（優(yōu)）教研活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教研活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！
我受平里店中學(xué)物理組全體教師的委托，把這些年物理組的學(xué)科教研工作在此向大家作個(gè)匯報(bào)。以求與兄弟學(xué)校相互交流、共同勉勵(lì)，并能得到寶貴的批評(píng)和建議。
一、突顯集體智慧、落實(shí)課時(shí)教研
近年來(lái)，物理組積極參加各種優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，四年內(nèi)共獲獎(jiǎng)四次。使物理組成為了平里店中學(xué)最有影響的教研組。這一次次殊榮的獲得無(wú)不凝聚著全組教師的智慧，是集體智慧的結(jié)晶。物理組秉承和發(fā)揚(yáng)了教研組群策群力的傳統(tǒng)：從對(duì)教學(xué)目標(biāo)的研究、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理到多媒體的使用、作業(yè)的布置等進(jìn)行全方位的反復(fù)商榷和研究。
通過(guò)參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，老師們對(duì)于如何提高課堂教學(xué)藝術(shù)，特別是如何提高課堂有效性的問(wèn)題上有了許多的收獲，在今后的教學(xué)中將更好地與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，提高自身的教學(xué)水平，促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。
二、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)集體備課
為了發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。以年級(jí)備課組為單位，教師通過(guò)集體備課，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路
和方法。我們采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享。老教師下載課件，年輕教師進(jìn)行篩選，然后進(jìn)行修改補(bǔ)充，使課件適合我們的魯教版教材。我們花費(fèi)了兩年時(shí)間，各章節(jié)課件基本上完成，并應(yīng)用于課堂。通過(guò)實(shí)踐，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和記憶。
2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每一堂課的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，不僅實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率100%，而且還增加了一些學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。只要實(shí)驗(yàn)器材數(shù)量夠，我們就將課本上的演示實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。
我組的每位老師都很敬業(yè)，全組教師干起工作來(lái)總是一呼百應(yīng)，爭(zhēng)先恐后。尤其是實(shí)驗(yàn)課，課前準(zhǔn)備工作是巨大的。各年級(jí)組每次都是提前幾天擬好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，一同去器材室領(lǐng)取器材，一同去布置好實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材不足或損壞了，我們就一同制作或維修。讓資源的利用最大化。
每學(xué)年，由教研組長(zhǎng)牽頭，在全校開(kāi)展一次物理小制作比賽。教導(dǎo)主任和所有物理教師當(dāng)評(píng)委，有創(chuàng)新理念的作品頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。
3.加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
我們物理組響應(yīng)學(xué)校推門(mén)聽(tīng)課的政策，每學(xué)期組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)，組員聽(tīng)課15節(jié)。聽(tīng)課后，全組教師能夠認(rèn)真評(píng)課：對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
4.加強(qiáng)對(duì)外交流
我校每年都組織教師外出學(xué)習(xí)，提高本校教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。今年x月我校組織教師到諸城龍?jiān)磳W(xué)校聽(tīng)課，12月我校又組織到文峰中學(xué)聽(tīng)課。結(jié)合聽(tīng)課的感受，我們開(kāi)展了一次主題為《全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革》的教研活動(dòng)，確立了實(shí)施探究教學(xué)模式，滲透兩導(dǎo)教學(xué)模式，由教研組長(zhǎng)上一堂公開(kāi)課，從授課效果來(lái)看，確實(shí)提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。
正是由于全體物理教師奮力拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才使教研組呈現(xiàn)了很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和生命力。順利完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著。5年來(lái)，共有四人在“初中教學(xué)工作會(huì)議”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。
三、組織理論學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)論文
我們組注重理論與實(shí)際相結(jié)合，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，教學(xué)生活的積淀，使我們對(duì)教育有了思考的從容，使我們的教育
理論不斷提高，5年來(lái)，物理組教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文12余篇.
結(jié)束語(yǔ)：我組工作雖然取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足之處，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。例如教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，不斷反思與探索，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，一定會(huì)讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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