叫我第一名觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，在寫(xiě)觀后感時(shí)，需要有自己獨(dú)特的視角和思考立場(chǎng)�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的叫我第一名觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　叫我第一名這部電影是我第二次看了。第一次看時(shí)是我的老師在課室播放的，至于第二次，很順理成章的就看了，因?yàn)橹鴮?shí)吸引人。

　　主人公叫布萊德，他患有先天性的妥瑞氏癥，這個(gè)疾病，導(dǎo)致他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他，同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷，就連他的父親也對(duì)他失望透頂。小學(xué)時(shí)，布萊德因?yàn)闆](méi)辦法克制的發(fā)出怪聲，而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學(xué)之間更是會(huì)取笑他這種行為。令我最難過(guò)的是他父親的不理解，他會(huì)怪布萊德為什么要搞出這些動(dòng)作和聲音影響大家，他會(huì)強(qiáng)制的讓布萊德的雙腿不要?jiǎng)硬灰�發(fā)出怪叫聲，他會(huì)在布萊德大獲球局的勝利后因?yàn)椴既R德控制不住的發(fā)病而大聲罵他，甚至拋下了孩子而轉(zhuǎn)身就走，讓孩子獨(dú)自承受著心靈的煎熬和周圍人異樣的眼光。但他卻做不到體諒孩子，想想孩子到底為什么會(huì)這樣。嘗試和父親解釋的布萊德被父親一次又一次的行為傷透了心，他逐漸沉默。

　　但布萊德遇到了他生命中的貴人：第一個(gè)，是他上小學(xué)時(shí)遇到的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的一句名言：用知識(shí)來(lái)打敗無(wú)知。兩句簡(jiǎn)單的提問(wèn)“你愿意在這么美妙的音樂(lè)聲中發(fā)出怪聲嗎？”“我們能怎樣幫你呢？”最后不僅是校長(zhǎng)接納了他的病，并讓全校師生不再用異樣的眼光看他，從而揭開(kāi)了布萊德正常的學(xué)校生活。也正是校長(zhǎng)的寬容和鼓勵(lì)才使他后來(lái)堅(jiān)定了自己的理想：當(dāng)一名教師———教孩子們做自己。第二個(gè)，他遇到了給予他工作機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。布萊德一直堅(jiān)定著自己的信念，做一名教師�？墒钱�(dāng)教師的機(jī)會(huì)卻很難得，布萊德幾乎跑遍了亞特蘭大的每一所學(xué)校，可是當(dāng)校長(zhǎng)們知道他的病之后，幾乎沒(méi)有人相信他會(huì)適合當(dāng)教師。唯有景山小學(xué)的校長(zhǎng)例外，他給了布萊德機(jī)會(huì)，而且還鼓勵(lì)全校的老師幫助他。正因?yàn)橛羞@樣的伯樂(lè)，布萊德當(dāng)教師的天賦才得以施展。

　　當(dāng)然，在布萊德的生命中還遇到過(guò)很多善良的人，比如弟弟杰夫的支持，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學(xué)校同事的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛(ài)等等。正如布萊德在最后的獲獎(jiǎng)感言中所說(shuō)：今天我能站在這里，是因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)與支持。

　　由此可以看到社會(huì)輿論對(duì)一個(gè)人的影響是多么大，社會(huì)上需要一種理解與包容力，或許我們也應(yīng)學(xué)會(huì)包容。無(wú)論遇到多大的挑戰(zhàn)，無(wú)論遇到多大的麻煩。請(qǐng)記得愛(ài)與理解，遇到再困難的事也要記得微笑。因?yàn)椤爸挥猩�活在充滿愛(ài)的環(huán)境中才能更好的去愛(ài)別人”，讓我們帶著自信的微笑，帶著愛(ài)，像主人公布萊德一樣，用堅(jiān)定的信念，追逐著自己的夢(mèng)想吧。

【叫我第一名觀后感】相關(guān)文章：

《叫我第一名》觀后感06-16

叫我第一名觀后感[精選]07-05

《叫我第一名》的觀后感03-21

叫我第一名的觀后感12-12

《叫我第一名》觀后感06-22

叫我第一名觀后感04-11

《叫我第一名》觀后感06-15

叫我第一名觀后感07-17

★《叫我第一名》觀后感05-26