課間十分鐘
課間十分鐘1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，有的同學(xué)在座位上繼續(xù)思考著課堂上未完成的題目;有的同學(xué)拿起球沖向操場(chǎng);有的同學(xué)在教室旁開(kāi)始跳繩、跳皮筋;安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)。
這時(shí)的我在干什么呢?嘻嘻，我已經(jīng)抱著我的足球，叫上踢球的同學(xué)到了球場(chǎng)準(zhǔn)備踢球了。人都已經(jīng)來(lái)齊了，我們開(kāi)始踢球，我是我們隊(duì)的守門(mén)員，我站在球門(mén)前緊盯著球場(chǎng)前方的情況，對(duì)方的隊(duì)員先搶到了球，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)搶躲閃，對(duì)方球員帶著球到了我隊(duì)的球門(mén)前，他使勁一腳射門(mén)，球被我一下子抱住沒(méi)有成功，然后我飛快的把球踢出去傳給我隊(duì)的隊(duì)員，繼續(xù)牢牢的守著我隊(duì)的球門(mén)。時(shí)間漸漸過(guò)去了七分鐘，場(chǎng)上比分一比一平，最后我隊(duì)能不能贏呢?我隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)過(guò)努力搶到了球，并快速傳球到對(duì)方球門(mén)前射門(mén)成功，在我們開(kāi)心歡呼的那一刻，上課鈴聲響了，我們又飛快的抱著球向教室跑去。
在跑回教室的路上我心想：課間休息雖然只有短短的十分鐘，但我依然玩的很開(kāi)心。
課間十分鐘2
看了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無(wú)旁人的站在一個(gè)候車(chē)處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著五個(gè)醒目的大子——母子候車(chē)處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí)，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無(wú)奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權(quán)利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，仗著自己的權(quán)勢(shì)，把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來(lái)，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒(méi)有著落。
想想，就有一件類(lèi)似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過(guò)。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫(xiě)著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來(lái)一位20歲左右，全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的'對(duì)醫(yī)生說(shuō)：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長(zhǎng)打過(guò)招呼的，先給我看��！看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說(shuō)不出的感覺(jué)和滋味�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了，人都這么勢(shì)利嗎？就這么沒(méi)有公理嗎？
類(lèi)似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
課間十分鐘3
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，
另一部分瞻前顧后，詢(xún)問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候�！斑�剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的筆，說(shuō)了一聲：“下課！”
同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái)，如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見(jiàn)！”
老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……
山中無(wú)“老虎”，“猴子”稱(chēng)大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話(huà)聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……
然而正在此時(shí)，只覺(jué)得空氣一凝，周?chē)路鹄淞藥资�，回頭看去，班主任正輕輕依在門(mén)邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時(shí)郁悶了，那眼神仿佛在說(shuō)：“明明他們也……”只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑，攆之。
眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專(zhuān)心聽(tīng)課……
課間十分鐘4
最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課，就潮水般奔向操場(chǎng)踢足球，可帶勁了！
開(kāi)球了，我和我的黃金搭檔周潤(rùn)芝打起了配合。你傳過(guò)來(lái)，我傳過(guò)去。可開(kāi)心了！
這時(shí)，周潤(rùn)芝正準(zhǔn)備把球傳給我，不想，被陸雨陳攔住，周潤(rùn)芝只好用力向他們球門(mén)里直射。很不巧，踢在守門(mén)員身子上，又彈了出來(lái)。正好，落在我的腳下。于是，我猛地一踢，來(lái)了個(gè)飛球。守門(mén)員愣了神，隨即意識(shí)到守門(mén)。哈哈！早晚了！球已經(jīng)進(jìn)了他們的球門(mén)。他們十分生氣，也踢起了飛球，說(shuō)：你們踢‘飛球’，我們也踢，接不住吧！哈哈！我聽(tīng)了，怒上心頭，使出我的本事玉環(huán)步和鴛鴦腳將球踢飛了回去。他們很不服氣，又用連環(huán)踢來(lái)對(duì)付我們。但是，他們內(nèi)部老是不團(tuán)結(jié)、不友愛(ài)、不打配合。我們趁機(jī)抓住他們的弱點(diǎn)，把握機(jī)會(huì)，連進(jìn)幾球。
上課鈴響了，我們以３比０完勝。太好了！我們勝利了！我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室。
課間十分鐘5
我們個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹嗽S多色彩，歡樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。
我們帶跳繩的八個(gè)同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽，這八個(gè)有閔東旭、馮帥。比賽開(kāi)始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過(guò)閔東旭，結(jié)果我才跳了90下的時(shí)候，我已經(jīng)累得汗流夾背了，我想我應(yīng)該多練習(xí)，才能超過(guò)閔東旭。
那邊傳來(lái)了喝彩的聲音，原來(lái)是別的同學(xué)在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發(fā)球都很精彩，不時(shí)地贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。
課間十分鐘6
4月25日星期二晴
隨著一陣悅耳的鈴聲，我們迎來(lái)了課間十分鐘。同學(xué)們像一只只飛向森林的小鳥(niǎo)，興高采烈地沖出了教室，奔到了空曠的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)西邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩捉迷藏。你捉，我藏，多么有趣啊！他們玩得可真開(kāi)心。
再看看中年級(jí)的同學(xué)，有的三五成群地在操場(chǎng)上戲耍，有的聚集在教室里下飛行棋，還有的圍坐在一起愉快地聊天。他們是多么悠閑�。�
高年級(jí)的同學(xué)則比較喜歡安靜，他們正利用課間十分鐘，看看課外書(shū)，彌補(bǔ)自己不足的地方。
一陣急促的鈴聲響起周記本網(wǎng)你也可以投稿，操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
短暫的課間十分鐘過(guò)去了，我又開(kāi)始期盼下一個(gè)十分鐘了。
課間十分鐘7
當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！
同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前。“一、二——一、二”的號(hào)子響徹云霄。看那邊，跳長(zhǎng)繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們班的游戲——毛毛蟲(chóng)鉆山洞。這個(gè)游戲是由五組山洞組成的，做山洞的同學(xué)，雙手搭在另一個(gè)同學(xué)的肩上，腿伸直，身體垂直的往下壓。做毛毛蟲(chóng)的同學(xué)，蹲在地上，手拉著前面同學(xué)的衣裳，往前走。毛毛蟲(chóng)走到頭就做山洞，當(dāng)毛毛蟲(chóng)走進(jìn)山洞時(shí)，山洞趕緊蹲下做毛毛蟲(chóng)，看是男生走得快還是女生走得快。這個(gè)游戲不僅能拉開(kāi)腿部的韌帶，還能伸展腰部的韌帶，真是一舉兩得！我們玩得很快樂(lè)，當(dāng)老師說(shuō)：“準(zhǔn)備……”的時(shí)候我以為開(kāi)始了，我一個(gè)勁兒的叫別人走。才聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我拼命地往前走，做山洞，，再做毛毛蟲(chóng)，這樣反反復(fù)復(fù)的換角色，最會(huì)通過(guò)我們女生的不懈努力和良好的合作精神，女生是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的！
陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年！
課間十分鐘8
每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺(jué)，還有課間休息十分鐘呢！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就興奮的涌出教室，有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)看課外書(shū)，還有的同學(xué)玩游戲，很熱鬧！
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)快比賽的時(shí)候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個(gè)寬敞的地方，開(kāi)始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去，像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來(lái)?yè)u繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣。當(dāng)輪到我跳的時(shí)候，我心想：“我一定要跟上節(jié)奏，不要失誤�！蔽覍�(duì)搖大繩的同學(xué)說(shuō)：“加快一點(diǎn)速度吧！”我們?cè)教脚d奮，跳的汗流浹背，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。
上課的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過(guò)的真快呀！
這就是我們有趣的課間十分鐘！
課間十分鐘9
下課了，靜靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃，到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的“小兔子”蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)。他們中的一些玩起了沙包，你看：兩邊的同學(xué)齊心協(xié)力，盯住中間的“敵人”，時(shí)刻準(zhǔn)備“開(kāi)槍”，中間的同學(xué)左躲右閃，還是難以招架，呼！一發(fā)“子彈”飛來(lái)，一位同學(xué)一轉(zhuǎn)身躲過(guò)，他有點(diǎn)得意，正哈哈笑呢，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，沙包就擊中了他。同學(xué)們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步游戲，說(shuō)是跑步，還不如說(shuō)是漫步，他們從教室到花園“跑”一圈，課間就結(jié)束了，十分鐘太短暫了！
課間十分鐘10
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著小雞們一會(huì)兒往右撲，一會(huì)兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢(shì)，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì)兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
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