- 《我和我的祖國(guó)》愛(ài)國(guó)教育電影觀后感 推薦度：
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經(jīng)典教育電影觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典教育電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典教育電影觀后感 篇1
最近在學(xué)校的推薦下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽(tīng)到這個(gè)影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒(méi)有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來(lái)，這部影片聽(tīng)說(shuō)是根據(jù)真人真事改編而成的，主要是說(shuō)一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是--教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的.伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當(dāng)我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見(jiàn)他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。
在看電影的時(shí)候，看到母愛(ài)的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測(cè)是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢(mèng)想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過(guò)去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。
這不由得讓我想到了我們的工作，作為一名教育工作者。我們有沒(méi)有關(guān)注到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，興趣引領(lǐng)，寓教于樂(lè)。清英作為一座國(guó)際化學(xué)校，將會(huì)迎來(lái)四面八方的孩子，如果讓這些孩子都能在是這個(gè)大家庭幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我想教師的愛(ài)最為關(guān)鍵。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師，樂(lè)觀積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子，也應(yīng)該像布萊德一樣，樂(lè)觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》!
經(jīng)典教育電影觀后感 篇2
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修筑的京張鐵路不滿四年就完工了。
當(dāng)時(shí)，有些外國(guó)人譏笑中國(guó)人不能把鐵路修好。有家外國(guó)報(bào)紙輕蔑的說(shuō)：“能主持修筑京張鐵路的.中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！蹦菚r(shí)，連清政府也刻意刁難詹天佑，命他在四年內(nèi)竣工，經(jīng)費(fèi)只有500萬(wàn)大洋。有時(shí)，清政府和留美同學(xué)起勸他放棄京張鐵路的修筑，回廣東老家去。但詹天佑看了那天的報(bào)紙，毅然決定不應(yīng)該放棄，這是中國(guó)人修筑的第條鐵路，定要把它修好。
他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，上山勘測(cè)，攀山越嶺。在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，泥漿往下滲，洞里片漆黑。他帶領(lǐng)大家把洞里的水排出去。天又天，隧道總算修筑完成。這是，有人告訴詹天佑，第期的工人全部不到時(shí)間就走，給外國(guó)人施工。詹天佑把大家召到起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了番話，工人們也承認(rèn)了錯(cuò)誤。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，短短四年就把鐵路修筑完成。
經(jīng)典教育電影觀后感 篇3
我是xxx的一名成員，在8月19號(hào)我們?cè)陂L(zhǎng)安店觀看了《修女也瘋狂》這部電影，這是我第一次看外國(guó)電影，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始吧，對(duì)電影主要內(nèi)容有點(diǎn)不太懂，但是隨著故事情節(jié)的發(fā)展，越看越有意思，談?dòng)^后感不敢當(dāng)只是說(shuō)說(shuō)自己的感受和理解吧!
首先這是一部80年代幽默喜劇影片，影片展現(xiàn)了傳統(tǒng)陳規(guī)舊習(xí)與現(xiàn)實(shí)的博弈，還有傳遞給我的信息就是邪不壓正，傳播正能量，通過(guò)歌舞傳遞愛(ài)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓社會(huì)充滿愛(ài)，群策群力戰(zhàn)勝一切邪惡和一切困難!影片中的修道院非常的冷清，死氣沉沉，甚至要荒廢，修女們都很拘謹(jǐn)，但是通過(guò)活潑多才的女主角用真實(shí)，善良，樂(lè)觀，大方，幽默的演繹方式，給修道院呈現(xiàn)了翻天覆地的變化，為修道院的唱詩(shī)班帶來(lái)了勃勃生機(jī)，歌聲中充滿愛(ài)和生機(jī)!還與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，把修道院的院長(zhǎng)，修女們膽小怕事，循規(guī)蹈矩，與世無(wú)爭(zhēng)安逸的.現(xiàn)狀改變?yōu)閳F(tuán)結(jié)一致，遇險(xiǎn)不懼，對(duì)惡勢(shì)力不低頭，與警察齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝邪惡，而后又充滿激情和信心為教皇載歌載舞的唱詩(shī)歌，能廣聚人心，是修道院更加興旺發(fā)達(dá)!
以上是本人膚淺的理解，我們通過(guò)觀看這部影片，要吸取精華，剔除糟粕!回到我們現(xiàn)實(shí)生活中我希望人人每天都要生活的快樂(lè)，健康;時(shí)刻都要傳遞正能量，為家庭，為社會(huì)，不管是大家還是我們長(zhǎng)壽家族這個(gè)小家!就像每次我們活動(dòng)時(shí)，杜大哥都非常細(xì)心的給大家分發(fā)扇子，喝水的杯子，還非常幽默的給我們講故事，說(shuō)笑話，他的身體也不是特別的好，但是我們總能看到他暖暖的笑容，當(dāng)然還有很多家人都這樣做，這就是正能量的傳遞!
最后祝愿xxx能夠發(fā)展壯大，每位長(zhǎng)安店的會(huì)員，每位百草會(huì)員都能健康，快樂(lè)每一天!
經(jīng)典教育電影觀后感 篇4
青春，是朵嬌艷的花，永不凋謝；青春，是熾熱的驕陽(yáng)，永掛天邊；青春，是首壯烈的贊歌，永遠(yuǎn)回旋于心房�！肚啻褐琛吠ㄟ^(guò)青年知識(shí)分子林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)反映了場(chǎng)歷史大風(fēng)暴，展現(xiàn)了從九八到二九這個(gè)歷史時(shí)期，北京的批大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)生動(dòng)地揭示了青年代知識(shí)分子走向革命的必由之路。我們作為熱血青年，更加應(yīng)該把握青春，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。人，總是要天天長(zhǎng)大的，任何人都回避不了這個(gè)事實(shí)。但，并不是每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，它需要我們的勇氣�，F(xiàn)在的青年學(xué)生，不少人害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。只是味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻煩，怕失敗，怕承擔(dān)，怕勞累，怕責(zé)任他們習(xí)慣了讓別人安排好切，走被別人設(shè)計(jì)的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地路走下去。
林道靜雖然有著悲慘的命運(yùn)，但他卻直與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，無(wú)論是多大的困難，都沒(méi)有將林道靜擊倒。面對(duì)后母對(duì)她的刻�。还倭盘貏�(wù)次次的苦苦相逼；余敬唐的欺詐；愛(ài)人余永澤的懦弱、自私、迂腐和專制，他并沒(méi)有委曲求全，為保生命過(guò)安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那顆勇于面對(duì)生活中不幸的心。
成長(zhǎng)，確實(shí)需要勇氣，需要承擔(dān)，這是人生中必不可少的.經(jīng)歷之，是不可逃避的，就讓我們勇敢地站起來(lái)吧！雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)迷失，迷惘，但是從中會(huì)得到教訓(xùn)、教育，林道靜正是這樣，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，我們要在我們青春時(shí)期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)多累積生活閱歷。學(xué)著去面對(duì)，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心志，逐漸成熟。幸福的生活得來(lái)不易。那是我們代代的革命先烈用鮮血換取來(lái)的，他們用鮮血譜寫(xiě)新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)跇O其艱苦的環(huán)境下，依然勇于扛上歷史的重任，把自己的生命與祖國(guó)母親的關(guān)懷下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)的精神。林道靜那充滿坎坷、充滿荊棘的，但又豐富多彩的人生隨著她步步成長(zhǎng)，步步成熟，這也是黨步步走向成熟的寫(xiě)照。我們青年代要勇于成長(zhǎng)，善于成長(zhǎng)，牢記革命精神！
經(jīng)典教育電影觀后感 篇5
《一個(gè)都不能少》展現(xiàn)的不僅僅只是貧窮，還有人間的真愛(ài)，以及對(duì)承諾的負(fù)責(zé)。正是由于這份責(zé)任心成為本劇最大的看點(diǎn)。沒(méi)有生活在那個(gè)時(shí)代的人是無(wú)法體會(huì)的教育資源匱乏以及農(nóng)村的落后的生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)力改變的無(wú)奈。魏之敏的堅(jiān)韌和固執(zhí)都讓我們看到了一個(gè)十三歲女孩的堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，為人師表的不易。他們的快樂(lè)一瓶可樂(lè)就可以做到，而在都市生活的人快樂(lè)要怎樣才可以獲得?
張藝謀將鏡頭從繁華的城市轉(zhuǎn)移到貧瘠的鄉(xiāng)村。那一條條鄉(xiāng)間的小道，一間間殘破的房屋，以及一座可能隨時(shí)會(huì)倒下的學(xué)校，一張只剩下三只腳的凳子。這樣貧窮的生存狀況，是生活在城市的孩子無(wú)法想象的生活。滿頭白發(fā)的高老師要請(qǐng)假一個(gè)月，回去照顧已經(jīng)病重的母親，因此不得不請(qǐng)來(lái)13歲的魏老師來(lái)代課。也許你認(rèn)為一個(gè)13歲的孩子能做什么?但就是這樣一個(gè)還未成年的孩子，用她的堅(jiān)強(qiáng)與固執(zhí)完成了對(duì)高老師的承諾。
令人感動(dòng)的老師形象
電影中的兩位鄉(xiāng)村老師都有著讓人感動(dòng)的地方。高老師對(duì)于孩子的那份責(zé)任心，是許多為人父母都無(wú)法做到的。面對(duì)已經(jīng)重病的母親，他依舊放心不下這群孩子。在將孩子交給魏老師時(shí)，他眼中的不舍與牽掛，讓我們看到了為人師表的`偉大。而前來(lái)代課的魏老師，一個(gè)年僅13歲的小姑娘，用她弱小的身體堅(jiān)定不移地履行了自己的承諾。
一個(gè)雖然已經(jīng)滿頭白發(fā)，卻依舊堅(jiān)守在自己的崗位，在那搖搖欲墜，教師送走了一批又一批的孩子，而另一個(gè)是一個(gè)13歲的孩子步行走到城里，吃剩飯，復(fù)一日的站在電視臺(tái)門(mén)口尋找著臺(tái)長(zhǎng)。他們所做的一切都是為了讓這群孩子能夠獲得教育的機(jī)會(huì)。然而反觀，那些受過(guò)高等教育的知識(shí)分子呢?在寬敞明亮的教室，有著先進(jìn)的教育器材。卻整日抱怨學(xué)習(xí)太苦，失去了童真自由。父母的關(guān)懷與物質(zhì)上的滿足都令他們不滿。而他們擁有元錢(qián)買(mǎi)了兩瓶的可口可樂(lè)，一人一口的輪流品嘗，看到了一群，在貧窮中珍惜，在困苦中尋找快樂(lè)的簡(jiǎn)單而純粹的靈魂。
而現(xiàn)在我們靈魂被世俗多樣的生活慢慢腐蝕，再多的物質(zhì)滿足也無(wú)法滿足我們內(nèi)心的渴求。我們總是無(wú)止境的追求更高品質(zhì)的生活享受，卻忘了自己真正想要的是什么。得到的越多，心中更加空虛。大多數(shù)人活的迷茫又困頓，但也只能將就著活下去，會(huì)因?yàn)樾⌒〉牡檬淖约旱纳�，�?huì)為一些雞毛蒜皮的小事，影響自己的人生，只有少數(shù)人仰望天空的新城，思考著人生永恒的意義，遵循內(nèi)心的渴望尋求到自己滿意的人生。
與其說(shuō)這是一部電影，不如說(shuō)這是一部紀(jì)錄片。在影片中沒(méi)有刻意的表演，就連主角魏敏之也將一個(gè)13歲孩子該有的天性，在肢體動(dòng)作語(yǔ)思想等都表現(xiàn)出了一個(gè)13歲孩子該有的樣子。認(rèn)為這是一部基于生活現(xiàn)狀講述真實(shí)的故事，有很強(qiáng)的代入感。堅(jiān)強(qiáng)和樸實(shí)也將農(nóng)村人的特質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
這部電影不僅僅講述了兩位老師高尚的職業(yè)道德情操，以及對(duì)承諾的堅(jiān)守。還展現(xiàn)了農(nóng)村艱難的教育條件。在當(dāng)中也有許多關(guān)于人生的感悟，在堅(jiān)持與放棄之間也許就是一念之間的抉擇，但你的選擇可能會(huì)影響到一些人。在看過(guò)這部電影之后希望能讓你已經(jīng)麻木的心再次振作，遵循自己內(nèi)心的想法，堅(jiān)守自己的底線或是崗位。
經(jīng)典教育電影觀后感 篇6
就在近幾天，我觀看了一部微電影，它的名字叫做《小小少年》，
觀看后我受到了很多啟發(fā)，更使我陷入了深深的沉思中，現(xiàn)在就快隨我來(lái)看看吧！
這部微電影主要講述了：某班班主任布置了一個(gè)生活實(shí)踐作業(yè)，
三小組都完成了，而第四小組卻因?yàn)闋?zhēng)吵沒(méi)有完成，后來(lái)老師讓他們看了《狼圖騰》這木書(shū)，懂得了團(tuán)結(jié)。所以新春晚會(huì)那天非常成功，最后他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中玩雪。
看完這部微電影，讓我感到很慚愧。記得又一次，美術(shù)老師說(shuō)要帶好工具，下節(jié)課做游樂(lè)場(chǎng)。我和我的好朋友就開(kāi)始討論，最終我們討論好了，我?guī)Э埡湍z水;她帶剪刀和裝飾物。第二天我們拿著各自的工具高高興興的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始做的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬總是固定不住，由于我們的想法意見(jiàn)不統(tǒng)一，就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了！我們誰(shuí)也不理誰(shuí)�；氐郊夷棠贪l(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)的`，就問(wèn)我怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)和她講了一遍，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣做任何事情才能成功�！钡谌�，我一來(lái)的�！弊詈笪覀兒秃萌绯趿�，在我們倆的共同努力下，也把游樂(lè)場(chǎng)做了出來(lái)，我們都開(kāi)心的笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻感受到只要同伴們齊心協(xié)力，再大的困難也只能向團(tuán)結(jié)低頭。更使我明口了一個(gè)道理：一根筷子每個(gè)人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。
經(jīng)典教育電影觀后感 篇7
前幾天，我看了一部經(jīng)典的教育電影，是張藝謀導(dǎo)演于1999年拍攝的《一個(gè)都不能少》。故事主題是關(guān)于農(nóng)村、貧窮及文盲的問(wèn)題，主人公是一名叫魏敏芝的代課老師，她以其真誠(chéng)質(zhì)樸的表演，演繹出感人的故事，看過(guò)之后我感悟頗深。
電影的主人公魏敏芝只有13歲，小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有上過(guò)初中，因?yàn)楦呃蠋熣?qǐng)假回家探病才來(lái)到了水泉小學(xué)做代課老師，這里地方偏僻，輟學(xué)情況非常嚴(yán)重，每年都有學(xué)生輟學(xué)，原先有三四十個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在只剩二十八個(gè)。高老師臨走時(shí)再三叮囑魏敏芝，一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。魏敏芝整天讓學(xué)生抄課文，每天清點(diǎn)人數(shù)，誰(shuí)要把學(xué)生弄走，就跟誰(shuí)急，連村長(zhǎng)的話也不聽(tīng)。學(xué)生見(jiàn)她人小，又不會(huì)上課，不聽(tīng)她的，有的故意跟她搗亂，弄得教室里亂哄哄的。她不顧不問(wèn)，只是守在教室門(mén)口不到時(shí)間不讓走。
班里有一個(gè)名叫張慧科的同學(xué)，因家里欠債無(wú)力償還，不得不輟學(xué)到城里打工。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來(lái)，她打聽(tīng)到張慧科城里的住處，單身一人踏上了進(jìn)城之路，十三歲的'魏敏芝開(kāi)始茫茫人海里的尋找。到了陌生的城市，她遭遇了連連碰壁，吃的是剩飯，喝的是路邊水龍頭的自來(lái)水。晚上，要么睡在路邊，要么睡在擁擠的車站里。她寫(xiě)一個(gè)晚上的尋人啟事，卻又寫(xiě)錯(cuò)了，聽(tīng)說(shuō)電視上找人快，又在電視臺(tái)等了一天半，每個(gè)人經(jīng)過(guò)都問(wèn)一聲“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎？”她不辭辛苦、風(fēng)餐露宿地想盡一切辦法把他給找回來(lái)，只為堅(jiān)守“一個(gè)也不能少”的承諾及作為一名老師的責(zé)任。終于在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下，找回了張慧科，并得到了好心人的幫助，得到了大量的粉筆和文具。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，魏敏芝不算老師，她只是水泉小學(xué)的高老師臨時(shí)找來(lái)看管學(xué)生的，但就為高老師臨走時(shí)交代的“一個(gè)都不能少”，她表現(xiàn)出了驚人的執(zhí)著和認(rèn)真。盡管她不懂教學(xué)，但“責(zé)任”——這個(gè)教師身上最可貴的精神卻在她身上得到了最樸實(shí)無(wú)華也最完美的體現(xiàn)。她可以為找回學(xué)生而義無(wú)反顧，可以像珍惜生命一樣珍惜粉筆，她將一切我們無(wú)法想象的事情真切地呈現(xiàn)在我們眼前，她的質(zhì)樸和執(zhí)著讓人感動(dòng)。
并且，令我感動(dòng)的還有水泉小學(xué)原來(lái)的老師高老師。在半年沒(méi)有發(fā)工資，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)粉筆，把僅有資源耗盡的情況下也對(duì)二十多個(gè)學(xué)生不離不棄；即使面對(duì)母親病危在床不得不趕回家探望的情況下，他仍對(duì)學(xué)生放心不下，叮囑魏敏芝好好看管學(xué)生，“一個(gè)都不能少！”，即使在極度貧困的情況下仍然愿意付出五十塊作為魏敏芝的代課酬勞。高老師工作態(tài)度之認(rèn)真，對(duì)學(xué)生就學(xué)的堅(jiān)持，對(duì)山區(qū)教育的不離不棄，令我動(dòng)容。其中，在學(xué)習(xí)委員張明獻(xiàn)的日記里，寫(xiě)著高老師有多珍惜有限的物資，再小的粉筆頭，高老師都舍不得扔掉這一段更讓我感動(dòng)。日記內(nèi)容大約是：我記得有一次，我把一個(gè)已經(jīng)拿不住的粉筆頭丟到墻角，高老師又把它撿回來(lái)，他用兩根手指的指甲捏住，在黑板上又多寫(xiě)了一個(gè)字，最后的一筆是高老師用大拇指抹上去的。
通過(guò)這部電影，我感觸很大，我告訴自己，要向里面的主人公魏敏芝老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的信念及作為一名老師神圣的責(zé)任感，不斷鍛煉自己，以后爭(zhēng)取成為一名好老師！
經(jīng)典教育電影觀后感 篇8
20xx年7月25日，項(xiàng)目部組織統(tǒng)一觀看了由沿江xx公司紀(jì)委出品的廉潔教育微電影《第一�？圩印�。作為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，我有以下感悟：發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒作用，要加強(qiáng)自身的建設(shè)，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，給年輕干部做好榜樣。要勇于自我革命，切實(shí)把律己要嚴(yán)的原則落實(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)全過(guò)程。以黨紀(jì)黨規(guī)為準(zhǔn)繩，拿起批評(píng)和自我批評(píng)武器，善于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷洗滌思想和靈魂，警鐘長(zhǎng)鳴、戒尺常揮。要把永葆艱苦奮斗政治本色作為人生的政治情操、價(jià)值選擇和行為方式，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力在新時(shí)代新征程展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的第一�？圩�， 要高度重視年輕干部培養(yǎng)，確保黨的'事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。同時(shí)，為公司培養(yǎng)出一批能力出色、求真務(wù)實(shí)、講政治、識(shí)大局的年輕干部隊(duì)伍。搞好廉潔教育、引導(dǎo)青年成才是一條任重道遠(yuǎn)的路。在接下來(lái)的工作中，項(xiàng)目要通過(guò)案例分析持續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕干部的廉潔教育熏陶，引導(dǎo)青年干部要做一個(gè)有人格的人、守規(guī)矩的人、有情懷的人。《第一�？圩印妨疂嵨㈦娪熬哂泻軓�(qiáng)的警示和教育意義，在影片最后采用了平行時(shí)空手法將故事反轉(zhuǎn)，最終陳工堅(jiān)守底線和原則，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，系好廉潔從業(yè)第一�？圩樱欢F(xiàn)實(shí)里沒(méi)有可以通過(guò)平行時(shí)空實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。我們作為身處建筑行業(yè)的前沿領(lǐng)地的新時(shí)代青年，更要時(shí)刻筑牢思想防線，堅(jiān)持原則，堅(jiān)守廉潔底線，抵制誘惑，始終保持頭腦清醒，真正將年輕干部的第一�？圩涌鄣枚饲f整齊。
金寧ZCB1-JN5項(xiàng)目部將堅(jiān)持以嚴(yán)控思想防線、嚴(yán)守行動(dòng)底線、嚴(yán)督全員紅線為原則，堅(jiān)持開(kāi)展廉潔教育，采取日常教育、節(jié)日提醒、重大事項(xiàng)談話相結(jié)合的方式，不斷活化教育形式，營(yíng)造項(xiàng)目風(fēng)清氣正氛圍。
經(jīng)典教育電影觀后感 篇9
今天，在沿江高速ZCB3-JA、JD、LH項(xiàng)目經(jīng)理部學(xué)習(xí)了沿江xx公司紀(jì)委《陽(yáng)明心學(xué)》廉潔文化講座之后，感受到了王陽(yáng)明的修身思想，要不斷提升自身的思想覺(jué)悟。王陽(yáng)明提出心即是里、知行合一、致良知規(guī)范自我行為。這三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)不想腐、不能腐、不敢腐。要努力保持自身思想的純潔性，不能做金錢(qián)的奴隸！ 要加強(qiáng)理想信念教育，提高自身不想腐的主觀意識(shí)，提高思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。提升黨性修養(yǎng)，自省自律，要抵得住金錢(qián)的誘惑！用高尚的理想信念抵制不良風(fēng)氣的影響。進(jìn)一步提高精神進(jìn)階、培育文明風(fēng)尚，不斷夯實(shí)良好的思想道德基礎(chǔ)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，提高防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的能力，從而達(dá)到清正廉潔的目的。要從分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性和純潔性！
在通過(guò)觀看沿江xx公司紀(jì)委出品的廉潔微電影《第一�？圩印分螅饍�(nèi)心的震動(dòng)，發(fā)人深省，起到了很好的警示作用。從而使我們自覺(jué)做到思想不偏移，立場(chǎng)不動(dòng)搖，行為不出格！新時(shí)代的青年要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定思想信念、保持清正廉潔的作風(fēng)，為國(guó)家和民族發(fā)展奉獻(xiàn)自身。始終堅(jiān)持正確的`前進(jìn)方向，樹(shù)立堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)歷史重任�，F(xiàn)在我們正處于世界百年未有之大變局，作為新時(shí)代的青年人更應(yīng)該主動(dòng)挑起國(guó)家發(fā)展的重任，樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的理想，將自身的發(fā)展同國(guó)家和民族的未來(lái)聯(lián)系在一起。要拒絕做躺平青年、佛系青年，要做敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)干事的老實(shí)人，傳承榜樣的力量，不斷鞭策自身向前邁進(jìn)。
堅(jiān)持正確立場(chǎng)，永葆廉潔本色，年輕干部在剛走上工作崗位的時(shí)候首先要堅(jiān)持鮮明的政治立場(chǎng)，夯實(shí)清正廉潔的思想根基，扣好廉潔工作的第一�？圩樱∮眯挠们闉槿嗣穹⻊�(wù)，做到克己奉公、廉潔自守！
將腐敗拒絕于自身之外
將廉潔深藏于內(nèi)心之中
經(jīng)典教育電影觀后感 篇10
一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺(jué)得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對(duì)她來(lái)說(shuō)很有創(chuàng)造的空間，她扮演了一個(gè)真正意義上活生生的人。
看過(guò)《美麗的大腳》的觀眾都會(huì)想問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，在那樣一個(gè)艱苦的環(huán)境下進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎？曾經(jīng)對(duì)西部充滿無(wú)數(shù)大漠風(fēng)情想象的倪萍的確是經(jīng)歷了一段艱苦的歲月。剛到那里的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。
大家要面臨的就是渴和餓，經(jīng)常在吃過(guò)早飯沒(méi)多久就開(kāi)始餓了；因?yàn)槿毖�，�?jīng)常在地上就睡著了；在北京最煩車多的她，在看到車的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)跟著它從這兒走到那兒。
但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那里的孩子，那里的孩子有著一種在城里并不多見(jiàn)的溫暖。倪萍清晰地記得一個(gè)7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下?lián)淦酱矄蔚鸟薨櫍诳腿顺鲩T(mén)的時(shí)候?yàn)?/p>
他掀開(kāi)破舊的門(mén)簾……
拍攝的'最后20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當(dāng)?shù)氐暮⒆影褞в泻芏嗌氐谋鶋K送進(jìn)兒子的嘴里，她沒(méi)有制止，因?yàn)樗�，這種食品對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆佣砸呀?jīng)是一種待客的奢侈品了。
作為母親，那份擔(dān)心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因?yàn)樗荒軅λ泻⒆拥男�。離開(kāi)外景地的時(shí)候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的所有玩具。
看過(guò)電影之后，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。.。.。.倪萍，一個(gè)實(shí)力派的主持人和演員，不管她是先前的獨(dú)特主持風(fēng)格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良！為了孩子，一切都是為了孩子！盡管自己的孩子已經(jīng)不在了，盡管自己是一個(gè)人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅(jiān)持到了生命的最后一刻，活得要有意義…。生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬！一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理！
這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來(lái)一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅(jiān)忍不拔，追求自由，向往光明的精神！
我認(rèn)為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會(huì)努力奮斗，她會(huì)活出生命的精彩來(lái)的。無(wú)論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去，終究能讓我們闖出一條路來(lái)的！我們有這種精神，有這個(gè)能力，也絕對(duì)有這份自信！作為影迷，只能用“嘔心瀝血”來(lái)形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書(shū)的機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取更好的條件。
作為慈母，她將自己對(duì)孩子的愛(ài)全部的獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
作為女人、她為了孩子放棄了女人應(yīng)該爭(zhēng)取和擁有的幸福，張美麗，一位執(zhí)著的師尊，一位偉大慈母，一個(gè)富實(shí)的女人！
她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫(xiě)了一幕幕感人至深的“美麗的人生”！
經(jīng)典教育電影觀后感 篇11
今天，我和媽媽一起觀看了由佳木斯市小蜜蜂讀書(shū)會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影《小小少年》，我特別喜歡他們的表演。
今年四月份，我有幸加入到了“小蜜蜂”讀書(shū)會(huì)這個(gè)大家庭，參加了小蜜蜂讀書(shū)會(huì)第三屆年會(huì)，并參演了市電臺(tái)六一晚會(huì)舞臺(tái)劇
《綠野仙蹤》，以及平時(shí)跟隨張導(dǎo)學(xué)習(xí)表演，讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這部《小小少年》的眾多參演都是我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們自然的表演，多才多藝的展示，讓我既佩服又羨慕，我希望我通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí)，以后也能夠在張導(dǎo)、艾華老師出品的作品中參演。
我加入“小蜜蜂”讀書(shū)會(huì)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是這個(gè)友愛(ài)的'大家庭讓我也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我們課堂氛圍輕松，課下也玩的開(kāi)心，遇到有表演排練時(shí)，我們都需要有集體觀念，精誠(chéng)合作才能完美的展示作品精神。讀書(shū)會(huì)還組織了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)提升我們各方而的能力。
我愛(ài)我的“小蜜蜂”，我要和我的小伙伴們一起共同進(jìn)步，去創(chuàng)造屬于我們的精彩童年！
經(jīng)典教育電影觀后感 篇12
每天問(wèn)孩子最多的話就是：“寶貝們來(lái)幼兒園是為了什么?”“學(xué)本領(lǐng)!學(xué)本領(lǐng)!”聲音稚嫩，卻擲地有聲!每個(gè)孩子都有接受教育的權(quán)利!需要在良好的教育下學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)有用的人!先成人，再成才。能在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生旅途中，多些“自主選擇”的機(jī)會(huì)，能夠有能力把握自己的人生，少一些障礙!
這是孩子們的成長(zhǎng)需求，更是一位老師的使命!
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!”謹(jǐn)遵行知先生的教誨!教育需要奉獻(xiàn)精神，攜一顆功利心很難把“教育”做到極致。每個(gè)懷揣夢(mèng)想的教育工作者，多少都體驗(yàn)過(guò)豐滿理想和骨感現(xiàn)實(shí)之間的落差和尷尬。為夢(mèng)想，老師們準(zhǔn)備好堅(jiān)持了嗎?無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓你多么難堪，無(wú)懼世俗眼光，無(wú)畏冷嘲熱諷，抵御權(quán)錢(qián)利誘，堅(jiān)守初心，做一個(gè)決不放棄的好老師!“做老師是件很有意義的事情，身教，生命影響生命……勿忘初心，做個(gè)好老師!”“最好的教育不是看設(shè)施有多好，而是看老師的那顆心!上天讓你遇上這些孩子，就是希望你把他們培養(yǎng)成才吧!”說(shuō)給每位教育工作者聽(tīng)……
夢(mèng)想很美，令人向往，給人力量，值得追求!追逐的道路上，往往會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)打擊而暫時(shí)擱淺，會(huì)失望會(huì)無(wú)奈，甚至?xí)环艞壓瓦z忘。但只有堅(jiān)持不懈的`努力才可能有希望，才不會(huì)后悔!每份堅(jiān)持都需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)支持(特別是身邊親人的支持)。這些雖是外因，但其影響卻是巨大的，需要我們盡力去獲取，為夢(mèng)想堅(jiān)持的道路掃清障礙!比起孤軍奮戰(zhàn)的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奮斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要輕言放棄，待天時(shí)地利人和，必將離理想更近一步!
孩子們的夢(mèng)想追求需要的支持則更多!每個(gè)孩子面對(duì)的困難和需求，需要老師們用心感知，給予足夠的尊重和支持，為孩子和家庭給出合理的建議和幫助，做孩子們夢(mèng)想的引路人!
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