老師生氣了
老師生氣了1
今天，我們把楊老師惹生氣了。因為我們上課不能很快的舉手回答問題，所以楊老師才生氣，而且不理我們了。
我們一下課，一幫子男生去找老師道歉，而我們女生卻在教室里哭，我也在哭，一邊哭，一邊想：楊老師對不起，我們不應(yīng)該不舉手回答問題，讓您生氣了，我們應(yīng)該聽您的話，我們在心里對您說：“對不起，楊老師�！�
過了一會兒，上課鈴響了，我們只好擦擦眼淚上課。到了下課，我們又開始哭了，方鎮(zhèn)宇說：“沒辦法，我們不能哭了，哭是解決不了問題的，我們只有行動起來�！弊詈螅芥�(zhèn)宇又帶著一幫男生去找老師，開始老師都說：“有多遠，滾多遠。”我們都傷心極了，只好回教室去了，我想：楊老師您不能原諒我們呀？我們保證以后再也不惹您生氣，楊老師啊。過了一會兒，求老師又沒求成功，我們都失望極了，都在想辦法讓楊老師原諒我們，可惜到放學(xué)了，楊老師還一臉生氣的樣子，我們也只好無奈的走回家了。
老師生氣了2
今天早上早讀時間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來：“你們怎么老是吵啊，你們看看，開學(xué)到現(xiàn)在連一面流動紅旗都沒拿到，還評什么先進班級啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向?qū)W校申請換個班主任好了！”說著就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開了。班長走過來，學(xué)著老師的樣子，拿著教鞭往講臺上打，碰！誰還敢吵！老師都不來教我們了你們還高興？！“老師貌似是開玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說了一聲�！安辉S吵！”
鈴……早讀結(jié)束了，下去做早操了，我們按順序排好隊，真的不見老師來帶隊，看來老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節(jié)課了，果然不見老師的蹤影，對于成績差的同學(xué)來說是見好事，不用上課了，但我不那麼認為（我不是差生�。�。班長決定，讓我們沒人寫一份檢討書，“請”老師上來上課。可是，要是這樣的話，同學(xué)們都到老師的辦公室去，五十幾個人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長決定在黑板上寫農(nóng)老師對不起幾個大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過了一會，我們寫完了，正好老師上來了，老師看著黑板上的簽名，哭笑不得……
最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了3
老師很關(guān)心我們，她一心想為我們打好底色，可是我們犯了錯誤老師就會生氣，生氣起來可怕及了。
俗話說的好“不已規(guī)矩，不成方圓�！�，一開學(xué)，老師就立下了許多規(guī)矩，其中有一個規(guī)矩是鈴聲響了，就必須回到座位上讀古詩。今天不知道怎么的，同學(xué)們都吃錯藥了，上課鈴響很久了，同學(xué)們都不讀古詩，不讀古詩就算了，還在教室里吵吵鬧鬧，有的人離開座位，跑到喜歡的人的位置上講話，有的人和同桌玩波波氣，有的人在教室了追追趕趕的，教室里傳來一陣吵鬧聲。
老師輕輕地推開門，悄悄地走進教室，看了一下同學(xué)們，突然眉頭緊皺，臉拉的長長的，眼睛瞪的大大的，好像要把我們吃掉似的，身子顫抖，好像一顆炸彈馬上要爆炸似的。同學(xué)們看見老師來了，跑到自己的座位，坐的好好的，老師走上講臺，眼里含著憤怒，嘴巴都氣歪了，張友勤見老師走上，才轉(zhuǎn)過身認真坐好，只有膽大包天的謝勇強還轉(zhuǎn)過身跟別人講話，王天劍拍了拍他的手，用眼睛暗示他，謝勇強不知道他在干嘛，說：“拍什么拍，老師又沒來�！崩蠋煔獾没鹈叭�，走到謝勇強面前，用五指掌重重拍了一下桌子，那聲音晴天霹靂，驚天動地，謝勇強嚇得臉色蒼白，離開閉上嘴巴，回到座位上，認真坐好。老師嚴肅地說：“老師上課遲了一點，你們就像菜市場一樣，怎么回事，你們都長大了，該做什么都不知道？”同學(xué)們又認真聽課了，老師又笑了起來。
老師生氣真可怕，以后再也不能讓老師生氣了。
老師生氣了4
今天，一向都很溫柔的英語老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀(jì)律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫其他作業(yè)，有的在說話，有的還在吃東西……英語老師打開課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說話。開始講課了，講到一半，英語老師忽然停了下來，過了一會兒，有些在說話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。
老師有點出來了幾位不遵守紀(jì)律的同學(xué)，才開始講課，可沒過多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進尺了呢，說話的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說小話，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進嘴里。辛虧還有幾個認真聽講的，比如說我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無可忍了，說：“真是太不像話了，你們真是目中無人。接下來我們不講課了，就重點看紀(jì)律�！焙髞磙k理安靜得很，就連一根針掉下來就能聽見，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長打電話了。英語老師又對同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認真聽講，不要再不聽老師的話了。
老師生氣了5
一直以來，感覺老師和我們相處都很融洽，我們也從來沒有想象過如果有一天老師生氣了，那我們應(yīng)該怎么辦？
上午第三節(jié)課是英語課，班上紀(jì)律亂極了，剛剛畢業(yè)沒多久的趙老師認為她講課講的不好，大家都不愿意聽，所以底下全是說話的聲音，她說：“同學(xué)們，你們對我是不是有什么意見？”大家突然愣了，講得好好的英語怎么說出這樣的一句話，老師又說：“你們有什么意見或建議寫出來告訴我。”頓時班上全是撕紙聲和沙沙的寫字聲，我拿著撕好的紙左思右想：“趙老師沒什么不好，我還覺得她講得很有意思，怎么會對她有意見呢？算了，我寫一寫安慰老師的話吧！”
當(dāng)我寫好之后，我看見趙老師面對黑板站著，然后從口袋里掏出餐巾紙抹了抹眼淚，我知道她哭了，都是我們班這些調(diào)皮的同學(xué)惹的。她扭過頭用沙啞的聲音說：“同學(xué)們，寫完了交上來吧。”老師又安排思思和丁杰收大家寫好的條子，收到趙軒的時候，看見他的紙不整齊，字也寫得不好，思思大聲說：“趙軒，你寫得是什么？”然后把紙條扔了。
后來老師收了我們的紙條就走了，我不知道我寫的話能不能安慰到老師，但是我希望老師不要再生氣了，自從老師生氣了以后，班級的同學(xué)也不好過了。我們都覺得趙老師是一個好老師，講課雖然沒有老教師那么優(yōu)秀，但是她也是很努力了。老師，別生氣了，好嗎？我們希望下一節(jié)課還能看到您笑瞇瞇地走進教室為我們上課！
老師生氣了6
在生活中，每個人都會生氣，各個行業(yè)的人都有著自己生氣的事，而老師生氣，無非是因為學(xué)生，就在前幾天，我經(jīng)歷了一節(jié)可怕的語文課。那天是星期一，因為上周我們剛進行了期中考試，所以這節(jié)課，語文老師拿著試卷走進了教室。
一進教室，我們便看到老師那嚴肅的表情，每個同學(xué)的心里都有一種不好的預(yù)感，大概是我們班這次的考試成績不太好吧！果然，試卷發(fā)下來了，我才考了80分，心想，這次我爸肯定又要生氣了，唉！再看看周圍同學(xué)的試卷，一般都在七八十分，這次我們班的成績也太差了吧，怪不得老師那么嚴肅。這時,老師說:“為了讓大家能夠盡快的記住試卷上的錯題，你們每個人把寫錯的字對著課本重新改正過來，然后抄寫十遍，這次不要再寫錯了�！蔽覀兇蠹伊⒖棠贸稣n本對著試卷改起錯別字來，抄寫好了，老師讓我們交上去，然后讓我們自己先看看書。老師認真的'檢查著大家寫的字，突然，他叫了一個同學(xué)的名字，讓他上講臺，只見老師指著他寫的字，對他說：“我不是讓你們對著課本改嗎？你怎么還是寫錯了，你就是這樣對待學(xué)習(xí)的？”只見老師的眼里怒氣沖天，手里拿著一根棍子，使勁的摔在了桌子上，全班頓時鴉雀無聲，每個人都不敢動一下，因為大家從沒見到老師生這么大的氣，看來我們這次真的把老師氣到了。于是，我們在這樣一個緊張的氣氛里度過了一節(jié)課。
下課鈴聲響了，老師生氣的走出了教室，看著老師的背影，我的心里五味雜陳，難受極了。其實，老師這么生氣全都是因為我們啊！如果大家努力一點，用心一點，就不至于考的這么差了，老師也就不會發(fā)這么大的火了。
老師生氣了7
星期五的下午，當(dāng)老師在黑板上寫完要布置的家庭作業(yè)時，教室里頓時熱鬧非凡。同學(xué)們有的說話，有的跳，還有的已經(jīng)背上了書包。老師臉色的笑容立刻消失了，變得火冒三丈。隨手把喝水杯 子扔了下來，氣沖沖地對我們說：“你們是怎么回事？我說了下課了嗎？你們吵成這樣。都別回家了，就在教室反省反省吧�！�
我們被老師的這一舉動嚇壞了，此時此刻同學(xué)們大氣也不敢出，都很慚愧地低下了頭。
這件事讓我們深深地意識到我們錯了。老師這么辛苦，很用心地去教我們知識。我們太不懂事了，真不該惹老師生氣。
老師生氣了8
今天下午，第一節(jié)課是“科學(xué)課”，我們沒有科學(xué)書，所以科學(xué)老師就讓我們疊東西，疊東西時我們大聲說話，科學(xué)老師讓我們班高欣楷去郭老師辦公室說一聲。
然后，過了一會兒，郭老師來了，來了我們都不說話了，老師很生氣，說：“你們二十分鐘干什么了？”王嘉怡說了一點，老師說那是五分鐘就做到得事情，我心想：我們怎么這么不聽話，老師這么愛我們，我們卻惹老師生氣，老師一生氣就會變老，所以我們一定要懂事聽話，不惹老師生氣，讓老師天天開心。
老師生氣了9
今天早上，我像往常一樣去學(xué)作文，在我的記憶中辛老師很溫和，可是這一次真的生氣了。
早上到作文班的時候，同學(xué)們先看書我總和劉宜興說話，老師提醒了我兩次我總話當(dāng)成耳邊風(fēng)，我還是一樣一邊說話一邊看書，老師還沒給我定題目呢，我還沒有察覺老師生氣了，我還和人玩起了打手，老師說：“這里不是玩的地方�！闭f完一下子把本子給扔在地上了，我鼓起了勇氣像辛老師道了歉。
老師消氣了，又面帶笑容地給我指導(dǎo)起了作文，這是我的心也平靜了。
老師生氣了10
我們的王老師是從來不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地來到教室。老師沒到，我們就說說笑笑。王老師來到教室之后，很多同學(xué)都沒有注意到王老師的存在，還在那你說你的我說我的。過了幾分鐘，王老師依然站在講臺上，嚴肅地等待靜下來的時刻。班干們也不管班。有好幾個同學(xué)在叫不要吵了，老師來了。可他們似乎沒聽見還在吵�？傻饶切┱f話的同學(xué)知道王老師來到為時以晚，王老師氣憤地把書關(guān)上，撲的響聲，王老師把書絆在講臺桌上，全班同學(xué)都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說，我說過了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀(jì)律，我不上課了，這節(jié)課留你們講，講夠為止。
王老師說完便拿著書本帶著氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學(xué)沒有一個敢出聲，像似剛被嚇著了，我忙叫班長發(fā)音讀書，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒有感覺到累，因為這是我們自己得到不遵守課堂紀(jì)律的下場呀。班長覺得還是叫王老師來上課好呀，她便叫兩個同學(xué)跟她去叫王老師來上課，她叫同學(xué)們先讀書等，如果王老師來了看到我們這樣一定會開心的。他們回來說老師要看我們的表現(xiàn)才決定上不上課，我們卻開心的讀起書來，可等了好久都沒見來，我們又失望地嘆了一口氣。一節(jié)課的時間就這樣過去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對呀，我心里默默地說：老師，原諒我們吧，我們知道錯了，以后再也不敢了。
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