愛的教育讀書日記（精選24篇）

　　一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的愛的教育讀書日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛的教育讀書日記 篇1

　　我覺得《愛的教育》是一本充滿了愛的書，我初讀這本書就感受到了愛的力量。

　　印象最深的一篇是《卡羅內(nèi)的母親》，故事是這樣的：卡羅內(nèi)因母親病重而好幾天沒來上學(xué)，老師告訴我們，卡羅內(nèi)的母親去世了。第二天，卡羅內(nèi)來上課了，看得出他很痛苦。我作為卡羅內(nèi)的同桌，安慰了他一下。放學(xué)了，我沒有牽著媽媽的手，而牽起了卡羅內(nèi)的手，一起走回家去。

　　這篇日記真摯的愛感動了我，同時我也相信卡羅內(nèi)會因為愛的力量走出失去母親的陰影，他會變得堅強，用自己的行動告訴母親：我會堅強地走下去，讓您知道我是一個真正的男子漢！

　　我認(rèn)為，愛的'力量可以改變一切，包括改變一個人。愛可以讓一個人變得善良、美麗、充滿愛心。想知道愛的力量有多么大嗎？那就自己細(xì)細(xì)品味《愛的教育》吧！

　　《愛的教育》一本充滿愛的書，相信看了它的人，一定會變得善良、充滿愛心！記�。簮坌氖鼓汩L壽！

　　愛的教育讀書日記 篇2

　　我讀了一本充滿人間真情的書，它的名字叫做《愛的教育》。

　　這本書主要講述了一個個發(fā)生在同學(xué)們或親人之間的小故事，從每個故事里都能體現(xiàn)出：愛，是一種偉大的`力量，而沒有愛，世界將索然無味。

　　其中，最感人的一個故事就是《萬里尋母》了。它主要講述了馬爾可的母親的了重病，被送進了一家離家八千英里遠(yuǎn)的醫(yī)院進行治療。馬爾可不怕危險，也不怕困難，獨自一人連夜出門尋找自己的親生母親。終于有一天，馬爾可在醫(yī)院找到了母親，并最終用愛創(chuàng)造了奇跡。

　　從中，我想到了2008年汶川大地震后，中國開始了全民總動員。醫(yī)護人員、解放軍、工人等都奔赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，伸出援手，從廢墟底下救出了一條條危在旦夕的生命；同時，普通老百姓們也排成一隊，自愿為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；地震停止后，工人們又幫著汶川災(zāi)民們重建家園……在多方熱心人士的幫助下，今天的汶川人民又展開了幸福的生活。

　　這就是愛，是“一方有難，八方支援”的大愛！我堅信，偉大的愛一定會創(chuàng)造生命的奇跡，因為它是世上最美好的感情！

　　愛的教育讀書日記 篇3

　　今天，爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中，讓我最感興趣的是《掃煙囪的男孩》。

　　這篇文章講的是一個小男孩的'父母離婚了，他成了孤兒，后來有一個師傅，可這個師傅每天都要小男孩“搞”到50個銅錢，不然他就會挨打。這次，小男孩好不容易“搞”到了30個銅錢，誰知，口袋破了，錢都掉沒了。最后，一所女學(xué)校里的學(xué)生都拿出了自己身上所有的零花錢，幫助小男孩渡過難關(guān)的動人故事。

　　讀完了這篇文章，我感到十分之羞愧，因為我之前拒絕幫助一個婦女救她自己的孩子。

　　那是個風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽去買菜，在回家的路上，一位婦女的孩子得了白血病，家里沒有錢，沒辦法醫(yī)治孩子，便向我們要些錢。媽媽知道后，馬上給了她兩百塊錢，并讓我也把錢給她，可我卻覺得她不值得我去幫助她，便搖手讓她走，她向媽媽道謝后，消失在拐彎處了。

　　我讀了這篇文章后，感到十分羞愧，我想：如果我當(dāng)時幫她，說不定她兒子的病已經(jīng)好了。以后，只要有人需要幫助，我一定盡力幫助她。

　　愛的教育讀書日記 篇4

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長，但是都是感人的故事。它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思索。這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情。但我認(rèn)為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個小男孩安利柯，在一個學(xué)年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方，并不在于它多高的文學(xué)價值，而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來的`親子情，師生情，朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個愛字貫穿始終，這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？

　　這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認(rèn)錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相后還好心的照料這個爸爸，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意，還樂于助人，充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時候不圖回報，別人幫助我們時常懷感恩之心，孩子就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。

　　愛的教育讀書日記 篇5

　　《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當(dāng)代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會國教科文組織把讀書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。1994年，讀書被列入與世界兒童文學(xué)的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。《愛的教育》超越了時間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。

　　這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的作文讓我們學(xué)到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。

　　《愛的教育》是世界公認(rèn)的最具教育意義的成長經(jīng)典，堪稱每個孩子的.成長圣經(jīng)。它采用日記的形式，以四年級男孩安利和的眼光和口誤，陳訴了一個個感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕�調(diào)——親子之愛，和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅強，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。

　　愛的教育讀書日記 篇6

　　安利柯是一位十二歲的小學(xué)生，他生活在一個充滿溫馨和愛心的家庭里。他通過日記的形式，講述了生活中發(fā)生的很小的故事。

　　這是群充滿活力、用心要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧苦；有的身有殘疾；也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然出身不同，性格迥異，但他們身上都一種共同的特質(zhì)——對祖國深深的愛，對親友的真摯之情。

　　小石匠穿著他那沾有白灰的工作服，衣服上的'白灰弄臟了椅背，安利柯正要去擦，卻被父親攔住，父親在不經(jīng)意間擦掉。父親在日記中寫道，勞動并不是臟的，也不玷污任何東西。這讓安利柯明白，尊重是何等的重要，如果一個人失去了對別人的的尊重，那么后果是不堪設(shè)想的。流浪的小男孩給一支騎兵小隊當(dāng)哨兵，為了看清敵軍情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們感受到了小哨兵那拳拳的赤子心......

　　每一篇故事都感人至深，讓我們無不感受到真情與愛。同學(xué)間的愛，父母與子女間的愛，和對祖國的愛。其實，愛就在我們身邊，發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛，讓我們身邊每一個人都能沐浴在愛的溫暖中，這便是《愛的教育》帶我們最大的啟迪。

　　愛的教育讀書日記 篇7

　　讀了《愛的教育》這本書后，我很有感觸。這本書講了32個有趣的小故事。每一個故事都讓我很沉醉。這一次我讀的是《費魯喬的血》這個故事，費魯喬是一個頑劣的孩子，打架、賭博、犯了錯誤也不承認(rèn)，這一切讓他的父母、奶奶十分傷心。可是就這樣一個孩子，在危機時刻，卻讓我們看到他勇敢的一面。

　　事情是這樣的，一天，小男孩費魯喬和奶奶獨自在家，在這時候家里跳進來兩個大漢，一個抓住費魯喬，捂住嘴，一個卡住老奶奶的脖子，還威脅他們。老奶奶昏迷了，大漢把錢拿走了之后，老奶奶突然醒了，并大聲叫著，這時大漢拿起刀，向奶奶刺去，費魯喬哭著向奶奶跑去……他們都昏迷了。調(diào)皮搗蛋的費魯喬關(guān)鍵時刻卻挺身而出為奶奶擋住了那致命的.一刀。救了奶奶，用生命譜寫了一首愛之曲。通過這個故事，我了解到費魯喬雖然表現(xiàn)的很頑劣，然而他卻有良知，心里有愛。從今往后我也要做個有愛的孩子。因為愛無處不在，愛可以讓人浪子回頭，愛可以讓人充滿正能量，以后我要盡力的去幫助愛我和我愛的人。因為愛可以讓我健康快樂地成長。

　　愛的教育讀書日記 篇8

　　這幾天，我讀了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，主要講了意大利小孩安利柯在學(xué)校、班級和家庭發(fā)生的故事。每一個故事都告訴我們一個深刻的道理。書中每一節(jié)內(nèi)容都洋溢著愛:老師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，兒女之愛，同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的'，卻感人肺腑、引人深思。

　　這本書中讓我最感動的故事是小抄寫員敘利奧。他為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，不辭辛苦地默默工作，甘愿承受父母的誤解。他是一個多么懂事的孩子呀!想想自己，因為爸爸做面條，我不喜歡吃，就會發(fā)脾氣，不吃飯。爸爸為了哄我吃飯，許諾吃完飯給我買雪糕�，F(xiàn)在回想起來，我真是太過分了。爸爸為了我，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的卻總是最好的，我還不能體諒他，經(jīng)常提一些無理的要求，還耍脾氣。想到這，我感到真慚愧，以后我一定要多體諒父母，多做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　通過讀《愛的教育》這本書，我明白了無論何時何地都要心懷愛心，我們要愛父母、愛老師，愛朋友。

　　愛的教育讀書日記 篇9

　　我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書，作者是亞米契斯。

　　我是和同學(xué)、老師一起閱讀，我讀了書中的《弗洛倫薩的小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學(xué)成績很好，他幫爸爸抄信條的三個月里，一直上學(xué)不好。一天，小抄寫匠正在寫作業(yè)的時候，感覺很困，就趴在練習(xí)本上睡起覺來。爸爸看到了，很生氣，就說了小抄寫匠。到后來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜里幫自己抄信條，才知道不該吵兒子。

　　我很喜歡這個故事，因為小抄寫匠是一個懂事的.好孩子，知道為爸爸媽媽承擔(dān)責(zé)任。

　　我覺得書中最感人的是，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心里還十分甜蜜，繼續(xù)在夜里十二點起床幫爸爸抄信條。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他，他的心里還是甜蜜的，要是我，我的心里會十分生氣，不會開心。

　　我覺得這本書很適合我看。我從書中收獲了，爸爸媽媽說我們，我們要虛心接受，我也要做一個好孩子。

　　愛的教育讀書日記 篇10

　　整理書柜時，偶然發(fā)現(xiàn)了這本小學(xué)最愛的書。再次翻開它細(xì)細(xì)品讀，仍然回味無窮。

　　這本書通過一個小學(xué)生日記的形式，反映了社會各個階層的人物形象。它用樸實無華的平淡的語言，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻不平凡的人物。這些人物隨處可見，可我們平時并未在意，但作者卻用心感悟了人生，把這些栩栩如生的人物與高尚的品質(zhì)聯(lián)系在了一起，組成了一幅幅生動形象的人生畫卷。

　　老鐵匠，老石匠，賣菜婦女，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教員......全書沒有任何虛偽的說教，沒有任何豪言壯志，卻在當(dāng)時我幼小的心中扎下了深根，播種了一顆又一顆愛的種子，現(xiàn)在仍然可以感動著我。

　　同時，作者也精心地構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)：對父母的愛，對老師的敬重，對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人民的同情，對殘疾人的尊重，對祖國的`熱愛等等。這些都是通過故事的形式展現(xiàn)給了讀者，把美好的情感送進了讀者的心靈里，也達(dá)到了本書的目的--愛的教育。

　　善良是人性的本質(zhì)，愛是全世界共通的情感。我相信這本書不僅可以在現(xiàn)在廣為傳頌，在十年，五十年，甚至是一百年后都不會被人們所忘卻，因為愛這種情感是永恒的，愛的教育也會永不消逝。

　　愛的教育讀書日記 篇11

　　最近我讀完了十大名著之一《愛的教育》這本書。這本書讓我明白了愛是什么。

　　《愛的教育》以一個意大利小學(xué)生記日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個小故事。故事里有善良的卡隆，他身材高大，總是挺身去幫助弱小；有堅強而懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心······這里，洋溢著父母子女間的親情、老師學(xué)生間的深情、同學(xué)朋友間的友情、小小少年的愛國之情。

　　在這本好看的書里，令我最感動的是勇敢的羅伯特。故事說的是：一位二年級的學(xué)生，看見一年級學(xué)生摔倒在馬路上。這時，離他不運的地方正好有一輛馬車行來。眼看，這小孩就要被壓傷了，他迅速撲過去救那位小朋友，小朋友得救了，可他自己的腳卻被馬車壓傷了，沒錯，這位小勇士正是羅伯特。

　　看了這篇故事你們是不是覺得愛很偉大，嗯，我也是這么認(rèn)為。

　　當(dāng)翻開這本書的.最后一面時，我的耳邊仿佛回響起《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊打轉(zhuǎn)，因為它無影無形，所以常常被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命中，成為了生活中不可分割的一部分！

　　愛的教育讀書日記 篇12

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契期的一部著作。他用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩在小學(xué)四年級時的成長故事，寫了他一年中的所見所聞所感。書中描寫了一群充滿活力的孩子：純真善良的.安利柯，是非分明的卡隆，品性兼優(yōu)的代洛西……他們每個都是獨一無二的，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對父母、師長、朋友的真摯之情。

　　書中敘述的親子之愛、師生之情、朋友之誼都如此的細(xì)膩，讓人向往，讓人感動。這本書用樸實平凡的語言，講述了100個與孩子有關(guān)的故事：掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等，體現(xiàn)了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解都離不開一個東西——愛。

　　書中提到了這樣一件事情：一個叫費魯喬的孩子，他雖然很淘氣，不讓祖母省心，但是在危機來臨時他卻毅然挺身而出，用自己幼小的身軀擋住了強盜刺來的匕首。這種勇敢、無畏，讀來感人淚下。

　　讀了《愛的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。

　　愛的教育讀書日記 篇13

　　暑假期間，我讀了《愛的教育》這本書，在書中我感受到很多的“愛”，“愛”只是一個字，卻有很多種。有老師對學(xué)生的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛。在《少年愛國者》中，我看到少年對祖國的“愛”，他寧愿挨餓，也不接收詆毀自己祖國的人的施舍。在《萬里尋母記》中，瑪爾可憑著對母親的愛，才歷盡千辛萬苦找到母親。讓我印象最深的'是《小抄寫員》那集。

　　《小抄寫員》說的是敘利亞和他父親之間的故事，敘利亞的父親在鐵路部門工作，賺得錢不多，還有很多的兒女，一家人的日子過的很清苦，父親白天工作，晚上還要抄寫文件，一家的生計都堆在父親的肩上，敘利亞心疼父親，晚上幫父親抄寫文件，漸漸的，由于睡眠不足，敘利亞的學(xué)習(xí)退步了，讓父親很是生氣失望。后來父親發(fā)現(xiàn)了真相，慚愧的父親請求敘利亞的原諒，敘利亞在父親的懷抱中美美的睡了一覺，讓我感到濃濃的父子之間的“愛”。這本書還有許多感人的故事，合上這本書的時候，我感到這世界處處都充滿了“愛”。

　　愛的教育讀書日記 篇14

　　放寒假、過春節(jié)，我們又迎來了新的一年。在新的一年里，同學(xué)們都看了許多書：有的同學(xué)看了《假如給我三天光明》；有的同學(xué)看了《少年百科全書》；有的同學(xué)看了《西頓動物記》……而我，看了《愛的教育》，深受啟發(fā)。

　　我先來介紹介紹這本書吧！《愛的教育》是一部日記體小說，意大利作者亞米契斯耗時十年創(chuàng)作完成，其副標(biāo)題是《一個意大利四年級小學(xué)生的'日記》。

　　《愛的教育》，原名叫《cuore》，在意大利語中的意思是“心”。

　　《愛的教育》共計100篇，全書分三部分：一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。

　　古往今來，有多少愛的真情故事啊！可見，愛，是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。

　　是愛，使我們能快樂地成長；是愛，使我們在跌到的時候有勇氣站起來；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛是偉大的，是寬恕的，又是包容的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多一份關(guān)懷。

　　在今后的日子里，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋里吧！

　　愛的教育讀書日記 篇15

　　你們愛自己的爸爸媽媽，你們愛自己的老師同學(xué)嗎？你們愛美麗的中國嗎？那么你們知道什么是愛嗎？今天，圍繞愛，我要向大家介紹一本書《愛的教育》。

　　愛的教育以安利柯安利柯的眼光，用日記的形式講述了十月到第二年七月份在校內(nèi)外的所見所聞和所感。全書共100篇文章，分為三部分，一是安利柯的日記，另一部分是父母教子篇，第三部分是老師講的每月故事，描寫了對父母、老師、同學(xué)、祖國、殘疾人、英雄的愛等及親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、鄉(xiāng)國之感和社會之同情等。

　　1886年，意大利出版了這本轟動一時的書，光在意大利就印行100多版，銷量達(dá)1000多萬冊，并被譯成多種文字。這種作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精美的畫報。作者亞米歇斯曾說，每一個讀過這本書的人，都會受到靈魂的震撼。

　　這本書的內(nèi)容講述的是和我們同學(xué)幾乎同齡的.小朋友之間發(fā)生的故事，相信大家一定會在他們身上找到自己的影子，自己好朋友的影子。相信讀完這本書，你一定收獲頗豐，那就先來看看動畫版的介紹吧。

　　愛的教育讀書日記 篇16

　　人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

　　“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學(xué)生循循善誘的關(guān)愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你細(xì)細(xì)體會，你就會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西��！

　　有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

　　其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！

　　當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的.人，對不對？

　　朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你就會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的“愛的人生”。

　　愛的教育讀書日記 篇17

　　讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……

　　在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富裕，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。

　　通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的'敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。

　　愛的教育讀書日記 篇18

　　讀完了這本《愛的教育》這本書時，我發(fā)現(xiàn)這里包含了父母的愛、姐妹的愛、同學(xué)的愛、師生的愛、對祖國的愛。我還非常喜歡里面的一篇每月故事：6000里尋母一一從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）講述了一個名叫馬爾科的男孩對自己母親的愛。

　　一開始說他的母親到外地打工，一年后寄信說生了病。后來就斷了聯(lián)系，小兒子馬爾科就決定尋母。由于母親與雇主搬家多次，所以馬爾科的路便更加遙遠(yuǎn)了。立盡千心萬苦衣衫襤褸、體弱多病的馬爾科最后還找到了自己的母親，幫助她治好了病。每當(dāng)我讀到：他的體力下降，腳磨出鮮血。

　　這句話時就會悲傷的`流淚。我為什么喜歡這篇故事呢？因為它給我上了一堂課，讓我珍惜母愛。有些人當(dāng)我們到國外去讀書時，你就會戀戀不舍的離開她。在國外時你常常會想起媽媽讓你迫不及侍想要嘗嘗的大包子。每當(dāng)睡覺時又想起媽媽每一次睡覺吻我的那一刻。

　　母愛是偉大的，母愛是能讓人幸福的，讓我們一起珍惜這份偉大的母愛吧！

　　愛的教育讀書日記 篇19

　　寒假中，我津津有味的閱讀了《愛的教育》這本兒童文學(xué)名著，受益匪淺。心靈受到了強烈的震撼！《愛的教育》又名《一個意大利小學(xué)生的日記》作者以一個小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見，所聞和感悟。從而揭示了許許多多深刻的道理。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻(xiàn)，懷有一顆感恩和善良的心……

　　《愛的教育》書中，其中一章《巴杜亞的愛國少年》，我的心靈被深深的觸動了。講述了愛國少年因為愛國所以舍棄了自己所得的錢財。我想，這不就是最好的`愛國主義嗎？為了祖國舍棄自己的一切。從古到今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)，為祖國作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，為了祖國不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……

　　小時侯，談起中國是三言兩語，可談起國外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國少年后，我深受啟示，因為我懂得了“愛國”兩字。愛國不光要熱愛自己的國家，更要為祖國作出貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)不一定要巨大，但一定要用心。栽一棵樹，讓祖國添一片綠色，少用一次性東西，為祖國減少一片污染。好好學(xué)習(xí)。

　　愛的教育讀書日記 篇20

　　讀了《愛的教育》這本書，我收獲了很多。這本書中，最令我感動的故事要數(shù)《帕多瓦的愛國少年》了。文章講述了一個少年愛國的故事：一艘輪船上，有個衣衫襤褸的少年，他原離他人，不與任何人講話。因為，他曾經(jīng)被自己的親生父母賣到一個賣藝的班子里。班主強迫他學(xué)藝。不但不給他飯吃，而且還打他、踢他。為此，他認(rèn)為世上所有人都這樣冷酷無情。所以，他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次，他是返回家鄉(xiāng)找父母的。

　　船上，有三個十分闊綽的人，他們看這個少年怪可憐的'，便給了他幾個銅板。不久，船上又上來了幾個婦女，他們?yōu)榱孙@示自己的大方，又給了少年一些錢。少年十分高興，拿了錢進了船艙。因為，他終于可以飽餐一頓了。忽然，他聽見給他錢的那幾個人在用各種臟話侮辱自己的國家。他聽后十分氣憤，將這些錢拋還給了他們。

　　這個少年雖然人窮，但他的志卻不窮。另外，我還推薦大家去閱讀一下這本書。因為，這書中的每篇作文都包含著愛。這種愛是作者對人民中間蘊藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和開掘……

　　愛的教育讀書日記 篇21

　　前幾個星期，我看完了一本叫《愛的教育》這本書。書中是通過一個小學(xué)生的一個年級的日記的形式，來說明他們班發(fā)生的事情。這本書寫了很多的愛，通過愛告訴我們大家需要互相理解、互相幫助、互相關(guān)心。

　　過了幾天，老師看見我們大多數(shù)都看完了《愛的教育》，就給我們提出了幾個問題，讓我們回去仔細(xì)思考。這些問題是：

　　為什么叫愛的教育？書中都寫了哪些愛？都寫了哪些人物形象、生動的句子？

　　對于這些問題，我很快找出了答案。第一個句子的答案是書中都是由很多愛的事情來教育大家。第二個問題的答案我在書中找到了很多：“他常常嚇唬孩子們，說誰要是不聽話，他就把他撕碎，或者卡住他的脖子，或者把他送到警察局去。有時還做出各種可怕的樣子。”

　　這一段話說的.是他們的老師，他們的老師，他們的老師很喜歡他們，愛他們，所以常常跟他們開玩笑。第三個問題的答案我也很快的找到了：我們現(xiàn)在的老師，身材高大，沒有胡須，長長的頭發(fā)花白，額上有幾道直直的皺紋，說話聲音很多。

　　怎么樣，大家覺得我找的句子可以嗎？如果不行，請你也看《愛的教育》，跟我一起尋找吧！

　　愛的教育讀書日記 篇22

　　《愛的教育》是一部以“愛”為主題的兒童小說，讓我意識到要成為所愛的人，互相關(guān)心，互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級小學(xué)生，好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情，和老師的'感情，和朋友的友誼都打動了我。《愛的教育》有很多小故事，我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每天晚上抄160張。

　　他因睡眠不足而成績下降。爸爸對他的成績下降很生氣，不再照顧他，但孩子知道他還是不把事實告訴爸爸。有一次，他沒有小心翼翼地把書掉下來，把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相，忍不住流淚。他抱著兒子，把兒子放在床上，和兒子一起睡了。

　　這是一個多么懂事又孝順的孩子啊！在父親為生計而艱難的情況下，幫助父親復(fù)印文件，始終沒有告訴父親真相。他對父親的愛是默默行動，讀了故事后，我的眼睛濕潤了。這本書深深地打動了我，影響了我，我知道了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中長大，也要為需要愛的人獻(xiàn)上愛。

　　愛的教育讀書日記 篇23

　　最近一周，我有幸讀了阿米奇斯的《愛的教育》本書，心里感觸很深�！稅鄣慕逃�》講述情感教育，用愛教育孩子。書以小學(xué)生安利科的身份，利用日記詳細(xì)記錄了安利科成長的故事，詳細(xì)記錄了他一年來在學(xué)校、家人、社會上看到的東西，行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真愛，有著暖人心的.力量。讀完這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友情、兄弟之間的關(guān)懷、子女和父母之間的偉大愛情、師生之間的愛情。天真無邪的心，處處為別人著想的品格，知道錯誤就改正的行為習(xí)慣，一切都影響到我的心，激發(fā)我的想法。（蕭伯納）。這本書的作者認(rèn)為素質(zhì)教育是愛情的教育，愛情是人的根本，是學(xué)習(xí)愛情才能學(xué)習(xí)其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的所有故事，包括每月的彩畫，都充滿了愛。一個連愛情都不知道的人如何才能立足社會，如何理解素質(zhì)教育？讀完這本書，我深刻地體會到了什么是愛。愛是做一切事情的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能成為完美的人！你可以為社會做出更多的貢獻(xiàn)！

　　愛的教育讀書日記 篇24

　　愛的教育是意大利作家阿米奇斯的名著。它以日記的形式描寫了4年級學(xué)生阿里科9個月學(xué)期的小故事。這些小故事很平凡，但每一篇文章都包含著一種愛的力量。同學(xué)之間的`愛，兄妹之間的愛，子女和父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛。任何愛情都不尋常。故事的主人公安利可住在一個充滿愛心的家庭里，他很善良，很享受幫助別人，但有時不明白道理，經(jīng)常和父母頂嘴，盡管如此，他的父母還是非常愛他�！稅鄣慕逃�》沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，更沒有壯烈的英雄事跡。賣木炭的，石工，鐵匠的兒子，少年鼓手，生病上課的教師。而且是他們平凡的日常生活。正是這種平凡的生活表達(dá)了那份愛和期待。作家用筆把讀者帶入愛情世界，在愛情中接受教育。除了這個小故事，還有一些父母的回帖和月刊故事。父母的評論對安利科犯了錯誤，父母對安利科的批評也是一個小小的啟發(fā)。每個月的故事都是老師每個月要給同學(xué)們讀的愛國故事。這些文章和故事對我很有幫助。

　　讀完這本書后，我覺得愛情，誰都可以。好了，同學(xué)們，讓世界充滿愛！

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