《奇跡男孩》觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《奇跡男孩》觀后感，歡迎大家分享。
《奇跡男孩》觀后感1
最近，看一部由美國同名小說改編成的電影《奇跡男孩》，影片講述的是一段充滿勇氣、愛與希望的成長歷程，是一個叫奧奇的十歲小男孩破繭成蝶的不凡故事，感觸頗深。
自從出生后的那一刻起，命運就似乎對奧吉開了一個非常殘酷的玩笑，讓他患有罕見的“下頜骨顱面發(fā)育不全癥”，即嚴(yán)重的面部畸形，醫(yī)生斷定他活不過三個月，但他卻憑著頑強(qiáng)的生命力活了下來，先后經(jīng)歷了27次大大小小的整容手術(shù)，但他的五官仍然扭曲變形，更看不到任何痊愈的希望。
而因臉部畸形的緣故，十歲之前，奧吉與外界隔離，一直生活在家中，在父母和姐姐為他打造的“幻想王國”里，以為戴上“太空頭盔”就可以躲開所有人的詫異眼光，隨時化身為“星球大戰(zhàn)”中的勇士，走進(jìn)任何一個專屬于他的精神樂園。
雖然沒有接受正規(guī)的學(xué)校教育，但天資聰穎的奧吉卻通過跟媽媽學(xué)習(xí)，掌握了豐富的科學(xué)知識，他有著遠(yuǎn)大的理想：希望有一天，自己能成為航空員，駕駛宇宙飛船，到月亮上去，過那種無憂無慮的生活。但就在奧吉10歲那年，父母突然改變決定，要送他去一所普通學(xué)校上學(xué)，因為他們逐漸感覺到家庭課堂已經(jīng)無法滿足奧吉的成長需要，他們也希望自己的'孩子和別的孩子一樣，除了學(xué)習(xí)文化知識，還必須學(xué)會如何與他人交往相處，擁有正常的童年生活。
在學(xué)校里，奧吉摘下了太空頭盔，將臉部真實的樣子暴露出來，與校長、老師以及與性格不同的同學(xué)相處，但他不尋常的外表讓他成為大家議論的焦點，一次次地感受到別人對他的欺凌、嘲笑與污辱，使他的心靈變得十分脆弱自卑，他的情緒變得格外低落崩潰，經(jīng)常孤零零地一個人坐在偏僻的角落里，害怕和同伴說話交流。尤其是他的同學(xué)朱利安，總是想方設(shè)法用惡毒的語言和行為刺激他、傷害他，還試圖聯(lián)合同學(xué)集體孤立他。
幸運的是，在奧吉成長過程中，他的媽媽始終不離不棄，一直站在他的身后，給予他真誠的關(guān)懷與幫助，成為他堅強(qiáng)的后盾與力量。
有一次，奧吉在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑時，傷心地回到家里，哭著向媽媽傾訴，媽媽則告訴奧吉說，“每個人的臉上都會有印記，心里會為我們指引方向，而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^的地方，它決不是丑陋的�！�
這段話的意思，正如我們總把眼光聚集在自己缺點上的時候，世界是昏暗無光的。因為我們把自己的缺點放大了，所以才看不到身邊事物的美好。而恰恰相反，當(dāng)我們把目光遠(yuǎn)離令我們陰暗的東西時，就會發(fā)現(xiàn)世界的五光十色，絢麗繽紛。
著名勵志家力克·胡哲，是一個很明顯的例子。因為他自從生下來就沒有四肢，童年時不知道遭受了周圍多少孩子的冷眼欺凌，辱罵中傷，甚至別人把他當(dāng)作怪物一樣藐視、貶低，看得毫無地位和價值。別人用這樣惡劣的言行對他，他也曾為之痛苦不已，但信仰卻帶他走出了傷害�，F(xiàn)在他的心絲毫不會被外界環(huán)境所搖動，他知道真實的自己是什么樣子，外人無法動搖他的執(zhí)著信念。
他在一次演講中說:“你要相信這樣一個真理，你是上帝的完美作品，你來到這個世界上，自有其目的和意義。上帝是眷顧你的，雖然你現(xiàn)在還不知道你以后的人生有多么精彩，你的價值跟任何表象無關(guān)，它埋藏在你的內(nèi)心和靈魂深處�！�
力克·胡哲的見證，放在奧吉身上是再合適不過了，自他出生之后，雖然他患有面部殘疾，但是全家人都沒有輕看和歧視過他，像眾星捧月一樣地圍繞著他，對他倍加呵護(hù)，恨不得把所有的愛都給他，尤其是媽媽為了照顧他，甚至還放棄了攻讀自己的碩士學(xué)位和最喜歡的畫畫，然而他還是覺得不滿足，認(rèn)為自己是世界上最不幸的人，內(nèi)心是那么消沉陰暗無比。
但后來，在母親的鼓勵下，奧吉終于勇敢的正視臉部的殘疾，他發(fā)現(xiàn)，其實除去面容的異樣外，他擁有著杰出的才華和善良的內(nèi)心，他的科學(xué)是全班成績最好的，他的科學(xué)演示是最成功的，并且他在夏令會上的挺身而出，大膽保護(hù)自己朋友的義舉，用實際行動，贏得了同學(xué)們的接納、認(rèn)可、理解與尊重。
也許這個世界原本就不完美，每個人生來都有這樣那樣的罪和缺陷，但當(dāng)我們把眼光定睛，焦聚在自己某個缺點上的時候，就會停滯不前，難以看到上帝所賜的恩典，失去對未來應(yīng)有的盼望與期待。相反，當(dāng)你敢于面對、正視，挑戰(zhàn)生活中的一切逆境與困難時，摘下所戴的面具，勇敢接受，改變那不能改變的事實，當(dāng)世界以痛吻你，你卻以歌報之，就會大膽創(chuàng)造生命的奇跡，治愈曾經(jīng)的苦毒與傷痕。
堅強(qiáng)的奧吉是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他克服了難以想象的困難，通過自己的努力，改變了別人對自己的看法，小小的年紀(jì)就有如此廣闊的胸懷，他可以勇敢的適應(yīng)環(huán)境，愿意去聽取別人的意見和解釋，為這個社會帶來了滿滿的正能量。
每個人都值得鼓勵，每個人都值得尊重，每個人都值得被欣賞，因為每個人都是奇跡!
《奇跡男孩》觀后感2
今天，是寒假的第二天，媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》，媽媽說這是一部近乎完美的家庭教育片，在外國很受歡迎，它是一部勵志片，鼓勵每一個孩子成為最好的自己，所以我也是滿懷的期待。
進(jìn)入影院，大概開場10分鐘左右，我看見媽媽就被一段畫面感動地掉下眼淚，雖然他們的對話都是英語，但是底下的.字都是用中文翻譯出來的，我用心地聽著，認(rèn)真地看著眼前的屏幕，時而為我認(rèn)識的單詞和簡單對話感到高興，但又被每一個情節(jié)打動的留下行行眼淚。
影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經(jīng)歷了27次手術(shù)，非常不幸，此前一直在家中跟著媽媽自學(xué)。小學(xué)五年級時，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)，在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己努力之下，勇敢的邁出了進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)校里班級上，他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視，他有過放棄，有過失落，也有過沮喪，甚至大發(fā)雷霆……然而奧吉并沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的壁壘，打開頭盔，變得自信堅強(qiáng)。奧吉也因為真心對待每一位小伙伴，處處體現(xiàn)善良，鼓舞大家，贏得同學(xué)們的信任和歡迎，愛上了這所學(xué)校，交到了真正的朋友，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎，實現(xiàn)了自己的夢想，最后他奇跡般的成功了。
看完這部電影我很受感動，奧吉的成功離不開家人的鼓勵和悉心照顧，離不開同學(xué)的鼓勵和老師的支持，最重要的是離不開自己的努力。我也從影片中找到了自己，想到了媽媽經(jīng)常對我說：“心懷感恩，處處溫暖，世界是美麗的，你是最棒的！”我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不畏困難，勇敢的面對人生，學(xué)會感恩。
《奇跡男孩》觀后感3
昨天，媽媽帶我去看了一部美國電影，叫《奇跡男孩》，這是一個部根據(jù)真人真事改編的電影。電影的主人翁是一個小男孩，名叫奧吉，他生下來的時候臉部畸形，由于怕被人嘲笑，一直沒有上學(xué)，由媽媽教他各種知識。
到了必須上學(xué)的'時候，奧吉該讀五年級了。為了不讓別人嘲笑自己，奧吉每天上學(xué)都會戴上宇航員的頭盔，他的爸爸、媽媽、姐姐總會對他說：“你是最棒的，因為媽媽教過你一切！”
在學(xué)校里，奧吉起初受到了很多諷刺和嘲笑，但經(jīng)過他的努力和家人的鼓勵，他戰(zhàn)勝了各種困難，贏得了別人的尊重，在畢業(yè)典禮的時候，奧吉成為全校唯一拿到金牌的學(xué)生。
看完這部電影，我覺得有很多東西要向奧吉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難，永不放棄的精神，學(xué)習(xí)他樂觀真誠，天天向上的態(tài)度。
《奇跡男孩》觀后感4
《奇跡男孩》，講述了十歲的奧吉經(jīng)歷了27次手術(shù)，還是恢復(fù)不了正常人的樣子。奧吉進(jìn)入父母為她精心挑選的學(xué)校上學(xué)，因為天生臉部畸形，小奧迪帶上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排擠。但是小奧吉重新找回了自信，并成功變成萬人迷的故事。就是這樣一個看似簡單的故事，卻以多層角度講著最平凡的善良和真誠，在這個以貌取人的現(xiàn)實中給了我們一種溫暖，細(xì)膩不失渾厚，嚴(yán)肅的同時帶著點幽默。
無論是沙莫在布朗老師課堂上說的"如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良�！边�是校長在教育杰克時說的“捍衛(wèi)友誼的事情永遠(yuǎn)值得做，請繼續(xù)保持你的善良�！庇只蛘呤请娪白詈髪W吉的獨白“善良一點，因為大家的一生都很不容易。”你會發(fā)現(xiàn)，“善良”一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。
而在電影中，人性之善也得到了很好的解釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵的奧吉，姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關(guān)愛，她本可以恨他，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟，體諒父母……這些種種，難道是因為奇跡嗎?不，他們不過是選擇了善良，才鑄成了真善美的“奇跡”。
看完電影的時候我曾經(jīng)想過，如果我是奧吉，我會不會比他做的'更好?又或者如果我是電影中的其他人物，我會如何對待奧吉?我會用不一樣的眼光和態(tài)度去對待奧吉嗎?在殘酷的現(xiàn)實世界里，有多少人能做到溫柔對待生活中出現(xiàn)的所有人?又有多少人能收回異樣的眼光和莫名的提防與嫌棄，給予他們跟正常人一樣的平等的尊重?
關(guān)于善良，大家都老生常談了 ，每個人都有自己的看法，而我想說的是:生活其實像一面鏡子，你怎么對待生活，生活便怎么回贈你，人與人之間的相處也是如此，你善良待人，他人也會善良待你……
《奇跡男孩》觀后感5
一、孤獨
在人生的道路上，每個人都可能會面對一段內(nèi)心孤獨的生活。
奧吉，因為長得丑陋，剛開始每天的校園生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當(dāng)作怪物看待。在校園里，奧吉太孤獨了，當(dāng)他與杰克因考試而成為好朋友時，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨者的心門。然而，好景不長，杰克在奧吉背后說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與杰克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自愿跟奧吉成為朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情愿地與奧吉成為朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時光，也讓杰克真誠地向奧吉道歉，并和好如初。他們倆還一起在科學(xué)節(jié)上設(shè)計最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個高中一年級新生。剛進(jìn)新校也有很多的不習(xí)慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內(nèi)心也很孤寂的。但她是奧吉的姐姐，她不僅跟著爸爸媽媽一起照顧和鼓勵這位有點特別的弟弟融入到校園生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因為懂事的她不能給父母增加負(fù)擔(dān)。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個人獨自品嘗孤獨的滋味。還好，這時有一個同病相憐的男生走進(jìn)了維婭的生活，讓維婭暫時忘記失去朋友的痛苦。
在一個新的地方開始新的生活，每個人都會面臨暫時的孤獨，因為沒有熟悉的朋友，有的人因為自卑，一直會低著頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友后，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個人的.啟蒙教育，家長的言行舉止都會深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個和諧、充滿愛的家庭里，雖然外表丑陋，但內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育和陪伴奧吉，放棄了自己的理想和追求。奧吉在媽媽和家庭的教育下，成長為一個善良、聰明的孩子。
朱利安，一個富有人家的孩子。因為嫉妒，因為不喜歡別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉刪掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當(dāng)著朱利安的面用權(quán)勢、用錢來壓制校長！遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭里，父親和母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會做出這樣的暴力行為！
杰克，雖然生在一個窮人家庭，靠著獎學(xué)金來到校園。但，杰克母親卻能教育杰克做一個善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時，冒著被開除的危險跟同學(xué)打架。
校園教育，是孩子成長過程的必經(jīng)之路。校園教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學(xué)到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是校園教育中重要的一個環(huán)節(jié)，每個人都可能在校園教育中嘗到被孤立的那種孤獨感。有朋友的相伴，校園教育是一段美好的旅程。
奧吉，在校園里認(rèn)識了杰克、沙莫這樣的朋友，還有更多的同班同學(xué)，讓他在一年的校園教育中愉快地度過，而且發(fā)生很多美好的事情。
維婭，在新的高中里通過社團(tuán)，認(rèn)識了同病相憐的男生，讓她順利度過了那段失去朋友的時光。最后在劇團(tuán)表演里與好朋友米蘭達(dá)重歸于好！
校園教育離不開好老師的引導(dǎo)。
校園的校長真是一位慈祥、善解人意的好老師。剛開始為了讓奧吉從長得丑的自卑心理走出來，還自黑了一把，說了很多別人給他起的綽號。為了讓奧吉熟悉校園，還邀請了幾個同學(xué)陪伴奧吉。校長是個有正義感的好校長！當(dāng)他得知杰克，為了維護(hù)朋友奧吉的名譽而跟朱利安打架，他看到了善良的杰克，也原諒杰克，只讓他停學(xué)兩天，繼續(xù)拿獎學(xué)金上學(xué)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)朱利安用語言暴力對待奧吉時，嚴(yán)正地批評朱利安，而且不懼朱利安父母用權(quán)勢、用金錢來威脅！
奧吉的班主任也是一位好老師，能默默地、不動聲色地幫助自卑的奧吉，讓他走出孤獨的陰影。奧吉上校園第一課，這位老師就用風(fēng)趣的語言教育孩子們選擇正確還是善良。
校園活動也是校園教育的一部分，也是學(xué)生們互相展示自己的好平臺。科技制作活動，萬圣節(jié)的派對，畢業(yè)郊游，畢業(yè)劇團(tuán)演出等等，都讓孩子們充分展示自己的才華，還讓孩子們的天性得到充分地發(fā)揮。
電影《奇跡男孩》是一部值得很多家長、老師和學(xué)生看的電影，每個人都會從這部電影中反思自己的學(xué)習(xí)、生活和教育。
《奇跡男孩》觀后感6
“做人要善良，善良是一種美好的品質(zhì)”，這是爸爸媽媽經(jīng)常對我說的話。到底什么是善良？今天，《奇跡男孩》這部電影給了我答案，讓我徹底明白了。
電影講述的是天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小只能由母親在家里教導(dǎo)。五年級時，他終于有機(jī)會進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因為自己的長相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但家人、老師、朋友用善良讓他找到了自信，并用自己的行動創(chuàng)造了奇跡。
善良
電影中，有一句臺詞是這樣說的：如果在正確和善良之間選擇，必選擇善良。
奇跡
這句話讓我想到了一件從新聞中看到的一件事：一個老人摔倒在馬路邊，許多人在一旁圍觀，卻沒有一個人伸把手去幫助這位老人。老人無助地躺在地上，無助地望著旁觀的人，無助地伸出手渴求他人的幫助。然而，這些旁觀者選擇無視，也許他們認(rèn)為自己會被牽連進(jìn)去。直到有一位選擇善良的人的出現(xiàn)，老人被送往了醫(yī)院。
善良避免了一次危險事情的發(fā)生。
善良創(chuàng)造了奇跡。
幸運
奧吉是幸運的，因為家人、老師以及朋友們的`善良，創(chuàng)造了自己和他人的奇跡；老人是幸運的，因為善良，創(chuàng)造了生命的奇跡。
電影中的每一個人都是值得獲得掌聲的，因為他們最終都是善良的，即使那個富二代，最后時刻也找回了自己的善良。
因為善良，每個人都會創(chuàng)造出自己的奇跡。
《奇跡男孩》觀后感7
《奇跡男孩》這一部電影，應(yīng)該是我所看過給我最多淚點，與感受最多的電影。
從小我就是一個人，我的媽媽是個聾啞人，這件事我從不敢跟別人提，我怕有人戴有色眼鏡看我。看到電影播放到萬圣節(jié)畫面的時候，男孩終于可以戴上面具遮住自己丑陋的外觀，再沒有人戴著有色眼鏡去看他，與他擊掌并不再嫌棄他。他自信又興奮地去教室找他最好的朋友“杰克”，卻聽到了杰克對他不懈的話語。這讓我想起了前段時間與女友分手的事，我跟那個男孩一樣，那么的相信一個人不會離開，那么的相信我們會有未來，把一顆珍藏了很久的真心，拿出來放在別人的手心里，把自己最柔軟的一面暴露給別人，最終卻換來一場決絕�？粗娪袄锬枪聠蔚纳碛�，我與那個男孩一樣難過，愛過方知無悔，但是我有悔，也許我不去愛你，也沒有跟你在一起過，也就不會認(rèn)識到自己的自卑原來都自卑到骨子里了。
后來許多朋友都來勸過我，都說大老爺們有什么過不去的，又不是你有問題，但是我多希望問題是出在我身上��！”針不扎在你身上，你從來都不知道有多疼”。如果你是我呢？還能說的那么灑脫么？令人感慨的是男孩最終贏回了友誼，而我卻輸了整整“三年半”的感情。徹底輸了，被她的家庭和她所打敗，體無完膚，在我最痛的傷口上撒了一把鹽。雖然我很難過，但是也謝謝他們讓我把目光又轉(zhuǎn)向了我的媽媽。
她是那么的偉大，每當(dāng)我夜里12點回家，他看到我問我的`第一句是吃飯了么，進(jìn)屋看到早上沒疊的被子也被她疊好了，床單一塵不染。堆滿了的垃圾桶也換成了一個新的垃圾桶。堆在洗衣機(jī)上的衣服也被媽媽洗好了晾在了陽臺。我能想到每一次媽媽早起給我做的早飯，能想起媽媽為了讓我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小塊給我。更記得小時候要不來的東西總是媽媽給我買回來，媽媽啊媽媽，您太偉大了！
雖然我的媽媽她是個聾啞人，但是她比任何一個普通的媽媽要更愛她的孩子，付出的也更多。平凡之處見偉大，謝謝您24年來從未間斷的給我的愛！我愛您媽媽！
您的孩子，在24歲半的年紀(jì)才知道，您這么多年，有多么不易。媽媽，多想喊您一聲，您能聽見，并叫我一聲兒子，我的孩子。
《奇跡男孩》觀后感8
《奇跡男孩》這部電影講述了十歲小男孩奧吉的故事。他自從生下來臉部就嚴(yán)重畸形，每天都要帶著一個可以遮擋臉部的頭盔。即使這樣，父母并沒有放棄他，媽媽放棄了自己的事業(yè)陪伴他，一開始在家和媽媽自學(xué)，五年級時開始鼓起勇氣去公立學(xué)校上學(xué)。在學(xué)校，他不斷受到同學(xué)的嘲笑和歧視，雖然表面上有一個忠誠的好朋友。但是他在無意中知道了連自己最信任的朋友也在欺騙他，奧吉很傷心，甚至有放棄的念頭，最終在親人的勸說下并沒有自暴自棄，依舊保持著熱情樂觀的心態(tài)，用他的'勇敢和沉靜的力量慢慢地改變了周圍的人，最后通過自己的努力獲得了同學(xué)們的友誼，獲得了學(xué)校的勛章，成為了一個奇跡。
堅強(qiáng)的奧吉是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他克服了難以想象的困難，通過自己的努力，改變了被人對他的看法。
我也有過這樣的經(jīng)歷：我是教師子女。我一直認(rèn)為做個教師子女是件很難受的事。有時班上一位同學(xué)向老師打小報告，老師指出后，其他同學(xué)都議論紛紛，認(rèn)定是我舉報的；朋友們也不敢和我說真心話，生怕我說漏了嘴；偶爾考試失利，都會被那些家長抓住把柄，好比偵探們找到突破點，找到線索一般，明察秋毫。那種感覺，就似被狗仔時刻緊盯著的明星，不能出半點差錯。這些因素，常常讓我感受不到做教師子女的幸福，我感到很難受，
經(jīng)常暗自哭泣。媽媽知道后，她開導(dǎo)我說：“但丁說過：‘走自己的路，讓別人說去吧。’，你不也應(yīng)當(dāng)這樣嘛，你何必要在意別人對于你的流言蜚語，做你自己該做的，我也相信你�！睆拇艘院螅冶懵龍詮�(qiáng)，是自己強(qiáng)大起來，之后，也有許多可以信任的小伙伴。
在這部電影中，一些同學(xué)愿意放下了自己對奧吉的偏見與不滿，把奧吉當(dāng)做一個正常孩子來看待。這是奧吉十分開心。
這樣，奧吉給社會添加了一絲正義與善良，帶來了滿滿的正能量。
希望大家都可以像奧吉一樣迎難而上，勇敢做自己，創(chuàng)造出屬于自己的人生奇跡。
《奇跡男孩》觀后感9
[奇跡男孩]是一部勵志的電影，講的是一個名叫奧吉的男孩，他天生有一張畸形的臉，經(jīng)過27次手術(shù)以后還是很難看。
小時候他和‘媽媽’在家自學(xué)，五年級的時候才去學(xué)校。同學(xué)們都不喜愛奧吉!下課后，大家都不理奧吉，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至還譏笑他。體育課上，奧吉還被別人當(dāng)做肉靶子。奧吉很難過，在爸爸‘媽媽’和姐姐的激勵下，奧吉沒有放棄上學(xué)。奧吉的科學(xué)成績特殊好，他和小伙伴一起設(shè)計的'照相機(jī)非常棒。最后，奧吉靠自己的努力交到了許多好朋友，校長還給他頒發(fā)了獎牌，被稱為一個奇跡。
通過這個電影，我明白了不要在意一個人的長相好不好看，上帝對每個人都是公平的，每當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門后，必將會為你打開另一扇門。我們要發(fā)明自己的優(yōu)點，也要發(fā)明別人的優(yōu)點，努力，才干有所收獲。
我的身邊就有這樣的人：有的人個子很矮小，但是他們在跑步比賽中努力地奔跑，小小的身體迸發(fā)出巨大的力量，最后最終獲得了名次;有的長相不算特殊好看，但他們非�？炭嗟貙W(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的好模范。
不要以貌取人，美，藏在我們看不見的地方。
《奇跡男孩》觀后感10
奧吉的出生，就是個奇跡，因為罕見的基因缺陷，他出生的時候就有嚴(yán)重的面部畸形。為此姐姐逗他：你中獎啦！
我更愿意將奧吉比作一只被厚繭包著的蝴蝶，與正常蝴蝶唯一的差別只是他的繭比他們的要厚一些，他要化更大的決心與力氣，掙脫出厚繭的束縛，獲得成熟的心理，突破自己。一個多小時的影片中，奧吉整個人的心態(tài)可以說是每一分每一秒都在變化，在成長的節(jié)奏下不斷的走向成熟。電影中，上學(xué)之前的奧吉易怒，不會為他人著想，自卑到不愿讓人看見自己那張“恐怖”的臉，為此他第一天上學(xué)時帶著宇航員頭盔，可畢業(yè)典禮上的奧吉當(dāng)著整個大禮堂人的面，自信地、微笑著走上領(lǐng)獎臺，拿走了那屬于自己的，沉甸甸的獎牌，座位上的人們，沒有一個人注意到奧吉的臉，那個時候，他自己也不在意了。
奧吉自己克服心里障礙，從自卑走向自信，從家里走向社會的種種經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)不僅很大程度上是他自己在努力的.改變，還因為他有一個充滿愛的家庭，他的爸爸經(jīng)常故意做出搞笑的動作讓他快樂，陪奧吉玩小孩子的游戲。他的媽媽擁有堅持不懈的品質(zhì)，鼓勵奧吉與同齡人共處，堅持讓奧吉卸下他的自卑——宇航員頭盔。他的姐姐在身后愛著他，當(dāng)母親將關(guān)注與愛轉(zhuǎn)移到弟弟身上時，她并沒有嫉妒而亂發(fā)脾氣，只是默默地給媽媽幫忙，無怨無悔…當(dāng)奧吉上臺領(lǐng)獎時，他們是最興奮的，最感動的。
還記得那墻貼有27次整容手術(shù)的標(biāo)簽嗎？它們排得整整齊齊，就如一次次經(jīng)歷破繭后的奧吉，也許是因為這27次的經(jīng)歷，奧吉才擁有了勇敢和善良。他用真誠與努力獲得了眾人的認(rèn)可，擺脫掉自卑與偏見，走向更堅強(qiáng)的人生，成為了我們每個人心中的奇跡男孩。
《奇跡男孩》觀后感11
善良一點，因為每個人都在與生活苦戰(zhàn)。
觀看《奇跡男孩》后，有許多的觀后感。
天生臉部畸形的奧吉，在幼兒時期和五年級前出門都是戴頭盔外出，在家請家教學(xué)習(xí)。直到五年級奧吉的媽媽送奧吉去學(xué)校。小小的年紀(jì)需要承受別人異樣的眼光和故意欺凌，真的需要特別大的心里承受能力。
在這部電影里面讓我注意到的是奧吉的家庭，奧吉的爸爸媽媽還有奧吉的姐姐。
個人認(rèn)為，奧吉的善良和勇敢，都是來自于她家人的愛與鼓勵。奧吉第一天從學(xué)�；貋砗茈y受，但是在他的家庭氛圍之下，家人不斷的關(guān)心和鼓勵，讓奧吉勇敢的面對。
更讓我注意到的是奧吉的姐姐，她很愛自己的弟弟奧吉，但是也許因為弟弟的特殊生理原因，導(dǎo)致爸爸媽媽將所有的心思都放在了弟弟奧吉身上，姐姐維亞幾乎被忽略。她很多時候很難過，但同時她又很愛自己的弟弟，所以她在渴望被媽媽關(guān)心的同時卻又那么的不需要爸爸媽媽的關(guān)心。
她明明很難過，卻當(dāng)做沒有什么。還好媽媽在萬圣節(jié)前夜發(fā)現(xiàn)了她的異常，約好第二天在家陪同她，她那開心而又滿足的笑容，讓我想哭。
沒有經(jīng)歷過同樣事情的人是無法理解那種感受，就只是希望自己父母記得還有另外一個孩子也需要被關(guān)心，其實她要的很簡單，可能就只是簡短的一個問候就好。
后期姐姐維亞已經(jīng)習(xí)慣了沒有父母的關(guān)心的生活，但是這個時候媽媽突然想要了解和觀看姐姐的話劇，姐姐覺得很莫名其妙，但媽媽同時也覺得姐姐這樣生氣也莫名其妙。其實在我看來，只是姐姐已經(jīng)慢慢放棄了被關(guān)注，并且也已經(jīng)習(xí)慣了這樣和她們的相處方式而已。但是她是否不再渴望被關(guān)注？其實也不是，只是她也是需要時間，就像她并不是突然放棄了被關(guān)注，而是時間積累形成的。那她也需要時間慢慢開始接受重新被關(guān)注。
我沒有看過小說，無法看出姐姐維亞的心理活動，但是我在想，她其實也是害怕的，應(yīng)該是害怕偶爾的關(guān)注，然后只是瞬間變消失，因為那樣會更加的.難受。
奧吉的一位同學(xué)朱利安，從見到奧吉開始就不斷的找機(jī)會欺負(fù)奧吉，奧吉不以理會，但是最后他卻越來越過分。而在開始同時不喜歡奧吉的幾位同學(xué)慢慢的喜歡和奧吉玩，唯有朱利安在最后還在找奧吉的麻煩。在科學(xué)實驗比賽結(jié)束后，朱利安不滿奧吉得獎，不但將得獎合照Ｐ成他自己的照片，還在照片后面寫著讓奧吉去死的文字，還不斷的在奧吉的書桌，儲物柜上面放一些惡言惡語的紙條。
這些行為讓人搞不明白，為什么朱利安會這么不喜歡奧吉？后來校長找到了朱利安的父母到辦公室談話的內(nèi)容，才讓人理解朱利安的所有行為。
孩子在反映著父母的所有行為，朱利安他也許并不厭惡奧吉，但是由于朱利安的父母厭惡奧吉，并不斷的給朱利安示范如何與厭惡的人相處。所以才有了朱利安所有行為的解釋。
父母是孩子的鏡子，家庭氛圍是形成性格的重要原因。
奧吉的勇敢是延于他父母的關(guān)愛和鼓勵，還有家庭氛圍的影響而形成的，而相反的朱利安也是。
劇中一句諫言我也很喜歡：如果需要真正的了解他們，只需要，用心去看。無論是任何事物也是如此。
《奇跡男孩》觀后感12
我看到太空中有一個小小的身影，向著星光，堅定地，無畏著，與無盡的浩瀚，化成一個奇跡。
從先天面部畸形到二十多次手術(shù)后幸存，對于一個嬰兒來說已然是奇跡了。奧吉是個孩子，與我們一樣的普通人，而在陌生的環(huán)境里，因為面部的畸變，承受了異樣的目光，經(jīng)歷了霸凌的痛苦，猶如被一個繭緊緊束縛，困入黑暗。
是的，他是痛苦的。與別人的不同使他從心理上產(chǎn)生了自我排斥、對外界的壓抑感。他也是孤獨的。成長讓他總會離開家人的保護(hù)，踏上未知。而是明是暗？他只能獨自走上路途，哪怕夜晚沒有月光。于是在第一次上學(xué)后，他哭了。熾黃的燈光下，他坐在床邊，在媽媽面前流下了恐懼、無奈的淚。
“每個人臉上都會有印記，心里會為我們指引方向，而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^的地方，它絕不丑陋�！弊肿昼H鏘，句句有力，媽媽的話使奧吉開始思考如何面對他人的行為，如何做好自己。這需要勇氣和理智，更需要一個人強(qiáng)大的內(nèi)心與信念，在黑暗中劃出一道光。
我們又何不常常孤獨著，獨自上路。失敗又猶如一片死寂的森林，包裹于其中。迷茫著，無助著，瘋狂地跑，但沒有方向。多么希望有一道光，能撫慰墜落的靈魂。如果有，一定是夢想吧。一副不得上天恩賜的皮囊，擁有著科學(xué)縝密思維的頭腦。奧吉對待他熱愛的，是那么自信又激動，那時，他的眼睛里有光。
面對惡意的`攻擊，他會以沉默應(yīng)對，也會用智慧反擊；面對朋友的過失，他會自我冷靜，再理智處理；面對一次又一次生活的洗禮，他已學(xué)會不畏摔倒，堅定前行。無形間，他成長了，強(qiáng)大了內(nèi)心，也改變了身邊的許多人。奧吉夢想登上月球，而此時，他已經(jīng)成為了距離月亮最近最明的那顆星。
既然選擇了夢，就要無畏一路荊棘，耐住黎明前的黑暗；擁有堅定，全世界都會為你讓路。愿我們像小奧吉一樣，做生活的強(qiáng)者，耐得孤獨，一點點咬破黑暗的繭，翩然成蝶。
留給地平線孤獨背影奔向遠(yuǎn)方的你我，都是一個奇跡。
《奇跡男孩》觀后感13
溫情滿滿、觸動人心的一部家庭劇情片《奇跡男孩》可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極為簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與頑強(qiáng)固然是一種奇跡，但奇跡的深刻內(nèi)涵卻絕不僅僅止步于此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆為奇跡。
電影講述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友誼、尊重與愛的題材向來經(jīng)典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過對于《奇跡男孩》而言，這一點大可不必?fù)?dān)心：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地?fù)糁心銉?nèi)心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠(yuǎn)不該存在次等的概念。
關(guān)于面部畸形者的影視作品其實已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，比如在1980年的大衛(wèi)·林奇導(dǎo)演的《象人》，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當(dāng)時扭曲陰暗的社會里，活著對于象人來說仿佛是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼著：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有辦法得到公平的.對待。普通人唾手可得的尊嚴(yán)，竟成了他一生追逐的奢侈，成為虛空的捕風(fēng)。
相比之下，《奇跡男孩》的影片基調(diào)顯然是相當(dāng)活潑明快的，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學(xué)，在小學(xué)五年級時，才真正意義上第一次踏出家門，進(jìn)入一所父母為他精心挑選的小學(xué)上學(xué)，這對于奧吉而言，儼然一個再社會化的艱難過程：他必須摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環(huán)境中形成的人格與習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何融入集體環(huán)境之中。這對于平常孩子而言尚且困難，對于始終“受人矚目”的小奧吉來說，實在是嘆為觀止的難。
潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方的向小奧吉涌來：同學(xué)看他，嘲笑他，有意無意地排斥他。每一天都要重復(fù)上演的相同夢魘。這難道是其他孩子與生俱來的惡嗎?或許不是，但或許是。孩子的表達(dá)方式直來直往，純粹清白，但也會像一柄鋒利的匕首一樣傷人。
其他的小朋友肆無忌憚地嘲笑奧吉，其實是出于一個顯而易見的原因：他不一樣，并且這種差異是無法忽略的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強(qiáng)大又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來由的指摘——即使他并沒有對任何人造成消極干擾。不能對不同報以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。
《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運的，他有一對相當(dāng)富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有一往無前的溫柔與堅強(qiáng)引領(lǐng)他前行，但這樣的早熟與堅強(qiáng)卻總是帶著一點兒心酸。但愿每一個不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無次等的愛擁抱關(guān)懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場之后，早早就習(xí)得了與年齡不相襯的懂事與堅強(qiáng)。
有的人生來就與眾不同，溫情的讓人想哭。
《奇跡男孩》觀后感14
今天收到老師的推薦觀看了《奇跡男孩》這部電影，對我的心靈觸動很大。影片描述了一個出生就不幸面部缺陷而做了27次手術(shù)布滿疤痕的臉，戴著頭盔講述他不普通的生活，而他將要面對新的挑戰(zhàn)，去學(xué)校學(xué)習(xí)。孩子從父母安排學(xué)校學(xué)習(xí)的爭吵中知道自己將面對更多人的眼光和評論，這時孩子感到很不安，因為從小的缺陷而使得它很少和人群交流，父母的爭吵使他更抵觸去學(xué)校，但是爸爸的話使得小奧吉充滿了自信，因為爸爸從來沒有因為自己的長相而減少對自己的愛，厭棄自己的孩子。
沒有抱怨與埋怨，看到這里，我深有感觸，當(dāng)孩子遇到挫折時，空白的語言安慰沒有比現(xiàn)實的愛來得更重要。只有愛才能讓孩子感受到溫暖，才能充滿自信的面對挫折，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)一家三口隆重的送小奧吉上學(xué)的第一天，家人的鼓勵使小奧吉勇敢的邁出第一步。但是，小奧基過了非常糟糕的一天，回到家中，家人的詢問時的小奧奇的心情糟糕透了。同學(xué)的嘲笑和言語的攻擊使得小奧奇的情緒全面爆發(fā)。這個聰明而敏感的`孩子內(nèi)心受到了傷害，媽媽說每個人的臉上都有印記，這份為我們指引方向，標(biāo)記我們到過的地方，所以他不是丑陋的。這樣溫柔的安慰撫平了他內(nèi)心的創(chuàng)痕，沒有什么樣的安慰比肯定更重要。你就是你自己何必在乎別人的說。我們要學(xué)會用平和的心態(tài)去面對人生的困難。教會孩子寬容與忍讓。從第二天開始小奧吉對學(xué)校就很快的適應(yīng)了。他很喜歡學(xué)校的科學(xué)課和學(xué)校的布朗老師，并且在學(xué)校里認(rèn)識了他的第一個好朋友杰克。媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，很是感動。最期待的萬圣節(jié)到來使得小奧吉非常興奮，因為在這一天她可以帶著面具抬頭挺胸的走在人群中而不在乎別人的眼光，可是當(dāng)他帶著面具走向教室時，來自好友杰克的言語深深的傷害了她，原來節(jié)課是在校長授意才和她做朋友，這使小孩但受到了友誼的欺騙，姐姐的安慰使他很快找到了自己，做一個正常人，就要接受周圍人的隨意變化，你是與眾不同的注定不會被人群淹沒。而這時，來自同學(xué)沙曼的問候使他重新找回對友誼的信心。原來自己的優(yōu)秀是真的會感染別人。杰克對段但友誼的懺悔使得他們重新成為朋友。友誼使人在聽到別人對朋友的侮辱和嘲笑兒兩肋插刀。這反映出了孩子最純潔的內(nèi)心。科學(xué)實驗展示課上，兩人的合作使得友誼更加的升華。而朱莉安同學(xué)對奧吉的謾罵和侮辱受到了校長圖斯曼的懲罰，朱麗安同學(xué)也在這次事件上感受到了自己的錯誤，這讓我們看到了孩子內(nèi)心的真誠和善良。面對高年級同學(xué)對奧吉的欺負(fù)，孩子們團(tuán)結(jié)一心，共同對抗。在并肩作戰(zhàn)中，孩子們放下了成見，握手言和。這時的小奧吉收獲了更多的友誼，真誠和善良。真正的融入到這個班集體里。散學(xué)典禮上，小奧奇被評為史上最有魅力的孩子，圖斯曼校長說，偉大并非在于力量的強(qiáng)大。而是你去正確的使用你的力量。所以偉大的人無論男女將自己的魅力，化作為力量，影響周圍的人。圖斯曼校長肯定了奧吉的善良和聰慧，以及他不容小覷的影響力。奧吉的花園更加的震撼心靈。如果你能看透每一個人的心。每一個人都值得大家站起來為他鼓掌一次。這就是愛的力量。寬容與善良能感染每一個人。
看完了這些，使我心靈受到洗滌，有時我們大人對愛的理解還不如小孩。這部影片使我深切的感受到家庭教育對孩子一生的影響力。在一個樂觀，理解，寬容，友愛的家庭里。才能發(fā)芽生長著正能量的孩子。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)片中父母對孩子的教育方式，不能一味的去指責(zé)何必叫別人家的孩子與自己的孩子，而是要從問題的本身去引導(dǎo)孩子。正確的方式對待身邊的人事物。激發(fā)他自己的潛能，肯定他自己的優(yōu)點，認(rèn)識他自己的缺陷，面對現(xiàn)實，積極向上。世界上再沒有一個完全全一樣的自己，你就是你，獨一無二的你。家庭的溫暖對于孩子的言行舉止。有著深遠(yuǎn)的影響，父母的關(guān)愛，長輩的恩寵，兄弟姐妹的包容都能在孩子幼小的心靈上播下善良的種子，在這樣的家庭中長大的孩子。從不缺愛內(nèi)心富有，面對再大的挫折也能坦然處之。這部影片不僅教育了家長怎樣創(chuàng)造有愛的家，也教育了孩子怎樣面對社會，成長自己。不以物喜，不以己悲。淡然處之的面對友誼，困難。積極的心態(tài)解決煩惱和問題，是金子總會發(fā)光，每一個都是與眾不同的。善良引導(dǎo)我用心去理解他人，正義引導(dǎo)我搭建友誼的橋梁，真誠引導(dǎo)我面對自己的缺點，勇氣引導(dǎo)我面對失敗和挫折，愛心引導(dǎo)我創(chuàng)造奇跡，寬容引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，包容引導(dǎo)我找到快樂的真諦。有愛的家就是互相的尊重理解，善良包容，寬容真誠相待。
《奇跡男孩》觀后感15
請善良一點，畢竟每個人都在與人生苦戰(zhàn)。
以前遭遇不幸的時候，我們總會安慰自己，不能抱怨自己沒有鞋穿，因為有人還沒有腳。
小時候覺得這是勵志，是激勵自己。長大之后才發(fā)現(xiàn)，我們是有多殘忍。為什么要把別人的.不幸來做對比，上帝本來就對他們不公平了。
想起我的一個初中同學(xué)，初一那年暑假他在家玩火，將螞蟻放在酒精瓶里燒，最后瓶子炸了，引火上身，全身都被燒傷了。
后來許久沒見過他，等到我初三的時候才發(fā)現(xiàn)，他在初一復(fù)讀了。只是他總是蜷縮著身子，脖子好像撐不開似的，所有的衣服都佩戴著帽子，整個人都很沒有生氣。
于是我走進(jìn)他，跟他打了一聲招呼，瞬間就嚇了一跳，退后了幾步。我看著他伸出的手掌失落地放下去，嘴上的笑容變得僵硬，然后落寞地從我身旁走過。
【《奇跡男孩》觀后感】相關(guān)文章：
《奇跡男孩》心得體會03-18
奇跡男孩觀后感12-08
《奇跡男孩》 觀后感11-22
奇跡男孩的觀后感11-08
（精選）《奇跡男孩》觀后感07-05
奇跡男孩觀后感【經(jīng)典】04-11
奇跡男孩觀后感08-10
奇跡男孩觀后感08-24
《奇跡男孩》觀后感06-13
(精選)奇跡男孩觀后感06-20