一天，從夏令營回來的米蘭達(dá)結(jié)識了新朋友，對維婭愛答不理。維婭很傷心，卻毫無辦法實際上，米蘭達(dá)父母離異，家庭不幸。在夏令營里，她為了吸引關(guān)注，頂替了維婭的身份，說自己有一對很可愛的父母和一個長相奇異的弟弟，她還把合影給朋友們看，成了夏令營最受歡迎的女孩。她害怕面對維婭，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃開。她極度貪戀著維婭家庭的幸福，她把奧吉當(dāng)自己的親弟弟，那個宇航員頭盔還是她買給奧吉的，她在窗外窺視著維婭一家的幸福，卻不敢像原來那樣大大方方地走進去加入他們但就在最后出演時米蘭達(dá)看見臺下維婭父母時把主角讓給了維婭維婭通過自己精彩的演出使她媽媽發(fā)現(xiàn)自己忽視了維婭太多在結(jié)束時給了維婭一個眼神一個擁抱。（電影也是分節(jié)播放每一個人物的）
奧吉的一天上課很糟糕所有的孩子都會看他，然后故意轉(zhuǎn)移視線，再裝作貌不經(jīng)意地繼續(xù)看他這讓奧吉很不舒服所以他說比起與同齡人他更寧愿與成年人在一起因為孩子們的表情永遠(yuǎn)不會撒謊奧吉最喜歡萬圣節(jié)因為只有在所有人都裝扮古怪的萬圣節(jié)他才可以跟人自在的擊掌可以自信地大喊大笑而不會被當(dāng)作傳染病患者被人拒之千里。在學(xué)校里，奧吉因為成績好被一個家境很好的同學(xué)朱利安嫉妒，朱利安總給奧吉塞小紙條辱罵他，甚至故意P掉全班合影中的奧吉，聲稱他這個丑八怪沒資格出現(xiàn)在畫面里。校長圖始曼找來了朱利安的家長，家長卻仗著捐給學(xué)校很多錢，對提出的停課2天的懲罰極度不滿，拒不認(rèn)錯，不依不饒。那一刻，突然明白了朱利安為什么對他人缺乏最起碼的尊重，因為他成長的環(huán)境就是頤指氣使的。面對合理的指責(zé)，他的父母第一時間想的不是補救，而是千方百計推卸責(zé)任。在這樣教育下長大的孩子，自然也缺乏最基本的教養(yǎng)席勒說：“不尊重別人的人，別人也不會尊重他�！弊鹬厥窍嗷サ�，只有真心尊重他人，才能換回平等的尊重。這個社會上有很多“不一樣”的人，但他們不是妖怪，不該承受那么多探尋、同情乃至厭惡的目光。做人最基本的教養(yǎng)，就是學(xué)會規(guī)避他人的難堪，若無其事，就是最好的善良。就在經(jīng)歷友誼的背板又復(fù)合看到朋友為自己而打架和被高年級欺負(fù)時他的朋友永遠(yuǎn)在他身后幫著他鼓勵他等等事情后最終獲得了學(xué)校一年一度的亨利·沃德·比徹獎?wù)�，這獎?wù)轮粚儆谄穼W(xué)兼優(yōu)、為他人做榜樣的學(xué)生他的媽媽激動的紅了眼眶告訴他他就是一個奇跡！
觀《奇跡男孩》有感14
每個家庭都不會希望有一個殘缺的天使降臨，有的時候現(xiàn)實就是這么殘酷的，有那么千萬分之一的概率就中獎了，奇跡男孩就是講的這樣一個故事，家里的第二個孩子降臨了，由于父母基因問題導(dǎo)致了臉部畸形，還好父母沒有放棄他，母親放棄了事業(yè)陪伴著，直到五年級的時候決定讓他走進校園，面對殘酷的現(xiàn)實，小男孩是幸運的，有一個有愛的家庭，爸爸媽媽很疼他，姐姐也很溺愛他，在學(xué)校，一開始收到了同學(xué)們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠(yuǎn)離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最后通過自己的`努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時候不由得為男孩鼓掌。其實我們大多數(shù)人都是幸運的，完整的來到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時候，有家人，有朋友，何愁過不去。18年開始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。
觀《奇跡男孩》有感15
丑陋的不是我們，而是我們的心靈
其實我們的心多多少少都有些丑陋的想法，它或許三觀不正，或許挺自私，但在友誼面前，這些算不了什么。
在交朋友的時候，你也許會像杰克那樣子挺身而出，也許會像米蘭達(dá)那樣不敢開口，表面上如此，但在心中想著的還是自己的朋友。
如果你不知道米蘭達(dá)的身世和各種舉動的.原因，也許只會認(rèn)為她是一個虛情假意的朋友。她有兩個家，一個是與她生活，借酒消愁的母親，一個是在她孤獨時給她快樂和溫暖的地方。當(dāng)奧吉他們一家在裝飾圣誕樹，歡聲笑語時，而米蘭達(dá)卻只能在窗外看著時，我知道，她明白，只有這個家最懂她，只有維婭最明白她。
米蘭達(dá)或許有很多朋友，但是知己卻只有維婭一人。她們彼此都很受傷，維婭不想失去這個朋友，米蘭達(dá)也后悔自己冷落了她。
米蘭達(dá)并不丑，丑的那刻是在她冷漠了維婭的開始起，因為她為了要合群，也為了滿足自己的虛榮心。
我們的心也有丑陋的時候，也許是在一次不經(jīng)意的傷害，也許是在一次與父母的斗嘴，我們都曾傷害過彼此，但是很多人為了自己的面子，不敢承認(rèn)罷了。假如你真的意識到是自己的錯，那你還有什么理由不去道歉，好好珍惜身邊那些愛你的人呢！
丑陋的不是我們，而是我們的心靈，假如一個人歧視你，請不要擔(dān)心，請相信這個世界的善良，我們的心雖然有點丑陋，但善良總是會戰(zhàn)勝邪惡的念想。
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