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時間:2022-05-24 21:51:46 生活日記 我要投稿
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月光下的螢火蟲

月光下的螢火蟲1

  一個月色朦朧的晚上,螢火蟲提著它閃亮亮的小燈籠,在繁星閃爍的夜空下玩耍。

月光下的螢火蟲

  看它,就像一顆會飛的小星星一樣,快樂的一會兒飛到西,一會兒飛到東。連月亮姐姐也被它感染了,慢慢的揭開籠罩在她臉上的輕紗,剎時,風清月明。螢火蟲更加快樂起來,帶著它的小燈籠,一下子飛到樹林里,一下子飛到草叢上,一下子又飛到小河邊。它看到一只小黃鴨在河邊四處尋找著什么?螢火蟲飛過去問:“小黃鴨,這么晚了,你不回家,在這兒干什么呢?”小黃鴨一看是螢火蟲,就“哇”的一聲哭了,邊哭邊說:“我太貪玩了,一個人跑出來,天一黑,就找不到回家的路了!薄皠e哭,別哭。看,我有燈籠,可以送你回家的。”小黃鴨看著螢火蟲的.燈籠笑了。

  螢火蟲打著燈籠,帶著唱著歌的小黃鴨,在明凈的月光下,愉快的向小黃鴨家走去· · · · · ·

月光下的螢火蟲2

  黎明的曙光,從黎明出生的那一刻,就開始召喚他。

  黎明是在初春的黎明時出生的,爺爺是在初春的黎明離去的,他的名字是爺爺早就起好的。他和爺爺站在生命線上兩端,遙遙相望,卻永遠無法相見。慢慢長大后,他知道了爺爺?shù)墓适隆敔斒且幻蠋,二胡拉得極棒,還曾經(jīng)獲過獎。爺爺很喜歡孩子,他最喜歡的事情就是教孩子們拉二胡。

  可爺爺在黎明出生的那一刻,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院樓下的超市失火,第一個趕到現(xiàn)場去救火,結(jié)果卻不幸去世了。

  上學后,同學們嘲笑他的名字叫“黎明”太隨意了,還說這和大歌星的名字一樣。“為什么叫黎明呢?”他不懂爺爺為什么給他起這樣的名字。

  如果有機會能夠去神農(nóng)架的大森林看看黎明的樣子,該是一件多么有趣的事情。他一直這樣憧憬著。

  爸爸曾經(jīng)告訴過他,爺爺是神農(nóng)架大森林里長大的孩子。后來,爺爺考上大學到了城里工作。遺憾的是爺爺?shù)膬鹤、黎明的爸爸不是在大森林里長大,大森林與爸爸的童年沒有關(guān)系。爺爺?shù)耐昀铮紳M了大樹、小溪、風聲、雨聲、野花、蘑菇、草地和螢火蟲。爺爺小時候喜歡大森林里的晨曦之光嗎?誰知道呢!“假如爺爺還在世的話,一定得親自問問,黎明是什么樣的!10歲的他常常這樣想。

  仲夏的周末,爸爸開車帶著黎明,來到了神農(nóng)架的清風源。晴朗的午后,站在山頂上,可以看到山坳里的村莊和炊煙,以及高低不平的山峰。爸爸指著遠處的高山說:“你看,高山那邊,就是你爺爺出生的地方!崩杳髁w慕極了:“那山比這山高啊!”

  夜幕來臨,爸爸扎好帳篷后,和他坐在一棵大樹下。

  彎彎的月亮像一把鐮刀似的,掛在樹枝上方慢慢地搖晃著。夜風“呼啦啦”地刮過森林,絲絲涼意升騰起來。遠處的草坪上,盛開的紫色野花彌漫著濃濃的香味。野花叢中,偶爾飛起一只螢火蟲,點點亮光一閃一閃的,好看極了。

  過了一會兒,月亮更加明亮了,星星一顆一顆地掛在天幕中。草坪上飛來了一群螢火蟲,那些螢火蟲,多得數(shù)都數(shù)不清,就像天上的星星一樣。每一只螢火蟲都提著一個小燈籠,匆匆忙忙地從四面八方趕來。成百上千只螢火蟲聚集在一起,仿佛在交頭接耳說著什么,然后又分開行動了。螢火蟲飛舞的姿勢各種各樣,有的在空中轉(zhuǎn)著圈兒,有的飛著飛著就落進草叢里不見了……飛得高的螢火蟲好像星星在眨眼睛,飛得低的螢火蟲好像移動的小燈籠,飛過來的螢火蟲仿佛在唱歌,飛過去的螢火蟲猶如在跳舞……剎那間,草坪上成了螢火蟲的舞會。恍恍惚惚之間,他似乎看見一個十幾歲的小男孩正站在草坪中央,數(shù)不清的螢火蟲圍著他翩翩起舞。螢火蟲們發(fā)出來的光亮,照亮了整片草地,照亮了那個小男孩清純的國字臉,還照亮了那一雙炯炯有神的雙眸。那一瞬間,他仿佛看見被螢火蟲包圍的那張臉龐和那雙眼睛,跟家里照片上的爺爺很像。

  眼前的這一幕,讓他驚訝極了,爸爸也看得陶醉了。

  “爸爸,那是什么。亢煤每窗!”他大叫起來,高興得手舞足蹈。

  “是螢火蟲,一種會發(fā)光的小動物。”爸爸平靜地告訴他。爸爸的回答,讓他生出了一絲小小的憂傷。他從回答中判斷出,爸爸并沒有看見像爺爺?shù)男∧泻ⅰ?/p>

  “你爺爺經(jīng)常在我面前炫耀,他小時候最愛做的事情就是抓螢火蟲!卑职峙d奮地說著他父親兒時的趣事。

  一直注視螢火蟲飛舞的黎明激動地大喊:“好漂亮的螢火蟲!”爸爸沒有說話,轉(zhuǎn)身進了帳篷,從工具箱里拿出一個壓癟了的紅燈籠。爸爸走出帳篷,使勁地掰了一下,帶有彈簧的紅色燈籠就鼓了起來。這個燈籠是爸爸親手為他制作的,爸爸期盼在野外露營時,能夠在夜晚遇到螢火蟲。

  草地上的螢火蟲舞會越來越鬧熱,越來越歡快了。一只螢火蟲追趕著另一只螢火蟲,一群螢火蟲和另一群螢火蟲正在狂歡呢。

  看見爸爸抓螢火蟲,黎明自己也去抓。他一彎腰抓到了一只螢火蟲,一伸手螢火蟲跑了。他沒有沮喪,追著螢火蟲跑。他跑了一圈又一圈,都沒有感覺到累。好像有一只神秘的大手,在牽著他和螢火蟲一起奔跑嬉鬧,一起低吟淺唱。額頭冒汗了,手心發(fā)熱了,腳底打滑了,他也沒有停下來。在螢火蟲棲息的家園里,他發(fā)現(xiàn)每一只螢火蟲都好像一只大手,又像一扇大門,更像一顆顆跳動的心。這場景如夢如幻,流光溢彩。跑著跑著,他一骨碌跌坐在草叢里。爸爸遠遠地看著他,也不言語。他自顧自地爬起來,用手拍拍大腿,拍拍胳膊,生怕壓傷了螢火蟲一樣,然后,“咯咯咯”地笑著繼續(xù)跑。有一只亮晶晶的螢火蟲,飛著飛著落在了他的發(fā)梢上,一動不動了。發(fā)梢上的螢火蟲隨著他轉(zhuǎn)圈圈。他一邊轉(zhuǎn)圈圈,一邊朝爸爸揮手。

  停留在他頭頂?shù)哪侵晃灮鹣x,一點兒都不驚慌。“難道這只可愛的小精靈,你想和我成為朋友嗎?難道這只停留的螢火蟲,你也處在童年的歲月中?難道你已經(jīng)準確地知道了我是‘森林之子’的孫子?于是,你才從遠方飛來,陪我一起玩耍,盡情享受童年的樂趣和幸福?”

  他依舊追趕著螢火蟲在轉(zhuǎn)圈,爸爸靜靜地看著他,螢火蟲的舞會依然熱鬧地進行著。

  螢火蟲的微光,照亮了他內(nèi)心的純真和淳樸。他在螢火蟲的天堂里,找到了爺爺?shù)耐旰凸枢l(xiāng)的影子。等他跑累了停下腳步時,才看見爸爸提著的紅燈籠里已經(jīng)有好多螢火蟲在撲騰撲騰地飛來飛去,它們映照在燈籠壁紙上的影子,猶如爺爺?shù)◤娜莸奈⑿Α?/p>

  爸爸小聲地問笑容燦爛的黎明:“你奔跑的時候,難道沒有發(fā)現(xiàn)頭頂上停著一只螢火蟲?”

  這時,他摸摸頭頂,左瞧瞧,右看看:“頭頂哪里有螢火蟲?哪里有?沒有嘛!螢火蟲都在跳舞呢!

  接著,爸爸和他都笑了。他們的笑中有歡喜,也有幸福。

  他想看看燈籠里面的螢火蟲?砂职终f,燈籠一打開,螢火蟲就會跑光的。于是,他只能隔著紅紙,看螢火蟲在燈籠里飛來飛去。最后,他強烈地要求親手抓一只螢火蟲,放進燈籠里。爸爸同意了,接過他手中的燈籠,提著。他開始抓螢火蟲了。很快,他真的就抓到了一只螢火蟲。這只紅頭、黑翅、黃尾巴的螢火蟲,在他的手心里散發(fā)出一束奇幻的光。他戀戀不舍地把螢火蟲從燈籠的頂蓋處丟了進去。燈籠里,又是一陣撲騰騰的聲音。

  夜已經(jīng)很深了。森林里的寒氣騰上來了,空氣也變得濕潤起來了。爸爸催促他回到帳篷里去。于是,他便抱著燈籠躺在帳篷里。

  忽然,一陣童謠從帳篷外面?zhèn)鱽恚骸拔灮鹣x,螢火蟲,螢火蟲兒提燈籠,飛到西來飛到東,飛到外婆家門口,外婆生怕蟲兒咬了手!边@是爸爸的.聲音。他知道爸爸唱的童謠是爺爺教的。聽著爸爸的童謠,抱著紅紅的燈籠,想著爺爺?shù)奈⑿,他安然入睡?/p>

  五更時分,已經(jīng)接近黎明了。遠處農(nóng)舍里公雞的打鳴聲,把他從睡夢中拽醒。五彩斑斕的夢境中,爺爺和他一起抓螢火蟲玩耍的情節(jié)是模糊的,唯有爺爺?shù)母杪暉o比清晰:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明……”

  森林里一點聲音都沒有。潮濕的氣息一層一層地出現(xiàn)在眼前,面紗似的薄霧,像綿綢又像云彩。這些霧氣,在樹林里慢悠悠地飄蕩著,一會兒飄到樹梢,一會兒又繞過樹身,一會兒竄過去,一會兒跑過來。每一層薄霧都伸手可觸,又好像遙不可及。

  他一骨碌坐起來,發(fā)現(xiàn)紅燈籠里的那些螢火蟲,早已沉沉睡去,沒有了亮光。他走出帳篷。爸爸走過來,伸出手輕輕地拍了一下他的肩膀問:“你看到黎明的樣子了嗎?”他注視著遠方回答說:“我不僅看到了黎明的樣子,還聽到了黎明的聲音。就是各種聲音交織在一起的,那叫什么呢?”說完這句話,他心里的喜悅之情就像歡跳的清泉,叮叮咚咚,朝氣蓬勃,一路向前。

  爸爸笑著說:“你說的那種聲音,就是天籟之聲。鳥叫聲,風吹聲,樹木拔節(jié)聲,小草‘咕!,露水滑落聲,螢火蟲的夢囈聲。這些聲音交織在一起,猶如阿炳的《二泉映月》那樣,美妙又動聽。”爸爸一邊說,臉上還露出喜悅的笑容。他心想,爸爸還忘記說了一句話,《二泉映月》是爺爺最愛拉的二胡曲子。這也是爸爸悄悄告訴他的。

  他央求爸爸明年夏天,還帶他來清風源的森林里露營。他告訴爸爸,只有這樣才會找到爺爺?shù)耐旰凸枢l(xiāng)。

  聽到他的話的那一刻,爸爸的眼睛濕潤了。

  和爸爸歸來時,那個裝著螢火蟲的大紅燈籠還緊緊地握在他的手上,只是燈籠里的螢火蟲,早已不見了蹤影。

月光下的螢火蟲3

  月光下的螢火蟲

  遲子建

  ①陽光和月輝不能給予的,小小螢火蟲卻可以滿足我們?nèi)諠u疲憊甚至畏懼的內(nèi)心。

 、谠趶埣医绲哪硞夜晚,我非常迫切地想獨處一會兒。我朝一片茂密的叢林走去,待我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)擺脫了背后的燈火和人語時,一片星月下的竹林接納了我,我撥開沒膝的蒿草坐在竹林里,竹林里的空氣好得讓人覺得上帝也在此處與我共呼吸,山澗的溪水聲幽幽傳來。在風景宜人的游覽勝地,常?匆姵扇航Y(jié)隊的游人喧嘩而過。其實,如果想真正領略風景的神韻,是非常需要獨自游覽來和自然進行交流的。

 、勰鞘莻朗朗的月夜,我清清楚楚地記得竹林里無處不在的月光。我很懼怕陽光,在陽光下我老是有逃跑的欲望。而對于月光,我卻有著始終如一的衷情,因為它帶給人安詳和平靜,能使緊張的心情得到舒緩與松弛。

  ④眼前忽然銳利地一亮,一點光搖曳著從草叢中升起,從我眼前飛過。正在我迷惑不已時,又一點光從草叢中搖曳升起,依然活潑地從我眼前飛過。這,便是螢火蟲了。如果在我的記憶中不儲存關(guān)于這種昆蟲的知識該有多好,我會認定上帝開口與我說話了,我也許會在冥想中破譯這種暗夜里閃光的話語。

 、萑欢,我知道這是晝伏夜出的螢火蟲。它在腹部末端藏有發(fā)光的器官,這種飛翔的光點使我看到舊時光在隱隱呈現(xiàn),不知怎的,它那顫顫飛動的`光束使我聯(lián)想到古代仕女燦爛的白牙、殼麗的絲綢,中世紀沉凝的流水,戲院里崢琮的器樂,畫舫的白綢以及沙場上的刀光劍影。一切單純、古典、經(jīng)久不衰的物質(zhì)都紛至沓來,我的心隨之飄搖沉浮。

 、尬灮鹣x的發(fā)光使它成為一種神奇的昆蟲,它總是在黑夜到來時才出現(xiàn),它同我一樣不愿沉溺于陽光中。陽光下的我在庸碌的人群和塵土飛揚的街市上疲于奔命,而螢火蟲則伏在安閑的碧草中沉睡。它是徹頭徹尾的平靜,而我只在它發(fā)光時才消除煩躁,獲得真正的自由。因為它本身是光明的,所以它能在光明下沉睡,只有在黑暗中它才如魚得水、悠游自如。而哪一個人能申明自己是完全擁有光明的呢?我們曾被一些陽光下不得不看見的暴行嚇怕了,所以我們無法像螢火蟲一樣在陽光下無憂無慮地沉睡。我們睡著,可我們睡得不安詳;我們醒著,可我們卻又糊涂著。螢火蟲則不然,它睡得沉迷,醒得透徹。因而它能心無旁騖地舞蹈,能夠在滾滾而來的黑夜中毫不膽怯地歌唱。

 、咴鹿庀挛灮鹣x的光束畢竟是微不足道的,能夠完全照亮竹林的還得是月光,然而螢火蟲卻在飛翔時把與它擦身而過的一片竹葉映得無與倫比的翠綠,這是月光所不能為的。螢火蟲也在飛過溪澗的一刻將巖石上的一滴水染得泛出珍珠一樣的光澤,這也是月光所不能為的。

 、辔灮鹣x忽明忽滅地在我眼前飛來飛去,我確信它體內(nèi)蓄積著億萬年以前的光明。多少人一代一代地去了,而螢火蟲卻永不泯滅。古人類逝去了,又會進化出新的人類,而螢火蟲卻能世世代代地在天地間播撒光明。也許它汲取了大自然中的生氣和光芒,所以它才成為最富于神靈色彩的一種昆蟲。

  ⑨我坐在竹林里,坐在月光飛舞、螢火縈繞的竹林里。沒有了人語,沒有了房屋的燈火,看不見炊煙,只是聽著溪流,感受著露水在葉脈上滑動,這樣親切的夜晚是多么讓人留戀。

 、饪晌疫是朝著有人語和燈火的地方返回了。

  (11)剛才的那種亙古長存的螢火,在一瞬間照亮了我的青春。我將要走出竹林時,一只螢火蟲忽然從草叢中飛起,迅疾地掠過我面前。它在經(jīng)過我眼前時驟然一亮,將我眸子里沉郁的陰影剝落了一層。

  (選自《知識窗》20xx年第8期,有改動)

  19.作者在第③段中說“我很懼怕陽光”,從全文看,原因是什么?(3分)

  20.文中第⑩段的“可我還是朝著有人語和燈火的地方返回了”獨立成段,在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?表達了作者什么樣的情感?(4分)

  21.請解釋文中最后一段“它在經(jīng)過我眼前時驟然一亮,將我眸子里沉郁的陰影剝落了一層”在文中的含義。(5分)

  22.本文多處運用了對比的表現(xiàn)手法,請列舉三處,并說明這樣用的好處。(6分)

  答案:

  19.(3分)①陽光不能跟月光一樣帶給人安詳和平靜;②陽光下需要在塵土飛揚的街市上疲于奔命;③陽光下會看見一些暴行。評分標準:每點1分。

  20.(5分)單獨成段,起到強調(diào)作用。(1分)結(jié)構(gòu)上照應開頭的“已經(jīng)擺脫了背后的燈火和人語”,使文章完整;(2分)表達了作者對大自然的留戀熱愛之情,不得不返回人群的無奈之情。(2分)

  評分標準:按照要點的賦分來評分。

  21.(4分)螢火蟲飛過我眼前時引起我的思考,使我暫時忘記了疲憊和煩躁,獲得了寧靜與自由。

  評分標準:“驟然一亮”、“沉郁的陰影”、“剝落了一層”的解釋各1分,通順1分。

  22.(6分)陽光與月光的對比,陽光月光與螢火蟲的對比,人與螢火蟲的對比。(每點1分)清楚地表現(xiàn)出對比對象的不同之處;突出了螢火蟲的安閑、自由;表達了作者喜歡寧靜自由的思想情感。(每點1分)

  評分標準:三處對比各1分,作用各1分;如果分別指出幾處對比的作用,也可根據(jù)答題情況酌情給分。