校園圣誕節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的校園圣誕節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)1
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的�？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的.校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)2
一、主題目標(biāo)完成情況：
一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的`喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。
其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進(jìn)行感情交流。
二、養(yǎng)成教育情況：
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況：
我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。
四、游戲活動情況：
根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們設(shè)計了相關(guān)的游戲活動：
區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
寒風(fēng)呼呼吹，圣誕老人卻滿載溫暖、祝福、幸福來到我們生活中。12月25日圣誕節(jié)之際，xx幼兒園老師、家長和孩子們一起進(jìn)行了“快樂圣誕，濃情感恩”活動。
幼兒園在園內(nèi)布置了圣誕樹，極力營造圣誕氣氛。幼兒園播放有關(guān)圣誕節(jié)的音樂，通過園內(nèi)廣播讓幼兒感受西方傳統(tǒng)節(jié)日。在活動前老師和孩子們精心準(zhǔn)備，各班教師通過故事和課件讓幼兒認(rèn)識圣誕節(jié)的由來和感受歡樂氣氛，還用各種彩鏈裝點(diǎn)圣誕樹，教室里處處都充滿了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)前夕請家長和孩子們共同制作了心愿卡。
伴隨著圣誕音樂，老師扮演圣誕老人在幼兒園門口贈送節(jié)日的小禮物，家長和孩子把心愿卡掛到圣誕樹上，孩子們個個興高采烈。各班用表演的方式表達(dá)對節(jié)日的慶祝�；顒又泻⒆觽冞�和好朋友擁抱說出祝福的語言，共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛的友情。
雖然這是一個西方的節(jié)日，但可以讓孩子們感受中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗。淄博師專附屬幼兒園通過這樣一個慶�；顒�，為孩子們提供一個展示的平臺，讓孩子們在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩！
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)3
今天，是西方的圣誕節(jié)，我隨著愛心志愿者中心的十幾個志愿者來到了xx縣的xx小學(xué)和xx小學(xué)，送去咱們愛心人士捐給他們的毛衣、棉衣和圖書。這些御寒衣物有家長們、xx中學(xué)1104班捐來的，還有一份是一位叫“落葉歸根”的先生從青島寄回來的，他說要為家鄉(xiāng)獻(xiàn)點(diǎn)愛心。
到了學(xué)校，我們看到了中心在這里支教的志愿者小田老師和蘇老師。一個個弱小的身軀在生著煤爐的教室里努力地學(xué)習(xí)著知識，有的`孩子還拿著課本湊到我們跟前，問我們問題。教室里煤煙很嗆很冷，他們什么都缺乏，缺乏書本、缺乏教具，缺乏文具、缺乏教美、樂、體的老師但他們不缺的是對明天的渴望！
我感到了他們穿上送來的棉衣帶來的微微暖意，也深深地感受到了貧困山區(qū)的孩子那種柔弱中帶有的韌勁，困苦中蕩起的希望，樸實(shí)中透出的對知識的渴望。我在活動中一次次的被打動，一次次的被震撼這使我受到了教育和鼓舞。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！愿我們?nèi)巳硕寄軌蛄λ芗暗墨I(xiàn)出一份愛心，這些有著堅強(qiáng)基礎(chǔ)的貧困山區(qū)的孩子會迸發(fā)出更強(qiáng)烈的光芒。
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)4
這次圣誕節(jié)的活動所有學(xué)生會同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進(jìn)行。
這次活動內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方。
圣誕老人在活動中起到很好的引導(dǎo)作用，及時調(diào)整各個游戲項目間的參與人數(shù)。
所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的`情況下進(jìn)行游戲。
學(xué)生會成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動活動氣氛，使游戲更有趣。
很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
但這次活動也有不足的地方。
個別工作人員不能及時到游戲項目地點(diǎn)組織活動。[在以后的活動要加強(qiáng)監(jiān)督]
操場活動的秩序不是很好。[設(shè)置警戒線，引導(dǎo)參加活動的同學(xué)]
參與游戲的大多是初中同學(xué)，高中同學(xué)大多選擇看視頻。[在選擇游戲上應(yīng)注意兼顧不同年齡]
及早準(zhǔn)備有關(guān)活動的創(chuàng)意，才能提高效率，盡可能把活動前的準(zhǔn)備作周全。[平時關(guān)注相關(guān)的活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗]
圣誕節(jié)活動的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時增添節(jié)日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)5
25日星期三上午，x小學(xué)成功舉辦了圣誕親子游�；顒�。
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把x小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在x小學(xué)的各個地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，x小學(xué)頓時溫暖喜慶起來。
25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到x小學(xué)，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進(jìn)行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，開心、快樂的`玩著每一種游戲。
在這次活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游�；顒樱屚瑢W(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過游校活動，讓師生們共同感受到了唐婧x小學(xué)大家庭的溫暖；通過游�；顒樱由盍思倚Ｇ椤熒�、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由xx校長抽取了幸運(yùn)寶寶（非常開心，我們班有三個寶貝被抽中），最后由x校長為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂、茁壯成長！
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)6
今年圣誕節(jié)，我們幼兒園舉行了一場集體體操表演。團(tuán)體體操表演那天，天氣很糟糕。我們擔(dān)心有些父母因為天氣冷而不讓孩子參加活動，但我們父母配合得很好。我們的孩子不怕冷，站在廣場上等著演出開始。沒有一個孩子說冷。表演過程中，所有的小朋友都認(rèn)真的看著前面老師的動作，跟著老師走，表現(xiàn)都很好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來說，只要孩子能站在表演團(tuán)隊里，對孩子來說就是一種進(jìn)步。而且在這次活動的彩排過程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來說也是一次很好的`鍛煉。
演出結(jié)束后，我們還在老師那里舉行活動和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀和孩子們仔細(xì)挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開心，畢竟這次活動是父母和孩子難忘的回憶。
在玩游戲的第三部分，孩子和家長更感興趣，他們都積極參與，鼓勵不敢玩的孩子。這是一個很好的鍛煉，讓孩子在父母和孩子面前展示自己，給孩子一個很好的表達(dá)自己的機(jī)會。也增強(qiáng)了父母和孩子之間的默契�？吹胶⒆觽冏詈笏投Y物時天真無邪的小臉，我的心里充滿了陽光。只要孩子開心，不管我們有多累，我們都會和孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)。
非常感謝家長們的配合，因為有了你們的支持，這個活動才會如此精彩，有了你們的支持，活動才會圓滿結(jié)束。我希望在老師和家長的教育和培養(yǎng)下，我們的孩子能更健康地成長。祝我們的孩子一天比一天懂事快樂。
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)7
20××年12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會，本節(jié)目共6個環(huán)節(jié)。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長的好評。
可是在活動中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指游戲帶動性強(qiáng)，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點(diǎn)情緒化；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在："圣誕老爺爺"進(jìn)場的這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。
接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時，回答錯誤，上臺表演了舞蹈"桃化朵朵開"，當(dāng)時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在進(jìn)行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗，在日后的活動中能夠進(jìn)一步提高。
此次活動，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增強(qiáng)孩子、家長之間相互交流、相互溝通為目的�？傮w而言取得了良好的效果，基本上達(dá)到了預(yù)期的水平，活動現(xiàn)場工作很好。
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好；從場地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時對在市場的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報名和參加，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點(diǎn)，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲�？偠灾谝院蟮纳钪�，要不斷的.提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
我系于20xx年12月22日晚上在西區(qū)大禮堂舉辦了外語系20xx年度“動感英語”系列活動閉幕式暨圣誕晚會。在晚會舉辦之前，我系對所有節(jié)目進(jìn)行了仔細(xì)的篩選和耐心的指導(dǎo)，成功地在圣誕晚會中展現(xiàn)了我們最好的一面。圣誕晚會的完美落幕后，我們做出了以下總結(jié)。
在晚會前，我們就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不僅邀請了學(xué)校里的多位領(lǐng)導(dǎo)、老師作為嘉賓，來觀賞我們的精彩晚會；而且在兩個校區(qū)都提前擺放了宣傳板，其宣傳海報是由我們系11、12、13級的各個班自己畫的，充分體現(xiàn)了我們對這次晚會宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學(xué)了解我們的活動，達(dá)到全校學(xué)生參與度高的活動目的；這次晚會制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀眾席的卡片提前張貼，使得嘉賓、觀眾能夠及時準(zhǔn)確就坐；在此次晚會的舞臺設(shè)計中，我們采用了圣誕晚會的經(jīng)典顏色——藍(lán)色，作為舞臺的主打背景顏色；舞臺中央上方掛著多把五顏六色的透明狀雨傘，高低不同，層次感十分鮮明，這次舞臺中央的設(shè)計，是我們一個大膽的嘗試和創(chuàng)新，帶來的舞臺效果顯而易見；此次晚會的幕布設(shè)計中，多采用長串的同色的氣球裝飾，兩邊呈對稱分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時尚；舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節(jié)日氣息。粉、紫、金色氣球為舞臺增添了活力，使得整個會場活力四射。
在節(jié)目的間隙，我們也設(shè)置了發(fā)節(jié)日愿望短信抽大獎的環(huán)節(jié)，使得我們這次的晚會不僅氣氛活躍，同時也得到了更好的宣傳，也讓我們與現(xiàn)場觀眾有了很好的互動。
我們選出的節(jié)目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點(diǎn)精且多，具有外語系特色，體現(xiàn)了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢”的主題。外語系老師們也積極參與了這次活動，由全體老師帶來的節(jié)目《西游記之女兒國》成為本場晚會的最大亮點(diǎn)，將晚會氣氛推向了高潮。中場部分，我們不僅進(jìn)行了本學(xué)年來我系舉辦的所有活動的頒獎儀式，而且進(jìn)行了現(xiàn)場同學(xué)們都十分期待的微博抽獎環(huán)節(jié)，隨著大屏幕上一個個獲獎同學(xué)的產(chǎn)生，晚會現(xiàn)場氣氛再次推向高潮。下半場的節(jié)目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來的《我有我的young》，展現(xiàn)出了我們系系干隊伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑可愛的舞蹈動作加上賣萌的連體睡衣，還有那分給觀眾的甜蜜糖果，揭開了下半場精彩無限的序幕；英文戲劇社團(tuán)的英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現(xiàn)了我們外語系應(yīng)有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學(xué)們的完美表現(xiàn)贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場最后一個節(jié)目也不失精彩，它是由外語系12級行政四班帶來的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會畫上了完美句號。
從活動現(xiàn)場來看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀眾帶到相應(yīng)的座位就坐；后勤組為嘉賓準(zhǔn)備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節(jié)日的溫馨；通傳組及時準(zhǔn)確地通知有表演節(jié)目的同學(xué)提前做好表演準(zhǔn)備，使得整場晚會順利進(jìn)行。
在此次活動中，我們?nèi)匀挥胁蛔阒�。由于此次活動的話筒及音響設(shè)備是外面租來的，其話筒聲音時大時小，不利于完整的展現(xiàn)出此次晚會的精彩絕倫，這些不足我們會加以改正，爭取下次舉辦活動能做得更好。
總而言之，今年的圣誕晚會與往屆來說，還是相當(dāng)不錯的。整場晚會達(dá)到了非常好的效果。Teamworkmakesadream！在大家的肯定下，我們爭取把下次的圣誕晚會辦得更有新意，更彰顯我們外語系的特色，我們會一直不斷地努力奮斗著，完善著……
校園圣誕節(jié)活動總結(jié)8
一年中總有一些特殊的日子，季節(jié)性節(jié)日是學(xué)前教育中非常好的、不可缺少的科目�！肮�(jié)日”不僅是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習(xí)俗的一種表現(xiàn)。‘圣誕老人’可以說是孩子們幻想世界中的一個人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂。無論愿望實(shí)現(xiàn)與否，總會有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節(jié)”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。通過“圣誕快樂”這個主題，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�充滿“愛、希望和想象力”的學(xué)習(xí)之旅。在這個主題中，孩子們將從頭到尾充滿探究的快樂情緒和體驗。
通過“圣誕快樂”這個主題，孩子們可以了解圣誕節(jié)的起源，感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，提高創(chuàng)意思維能力。并嘗試做圣誕樹，鈴鐺等。體驗節(jié)日的歡樂。能夠積極參與圣誕環(huán)境布置，具備初步的空間審美能力。通過對主題的探索和實(shí)踐，可以培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力。鼓勵孩子喜歡參與集體游戲，并學(xué)習(xí)與他人合作的'精神。
其中根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”。孩子和父母一起收集材料，去超市尋找制作靈感，感受圣誕卡的形狀和顏色的美，從而創(chuàng)造性地制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過看、說、發(fā)圣誕卡等方式與周圍人交流。
在這個主題中，我們?yōu)楦改负秃⒆影才帕艘粋�圣誕晚會。通過家長和孩子的共同規(guī)劃和安排，教師和孩子的共同主持，以及家長對節(jié)目表演的參與，孩子的教育和培訓(xùn)不僅需要在日常生活中進(jìn)行，還需要在每一項活動中與家人密切合作。每一個機(jī)會都是一個打開孩子興趣，拓展孩子想象力的機(jī)會。給孩子提供用手、思考、表達(dá)話語的機(jī)會，讓孩子時刻感受到身邊的快樂。圣誕晚會以親子聚會的形式舉行，既協(xié)調(diào)了老師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系，又有情感交流。它不僅感受到了在幼兒園度過圣誕節(jié)的快樂，還學(xué)到了很多技能。父母也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，很欣賞。
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