國慶節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家分享。
國慶節(jié)活動總結(jié)1
國慶節(jié)是中國的大壽。在這普天同慶的日子里，辛興小學(xué)的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神為結(jié)合點，開展了豐富多彩的慶�；顒�，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶�；顒邮谴舜位顒拥牧咙c。
由少隊部組織召開班主任會議，要求在九月二十七日至十月十日，以班為單位開展慶�；顒�。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，五、二班的“我為祖國唱首歌”、三、一班的“我為祖國獻禮”等主題隊會更是班級慶�；顒拥牧咙c。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學(xué)生對祖國的'感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。
二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導(dǎo)弘揚民族精神，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，大隊長周桐作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調(diào)動了學(xué)生們的愛國熱情。
三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。
利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻禮”、“我愛祖國”等內(nèi)容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。29日這天，一年級的學(xué)生為祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。
2、中年級學(xué)生在28日那天，為祖國朗誦詩歌，孩子們著上節(jié)日的盛裝，化好了節(jié)日妝，用自己美妙的聲音祝福著祖國大壽。
3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了“為祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。
四、全面育人，共祝祖國美好未來。
此次主題活動，做到每一位學(xué)生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區(qū)、校外，做到全員教育，全面教育。
總之，今年我校的國慶節(jié)慶�；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，激發(fā)了師生們的愛國熱情，倡導(dǎo)了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發(fā)學(xué)習(xí)，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結(jié)、奮進的校風(fēng)，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。
國慶節(jié)活動總結(jié)2
為切實做好國慶長假期間的安全工作，保障幼兒的健康成長，我園充分領(lǐng)會上級精神，在園內(nèi)開展全面的安全工作大檢查，落實各項措施，下面就有關(guān)自查情況總結(jié)如下：
一、各班進行自查。
在國慶假期期間，我園的教師對各班進行了安全自查，包括了班級環(huán)境、盥洗室、操作間、自然角、水、電、消防器械等進行全面排查，及時對存在的問題進行整改，確切消除了可能存在的安全隱患，將隱患扼殺在萌芽中。
二、加強宣傳，確保幼兒長假期間的安全。
為了保障幼兒在長假期間的安全，我園在長假前夕發(fā)放《告幼兒家長書》，提醒幼兒及家長在假期中要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，外出游玩遵守交通法規(guī)。
三、積極宣傳，從思想上引起重視。
“學(xué)校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒假期安全教育，培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生，各班在假期期間通過短信、QQ、微信、電話訪問等方式向家長宣傳消防、交通、防溺水等安全方面的知識，讓家長在國慶假期期間重視幼兒的'安全教育。
四、做好幼兒返園前的清潔、消毒工作。
國慶假期結(jié)束之后，為保障幼兒返園之后有一個安全的校園環(huán)境，我們?nèi)w保教人員提前來園做好幼兒教室、活動室環(huán)境及餐具、食具的清潔消毒工作，以確保正常教育教學(xué)活動的開展。
五、教師編排假期值班輪流表，制定假期值班制度，嚴格按照值班制度值班。
本園共有幼兒185名，國慶假期期間，未有幼兒發(fā)生安全事故。
國慶節(jié)活動總結(jié)3
“我與祖國共奮進”國慶節(jié)詩歌朗誦會已經(jīng)結(jié)束了。為了更好地反思，用聯(lián)系的普遍性和發(fā)展的方向性來分析其效果。
詩歌朗誦與什么有關(guān)呢，我想其與班級管理有關(guān)，與誦讀教學(xué)有關(guān)，與競賽有關(guān)等。當(dāng)然如果進一步深究其聯(lián)系，我想詩歌朗誦應(yīng)該與當(dāng)學(xué)期的主題教育一以貫之，而且與其它活動相互配合，比如剪紙藝術(shù)，比如櫥窗板報，比如其它的比賽等。當(dāng)然每個環(huán)節(jié)也應(yīng)該有其聯(lián)系，比如除了學(xué)生自身的活動，校長講話，社會各界的參與其中，學(xué)校少先隊的展示，興趣小組的展示，老師的展示，都可以蘊涵其中。
詩歌朗誦本身也是不同聯(lián)系的中介，本次詩歌朗誦的亮點是小主人教育突現(xiàn)，比如小主人的獻辭，小主人的舞臺劇，小主人的表彰，小主人的。還有就是老師的參與，孫老師慷慨激昂，張老師戴著紅領(lǐng)巾，完全融入活動之中，后面袁老師的音樂，把全場推向了高潮。要把這次活動當(dāng)成中介，我想在建隊日，我們可以搞一次大隊活動，其中有給老師佩戴紅領(lǐng)巾，還有如何做老師的助手的`活動設(shè)計，和現(xiàn)場老師的提問。我還想組織一次“愛國從愛校做起”的征文，把在國慶建立起來的感情延續(xù)下去。
要搞好這個活動，本身是有條件的，我覺得條件之一就是老師本身對于活動目的的認識，和活動的策略。詩歌朗誦的訓(xùn)練讓班主任老師很累，原因是訓(xùn)練本身很辛苦，包括選詩歌，學(xué)生的練習(xí)，加動作，配音樂，隊形的訓(xùn)練等。而這些都是有策略的，可以和教學(xué)本身結(jié)合在一起。選詩歌，每冊語文書上都有愛國主義教育的文章，那么老師選的詩歌可以是語文課上的拓展閱讀，也可以是品德課上的課堂教學(xué)。學(xué)生的練習(xí)，可以提出要求，然后給班干部，放在早讀的時間甚至是升旗儀式的準備時間，集會的準備時間。當(dāng)然這個前提是每個老師都應(yīng)該知道詩歌朗誦是學(xué)校的傳統(tǒng)項目。而配音樂可以放在音樂課上。
愛國主義詩歌朗誦會，在不斷變化發(fā)展，其也會由低級向高級運動，甚至?xí)蔀閷W(xué)校校本課程的一部分。比如學(xué)校每天7：50有國歌的播放時間，來背誦愛國主義詩篇。同時安排每月一詩。
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