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2020年最新邯鄲學(xué)步讀書日記300字
導(dǎo)語:通過邯鄲學(xué)步這些事,我希望大家都要記。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好,但千萬不要邯鄲學(xué)步,要找到一個(gè)適合自己的方法,否則到最后只會(huì)弄巧成拙!下面小編整理了2020年最新邯鄲學(xué)步讀書日記300字,歡迎參考借鑒!
篇一:邯鄲學(xué)步讀書日記
今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年人很笨,很可笑。
這篇文章主要是講戰(zhàn)國時(shí)候,燕國壽陵的一個(gè)青年聽說趙國邯鄲人走路很好看,不過路途遙遠(yuǎn),趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月,還是學(xué)不會(huì)。他想,也許是自己習(xí)慣了原來的走法,所以學(xué)不好,于是他素性對(duì)掉了原本的.走法,從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力,既要這樣,又要那樣,把他搞得手足無措。最后,青年人不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法,而且把原來的走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了,不得不回壽陵,只好爬著回去。讀了這個(gè)故事,我覺得文中的青年人真笨,他拋棄了自己的所長,而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,其結(jié)果是自己無所適從。最后只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章,我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法,要結(jié)合實(shí)際,發(fā)揚(yáng)自己所長,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),做到學(xué)以致用。
篇二:邯鄲學(xué)步讀書日記
今天,我讀了《邯鄲學(xué)步》這則寓言,我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是有個(gè)小孩覺得自己走路太笨拙了,于是去學(xué)邯鄲人走路,反而把自己原來走路的姿勢(shì)都忘了,告訴了我們生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)都丟掉。當(dāng)然,在生活中我們也遇到過類似的事情,有一次,我正在寫作文,媽媽為了讓我把作文寫好,找來一些范文給我讀,本來我已經(jīng)構(gòu)思好了,可是我覺得那范文比我寫得好多了,于是,我就模仿這篇作文,寫完之后,我才恍然大悟:“啊!這簡(jiǎn)直是模仿得四不像嘛!”我真不該盲目的模仿這篇作文,反而弄巧成拙,于是,我趕緊從頭到尾自己構(gòu)思認(rèn)真地寫,這篇作文才寫好。我們班有這么一位同學(xué),他的字本來寫得很漂亮,但是她卻覺得同桌的字更漂亮,于是裝模作樣地學(xué)了起來,誰知,沒過幾天,既沒有練好別人的字,還把自己原來寫字的`方法忘得一干二凈。其實(shí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)沒錯(cuò),看來講究方法才是最重要的呀!
大家可千萬不要學(xué)習(xí)《邯鄲學(xué)步》中的主人公呀!學(xué)來學(xué)去,結(jié)果一事無成,還丟了以前的東西。
篇三:邯鄲學(xué)步讀書日記
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》,我才發(fā)現(xiàn),壽陵這個(gè)人跟我十分的相似。
《邯鄲學(xué)步》記述了一個(gè)叫壽陵的`少年,不愁吃,不愁穿,就是沒有自信心,而且還學(xué)一樣丟一樣。最后,他竟然覺得自己不應(yīng)該這樣走路。來到邯鄲,他眼花繚亂,不知道學(xué)哪個(gè),又忘了自己是怎樣走的了,只能爬著回家。比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我讀了這個(gè)故事之后,我最應(yīng)該做檢討,因?yàn)槲乙彩窍駢哿赀@位少年一樣的。
我早些年學(xué)過繪畫,學(xué)的是水彩,可是,我學(xué)完之后,我又不想學(xué)了,因?yàn)槲疫小,又像歇一歇,所以就不學(xué)了;過了一段時(shí)間,我也又像乒乓球,打了之后,又覺得自己沒有天賦,不學(xué)了;之后又學(xué)了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事之后,我才明白,我應(yīng)該一心一意地去學(xué),不應(yīng)該三心二意,六神無主。
是不是有些同學(xué)和我一樣呢?
我覺得壽陵這個(gè)人也太心血來潮了,自己本來已學(xué)來了本領(lǐng),可他卻丟了舊本領(lǐng)而去學(xué)新本領(lǐng),你說他傻不傻?
我讀了這篇成語故事,讓我懂得做什么要一心一意,這使我受益一生。