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中華經(jīng)典團日活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的中華經(jīng)典團日活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
中華經(jīng)典團日活動總結(jié)1
今年是“九·一八”事變79周年，79年前的九月十八號，日本帝國主義拉開了侵略中國的序幕。經(jīng)過大半個世紀的涅槃，中華民族早已擺脫了當初任人踐踏的慘境，但國恥難忘。中國近現(xiàn)代歷史上最慘烈的一場民族抗戰(zhàn)在那一天打響，中華民族發(fā)展史上的一場大覺醒從那一天開始。“九·一八”，任時光流逝多久，中國人民也不會忘卻；79年后的這一天再次拉響警報，意在牢記國恥，強我中華。
為了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，根據(jù)院團委指示，結(jié)合我團支部實際情況，定于9月份開展主題為“牢記歷史、振興中華”的團日活動。旨在通過此次活動，引導同學們緬懷先烈、繼承遺志、增強民族自尊心、自信心和自豪感，腳踏實地、奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景一
一、 活動主題：牢記歷史、振興中華
二、 活動成員：交土091團支部
三、 活動時間：20xx年9月19日
四、 活動地點：202教室
五、 活動內(nèi)容：
1、網(wǎng)上參參觀 “九·一八”歷史博物館
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2、觀看抗日戰(zhàn)爭紀錄片《東京審判》
同學們聚精會神觀看愛國紀錄片·《東京審判》場景二
本次活動的成功之處：
1、增強了班級的凝聚力。活動期間同學們分工合作，并積極地出謀劃策，以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了升華。
2、活動準備充分，策劃詳盡周密。本次活動我團支部查閱了很多歷史紀錄片，分工明確，安排合理，提高了業(yè)務素質(zhì)，鍛煉了團支部組織等綜合能力。
3、活動影響認識深入，宣傳到位，達到預期認識效果。每位同學都從中提高了思想認識，牢記“落后就要挨打”的教訓，深刻認識到勿忘國恥，振興中華的.重大意義。
此次活動不足之處：
1、活動時間安排緊促。
2、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。我們在資料準備過程中，太過依賴于網(wǎng)上查找，對發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
以上就是我團支部對于此次活動的總結(jié)，雖收獲頗豐也存在不足。后期總結(jié)討論，我團支部充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。總而言之，“牢記歷史、振興中華”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，此次活動才得以成功開展。希望下次團日活動再接再厲。
中華經(jīng)典團日活動總結(jié)2
這是個彌漫著古典氣息的月份，每位同學身上散發(fā)出來的都是一種淡淡的書香味，學校中則是悠悠的揚著一段旋律：風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳......讀誦的前奏是平靜的，靜得仿佛連羽毛飄落的聲音都能聽到；誦的過程是熱烈的，激情澎湃著，聲聲震顫心靈，觸動靈魂，令人無限遐想；誦后則令人心泛漣漪，在無窮回味中迷醉，徘徊。 各年級各班就在這個動人的月份中紛紛的舉行了屬于他們的，能突出他們各班特色的誦讀活動。當然，活動的進行時需要做很多前期準備，而活動的舉行有時也會遭遇許多意想不到的麻煩的，但，往往這些麻煩在我們學生的那份執(zhí)著下皆成為不了麻煩，恰如10級電信2班的團支書說的“我們班在理南502舉行了本月的團日活動。雖然那天下著傾盆的大雨，但同學們?nèi)詿崆楦邼q地特地從宿舍頂著風，冒著雨趕到理南參加我們的團日活動：中華經(jīng)典誦讀。“經(jīng)典”的魅力不言而喻！所以，通過這件事，我們可以清楚的知道，并不是一定要“天時，地利，人和”才能把活動舉行好，而是需要同學們的熱心，誠心，和不怕困難的決心，才能成就一件事的完美。
每個班的讀誦方式不同，而這讓我們能在多彩中探索文化的奧秘，讓我們在歡樂中傳承我們祖國的特色，所謂的“博大精深，源遠流長”在此時就毫無疑問的體現(xiàn)了。有的班級是以表演朗誦的方式進行活動的，有的則是以競賽的方式進行的，但級還是以后者方式的班級居多，例如11機械一班的就很有趣“在活動開始前，我們把課室的桌子圍成一個圈，以講臺為中心，中間空出一個地方，讓大家都能清楚的看見對方和主持人。我們把全班同學分為了六個小組，以小組為單位回答問題，同時也以小組的形式計分，班委們充當工作人員。活動一共分為三個流程，第一個環(huán)節(jié)是知識搶答；第二個環(huán)節(jié)是詩詞默寫，每個組都會有一張問
卷，讓組員之間協(xié)作完成；第三個環(huán)節(jié)是詩詞朗誦，由每個組派一個代表朗誦詩詞。在活動過程中，同學們由一開始的不感冒都慢慢的積極起來，展現(xiàn)了濃厚的興趣，在主持人與班委們的帶動下，競賽現(xiàn)場的氣氛都變得熱烈起來，你攻擊我我攻擊你，場面好不熱鬧，最終勝出的一方還能獲得獎品�！庇秩珉娦�101班的，也是因為活動方式令整個活動的氣氛不同，使這次活動急速升溫，使活動的主旨升華，也使同學們真真切切的領(lǐng)會到這次活動的真諦“這次活動的形式定為誦讀競賽——五名早前已經(jīng)報名的同學依次上講臺分別誦讀一篇古詩文，然后由其余的同學根據(jù)五名選手的現(xiàn)場表現(xiàn)進行投票，最終選出一、二、三等獎各一名同學，再頒發(fā)獎品�！币虼�，說明活動的形式也是很重要的，一個好的活動形式不僅能調(diào)動同學們的興趣，增加活力，也能使那些對此活動不感興趣的同學的心不再消沉，和枯乏說ByBy，以一種愉快的`心情面對精彩的每一天！
許多班的活動都舉行得相當順利與成功，同學們也非常的積極參與，而在活動之后我們也都受益匪淺，正如10級電信2班的團支書說：“雖然我們是理科生，學的是數(shù)理化，但，身為具有五千年優(yōu)秀文化傳承的我們不能顧此失彼，應該用經(jīng)典洗滌污穢的心靈，當我們迷失時，更應該透過經(jīng)典參考古人的經(jīng)歷，直到“直掛云帆濟滄海”！”我覺得也確實是這樣，我們雖然是身為理科生，但誰又有說理科生就不能與文化接軌了呢，我們要做一個充滿文藝氣息的理科生，更何況我們還是中國人呢，我們有著這個令人羨慕的根，我們決不能丟失它，而傳承正是一個很好的方式將它延續(xù)下去要知道，誦讀是有助于我們陶冶情操，讓我們直接的接受古典文化的洗禮，讓我們在迷茫的大學生活中重新燃回激情，感悟古人的思想從而思考自己的人生，方向，目標，不再被雨霧籠罩，眼前是一片的澈亮，是炫眼的光芒！
當然，在這個進程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，也進行了反思，如“有些同學出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，原因是同學們沒有看清楚時間的安排。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該要注意在開展活動前半小時要再通知一遍�！钡挥兄滥睦镥e，才能真正的發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，相信大家下次一定能做得更好的！
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