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奇妙的海底世界
奇妙的海底世界1
一天，黃黃 小小去海底世界玩。忽然，它們發(fā)現了一個大鯨魚，大鯨魚有個嘴巴，嘴巴里有個洞。它們發(fā)現了那個洞，就說‘我們進去看看吧。它們進去一看 噢，怎么會是海底世界，一個五顏六色的大世界。它們四面八方的看 到處都是魚，真是太美麗了。還有珊瑚，水草，海星等等。
突然，它們聽到了一個聲音‘你們好呀。它們覺得很奇怪，就問‘是誰在說你們好呀?‘是我們，我們是小魚’‘我們是三角魚’‘我們是比目魚’‘我們是彩身魚�！沂呛Ｐ牵沂菫踬\’我們都想給你交朋友。黃黃和小小很樂意跟它們交朋友。這些魚中，紅美人是最漂亮的.;有紅色，黃色，青色。它們會隨環(huán)境的變化改變自身的顏色，非常美麗。
它們在一起又玩捉小魚，又玩撥水草，又玩捉迷藏;在一起玩得可開心了。
小小和黃黃感嘆道說;哎呀，海底世界的魚真是太多了，實在多得數也數不清，海底世界實在是太美了。
奇妙的海底世界2
今天，是我們海南之旅的第二天，下午，我們來到了分界洲島。
分界洲島是國家5A級景區(qū)，那里有清得發(fā)綠的涼涼海水，被陽光曬得有些燙腳的金黃色沙灘，以及可口的椰汁、椰肉。但這些都不是我們來這兒的目的，我的目的就是為了潛水，去大海里一探究竟！
換上潛水服后，我們坐船來到了指定的區(qū)域。等了一會兒后，工作人員給我們綁上了一根腰帶，腰帶上有四、五塊邊長大約是7厘米的正方形金屬，由于里面不是空心的，所以戴在身上特別重，走路都有些不穩(wěn)，搖搖晃晃的，只能坐著。我想：這個東西到了水下，是不是會一直把我往下拽呢？幸好工作人員打消了我的疑慮：“小朋友，不要怕，這個腰帶到水下，一點重量都沒有。”
然后，我們就下了水，那個腰帶在水下果然沒有了重量。我的教練先拿腳鉤住我，保證我和他不會分開，又給我套上了一件衣服，衣服上連著氧氣瓶。教練先跟我講了一些水下的注意事項：在水下不能亂跑；想要去哪兒，就先做一個“棒”的手勢，再指上、下、左、右；如果不舒服，就先擺擺手，再指哪不舒服；因為在水下不能說話，所以能自己調整的就自己來，比如，咬嘴要掉了，就自己塞進去。講完了后，他讓我把咬嘴咬了，又幫我把潛水鏡戴上，這時的我，還不習慣用嘴巴呼吸，用的是鼻子，但一吸，潛水鏡上的包鼻就貼到了我的鼻子上來，我急得直指鼻子。教練看穿了我的心思，對我說：“要用嘴巴呼吸�！蔽腋挠米彀停缓枚嗔�。給我弄好后，教練也幫自已戴上了潛水鏡，咬上了咬嘴�！癘K？”他比著手勢問我。雖然沒有教，但我也差不多知道，便也回了個“OK！”看到我這樣，教練便帶我潛下了水。
一開始潛下去，我們還看不到什么東西，再往下潛一點兒后，漸漸地便看到了魚，有的是紅白相間的小丑魚，有的是藍白相交的斑馬魚，更多是一些我叫不出名字的魚。它們近在咫尺，卻怎么也抓不到它；它們也很可愛，一直圍著我轉圈圈；它們還有些膽小，只要我一伸手，就會被嚇跑。就在我和小魚兒愉快地玩耍時，教練突然把我往左邊的防護網那兒推，一開始我還疑惑不解，一抬頭便看到了一頭兇猛的大鯨鯊正對著網外的幾小魚露出它那尖利的大白牙，嚇得那幾條小魚瑟瑟發(fā)抖。
看完了大鯨鯊，教練帶我向珊瑚最多的地方進發(fā)，那里有成堆的珊瑚，有些比較密的珊瑚中還藏著幾條可愛的小魚呢！其中，我印象最深的便是一個像小山丘一樣的'半圓形的紅色珊瑚，珊瑚上有許多不規(guī)則的圖形，圖形排得密密麻麻的，摸上去硬邦邦，凹陷處還有些棘手。正在我目不瑕接地欣賞美麗的珊瑚時，教練突然遞給我一個有點兒像月牙兒一樣的黑乎乎的東西，那東西軟軟的，上面還有些刺，我捏了幾下后，它突然吐出了一些黏黏的“絲”，嚇得我趕緊丟掉它，并搓去手上的“絲”。上岸后，我問教練那是什么，教練告訴我，是海參。
奇妙的海底世界令我流連忘返。
奇妙的海底世界3
有益的學習經驗：
認識常見、常吃的水產品，井能說出它們的名稱。
準備：
帶幼兒參觀水族宮或海底世界。如果本地區(qū)沒有這樣的場所，可以帶幼兒參觀水產市場。
活動與指導：
1、帶幼兒去參觀水族宮或水產市場(條件不具備，可找―些錄像帶或圖片)。
2、邊看邊給幼兒介紹，并告訴他們這些水產品的.名稱，如魚、蝦、螃蟹、海帶。
3、請幼兒仔細觀察，并說出這些水產品的形狀及簡單的特點。
4、小結：
水產品的種類有許多，如魚、蝦、螃蟹、海帶，它們都生長在海里或湖泊里，這些水產品都可以加工成美味的食品。它們是我們的好朋友。
奇妙的海底世界4
［活動準備］
海底世界的錄像；彩筆、糨糊、剪刀、畫紙許多；有關海底世界的環(huán)境布置；磁帶等。
［活動過程］
一、看錄像，引起幼兒的學習興趣。
1、出示攝像機，告訴幼兒里邊有些小秘密，引起幼兒學習興趣。
2、對幼兒提出要求：要仔細觀察里邊有什么？它是什么形狀？是什么顏色？
3、放錄像幼兒觀看，教師適當講解。
二、讓幼兒回憶看到的東西
1、提問幼兒：剛才看到了什么？長得什么樣？什么顏色？怎樣運動？
2、請幼兒互相交流。
3、請幼兒回憶還知道什么海里有什么？
4、教師小結海里有各種各樣的動物，它們的顏色也很豐富。還有許多好看的'植物。
三、引導幼兒繪畫
1、讓幼兒看布置得海底世界，提出問題：這里沒有東西怎么辦？引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
2、教師提幾點制作的規(guī)則，要求。
3、放音樂，幼兒動手制作。
四、幼兒用自己制作的動物、植物等裝飾海底世界。
五、讓幼兒互相欣賞作品并小結幼兒制作情況。
六、請別的班幼兒欣賞作品，結束課程。
奇妙的海底世界5
活動目標：
1、嘗試使用多種材料，以套印的形式大膽表現奇妙的海底世界。
2、學習紙版畫和自然材料相結合的制作方法，運用畫、剪、拼、貼、滾、壓印等多種方式進行起稿、制版、拓印。
3、愿意與同伴共享操作材料，遇到困難能積極尋找解決辦法并堅持到底。
活動準備：
1、《海底總動員》的DVD，海底世界的圖片。
2、卡紙，吹塑紙，復寫紙，毛線，瓜子殼，剪刀，刻刀，乳膠，抹布，色卡紙，鹽，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。
活動過程：
一、制版
1、欣賞《海底總動員》的DVD或圖片，觀察、欣賞海底世界的景色。
�。�1）教師：這是在哪里？有什么？海水是怎樣的？有什么動物？
（2）教師：你喜歡哪個動物？它是什么樣的？
2、幼兒繪畫創(chuàng)作，轉版制作兩張底版，便于套印。
要點提示：
①由于作品的制作內容較多，在轉版時，教師要提醒幼兒在轉印中檢查畫面的每一個細節(jié)是否都轉印下來了，避免缺漏。
�、诠膭钣變焊鶕煌膶嵨锏奶攸c，有創(chuàng)造性地粘貼不同的動物。
3、幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料，制作第一張底版（主體畫面的內容）。
引導幼兒運用各種材料與繪畫內容之間的聯(lián)想加以巧妙結合。如運用毛線表現章魚，用卡紙表現花紋復雜的魚類，用瓜子表現魚鱗等。
4、引導幼兒用刻刀刻畫吹塑紙，制作第二張底版（背景部分的內容）。
（1）重點：在吹塑紙上先描畫出所有主體畫面，再用刻刀把它們鏤空，形成背景。
（2）難點：注意吹塑紙的紙張紋路走向，盡量將線條刻得流暢。
二、拓印
1、引導幼兒嘗試用彩色油墨拓印主體面面的第一張底版。
�。�1）重點：在不同的動物上面滾上不同的色彩。
�。�2）難點：對實物的拓印應注意細致、輕柔，不能將紙拓破。
2、引導幼兒用水粉套印背景部分的第二張底版，并嘗試撒鹽粒在水粉底版上制作自然的海水效果。
教師：看看我們怎樣用鹽來變魔術吧！
要點提示：
�、僭诋嬅嫔纤鄣腵水分較多時撒下鹽粒，欣賞水粉自然融開的肌理美。
②油墨的彩飽和度很高，畫面顯得很實。而水粉的色彩飽和度低，顏色偏粉，易于表現較虛幻的場景。教師在提供背景的水粉顏料中，需注意區(qū)分主體與背景的關系，可提供純度較低的復色，和主體畫面產生對比效果。
3、幼兒嘗試拓印和撒鹽。
4、欣賞、評價。
教師評價巧妙使用實物進行創(chuàng)作的畫面，肯定堅持制作、克服斟難完成作，錨的幼兒。
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觀看有關海底世界的節(jié)目，感受海底世界的美。
區(qū)角活動：
提供多種材料供幼兒進行探索、自由嘗試制版和印制。
家園共育：
有條件的家庭可帶幼兒參觀海底世界，了解海洋生物。
【評析】
本活動已達到最復雜程度的綜合版畫印制，其操作程序有起稿、轉版、剪貼、套色、拓印等，技法有繪畫、拼貼、剪、油印、粉印、撒鹽等，需要幼兒積累豐富的版畫制作經驗，熟練掌握多種版畫技法才能順利完成。
奇妙的海底世界6
我做夢都想去海底潛水，今天春節(jié)我終于實現了！
我和媽媽來到了美麗的三亞，顧不上欣賞美麗的熱帶風情，我先迫不及待地來到了分界洲島潛水。我穿好潛水服，通完課后，就在教練的幫助下背著80斤重的氧氣瓶潛入了海底。
一進入海底，我就被眼前美妙的世界徹底征服了。只見海底有各種各樣的水下生物，有透明的一跳一跳的像一把小傘一樣的水母；有胖胖的、蠕動緩慢的海參；有藍色的張開五指的海星；有渾身長滿尖刺的像刺猬一樣的海膽；還有成群成群的五光十色的小魚；還有舞動著絲帶、跳著優(yōu)雅華爾茲的海藻。當我看到美麗的珊瑚群的時候大吃一驚，差點兒把氧氣管拿下來驚呼了，他們實在是太美了`！顏色、形態(tài)各式各樣，有不會動的硬體珊瑚，有會動的軟體珊瑚。每一種珊瑚都非常非常美麗，簡直不能用語言來形容，我最喜歡的還是一種有紅、黃、綠、白四種顏色的多色珊瑚。如果不是教練事先告訴我不許拿上岸，我真想拿一只回去留坐紀念。突然，我發(fā)現了一只打開的珍珠貝，里面有一顆閃閃發(fā)光的大珍珠，我就想去抓，可珍珠貝卻啪地一聲合上了，差點兒把我的手咬掉，我嚇了一大跳，這時，一只小丑魚悄悄對我說：“你愿不愿意參加我們的新年派對呀？”我急忙說：“愿意啊！”趁著教練不注意，我就急忙悄悄地跟著小丑魚開溜了。
海洋生物們看見我這個“外星人”來到了他們的家-珊瑚城堡，都很喜歡我，有一只魚兒教給我一個不穿潛水服、不戴潛水鏡和氧氣瓶的秘訣，我就脫下了所有的東西，掛在珊瑚衣架上，穿上他們給我的一條用大魚皮做的.晚禮服，就真的可以在水下呼吸了。這時一條美人魚宣布晚會現在開始，第一個節(jié)目是舞蹈，第二個節(jié)目唱歌，第三個節(jié)目小品，第四個節(jié)目選美大賽，第五個節(jié)目縫魚皮群比賽，第六個節(jié)目說相聲。跳舞開始了，我也參加了比賽，因為我的魚皮裙是彩色會發(fā)光的，很漂亮，所以很多魚都來跟我跳，不用說，我是舞場上最耀眼的明星，肯定得了第一名，唱歌被一只可愛的女高音海豚奪得了桂冠，小品被一條小丑魚和一條氣球魚摘了冠，選美比賽是一條美麗的美人魚得到了第一名，我得了第二名，縫魚皮裙比賽她們都沒我快，我又得了冠軍，說相聲被一群七嘴八舌的珊瑚給奪去了第一名。晚會結束以后，開始吃年夜飯了，我發(fā)現很多海里的動物都來了，我很快和她們都成了好朋友，我還和她們互留了名片。吃完大餐以后，我們又吃了海底小紅果、黃星果，還有像魚一樣的藍魚果和像海星一樣的海星靚果。
到了互送禮物的時候，我飛快地用最美的魚皮線和魚皮縫了一百條公主裙送給了她們，我也得到了六只最美的珊瑚和我一直穿在身上的漂亮的晚禮服，還有五串最美最美的分紅色的珍珠項鏈。小魚兒告訴我千萬千萬不要忘了在水下呼吸的秘訣，這樣，我就可以在水下自由呼吸而不用戴氧氣罩了，別人還以為我有特異功能呢！就這樣，這場讓我終身難忘的新年晚會結束了。
我拿上禮物，穿上潛水服，找到了正在焦急地四處找我的教練，回到岸邊，媽媽正在四處張望，等待我吃晚飯呢，她可不知道我肚里飽飽的，已經享受了一頓美味大餐了。
回家后我把這件事告訴了爸爸、媽媽，可她們都不相信，現在，我把這個故事寫出來，跟大家一同分享這奇妙的海底世界，你們信嗎？
奇妙的海底世界7
20xx年的早晨，我乘著“水，陸，空”三用汽車來到了海底世界，這時候的海底世界，不再是魚兒們的天下，因為人類已經移民到了海底，所以到處可以見到“海底村莊”，奇妙的海底世界。我將汽車放到了停車場里，來到了植物園。這里生長著碧綠的海帶，火紅的珊瑚，白色的石花菜……還有許多陸地上沒有的'植物。緊接著，我又來到了學校。真奇怪，怎么沒有一個學生呢？原來同學們都回家學習了。因為現在，網上教育已經十分普及了。
不知不覺，已經到了下午，我的肚子早已咕咕叫了起來，我只好向停車場走去。在路上，我想：海底村莊怎么沒有商店呢？一打聽，才知道生活用品，食品，衣服等等都是電視購物——送貨上門。
海底村莊還有商場，工廠，醫(yī)院，美容院，派出所，電視臺等行業(yè)。跟陸地上一樣，什么都有。當我離開海底世界時，不禁贊嘆：“人類的科技可真發(fā)達呀！”
奇妙的海底世界8
周三上午，我們來到五樓音樂教室，伴隨著講解員的解說，一同走進了奇妙的海底世界。
進入教室，就感覺到一股神秘的氣息。抬頭一看，一只鯊魚和江豚的完整標本首先映入了我的眼簾，過道的桌子上則擺滿了琳瑯滿目的各種海底動物的標本。據說，這些標本可以保存上千年呢。
我們依次坐下，講解員便開始了繪聲繪色的解說。她首先告訴我們，海洋在地球上的面積占了百分之七十一。原來，海洋這么遼闊。接著便開始介紹海洋中的各種魚類，還真讓我大開了眼界。原來鯊魚的魚翅就相當于我們的手和腳，如果沒有了魚翅，鯊魚很快就會死去，我以后可再也不吃魚翅了。翻車魚，又叫太陽魚，它是翻著身子在水里游動的，怪不得叫翻車魚呢。
最讓我感到神奇的恐怕要數鯊魚的牙齒了。鯊魚的牙齒很鋒利，成年的鯊魚牙齒一般是四至六排左右。如果它的牙齒壞了或者掉了，后面的牙齒就會補上來。當得知鯊魚的一生差不多要換上萬顆牙齒時，同學們都驚呼起來。我忍不住在想：我如果是一只鯊魚該多好，這樣我就可以天天吃許許多多的糖果和糕點，也不用擔心得蛀牙了。
比起神奇的鯊魚，更讓我感到驚奇的是鯨了。鯨分為齒鯨和須鯨。最大的鯨有八十米長，連我們的'操場也裝不下。鯨有許多復合腎，所以它的排泄功能是很強的。
在海洋里，最長壽的動物就是海龜了，它們的平均年齡在一百二十歲左右。海龜還有一個小秘密呢，因為它要不停地游動，所以是無法縮回龜殼里的。
不知不覺一個小時的時間過去了，環(huán)游海底世界的旅程也結束了。在回教室的途中，我不禁感嘆：海底世界可真奇妙。
奇妙的海底世界9
暑假的一天，我們懷著快樂和期待的心情，向著海底世界的方向出發(fā)了。
走進海洋館，巨大的中華鱘一下子把大家的注意力給吸引住了。據說，中華鱘十分珍貴，可以跟活化石熊貓相比。它身披鎧甲，身子兩旁還長著兩排又粗又硬的刺，真像一個威武的勇士。
我來到了觸摸臺。觸摸臺里有兩只大海龜，幾只海星和許多珊瑚礁。我摸了摸海龜的殼，呀，真光滑。我又拿起了一只藍色海星，海星硬硬的，還有股魚腥味兒。珊瑚礁的顏色十分漂亮，有紅的、黃的'、藍的、白的……形狀有圓的、方的，還有些講不清的形狀。呵呵，真有趣！
我邊走邊看，每到一處，都感到很新鮮。那些形狀奇特、五顏六色的小魚在調皮地嬉鬧和穿梭，可愛極了。還有許多稀奇古怪的其他海底動物，真是燦爛奪目，應接不暇。
奇妙的海底世界10
一直癡迷于海底世界的我，對那些魚類和牡蠣非常喜愛，弄到一個就愛不釋手，可以說我對牡蠣感興趣也就是對那些寶貴的珍珠感興趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，總是奢望著能去海底冒險。
《海底兩萬里》的作者是的科幻小說家凡爾納，他在書中描繪的事物都成了現實。在海底森林中，我發(fā)現了許多奇異的花草；水下奇觀，文中的主人公和尼摩船長在海底發(fā)現了無數的牡蠣，在里面都有大的出奇的珍珠；大王烏賊可真夠厲害，幾次試圖把“鸚鵡螺”號卷走……這些刺激的冒險多次令我心曠神怡。
海底藏著無數的秘密，許多種奇形怪狀的魚讓人眼花繚亂，各種美麗的海草珊瑚讓人心曠神怡。海底藏著無數的金銀珠寶讓人垂涎三尺，那些沉船里躲藏著不計其數的寶藏，被淹沒的'古老名城讓你大開眼界，你說，誰不想去這個蔚藍的寶庫呀？
作者凡爾納描寫了一個美麗的潛水艇的圖畫，我不禁希望：我長大了，也要坐著潛水艇潛入海底，去搜索著應有盡有的海底世界，去解開那些讓人煩惱的謎團。
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