- 相關(guān)推薦
社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)1
這次活動于3月19號開始到3月23號結(jié)束、參加老師十九名。本次活動開展主要目的是為老師們提供一個相互學習、相互探討、相互促的平臺。讓老師們在學習中不斷提高、同時也是為參加省幼教系統(tǒng)社會領(lǐng)域的參賽活動打基礎(chǔ)。
下面我就從以下四個大的方面進行小結(jié)：
一、說教材
這次活動老師們的選材非常新穎、各具千秋；并且所選的教材都貼近孩子們生活、來源于孩子的實踐中；并且適合各個年齡階段的幼兒。
二、體現(xiàn)目標意義上（也就是老師們的目的）
從以下3個方面小結(jié)：
1、老師們教學目標明確（符合大綱的要求、教材結(jié)合幼兒實際）
2、重點難點的提出處理得當、抓住了關(guān)鍵；能以簡駕繁、所教的知識準確。
3、教學目的達成意識強貫穿整個教學過程有始有終。
三、體現(xiàn)主體意識（也就是老師們的教學過程）
從以下4個方面小結(jié)：
1、老師們的思路清晰、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，教學密度合理。
2、面向全體幼兒同時注重了個別差異因材施教全面提高了幼兒的學習能力。
3、傳授知識的量和訓練能力的度適中、突出了自己重點、抓住了關(guān)鍵。
4、給幼兒創(chuàng)造機會讓他們主動參與、主動探索、主動發(fā)現(xiàn)。
四、體現(xiàn)訓練意識（也就是老師們的教學方法）
從以下2個方面小結(jié)：
1、各位老師教學方法靈活多樣、有將故事情境于游戲中的；有將游戲于情境中的；有將繪畫、統(tǒng)計、操作各種動作的表演于不同的游戲中。突出體現(xiàn)了使孩子們在玩中學、學中玩。同時老師門還運用了現(xiàn)代化的`多媒體教學。
2、老師們克服了老一套的說教式，將所有的內(nèi)容組織成一個個有趣的情境，引導孩子們輕松愉快的學習。
這次活動是非常成功的，老師們的態(tài)度端正。特別值得一提的是每個老師自己制作的課件；我深深的感到老師們是在用心做事；用實際行動在證明自己的敬業(yè)精神。
但是事物都是一分為二的；既然有成績那么就存在著不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：這次活動整體看老師們的語言還有待于進一步規(guī)范。有些重點還突出得不十分明顯；課堂中沒有起伏感；同時課堂隨機應變的能力有待于進一步提高。希望老師們再接再厲取得更好的成績。
社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)2
這學期通過參加社會領(lǐng)域教研活動，以及對《指南》中社會領(lǐng)域內(nèi)容的學習，我的收獲非常大。教研活動中有爭論，也有思考，在爭論和思考中，我們學會了多角度思考、表達、改進和完善自己�；顒又懈鲌@的老師相互交流討論，給了我很好的幫助：我認識到溫暖、關(guān)愛和平等的家庭和集體生活氛圍的創(chuàng)設對幼兒的重要性，以及良好的親子關(guān)系、同伴關(guān)系和師生關(guān)系的重要性；只有認真學習《指南》中關(guān)于社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學透吃透，才能在制定社會領(lǐng)域小目標的時候始終圍繞著社會教育的大目標及理念，在此基礎(chǔ)上還要遵循不同年齡段幼兒身心發(fā)展的規(guī)律；在組織社會教育活動時，教師要為幼兒創(chuàng)設溫馨的愉快地互動交往平臺，注重幼兒的“體驗”；教師要學會整合信息并在嘗試中反思，日常生活中的積累是很重要的，只有一點一滴的積累才能厚積薄發(fā)，才能獲得提高；最重要的是，教師要做一個“有心人”，要善于捕捉生活中對幼兒有價值的東西，使孩子有情感的`觸動，這樣才能使社會性內(nèi)化，促進孩子社會性的發(fā)展。
建議：
我建議今后的基地教研活動能展示一些優(yōu)秀的教育活動，并希望能有機會觀摩，學習到更多優(yōu)秀的東西。
1、社會領(lǐng)域教育是幼兒園教育的重要組成部分，它是以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容。
2、社會領(lǐng)域教育應該是生動的，與幼兒一日生活緊密聯(lián)系的，內(nèi)容選擇應該建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓幼兒親身去體驗、親近社會。通過真實的社會事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。充分利用現(xiàn)實生活，在生活活動中教師要善于捕捉生活中對幼兒有價值的東西讓幼兒練習、實踐，結(jié)合現(xiàn)實生活的社會教育使幼兒在已有的經(jīng)驗上得到提高。
3、教師應從學習入手把握《指南》各領(lǐng)域核心內(nèi)容，整合信息在嘗試中反思，隨時關(guān)注幼兒及時捕捉生活中有價值的信息。
我認為自己在社會領(lǐng)域教育中存在的問題是：缺乏幼兒的親身體驗，在實際的教育教學中往往更加偏重于知識和能力的培養(yǎng)。一般都是引用一個故事或者告訴孩子怎樣去做，直接把信息送入到幼兒的腦子里，而忽略了幼兒親社會行為的培養(yǎng)，很少讓幼兒自己去體驗、去發(fā)現(xiàn)。本學期通過這幾次去各園觀摩學習，有效地解決了這個問題。
在以后的教育教學中我會為幼兒多創(chuàng)造一些合作交流的機會，引導幼兒在與同伴的交往中學會友愛和謙讓，合作和互助，堅持正面教育的。
原則，為幼兒樹立優(yōu)秀的榜樣，對幼兒給予積極的鼓勵和肯定。另外，教師要以自身良好的師德給予幼兒潛移默化的教育，使幼兒在日常生活中得到熏陶。
社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)3
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作做到了以下幾點：
一、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的`教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。
積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
進一步學習《指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
二、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
1.教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
2.觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
3.實行隨機查課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周1——2節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。
三、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
各有所長，建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
【社會領(lǐng)域教研活動總結(jié)】相關(guān)文章：
社會領(lǐng)域活動小班教案04-01
中班社會領(lǐng)域教案08-15
愛笑的鯊魚大班社會領(lǐng)域教案04-25
幼兒園社會領(lǐng)域教案02-18
教研活動總結(jié)03-02
教研活動總結(jié)07-31
教研活動總結(jié)（精選）07-06