太空課堂觀后感
認真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的太空課堂觀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太空課堂觀后感 篇1
徜徉在人間煙火之中，仰望那遙不可及的星空之中毅然閃爍著三顆紅星。
五千年春去秋來，經(jīng)歷滄海桑田的磨礪，日復一日，終于在那黑暗幽靜的太空中種下了炎黃的種子。而今中華砥礪前行，懷著幸福美好的未來憧憬，翟志剛，葉光富，王亞平三位英雄再征宇宙，踏上六個月的太空之路。
自幼而起，便覺得航天員的神圣，想必是沉默而少言的。今天卻令我大為改觀，有幸目睹了他們的風采，也了解了那觸之不及的空間站。身處地球，一言一行便早是簡單至極，到太空中不會走路豈不謬哉？但不可否認，確實如此，葉光富老師便表演了太空漫步。出乎意料，并非臺上舞者那絲滑如綢的英姿，倒似熱鍋上的螞蟻團團轉。同學們見了這景象也是前仰后合，被他們的幽默逗得人仰馬翻。那一刻，航天員似不再遙遠，那宇宙宛如眼前。若說前者是為樂趣而為之，且僅是去太空嬉戲，可就是你的不對了。繼續(xù)看！在精細至致的空間站中，你我自是一派茫然，聽得王亞平老師的介紹，目光不禁投在那顯微鏡上
森羅萬象，國與國間的跨越尚會水土不服，藍天之上固然如此，生物培養(yǎng)便在其中悄無聲息地進行。人的`眼睛很大，容得下那日月星辰，卻見不得微小的生命的跳動，視頻中那心肌細胞跳動的情形躍然眼前。不難發(fā)現(xiàn)，太陽升起的地方不再只有魚肚白，還有那一抹中國紅！
當雪白替代了淺降，他們將身富榮光，回到那神州搖籃里的家鄉(xiāng)！
預祝航天任務取得圓滿成功！
太空課堂觀后感 篇2
我喜歡掛在天宮空間站的美麗奪目的中國結，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務中的一項重要工作。
在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題�？蒲腥藛T專門研制了分解洗發(fā)液不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還十分節(jié)約水�？臻g站的`水非常寶貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。
在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進行晨練，晨練項目是中國傳統(tǒng)健身項目太極拳。
最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好飛天服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關任務。
在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別天宮空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。
太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪！
太空課堂觀后感 篇3
十二月九日，這是一個特別的日子。今天不僅僅是對國恥的勿忘，更是見證了祖國科技的繁興。懷著炙熱的心，我校全體師生一起觀看了來自天際的視頻通話———《天宮課堂》。 銀幕閃動，首先我們了解了天宮的發(fā)射，帶來的不僅僅是視覺氣勢的震撼，更是心中那堅定的愛國情懷，是無比的驕傲。
映入眼簾的是三位宇航員的笑臉，翟志剛、王亞平、葉光富，他們將跨越空間，帶我們一起參觀太空之家。王亞平向我們展示了那堪稱奇跡的物理實驗：浮力消失實驗、水光球實驗、水膜張力實驗、天地互動交流實驗等等，我心潮澎湃，使我對未來將要學習的物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，動量守恒、慣性離心力、表面張力等等一些專有名詞等待我去研究，去探索。
空間站的動量守恒與地球不同，這更引起了我對太空的向往。飛天夢永不失重，科學夢張力無限。對科學充滿了未知的好奇，在我的心中種下了追逐航天夢想的種子。敢于有夢，勇敢追夢，用智慧和汗水澆灌夢想的種子，向著夢想進發(fā)，飛向屬于我的浩瀚星空。
科技強國，為祖國的科技的`繁榮而致敬。作為學生的我們，更應該要好好學習，立志做一個對社會、對祖國有用的棟梁之才。生于這個時代，我們應該秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的作風，弘揚中國精神，讓我們用智慧用的雙手創(chuàng)造更美好的家園。
太空課堂觀后感 篇4
今天，我在學校觀看了“太空授課”直播。神舟十三號在20xx年10月16日0時23分飛上了太空。這次去太空的航天員分別是王亞平阿姨、翟志剛叔叔、葉光富叔叔。他們今天在神舟十三號上給我們講課，并做了一些有趣的實驗。
首先是王亞平阿姨，她給我們介紹并參觀了太空家園。翟志剛叔叔給我們介紹了企鵝服—對抗肌肉萎縮，心血管功能下降。葉光富叔叔給我們展示了失重條件下細胞生長的`發(fā)育研究。
接下來，他們做了幾個有趣的小實驗。一、航天員在太空中怎么轉身？王亞平阿姨出了一個主意：把兩臂伸直，然后就能轉圈了。二、他們在水杯里放入乒乓球，然后用吸管往下按乒乓球，乒乓球沉到了水底，并沒有像在地球上一樣浮上來。這是因為他們處于失重狀態(tài)，在地球上不能做到。三、王亞平阿姨又做了一個水球，放之泡騰片，水球里面就沸騰起來了，真美呀！
觀看完太空直播課，我學到了許多太空知識，使我受益匪淺。長大后，我也想成為一名宇航員，遨游在太空中。
太空課堂觀后感 篇5
世界之大，廣闊無垠；宇宙之浩瀚，無奇不有。
我們在學校里上了一節(jié)關于中國航天空間站的太空授課。
這是我第一次真正了解太空艙里是什么樣子的，以前都是從模糊的影片里看到一些不完全的畫面。這一次的太空授課極大地滿足了我的好奇心。讓我們了解航天員在太空艙里是怎樣生活，怎樣運動的。了解了很多在太空失重下會發(fā)生的事。
雖然這次授課的時間并不長，教授的也內容并沒有很深入，但正是因為這堂課上給我們展示的都是簡單的'，卻又都是我們感興趣的，使我聽得聚精會神，太空里的每個事物都能引起我濃厚的興趣。
三位老師向我們介紹了太空艙，講述的航天員的生活方式，又用一些簡單的小試驗，直觀、明了地回答了同學們好奇的問題。不僅有事前準備的試驗，還有請現(xiàn)場的學生當場提問。我認為這是一次很好的機會，讓我們了解太空的同時，又激發(fā)同學們對太空的思考，提出自己的觀點或疑問。這堂課使得更多的學生對航天事業(yè)有所了解，也想有一個航天夢。
我希望這樣的授課多一點，不僅是關于航天，也有其他方面的內容，能讓學生更有效、正確地了解更多除學校課堂以外的方方面面。這樣能讓我們更多的了解社會，做一個全面發(fā)展的學生。
太空課堂觀后感 篇6
今天下午我們上了一節(jié)不尋常的課，這節(jié)課的老師不是站在講臺上教書育人的老師，而是為國家做貢獻的空中宇航員。
這幾個太空教師是翟志剛、王亞平、葉光富。王亞平曾兩次授課是鼎鼎有名的太空教師。在這里，老師先帶我們了解了他們的太空家園。他們的臥室不大，剛好放得下一個睡袋，臥室旁邊有一個飄窗，可以看到美麗的地球。老師們的'廚房，就像是過道的走廊，上面有加熱食物的微波爐，微波爐上面是一個飲水機。老師可以把食物放在空中，啊嗚一口的吃掉。旁邊還有一個小型的冰箱，別看冰箱小，但正是因為有了冰箱，老師們才可以吃上新鮮的水果。老師們做了一個壓軸的實驗，讓大家都眼前一亮。王亞平老師做了一個水球，緊接著神奇的事情發(fā)生了，他往里面加了一些色素，然后放了一個泡騰片兒。泡泡迅速蔓延開來發(fā)展到整個水球，有些泡泡跑了出來，十分的神奇……
這節(jié)課我知道了科學真奇妙，生活中處處都有科學。我們要認真發(fā)現(xiàn)，就會有新的收獲。每天認真學習，為祖國的發(fā)展更進一步！
太空課堂觀后感 篇7
神十航天員王亞平奇妙的“太空課堂”結束了，但是精彩的畫面仍然在我腦海里回放。
神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球……
小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉不停時，它又會定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的呀！
失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了！
我印象最深的是王亞平阿姨做的水球實驗。讓我知道了在太空中失去了重力的影響，水的表面張力更加明顯。一個水滴在太空會變成圓圓小水球，普通的'水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成比較結實的水膜，往水膜里不斷加水，會形成一個大的水球，往水球里注入紅色就變成了一個紅紅的葡萄球。
我一直記得那顆紅紅的葡萄珠，讓它亮在心里，像太空的日出一樣，每天16次，照得每個人都陽光燦爛，天天好心情！
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