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《紅氣球》觀后感
看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《紅氣球》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《紅氣球》觀后感1
穿紅棉襖，穿紅皮鞋，帶紅花，一定要買最大的那個(gè)紅氣球。
陽(yáng)的小時(shí)侯。
片子開始沒(méi)多久，就開始擔(dān)心那個(gè)紅氣球什么時(shí)候會(huì)爆掉。
兒時(shí)每次得到一個(gè)紅氣球就開始同樣的焦慮，最嚴(yán)重一次，由于在路上一直仰頭盯著氣球，牽錯(cuò)了大人的'衣擺，走失了。（幸好沒(méi)遇見(jiàn)人販子）
那時(shí)一直覺(jué)得每個(gè)紅氣球都有個(gè)小小的靈魂，它們也會(huì)高興或生氣，會(huì)跑掉，會(huì)死掉。也跟它們說(shuō)過(guò)好多話，唱歌給它們聽，講故事哄它們睡覺(jué)......
老版本配的音樂(lè)現(xiàn)在聽來(lái)夸張了點(diǎn)，也許最適合隨風(fēng)陪氣球漫游的音樂(lè)，還是似有還無(wú)的鋼琴吧......
最近不經(jīng)意的看了多部比諾什的片子，伊近來(lái)頗多產(chǎn)，且多是編織平凡人物的各色片段，淡淡的從容，如洗了三道的普洱茶，微微的塵香，醇暢溫潤(rùn)。
《紅氣球》觀后感2
從前，有個(gè)紅氣球，它與眾不同。它紅得鮮艷，圓得像皮球，大的像太陽(yáng)，它的“尾巴”還特別短。
它像一個(gè)守護(hù)神，保護(hù)著小男孩;像一個(gè)朋友，陪伴著小男孩;像一個(gè)跟班，成天跟著小男孩。它還是一個(gè)精靈。它呀，還是小男孩從電線桿上撿來(lái)的。
它，要和校長(zhǎng)PK。為什么呢?校長(zhǎng)把它心愛(ài)的主人給關(guān)進(jìn)了小黑屋。校長(zhǎng)看見(jiàn)了紅氣球，想伸手抓，可哪能抓住輕盈的.紅氣球呢?紅氣球似乎說(shuō)：“抓不到我吧，我就是那么牛�！毙ｉL(zhǎng)走了，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。紅氣球用出了第一大法：撞頭功。它突然飛到校長(zhǎng)后面，用頭狠狠撞校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怒火中燒，說(shuō)：“你不但讓我顏面掃地，還上頭了!看我不抓住你!”校長(zhǎng)還在走，紅氣球用出了第二大法：跟蹤大法。它跟著校長(zhǎng)，校長(zhǎng)走到哪，它就跟到哪。校長(zhǎng)遇見(jiàn)了自己的同事，和他聊了一會(huì)，紅氣球一直在校長(zhǎng)旁邊轉(zhuǎn)。萬(wàn)般無(wú)奈下，校長(zhǎng)只好把小男孩放了。紅氣球想：想跟我斗，沒(méi)門!
紅氣球，如果我有你這個(gè)“守護(hù)神”朋友，我就幸福到極致了。
《紅氣球》觀后感3
有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個(gè)故事發(fā)生在19世紀(jì)40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上學(xué)，走著走著，發(fā)現(xiàn)路燈上掛著一個(gè)紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來(lái)，于是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽(yáng)臺(tái)上。他站在陽(yáng)臺(tái)上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終于拿到紅氣球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時(shí)，還用牙咬住氣球的'繩子呢!紅氣球看小男孩這么喜愛(ài)它，就和小男孩成為了形影不離的伙伴。
有一次，小男孩去買面包，叫紅氣球在門外等，紅氣球“答應(yīng)”了。沒(méi)想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見(jiàn)了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時(shí)，紅氣球已經(jīng)“奄奄一息”了，小男孩非常傷心。這時(shí)，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂(lè)壞了。
我多么希望，我也有形影不離的伙伴啊!
《紅氣球》觀后感4
今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。里面的小男孩非常善良。
一天，小男孩在放學(xué)的路上，看見(jiàn)一盞路燈上面有一個(gè)紅氣球。小男孩非常想得到那個(gè)紅氣球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最后，小男孩咬住氣球的線，滑下去了。小男孩心想：我終于不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對(duì)小男孩說(shuō)：“主人，快把我?guī)Щ丶野�，我都在這里等了三四天，終于有人把我?guī)Щ丶伊��！蹦銈兿胫�，我如果就是那個(gè)小男孩的話，我會(huì)做什么呢？我也會(huì)像那個(gè)善良的`小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個(gè)路燈上滑下來(lái)，拿著氣球高高興興地回家。
小男孩和紅氣球一起玩的時(shí)候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉(zhuǎn)身就走了。可在這時(shí)，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說(shuō)世界上沒(méi)有比紅氣球更頑皮的氣球了。
我要給《紅氣球》這部電影打個(gè)五星好評(píng)，因?yàn)樾∧泻⑻屏剂�。雖然，他一心想保護(hù)紅氣球，可最終紅氣球還是破了。
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