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驕傲使人落后
驕傲使人落后1
我是一只聰明伶俐的小烏鴉，自從我發(fā)現(xiàn)了把石子填到水中，水位升高就能喝到水的方法以后，我就成了大名鼎鼎的明星。
飛在動(dòng)物王國(guó)的森林里，成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物們都來(lái)找我簽名，采訪(fǎng)我的聰明事跡，還請(qǐng)我到各地做演講。
在小動(dòng)物們不斷的掌聲和贊美里，慢慢地，我再也不愛(ài)動(dòng)腦筋，總覺(jué)得他們好笨好笨，連這么簡(jiǎn)單的'喝水方法都想不到，我才不要和他們玩呢，真是拉低了我的智商!
慚慚地，小動(dòng)物們也都不來(lái)找我玩了。有一天，我無(wú)聊地在大森林里散步，突然發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都圍著小猴子在采訪(fǎng)，我懷著莫名其妙的心情湊上去一探究竟。原來(lái)是小猴子又發(fā)現(xiàn)了一種更方便的喝水方法，找一根空心的竹子、蘆葦或者麥桿，插到瓶子中也可以非常輕松地喝到更多的水了。
小動(dòng)物們歡聲雀躍地贊美小猴子的機(jī)智。一陣陣的掌聲讓我感到非常失落，眼淚如水般地流了下來(lái)。都是因?yàn)槲易约禾^(guò)自滿(mǎn)，不思進(jìn)取，結(jié)果失去了動(dòng)腦筋的本領(lǐng)，失去了朋友。
驕傲使人落后2
剛上一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我語(yǔ)文字寫(xiě)的好，數(shù)學(xué)都能做對(duì)，我心里很高興，慢慢地我驕傲起來(lái)了。
上課時(shí)原來(lái)老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，怕打不下雙百分，可后來(lái)老師講課總是左顧右盼，做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)有時(shí)也聽(tīng)不到。
做作業(yè)時(shí)以前寫(xiě)字認(rèn)真一筆一畫(huà)，可后來(lái)由寫(xiě)字變成了“畫(huà)”字。寫(xiě)作業(yè)時(shí)由原來(lái)的又快又認(rèn)真變成不快也不好了。
快期中考試了，我覺(jué)得自己肯定能打下雙百分，因?yàn)槲矣X(jué)得考題很容易，可是當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我才知道我被扣了2分，打下一個(gè)100分和一個(gè)98分，我心里很高興。
以后幾次小考試都因?yàn)榇中腻e(cuò)了好多，特別有一次考試扣了18分，邊老師眼睛里怒著一把火，由原來(lái)的'笑臉變成了惱怒的。我看見(jiàn)她這樣，趕緊扭過(guò)臉去。她說(shuō)：“你不要驕傲自滿(mǎn)，不然的話(huà)，你就會(huì)落后”�；氐郊�，我告訴了媽媽期中考試的分?jǐn)?shù)，媽媽很不高興。所以我決定兩周不看電視，自己懲罰自己。我不想讓邊老師和媽媽傷心。從這天起，我做作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，仔仔細(xì)細(xì)的生怕做錯(cuò)。上課時(shí)，由左顧右盼變回了只看黑板的樣子了。因?yàn)槲抑懒舜中某刹涣舜笫拢湴潦谷寺浜蟆?/p>
今后我不驕傲了，我害怕落后，退步。
驕傲使人落后3
在小動(dòng)物的世界里有一所動(dòng)物小學(xué)，名字叫開(kāi)心小學(xué)，里面有許多的小動(dòng)物。在二年級(jí)一班，有兩位學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，一名是一只名叫小浣的熊，一名是一只叫伽伽的貓，本來(lái)她們是形影不離，非常親密的'好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。
開(kāi)心小學(xué)二年一班的第一次考試成績(jī)出來(lái)了，剛上課，黃鶯老師就抱著考試卷來(lái)了，她把考試卷往講臺(tái)上一扔，便報(bào)起分?jǐn)?shù)：“伽伽100，小浣90，美美97.……”伽伽聽(tīng)了這個(gè)分?jǐn)?shù)就開(kāi)始討厭起小浣來(lái)，自言自語(yǔ)道：“和成績(jī)這么差的同學(xué)交朋友會(huì)把我的成績(jī)也變成這么低的。我可不想和笨蛋交朋友！”下課了，小浣過(guò)來(lái)牽著她的手說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘桑べ�！”“不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績(jī)那么低！”伽伽冷冰冰地拒絕了。這時(shí)，小浣的臉上劃過(guò)一絲難過(guò)的神情，但過(guò)了一會(huì)兒，她又安慰了自己，可能是伽伽今天心情不好，過(guò)會(huì)就沒(méi)事了。
可是伽伽卻一直認(rèn)為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會(huì)神，課后勤學(xué)苦練。有一次，伽伽一邊做作業(yè)，一邊抓耳撓腮。小浣看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么啦。原來(lái)是伽伽有很多題目不會(huì)做。小浣主動(dòng)開(kāi)始教他，可意想不到的是，伽伽卻反問(wèn)道：“你能教我？你做得出來(lái)嗎，低分小笨蛋！從哪兒來(lái)就回哪兒去！”小浣只好失望地走了.第二次考試成績(jī)出來(lái)了。這次，伽伽只考了54分,而小浣卻考了100，伽伽難過(guò)地哭了起來(lái)。
之后，老師把伽伽叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“伽伽，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你明白了嗎？”伽伽點(diǎn)了點(diǎn)頭，回去和小浣熊和好了。
驕傲使人落后4
星期五上午第一節(jié)課，又考試了，作文 驕傲使人落后。這次考的是語(yǔ)文，由于前一天剛剛得了一個(gè)數(shù)學(xué)100，我有點(diǎn)驕傲了。
試卷發(fā)下來(lái)了，陳老師說(shuō)：“從這學(xué)期開(kāi)始，語(yǔ)文考試不再一道一道念題了。我只把閱讀題給大家讀一遍，請(qǐng)大家注意聽(tīng)。”同學(xué)們立刻坐得端端的'，聽(tīng)老師讀題，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 驕傲使人落后》。
我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，心想：語(yǔ)文考試有什么難的？我一定沒(méi)問(wèn)題！開(kāi)始答題了，我一道題一道題慢慢地寫(xiě)著，只聽(tīng)講臺(tái)上陳老師不停地催促：“快點(diǎn)哦，小心時(shí)間不夠哦！”我沒(méi)理睬，仍舊慢慢地寫(xiě)著。叮鈴鈴——”一陣急促的鈴聲響起，考試時(shí)間到了。我也剛好把小短文應(yīng)付完，匆匆忙忙就交卷了。陳老師馬不停蹄地改著試卷……
第三節(jié)課上，陳老師宣布考試成績(jī)：錢(qián)子涵100，李姝妹99，易成玉100……蔡彤彤86……！像一聲驚雷在我耳邊響起，我立即坐直了身子�？粗碜由闲切屈c(diǎn)點(diǎn)的“x”，我心中那個(gè)悔啊……
驕傲使人落后5
有一次數(shù)學(xué)課，李老師在黑板上出了一道應(yīng)用題�？雌饋�(lái)只有幾個(gè)字，做起來(lái)可就難了。題目是：蘋(píng)果1斤5元，現(xiàn)在有20元，能買(mǎi)是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒(méi)想出來(lái)，心里急得像有貓?jiān)谧ニ频�。我抬頭看了看劉芳、馬國(guó)際……幾位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們正在冥思苦想，心便靜了下來(lái)。采取解題措施：我打開(kāi)數(shù)學(xué)記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運(yùn)用到這里，可一點(diǎn)也不符合,于是就想向老師請(qǐng)教，可巡視周?chē)耐瑢W(xué)都在唰唰地寫(xiě)，只好打消了向老師請(qǐng)教的念頭，接著想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請(qǐng)教老師吧，又不是我一個(gè)人不會(huì)，大家都不會(huì)，不丟人！我想了一個(gè)自我安慰的理由，便想站起來(lái)問(wèn)，就在這當(dāng)口，許多同學(xué)一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個(gè)題目怎么做呢？”可李老師說(shuō)：“遇到問(wèn)題要認(rèn)真思考，這個(gè)題目說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難，大家再認(rèn)真想想，實(shí)在不會(huì)，我再作提示�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地走下講臺(tái)，默默的.想著。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一張稿紙，在上面列數(shù)量關(guān)系,,答案相吻合。我興高采烈的把做出來(lái)的題目給老師看,老師說(shuō):“對(duì)了�！庇挚戳丝次�,似乎看出了我心里的那股驕傲勁兒,對(duì)我說(shuō):“你以后要更加努力,不要驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”
是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)該謙虛,不自滿(mǎn)。在學(xué)習(xí)中,在生活上,我將永遠(yuǎn)記住它!
驕傲使人落后6
俗話(huà)說(shuō)的好“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”那一次，讓我明白了真正的含義。
那是一次期末考試，監(jiān)考老師來(lái)了以后，我的心情莫非激動(dòng)，因?yàn)椋疫@次好的好的話(huà)，媽媽說(shuō)會(huì)給我一個(gè)大驚喜，我一直在想：驚喜是什么呢？是手機(jī)？還是BIGANG專(zhuān)輯？還是遙控飛機(jī)？還是平板電腦？我的`心里別提多高興了。開(kāi)是考試了，我做的很快，一下子就寫(xiě)完了，我沒(méi)有檢查，還拿起畫(huà)畫(huà)本畫(huà)起畫(huà)來(lái)，得意地唱著歌。接著開(kāi)始考作文，我沒(méi)有看清楚題目，只是看到了幾個(gè)字：題目自擬。我拿起筆就做。做啊做，一下子就寫(xiě)了700多字。我沒(méi)有讀一下通順不通順，就開(kāi)心地看著外面的風(fēng)景。接著就考數(shù)學(xué)了，我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，數(shù)學(xué)我最拿手了，小菜一碟。”時(shí)間過(guò)了一半我做完了。我就趴在桌子上睡了一會(huì)兒覺(jué)。
放學(xué)了，我回到家，向媽媽說(shuō)：“我這次一定每科都上90分，不信你等著瞧。”說(shuō)完我便去玩了一會(huì)兒電腦。
過(guò)了不久，期末考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我我的心是跳的多快，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我無(wú)比開(kāi)心的心情便飛到九霄云外，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文只考了34分，因?yàn)樽魑念}寫(xiě)錯(cuò)了，所以只考了15分，而數(shù)學(xué)呢，我最拿手的只考了71分。唉，這次這么想老媽交代啊，我只好騙了媽媽。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，考的這么樣啊？”而我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文62分，作文33分（語(yǔ)文要和作文和起來(lái)算），數(shù)學(xué)98”媽媽聽(tīng)了，可別提多高興了，說(shuō)：“兒子，你要什么東西，媽媽給你買(mǎi)去！”我低聲說(shuō)：“不用了�！闭f(shuō)完，便走進(jìn)自己的房間。喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就要檢查，唉�！�
我再也忍不住了，我一五一十地告訴了媽媽?zhuān)鴭寢尣](méi)有責(zé)怪我，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”說(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我愣了許久我才知道，做每一樣事都不能驕傲，只有虛心面對(duì)，才會(huì)成功。
母親的話(huà)使我不再驕傲，用虛心面對(duì)一切。重那次以后我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，那句話(huà)永遠(yuǎn)記在我的心里“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
驕傲使人落后7
那天我答完卷后，就感覺(jué)到答得不好。但還是盼望著我能取得好成績(jī)。
終于校長(zhǎng)開(kāi)始公布名次了，我的心里想像懷揣了一只兔子，心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績(jī)。一年級(jí)的名次公布完了，二年級(jí)的也公布完了，說(shuō)到三年級(jí)了，我的耳朵幾乎豎起來(lái)了，眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著校長(zhǎng)不放。我的`心跳得也更快了，心里像是有十五只水桶在打水——七上八下。
一等獎(jiǎng)的公布完了，沒(méi)有我。我感到很失望。一心想得到二等獎(jiǎng)，可第二等獎(jiǎng)。也沒(méi)有我，我的信心一落千丈，幾乎沒(méi)影了。我自己安慰自己，想：三等獎(jiǎng)一定有我了吧？”沒(méi)想到，三等獎(jiǎng)我也沒(méi)取上。我這回可是霜打茄子——蔫了。我看見(jiàn)我班學(xué)生有很多得了獎(jiǎng)，不禁害羞起來(lái)。
念完成績(jī)后，我自己坐在一旁反思，想：我沒(méi)取上是自有應(yīng)得的，自從我二年級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克考了第一名后，我就驕傲自滿(mǎn)，上課有時(shí)不注意聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差……
今天，我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，并且要把這個(gè)壞毛病改掉。我相信明年站在領(lǐng)講臺(tái)上的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)咭欢ㄓ形摇?/p>
在此，我還要提醒大家，千萬(wàn)不要忘記虛心使人進(jìn)步，驕傲使人路后這個(gè)名言警句。
驕傲使人落后8
今天，我和爸爸很無(wú)聊，不知道干什么事情好。
我翻箱搗柜地找出一盒五子棋，于是，我和爸爸決定下五子棋。
第一輪開(kāi)始了，我的棋是白色，爸爸的棋是黑色。
一開(kāi)始，當(dāng)我的白棋三顆成一排時(shí)，爸爸就把我的棋路堵了，當(dāng)爸爸三顆黑棋成一排時(shí)，我就把爸爸的棋路堵了，棋盤(pán)的落子越來(lái)越多，我和爸爸不分勝負(fù)。這時(shí)，我就開(kāi)始想辦法�！坝辛恕�，我一邊堵爸爸的路，一邊想方設(shè)法讓我的斜面成一條線(xiàn)。“哈！”機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我的'3顆白棋在爸爸的圍堵下終于殺開(kāi)一條血路，連成一條線(xiàn)了，爸爸沒(méi)有注意，我趁機(jī)又下了一顆，這時(shí)已經(jīng)是4顆連成一條線(xiàn)了，爸爸趕忙去堵我的一端，我又在另一端下了一顆，五顆連成了一條線(xiàn)。
我心想：跟爸爸下棋，小菜一盤(pán)！
第二輪，我以為自己肯定輸不了，所以就開(kāi)始胡亂下，等我還沒(méi)明白是怎么一回事，爸爸的五顆棋已經(jīng)“威武”地“站”成了一排。
接下來(lái)幾輪我都輸了。
我明白了：驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>
驕傲使人落后9
我喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后″，這句名言讓我受益無(wú)窮。 記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目是《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興的對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫(xiě)得很不錯(cuò)！我心想:我寫(xiě)的這么好，可以好好的向同學(xué)們炫耀了。走出辦公室，我開(kāi)心地使勁蹦來(lái)蹦去，因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)的最好的作文。 幾天之后的一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我心想:我第一次的那一篇作文寫(xiě)的那么好，這次作文算得了什么！于是我漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。課間，老師把我喊到辦公室，在辦公室里的路上，我想:第一次作文寫(xiě)的那么好，這一次作文肯定也會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。我開(kāi)心地走進(jìn)了辦公室。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你自己看看你寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的'作文？當(dāng)時(shí)我看到自己寫(xiě)的作文是我瞬時(shí)驚呆了，作文寫(xiě)的字亂七八糟，看的我眼都花了，我眉頭一皺，紅的臉低下了頭�！鞍ァ阊�，我表?yè)P(yáng)了你，你就這樣驕傲自滿(mǎn)�！蔽业椭^，走出了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，老師又把我喊到了辦公室對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你要明白這句話(huà)的意思。不要太驕傲自滿(mǎn)了，太驕傲?xí)炎约汉α恕?回到家，我把這句名言寫(xiě)在紙上，然后貼在墻上。
從此我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字，我再也不做一個(gè)驕傲自滿(mǎn)的人。
驕傲使人落后10
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言大家早已耳熟能詳，可是人們還是在不經(jīng)意中忘記了謙虛是我們?yōu)閷W(xué)、為人的最為基本的原則。這句話(huà)是一句名言，更是一個(gè)真理，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。還記得大文豪魯迅嗎？他是一個(gè)十分謙虛的人。
一次，有一個(gè)人問(wèn)魯迅：“請(qǐng)問(wèn)您的文筆為什么這么好呀？是什么原因呢？您的寫(xiě)作真情得打動(dòng)人心，寫(xiě)得真是太好了！”而魯迅聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“我并不是天才，我只是把別的人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作了�！焙髞�(lái)魯迅依然很虛心，沒(méi)有驕傲，堅(jiān)持寫(xiě)作最終成為了一個(gè)舉世聞名的文學(xué)家。謙虛首先是要把自己的位置擺正，否則就不容易看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，不容易找到我們可以學(xué)習(xí)的地方。只有用謙虛的'目光去看待別人，才能夠?qū)W到別人的優(yōu)點(diǎn)。謙虛的學(xué)習(xí)、謙虛的為人處事、謙虛的面對(duì)我們身邊的所有的人，永遠(yuǎn)要記得：你的身邊肯定還有比你強(qiáng)的人。換個(gè)角度看每個(gè)人都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)人都應(yīng)該是我們仰視的對(duì)象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是促進(jìn)我們完善自己的良師益友。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，不管是誰(shuí)，我相信都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。這種事例還有很多，如果我們不去驕傲，面對(duì)贊揚(yáng)虛心一些，那么我們只會(huì)進(jìn)步，不會(huì)落后。
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