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實用的暑假日記作文300字匯編五篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼氖罴偃沼涀魑�300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假日記作文300字 篇1
每個人的心中，都應該有一個秘密吧。而我也不例外，下面，我給大家說說吧。
記得我四歲的時候，我特別愛吃西瓜。可是，我聽別人說吃了西瓜籽頭上會長出一個大西瓜。所以，我每次吃西瓜時，都小心翼翼的，生怕頭上長出一個大西瓜來。記得一個夏天，天氣炎熱，我的嘴巴都快冒煙了，媽媽去冰箱里拿了一個西瓜切給我吃。這時，我便狼吞虎咽地吃起來�？墒�，我把西瓜籽也吞進肚子里去了。于是，我便不由自主地想起了那個可怕的傳說。還幻想，我的`頭上長出了一個大西瓜，遭到了同學們的恥笑，一想到這里，我淚水便不由自主地流下來了。媽媽在廚房聽到了我的哭聲，便問我發(fā)生了什么事，我死活不說。后來，我知道了，原來吃了西瓜籽是不會長西瓜的。
這就是藏在我心中的秘密，是不是很有趣呢？
暑假日記作文300字 篇2
今天是放暑假的第一天，昨天我已訂好了暑假計劃，今天一大早我就按照計劃6：30起床了，和媽媽一起去市政府大院晨練，我先跳了100個跳繩，又踢了會兒毽子，七點多，我回家吃早飯，媽媽去上班，我去姥姥家。
上午我寫了3頁暑假作業(yè)，10點多，姥姥帶我去寬銀幕書店看書，書店里看書的人可多呀，有的坐在樓梯的臺階上看，有的站著看，還有的坐在地上看，這些人們可這真愛學習呀！我還看見一個小朋友，才4、5歲，不太人識字，她就讓媽媽給她講書里的故事，我看了很受感動。
我和姥姥來到少兒讀物區(qū)，選了一本《希臘童話》，我們找了一個安靜的.地方，姥姥帶上老花鏡，和我一起看了起來。
下午，我寫了一頁毛筆書法，有幾個字還是寫得不好，明天繼續(xù)練習。
這就是我的暑假第一天。
暑假日記作文300字 篇3
今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。
這時，朱老師走了進來說：“現(xiàn)在，我們在一架宇宙飛船上，如一不小心就會感染僵尸病毒�！�
老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開始寫字。
過了一會兒，朱老師教我們將心比心，設身處地。朱老師給我們舉了一個例子，比如說我是一個小偷吧。
今天，是我第一次當小偷，我走到一個公交車一看，我的左邊有個女大學生，好象在上QQ。我的右邊有個小女孩，前面有個老伯伯，我的后面有個老奶奶。
我就向老奶奶走了過去，問：“老奶奶現(xiàn)在幾點了？”趁這個時候，我拿了個筷子，
將筷子快把那個裝錢的小布袋拿了出來。
就在這時，一雙冰涼的'手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說：“我終于抓到你了。請跟我們到派出所里一趟�！�
怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛表揚人，不愛批評人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴里就變成了生動有趣的故事。
正因為朱老師給我們講的生動有趣。我們才愿意學，不像其他老師講的那么枯燥。
朱老師您真逗！
暑假日記作文300字 篇4
吃過飯后，我們?nèi)ド龂炝恕Ｔ谔柕目駮裣�，我中暑了。我被老師帶到了一個屋子里，這個屋里的人還不少。我坐在那，老師給我的額頭灑了點水，休息一會好多了，我又重新回到了隊伍里。
回去沒多久，我的眼睛又開始疼起來，不到十分鐘就起了個大包，像起針眼了(我經(jīng)常起，有經(jīng)驗了，來這里前眼睛就有點疼了)自己不禁抱怨起來：“好不容易來一次，怎么老生病��！”男生看見我這個樣子，又開始嘲笑我了，只聽見王晨說：“大眼妹，大眼妹。”“你敢說我？”他要不是我同學，我早把拳頭落到他身上了，他又罵了起來，“我不如將計就計，以毒攻毒，嘻嘻。”我自言自語。
“教官”我嬌聲嬌氣的舉起手來，教官問：“怎么了？”我裝作哭的`樣子說：“他罵我，嗚，嗚……”我指著王晨�！俺隽�，站到陽光下曬太陽。”“嘻嘻，跟我比，還嫩點”我狂笑到。
看著王晨罰站的樣子我格外開心�！敖裉炷憔驼局��！蔽野迪搿＝坦龠@時說：“大家回寢室休息一小時。”教官又用嚴厲的聲音指著王晨說：“你繼續(xù)罰站�！蔽覀兌寂芑貙嬍遥粗醭勘⿻竦臉幼樱覍嵲趬阂植蛔∠矏�，發(fā)出一陣陣狂笑與冷笑，嚇得組員毛骨悚然。
暑假日記作文300字 篇5
我們剛學過的統(tǒng)計法算起來很輕松，但是我今天碰到的這種統(tǒng)計，算起來可累人了！
這天下午，我去一家親子中心玩。剛走進來，“南瓜老師”就拿給我三張人數(shù)表，讓我統(tǒng)計人數(shù)，還告訴我：3－6歲一組，7－9歲一組，10－12一組。
一開始，我沒有靈活運用方法，一個一個地數(shù)，況且要看他們是什么時候出生的`，就更累人了。我用這種方法算了兩遍，終于在第二次算完檢驗的時候，發(fā)現(xiàn)了決竅：分類。我在心里暗暗地罵自己：木頭腦袋沒開竅！老師一開始就告訴我?guī)椎綆讱q一組，意思就是讓我分類算嘛！但是我用這個好方法算了幾遍，怎么還差兩個？沒法子了，只能在紙上圈圈畫畫。我畫來畫去，圈來圈去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來，是兩個不到一歲的小朋友沒有計算在內(nèi)。
我知道了做什么事都要開動腦筋，要靈活運用上課所學的知識。
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