觀《奇跡男孩》有感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的觀《奇跡男孩》有感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀《奇跡男孩》有感 1
影片講述了主人公奧吉是一個(gè)十歲的小男孩，因?yàn)楦改傅幕蜃屗怀錾透话闳说拿婷膊灰粯樱还步邮芰硕叽问中g(shù)才離開醫(yī)院回到家里（家里奧吉的房間墻壁上有一塊木板，上面把奧吉二十七次住院所配帶的手環(huán)訂在了上面，我覺得這也是一種不同尋常的回憶）。
雖然進(jìn)行了二十七次手術(shù)，但奧吉還是跟普通人不同，他一直是在家里由他的媽媽給他上課，當(dāng)奧吉慢慢長(zhǎng)大時(shí)，他感覺他需要學(xué)習(xí)到更多不一樣的知識(shí)，所以家里決定送他到一所小學(xué)進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。在奧吉來(lái)到學(xué)校后，發(fā)生了很多事情，他從沒(méi)有朋友——認(rèn)識(shí)朋友——感受到背叛——重新接受朋友，到最后受到大家的喜歡。
從這部影片中，我收獲到了勇敢、感動(dòng)、善良、友誼。奧吉第一次勇敢的走進(jìn)校園，雖然大家都有些害怕奧吉的面貌，但奧吉的善良、聰明讓他收獲到了真正的`友誼。我也會(huì)向奧吉一樣勇敢的做自己，幫助有需要的同學(xué)和老師，相信我也會(huì)收獲更多的友誼。
觀《奇跡男孩》有感 2
電影圍繞一個(gè)有面部畸形的小男孩奧吉展開。小男孩在剛出生的時(shí)候因?yàn)榛騿?wèn)題，外貌畸形，10歲之前，他一直在家里由媽媽教育。出門都要戴上宇航員頭盔，而現(xiàn)在，他的媽媽決定要送他去上學(xué)，融入校園，他要摘下他的宇航員頭盔，去面對(duì)很多新的人，并且，要去融入他們。
作為一個(gè)孩子的媽媽，慢慢的能夠體會(huì)一個(gè)母親的難處，也慢慢能夠體會(huì)孩子心理過(guò)程的艱難。從故事上來(lái)看，對(duì)于小男孩奧吉來(lái)說(shuō)，是難，但他最終克服了。而這一個(gè)美好的結(jié)果，來(lái)自于他家人始終不斷的關(guān)懷、學(xué)校校長(zhǎng)的開放及包容態(tài)度，以及其他小伙伴們的善良，即便是那個(gè)一直找奧吉茬的小男孩朱利安，也在最終父母說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)后，在離開辦公室的時(shí)候，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)出了，他真的很抱歉。
有人說(shuō)，這是個(gè)正能量但是不現(xiàn)實(shí)的水片。大概就是說(shuō)，這是一部注定要傳播正能量、教育小朋友要善良友愛的電影，從大孩子小孩子的角度去闡述，這樣的設(shè)置下，即使有沖突，也都被設(shè)定了會(huì)被很快撫平，所有的轉(zhuǎn)念一想，都順理成章，收尾也就開心而歡欣，但是現(xiàn)實(shí)中能會(huì)這么美好嗎？
不過(guò)可能正因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)其實(shí)沒(méi)有那么好的現(xiàn)實(shí)，電影才讓我們從中看到，如果現(xiàn)實(shí)不夠好，還有孩子，給這個(gè)世界機(jī)會(huì)，去讓它變好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。而當(dāng)孩子還是孩子的時(shí)候所接受的家庭教育，尤其父母的言傳身教，便是他們所要塑造的未來(lái)現(xiàn)實(shí)的`基礎(chǔ)。
所有的社會(huì)教育和學(xué)校教育，最初，都是家庭教育。它不是唯一重要的，但它真的。很多事情，父母的態(tài)度（而非傳授的內(nèi)容本身），對(duì)孩子的影響更深遠(yuǎn)。
親子溝通里，我認(rèn)為最好的，是一個(gè)媽媽，對(duì)于孩子的任何問(wèn)題，都不回避，無(wú)論是聽起來(lái)多難或多無(wú)稽的問(wèn)題，她都會(huì)很耐心地找切入點(diǎn)跟孩子解釋說(shuō)明，然后再舉一反三。那些話，我也不知道她的小孩聽懂了多少，但我一直覺得，這是一種非常好的溝通教育：平等且坦蕩。這個(gè)媽媽，如果她說(shuō)錯(cuò)了什么，做錯(cuò)了什么，也會(huì)很直接地跟孩子道歉，并且說(shuō)明自己哪里做得不好了。
很多父母，在和孩子溝通的時(shí)候，都會(huì)抱著TA還小TA不會(huì)懂的想法，然后選用自上而下的溝通方式。然而我始終相信，孩子總是比大人聰明的，他們會(huì)有自己理解這個(gè)世界的邏輯，會(huì)有新鮮的角度；我也相信，如果平等溝通，他們真的聰明到會(huì)自己從各種碎片信息里整理出自己對(duì)某件事的理解，形成自己的思維和行為模式，孩子的未來(lái)有無(wú)限種可能性，大人給到孩子的更多的包容和能量，就更能激發(fā)這種可能！
觀《奇跡男孩》有感 3
電影講述的是一個(gè)可以溫暖千萬(wàn)人心靈的故事，十歲的奧吉天生臉部畸形，因此他之前一直在家中跟媽媽自學(xué)，因?yàn)樗L(zhǎng)得會(huì)把周圍的人嚇跑。
這部電影不禁讓我想起我的小時(shí)候，小時(shí)候，我學(xué)習(xí)圍棋，由于棋風(fēng)一開始總是循規(guī)蹈矩，因此常常被同學(xué)們嘲笑榆木腦袋，當(dāng)我灰心喪氣，想要放棄時(shí)，老師安慰我，家長(zhǎng)鼓勵(lì)，我好朋友也幫我駁回那些口水攻擊，讓我重拾信心。
此后，我努力練習(xí)，不理會(huì)那些嘲笑，因?yàn)槲抑牢冶澈筮�有一群善良的人在支持我，為了他們，我也決不能放棄，最終我的努力獲得了回報(bào)，將那些嘲笑的人一一擊敗，并且贏得了大家的尊重。
小學(xué)時(shí)，我因?yàn)槲遗懿铰�，大家嘲笑我，連老師都說(shuō)我是大力士一個(gè)人拖住了全班的后腿，同學(xué)們給我起外號(hào)小烏龜小蝸牛小閃電等等，后來(lái)在家長(zhǎng)的督促下，我每天早晨五點(diǎn)半起床下樓跑步，始終堅(jiān)持，終于到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我報(bào)了一個(gè)200米的項(xiàng)目，雖然當(dāng)時(shí)下面一陣哄笑，但跑步時(shí)我拼盡全力，終于讓那些嘲笑我的`人啪啪打臉，我獲得了很好的名次。
奧吉在畢業(yè)典禮上說(shuō)：善良，無(wú)處不在，你所需要的是發(fā)現(xiàn)。所以我想我們只是在看，而沒(méi)有去尋找，而事實(shí)上，善良真的無(wú)處不在。
這部電影讓我懂得：只要努力堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀向上，就有可能創(chuàng)造奇跡。堅(jiān)持就會(huì)成功。善良無(wú)處不在。今后我也要用自己的善良去感化他人。
請(qǐng)記住：我們每一個(gè)人都是奇跡，你是，他是，我也是！
觀《奇跡男孩》有感 4
期末考試結(jié)束的這天，我和同班的兩位同學(xué)一起觀看了一部電影，名叫《奇跡男孩》。
這部電影講的.是一個(gè)叫奧吉的小男孩，他得了先天性臉部殘疾。爸爸媽媽為了保護(hù)他，從小讓他在家里自學(xué)。到他五年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽精心為他挑選了一所學(xué)校。當(dāng)他去學(xué)校后，同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)丑八怪，還欺負(fù)他。但是，奧吉從不自暴自棄，依然刻苦學(xué)習(xí)，最終在一次科技課用他的表現(xiàn)證明了自己，贏得了尊重。
這個(gè)故事告訴我們不能因?yàn)閯e人在某方面有缺陷而取笑他、欺負(fù)他，因?yàn)槿瞬豢赡苁赖�，我們要多看別人的長(zhǎng)處。
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