一堂有趣的作文課
一堂有趣的作文課1
今天，老師手里拿著一個大寶箱，她說里面放了一個獨一無二的寶貝。
老師說:“這個箱子里放了一個世界上一個獨一無二的寶貝。”老師的話剛落音，教室里熱鬧起來了。有人說是美麗的寶石，有人說是閃閃發(fā)亮的金子，還有人說是知識多多的語文書。老師搖搖頭，她請一位同學看一看是什么東西，同學們把手舉的老高，還有的站到了椅子上，爬到了桌子上，最后老師請了昝月嬌上去。昝月嬌就像一只快樂的小鳥飛向了講臺，她看了看，神秘的對我們說：“是自己�！蔽倚南耄弘y道是昝月嬌，還是她的照片?老師把寶物舉起來，呀!原來，是面小鏡子呀!老師親切的對我們說：“你們就是世上獨一無二的寶貝呀!”
這真是一堂有趣的作文課!
一堂有趣的作文課2
今天的作文課，老師說要給我們上一堂有趣的作文課，就是要學倒裝句。當老師說倒裝句的時候，我的腦袋里四處都是小問號？什么是倒裝句呀？倒裝句怎么有趣，倒裝句怎么用呢？我的問題猶如天上的繁星一個接一個。
老師像魔法師一樣，看出了我們的心思，不慌不忙地說：“先說一下游戲規(guī)則，比賽分為預賽和決賽兩個階段，兩個人互相比，一個正著說，一個人反著說，例如正“小螞蟻”反“蟻螞小”我聽了先是一愣，接著就忍不住竊笑了起來，因為對我來說并不難。再看其他人，有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的躍躍欲試……
老師開始分組了，老師將我和石蕊分在了一組，天哪！竟然讓我和伶牙俐齒的石蕊比，我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下，生怕石蕊把我比下去。
比賽開始了，首先就是我和石蕊比，我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游記》里的兩個人名：豬八戒和沙和尚，當石蕊對出戒八豬這個詞語時，又引得同學們哄堂大笑。接下來我一連說出好幾個詞，都讓石蕊對了出來，我們倆真是拼的難解難分，不分勝負，要這樣比下去這要比到猴年馬月呀，最后老師也只好按照我倆的反應速度定勝負了，因為我的速度稍慢，我只得敗下陣來，我雖然有些不甘，但是也只能接受。接下來的比賽，也是精彩紛呈，只聽見有人說出“大肚子”另一個人對出“子肚大”這一說引得大家哈哈大笑。可這還不是最厲害的，“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止，再看每一個獲勝的，他們有的洋洋得意，有的沾沾自喜，有的手舞足蹈，有的喜笑顏開，而失敗的呢，一個個垂頭喪氣。
終于迎來了冠軍爭霸賽，由黃金雨和石蕊進行巔峰對決。只見黃金雨一臉的嚴肅，很明顯心里十分緊張，石蕊看上去似乎很平靜，也許她已經(jīng)胸有成竹了吧。在老師的一聲令下，比賽開始了，石蕊脫口而出“黑龍江”一詞，機靈的黃金雨馬上對出“江龍黑”看，黃金雨又說出“張老師”一詞，“師老張”石蕊這一說，大家哈哈大笑。緊張的氣氛立即跑到九霄云外去了。接下來石蕊和黃金雨打了三個回合都不分勝負，連我都緊張得屏住了呼吸，暗暗地為她們加油。在第四個回合時，石蕊說出的是“薰衣草”黃金雨可能是太緊張了，把“草衣薰”說成了“草熏衣”。真可惜！石蕊聽到黃金雨說錯了，高興得一蹦三尺高。我也為石蕊高興，而且我也好想當冠軍呢，我一定要采訪一下石蕊當冠軍的感受。
一堂有趣的作文課3
“趣味”像是學生心中的一雙翅膀，帶著學生們飛得又高又遠，而老師便是把這雙翅膀送給學生的人。我最喜歡的一堂課是一節(jié)作文課。
一上課，老師就對大家說：“今天，咱們來做一個游戲，玩法是一個人用肢體語言和簡單的話語來描述一個詞，讓另一個同學猜，同學們要觀察那個人的動作、語言、神態(tài)，作文里要運用到�！蓖瑢W們都爭先恐后地舉手參加。第一組同學是劉林軒和王新建，只見劉林軒把手指豎在頭上，嘴里發(fā)出“哞哞”的叫聲，像極了牛，王新建一下子就猜了出來，我們都為他們的默契喝彩。最默契的一組是李浩楠和邵依涵那一組，他們猜得又快又準，每一道題就用幾秒鐘。只見李浩楠把雙手伸直，合在頭上，使勁往上跳，同學們都奇怪他在干什么，邵依涵卻能猜出這是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在頭上，然后劃著步子倒著走，這是在模仿誰呢？邵依涵居然能猜出這是邁克爾。杰克遜！最驚奇的是李浩楠彎著腰，拿胳膊沖著地面揮了幾下，邵依涵竟能猜出這是“掃地”！最終，他們以優(yōu)異的成績獲勝了。
這堂作文課真是有趣，我們在這堂課中學會了神態(tài)描寫的手法，也寫出了一篇篇精彩的作文。
一堂有趣的作文課4
提到陷阱,可能每個人都避之不及，但如果您在數(shù)字當中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。
起初，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”，如果掉進了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學們依序報數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下，若報錯了或拍錯了將學動物叫三聲”。
游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，啊？不！我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字，落進了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進行，我真想多些人出錯，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”，接二連三地學起了動物叫，我則偷著樂。“站友”越來越多了，觀看著他們的“窘態(tài)風光”，我這個局外人一直樂個不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡單，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來啊！”“哦？！唉，真是糊涂��！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮�！掉進陷進里都不知道��！”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場，陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲！
一堂有趣的作文課5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進教室，只是，今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來呀，這個罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問我們：“茶還有哪些品種？”一位同學站起來說：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀。”方老師說道。話音未落，已開始發(fā)茶葉，三、四位同學一撮茶葉，那茶葉十分細小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰，那顏色都會掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅硬，其實極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時，老師忽然“大吼”一聲：“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！一堂有趣的作文課
開始泡茶了，只見老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開水，倒了進去。這一倒水，茶葉就像一個個頑皮的小孩，上躥下跳起來，不一會，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開來，變大，隨著茶葉的擴張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀！一堂有趣的作文課。
一堂有趣的作文課6
今天，常老師的作文課上到尾聲時，老師神秘地說：“今天我要變一個魔術(shù)’大變活人’，一堂有趣的作文課�！比嘁幌戮头序v起來了。老師又壓低了聲音說：“我之前也變過魔術(shù)，那都是雕蟲小技�！蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎兀恐灰娎蠋熌贸隽�3本書，其中有一本《對世界有杰出貢獻的人》，老師說：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個人物，竟然是我們班上的人，小學四年級作文《一堂有趣的作文課》�！崩蠋熇^續(xù)說：“我要點一位同學上來看看，他（她）肯定不會說里面的人是誰。”老師點了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問:”你說不說�。俊薄拔也徽f，打死我也不說”王紅玉回答道。后面上來幾個人，動作，神態(tài)，語言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的魔法還真顯靈了�！焙髞砦覀兊耐瑢W高元露了陷，他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過一個魔術(shù)游戲，表達了老師希望我們成為對世界有杰出貢獻的人，成為祖國的棟梁之才。
一堂有趣的作文課7
“上課了，上課了。”在老師聲聲催促下，一場看圖猜成語游戲作文課開動了。
這時，裁判譚老師發(fā)話了：“同學們，今天我們要進行一場看圖猜成語比賽，你們做好準備了嗎？她首先介紹游戲規(guī)則，將我們分為兩隊，女孩組成紅隊，男孩組成藍隊……�！睕]等老師把話完，臺下已經(jīng)議論紛紛了。激動不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書，我們女生也不甘示弱。頓時士氣大漲，教室像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。
“安靜！”教室頓時靜了下來，老師拿出了第一張卡片。我們爭先恐后地湊上前去看，只見圖上清晰地印著“宮，商，角，羽四個字。我急得抓耳撓腮，可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案，我無奈地看看旁邊苦思冥想的同學。就在我們覺得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時候，譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到：‘五音不全’�？吹嚼蠋熉冻鲂牢康男θ�，我們紅隊會心地笑了，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前，正當我們還在百思不得其解的時候，譚媛元不假思索地說出了“如虎添翼”。對哦！“虎”字后面一雙羽翼，不就是“如虎添翼”嗎？我們正為自己的知識貧乏感到懊悔不已時，也高興紅隊又獲得一分。
接著，譚老師又放出一幅畫：披上一個星，戴上一個月，這不就是披星戴月嗎？這時我和黃思捷不約而同地說出了正確答案。哈哈，女生又獲一分。這可讓藍隊丟了面子。
第二輪，每隊是要派出一個隊員來回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過這幅圖可難倒了我們，我思索了一會兒，看到圖上有山，有水，哎！我拍了一下小腦瓜，“高山流水”，我脫口而出，大意失荊州，竟然忘記了游戲規(guī)則，而沒有告訴我方的主力隊員，導致我們這一分不但沒有加到，反倒扣一分。男生見此狀站在一旁，幸災樂禍地笑著……。
這次比賽的結(jié)果不用多說，我們紅隊大獲全勝了。在這次比賽中我們收獲了歡樂和知識，我們也懂得了平時積累成語的重要性，好期待下一次的課堂比賽活動呀！
一堂有趣的作文課8
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們把自己買的棒棒糖拿出來，當我看小紅拿的棒棒糖，小紅的棒棒糖是圓形的，有很多五彩繽紛的顏色，很像彩虹的一些顏色，看起來非常好看，吃著也一定很美味，很甜爽！
我的棒棒糖像是一個小雨珠，中間還有一個小圓洞有兩個顏色，白色是牛奶味的，橙色是檸檬味的，看起來非常好吃，近近一聞，像是橘子味的，可是吃起來像是檸檬味的。我們剛舔了一口就不讓吃了，老師讓我們說是什么味的，有的同學說：是草莓味的、有的人說是香草味的、還有的同學說是檸檬味的，這時有的同學說舔了一口沒嘗出來，大家都笑了。不知不覺我也跟著一起笑了。
當老師讓我們舔第二口的時候，我們異口同聲的說：好，我們就連忙舔了一口，拿都拿不下來，我們的口水直往下流，真像是哥小饞貓，當老師再讓我們說的時候，我一直在舔棒棒糖，老師看到了我，就讓我說是什么味的。我開口就說是：檸檬味的。然后別人就亂問我說：明明是橙色的應該是橘子味的，怎么可能是檸檬味的呢？然后我就說：看著橘子味的吃著是檸檬味的。
這就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的.棒棒糖，如果你們也愛吃棒棒糖，就跟我講一講你吃糖的樣子吧！
一堂有趣的作文課9
今天，我們上了一堂別開生面的作文課。
老師先在黑板上畫了一個小圓，然后在小圓的外面畫了一個大圓，又在大圓外畫上了一個更大的橢圓，就像一個荷包蛋。我們都迷惑不解：“為什么畫三個圓呢？”真是丈二和尚——摸不著頭腦。大家聚精會神地注視著黑板，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
接著，老師在小圓里畫了兩個點點，又在點點下面畫了一條橫線，現(xiàn)在的荷包蛋里多了一個小臉蛋。然后，老師在小圓上面，大圓里面畫了兩個小橢圓。這下，我們看清楚了，異口同聲地叫起來：“這是豬！”緊接著，老師在大圓外面添上了兩只大大的耳朵，加上細小的卷尾巴，還有兩只三角形前腳。一頭大肥豬就躍然出現(xiàn)在黑板上了。
大家都躍躍欲試。老師看出了我們的心思，就讓我們各自試著給圓圈大變身。我把三個圓畫好后，把它橫過來，開始了創(chuàng)作。一個小臉蛋，兩只大眼睛，再加上兩只大蒲扇是的耳朵，一根卷尾巴，小三角似的腳。一頭栩栩如生的大肥豬誕生了！
“哦，好肥的豬！”當我把作品拿給別人看時，他們不約而同地說。再看他們畫的豬，有的活潑可愛，有的滿面愁容，有的眉開眼笑，有的耳朵像香蕉，還有的豬竟然像一條狗……真是形態(tài)萬千、妙趣橫生。教室里成了歡樂的海洋。
這是一堂有趣的作文課，我喜歡！
一堂有趣的作文課10
今天，苗老師給我們上了一堂有趣得作文課，大多數(shù)都是聽苗老師講關(guān)于他和他的學生們?nèi)サ巧�、去看日出的故事。聽得我如癡如醉，眼睛直發(fā)亮，真想去一次呀！
我想象著，冬天，漫天雪花，仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個山崗、松林已經(jīng)成了無限幽靜秀美的銀白的世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團，經(jīng)過風一吹，又靜靜地落到地上和別的枝丫上。苗老師帶著學生們出來啦！只見有幾個男同學在前面開路，隊伍浩浩蕩蕩的，真令人眼饞。
這時，有一位男同學急急忙忙地跑到苗老師的面前，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“老……老師，前……前……前面有……有……”
苗老師一看這情景，就知道一定發(fā)生了什么事情，但是，自己還是鎮(zhèn)定了下來，對男生說：“別急，慢慢說，什么事？”“
前面有情況！”男生說。
“讓他們停下來，原地休息�！泵缋蠋熛铝�。
到了前面，苗老師才知道，原來，前面是懸崖。本來，苗老師想說：“大家回去吧！這里實在是太危險了！”
可是，看著同學們那滿是期待的眼睛，話又咽了下去�！霸倏纯窗�！也許事情會轉(zhuǎn)變呢！”
苗老師想。果然，事情有了轉(zhuǎn)變……老師和同學們相互幫助，共同努力，終于過了這一難關(guān)！
聽完了故事，我還意猶未盡：后來，他們又有了什么危險？那回來的時候呢？他們又是怎么樣克服的？在途中，有沒有人受傷？有沒有人生病了？最后，他們到了山上了嗎？……這么多的問題圍繞著我，我的思緒又飄了起來，我又想象了起來。
老師，您下次能帶我們一起去嗎？
PS:大家注意了！注意了哈！這一篇是日記，字數(shù)是不管的！請寫評論的人不要說我寫的少哈！（否則后果自負）還有，如果有人想知道他們怎樣過去的話，就找我，悄悄的告訴你！嘻嘻！~~
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