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軍訓(xùn)日記(二)

時(shí)間:2022-06-06 20:33:50 軍訓(xùn)日記 我要投稿

軍訓(xùn)日記(二)

軍訓(xùn)日記(二) (中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com)   注:本文章乃交老師作業(yè),非本人BLOG風(fēng)格,以及一些不滿沒有寫。   軍訓(xùn)日記(二)   軍訓(xùn)進(jìn)入了第2天,今天發(fā)生了許多有意義的事情,包括我們班有個(gè)同學(xué)過生日等等。但其中最有意義的還屬焦老師下午的演講了,這次演講不是一次普通的演講,他讓我看到了自己今后的道路,并且該如何讓這條道路變得光明、開闊。   焦老師很慈祥,先給我們講了學(xué)習(xí)的目的和方法。強(qiáng)調(diào)一定要有一個(gè)清晰遠(yuǎn)大而足夠堅(jiān)定的理想,舉了來自本校的高考狀元田禾的例子,她的成功也是和這點(diǎn)分不開的。   焦老師接下來講了幾個(gè)很經(jīng)典的學(xué)習(xí)要點(diǎn):   1學(xué)習(xí)帶來的疲勞煩躁感不會(huì)持續(xù)兩星期   2學(xué)習(xí)快感同樣很大,不亞于一切游戲   3三個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)節(jié)奏:   1預(yù)習(xí),讓自己從接受者變成參與者,是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。 能起到事半功倍的效果,幫助你的理解由“圈”到“點(diǎn)”。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)好方法就是不斷的讀目錄,這樣會(huì)讓預(yù)習(xí)計(jì)劃都裝在自己的淺意識(shí)里。預(yù)習(xí)不是天天預(yù)習(xí),也不是門門預(yù)習(xí),揀自己困難的科目預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也分粗廣和細(xì)膩,在不同階段才取不同的方法。預(yù)習(xí)的最高境界就是讓人腦變成“電鬧”,是菜單式而不是含混不清的。   2 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能很好的讓學(xué)習(xí)變得流暢,只要銜接好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),再加上有一定的吃苦精神,學(xué)習(xí)過程中不會(huì)有什么問題。   3復(fù)習(xí),要揀有價(jià)值的題目,和例題做比較,確定一定的范圍,要舉一反三,從復(fù)習(xí)中提煉一些新的東西,正如孔夫子所說的“溫故而知新”。一定要有順序,無序是很大的錯(cuò)誤?偨Y(jié)是必不可少的一部分。   一個(gè)節(jié)奏就是音樂里的4/2拍,強(qiáng)-弱-強(qiáng)-弱,學(xué)習(xí)也是這個(gè)過程,開學(xué)初學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大,到中途又要有“五·一”或“十·一”假期,這段時(shí)間要用于調(diào)整,對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)做好預(yù)習(xí)工作,當(dāng)然也應(yīng)適當(dāng)休息,緩解壓力。下一個(gè)“強(qiáng)”就是一直到期末的學(xué)習(xí),這段時(shí)間強(qiáng)度最大,當(dāng)也應(yīng)最用功。最后一個(gè)“弱”就是指暑假或者寒假了,這段時(shí)間要好好休息,也要對(duì)過去1個(gè)學(xué)期或1個(gè)學(xué)年做一個(gè)大總結(jié),和對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)展望,做好預(yù)習(xí)工作。   最后,焦老師講了自己考大學(xué)的經(jīng)歷,也是我印象最深刻的?梢杂8個(gè)字來形容:震撼、感動(dòng)、偉大、經(jīng)典。   焦老師因?yàn)槲母锏脑,不得不在三年?jí)提前結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯,當(dāng)上了工人。在工作期間也就是背背毛主席語(yǔ)錄,沒有其它任何的學(xué)習(xí)。但當(dāng)在離高考還有6個(gè)月的時(shí)候,他做出了一個(gè)驚人的決定——考大學(xué)!而且他的老板還反對(duì)他參加高考,他學(xué)習(xí)的時(shí)間只是在晚上和上、下班的路上,這幾乎是不可能完成的任務(wù)!但最后的結(jié)果是,他成功了,他在沒有任何基礎(chǔ),沒有充裕的時(shí)間,沒有基本的條件的情況下完成了這么一個(gè)偉大且不可能完成的任務(wù),這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!讓我們好好想想,一個(gè)只接受過小學(xué)三年級(jí)教育的人,是怎么在六個(gè)月的夜晚當(dāng)中完成中學(xué)所有的學(xué)習(xí),從而考上大學(xué)的?這種意志力真的很不可思議,我們身邊有這么偉大的人,那我們?yōu)槭裁床荒茏龅竭不到他一成的努力呢?我們一定可以做到的! 或許我們用不著做到像焦老師那樣的努力就能獲得更大的成功,但焦老師永遠(yuǎn)是我一生努力的目標(biāo)!

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