幼兒園推普周活動總結【熱】
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的幼兒園推普周活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園推普周活動總結1
根據(jù)區(qū)教育局語委會的指示精神，我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機，結合實際工作，圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，開展了有聲有色的推普活動：
首先，大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設有固定的推廣普通話標語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字，事關經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關國家統(tǒng)一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務。
語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流；
在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談；
利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時糾錯，引導幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣；
老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動，有效的.促進了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的提高，同時，我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準化及健康成長繼續(xù)努力。
幼兒園推普周活動總結2
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國第十一屆推廣普通話宣傳周，在我校領導的大力倡導和積極發(fā)動下，我們大二班結合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學說普通話的濃濃氛圍。
1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學說普通話，學寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話，有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學說普通話，養(yǎng)成良好的語言習慣。
2、結合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時激發(fā)幼兒對常見漢字的.認讀興趣，鼓勵同伴間相互的學習、交流，促進大家共學漢字的濃重氛圍。設置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。
3、（三）開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結對的小班弟弟妹妹說普通話，并進行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。
4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學活動的使用普通話，做到文明用語。
5、利用游戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎。
幼兒園推普周活動總結3
春華秋實，丹桂飄香。新學期伊始，我們迎來了第34個教師節(jié)。xx縣示范幼兒園黨支部組織全體教職工于9月10日歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。
活動在老師們重溫《xx縣示范幼兒園教職工師德十三不準》中拉開帷幕。師德師風是教師的職業(yè)操守，是我們每一名示幼教職工謹記在心的準則，更是家長、社會關注的焦點。在這特殊的日子，黨員教師蔡佳蕙代表全體教職工作廉政承諾，以此警示大家盡心盡職履行教師義務，樹立廉潔從教的良好形象。
緊接著各年級組教職工為大家呈現(xiàn)了精心準備的推普周“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，通過品讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典，讓老師們悟出了立德樹人、育人先育己的道理，同時也展示了新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
最后，示范幼兒園為評選出的`20xx年度“最美示幼人”頒發(fā)了榮譽證書。在熱烈的掌聲中，活動落下帷幕，大家過了一個儉樸、祥和而有意義的節(jié)日。
幼兒園推普周活動總結4
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，營造良好的語言環(huán)境，我園積極開展以“說好普通話 邁進新時代”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：
一、分工明確，落實工作
為落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，安排好具體活動的負責人，保證工作運行暢通，切實有效。
二、加強宣傳，營造活動氛圍
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話 邁進新時代”活動。
三、組織多樣活動，多途徑推普
1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進行“小小朗讀者”活動，提高幼兒的普通話水平。
2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動，在提高教師業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。
3.開展糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，實驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的.工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
幼兒園推普周活動總結5
今年9月8日至9月14日為全國第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會�！睘橹黝}，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：
9月8-9月14日
三、活動主題：
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第19屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的.深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園推普周活動總結6
為提高師幼語言文字素養(yǎng)和推普參與意識，引導幼兒想說、敢說、會說普通話，在第21屆全國推廣普通話宣傳之際，xx縣中心幼兒園開展了以“娃娃愛說普通話”為主題的推普周宣傳活動。
“經(jīng)典朗誦”是本次推普周的主要活動，不同年齡的'孩子們每天誦讀一首經(jīng)典唐詩或進行誦唱表演，舒緩而優(yōu)美的音樂作為背景，在簡單而優(yōu)雅的舞姿表演中，培養(yǎng)孩子們對詩歌朗誦的興趣，讓他們感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
推廣普通話是該園長期堅持的一項常規(guī)工作，全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語言環(huán)境，如：晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動鼓勵孩子練習普通話，大膽地與同伴、老師進行交流。除此之外，該園還從家園共育入手，開展“親子閱讀打卡”活動，讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人，愛說普通話，培養(yǎng)孩子們的愛國情感。
規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處，相信在全園共同努力下，一定能為推普工作添轉加瓦，為構建文明安鄉(xiāng)做出應有的貢獻。
幼兒園推普周活動總結7
20xx年9月8日——9月14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，家佳幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。
各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動，小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣；
中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言；
大班段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的.文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內(nèi)最美的語言。
幼兒園推普周活動總結8
xx年9月14日至20日是全國“第18屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
(一)領導重視，安排有序
為了使全國“第19屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領導為副組長，各部門負責人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領導小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
(二)加強學習，全面動員
為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
(三)多種途徑，營造氛圍
我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語;此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1.“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2.拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學習提高。
3.小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。
4.進社區(qū)開展推普宣傳�；顒又泻⒆觽冏孕诺嘏e著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師”活動。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的'人走進說普通話的行列中來。
6.結合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
幼兒園推普周活動總結9
以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的第十八屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中，我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果�，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
一、大力掀起推廣普通話的熱潮
推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，張貼推普海報、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級QQ群和微信群等宣傳推普活動，營造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。
二、開展推普系列活動
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在宣傳周期間，我們組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，并認真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽，體會中國文字的博大精深。通過學習、測試，糾錯等活動使教師對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。
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1、各班都創(chuàng)設了語言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。
2、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學習經(jīng)典誦讀活動，增進幼兒講好普通話的意識和積極性。
3、“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。老師帶領幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格。
推普周系列活動的開展，進一步增強了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的'事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
幼兒園推普周活動總結10
今年的推普周主題是：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對于構建和諧社會、提高市民素質、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣普通話宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說普通話的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，并且得到了家長的`支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。
4、園內(nèi)檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規(guī)范字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽。活動前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推普在繼續(xù)……
20xx年9月19日
幼兒園推普周活動總結11
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果�，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我�！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱�、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的`方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話；
2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話；
3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動；
4、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣；
5、繼續(xù)國學經(jīng)典誦讀，加強說好普通話的意識。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：
1、在校園內(nèi)使用普通話交流；
2、積極督促自己的家人講普通話；
3、努力提高自己的普通話水平；
4、文明用語，做語言美的人。
從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
幼兒園推普周活動總結12
20xx年9月11日至9月17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進了推普的力度，提切實提高了師生的普通話水平，營造良好的語言環(huán)境。
普通話是漢語言的標準語，也是我國民族的共同語言，所以“學說普通話，從娃娃抓起�！毙“嗪⒆觿倓側雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長宣傳推普活動的`意義，營造說普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導孩子每天學說一句普通話、學念一首簡單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。
中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進行訓練和培養(yǎng)，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過家長在家配合幼兒說好普通話。
大班段通過在區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展班級幼兒講故事表演。
我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長的作用。配合做好四要點：第一，要創(chuàng)設良好的家庭語言環(huán)境。第二，要堅持使用普話話與孩子交流。第三，要調(diào)動孩子說話的積極性。第四，要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。
幼兒園推普周活動總結13
根據(jù)區(qū)教育局語委會的指示精神，我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機，結合實際工作，圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，開展了有聲有色的推普活動：
首先，大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設有固定的推廣普通話標語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字，事關經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關國家統(tǒng)一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的.公民義務。
語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流；在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時糾錯，引導幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動，有效的促進了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的提高，同時，我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準化及健康成長繼續(xù)努力。
幼兒園推普周活動總結14
根據(jù)《關于開展第22屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，努力構建和諧語言生活為幼兒園語言文字工作目標，了更好地創(chuàng)設幼兒園普通話交流氛圍，從9月10日至今，我園開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動總結如下：
在幼兒園大門口懸掛推普周主題橫幅“說好普通話，邁進新時代”，引起家長、教師與幼兒的注意，營造活動的氛圍。
一、推普活動之――幼兒篇
(一、)小班級開展“一天學一句普通話”活動。
在幼兒園，孩子們無疑是推普活動的主力軍。瞧，9月10--16日小班級弟弟妹妹們在老師的帶領下開展了“一天學一句普通話”活動，為了更好地培養(yǎng)小班幼兒的禮貌行為，在推普周的這段時間對幼兒重點培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為：小朋友會主動地問好，問早、離園會和老師和小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如：你好、謝謝、再見、請、對不起、沒關系等，對于小班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴，文明禮貌教育，通過此次活動，幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語，懂得禮讓，對人有禮貌，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，教會幼兒從我做起，見到人要主動問好，待人接物要有禮貌，以下是小班級進行文明禮貌的精彩瞬間。
( 二、)中班級開展“詩歌朗誦”比賽活動
9月13日在幼兒園舞蹈室舉行了第二十一屆推普周中班級朗誦“詩歌朗誦”比賽活動，為幼兒準備了一個鍛煉又能展現(xiàn)自我的平臺。朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引幼兒的注意力，并使幼兒更加了解詩歌內(nèi)容及情意。簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把詩歌有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。幼兒透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣...充分欣賞文學的美。幼兒詩歌朗誦活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展和想象力的功能，組織好幼兒詩歌朗誦活動的關鍵在于以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。
(三、)大班級哥哥姐姐開展“故事王大賽”活動。
9月14日在幼兒園舞蹈室舉行了大班級講“故事王大賽”，為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，為了給幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，進一步提高幼兒的語言表達能力，我園大班的孩子們聚在了一起，開展了有趣的講故事比賽活動。這對孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的.鍛煉與展示的好機，每位幼兒都可以參加。在幼兒比賽過程中孩子們個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手講得起興，小聽眾們聽得入迷，大家被孩子之間的真情表達感動著。通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習故事的機會不斷鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多做人的道理，在故事中孩子們快樂成長。整個幼兒園充滿了濃郁的普通話語言氛圍。
二、推普活動之――教師篇
(一、)教師硬筆字書法比賽活動
為進一步提高全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，在9月12日我園在會議室舉行“教師硬筆字書法比賽”活動：
(二、)教師講故事比賽活動
為了提高園內(nèi)教師的普通話水平，在9月13日在舞蹈舉行推普周活動教師“講故事”比賽活動。
在推普周活動期間對我園教師結合“教師講故事”比賽和“硬筆字書法比賽”，營造“我愛普通話，人人講普通話”的濃濃的氛圍。
三、推普活動之――家長篇
推廣普通話需要全社會的共同參與，幼兒園的家長隊伍龐大，為擴大推普活動面，該園除了向家長發(fā)放推普宣傳資料外，給爺爺奶奶講普通話等，力求以點帶面，營造人人講普通話的氛圍。
四、推普活動之――宣傳篇
為擴大推普影響力，利用幼兒園宣傳窗、家長園地，宣傳推普主題、意義和作用等。提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習慣等，從而使幼兒在良好的環(huán)境中接受熏陶。并在各班在教室門口張貼宣傳本屆推普周活動的標語。
我園開展一系列推普活動豐富多樣，輻射面廣，但普通話的推廣是一項長期的工作，需要在社會各界的共同努力下，創(chuàng)新宣傳方式，讓我國的普通話發(fā)揚光大。
幼兒園推普周活動總結15
20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育，積極響應上級指導，促進校園語言文字工作，提高師生的普通話水平，x市長江路幼兒園開展了豐富多彩的'推普活動。
在推普周活動期間，xx開展了一系列相關活動：升旗儀式上開展了“我是中國娃，愛說普通話”主題宣傳講話；
幼兒園張貼專用標語，營造良好的園部語言環(huán)境；
教師在校園里帶頭說普通話；
各班開展相關語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進一步促進幼兒從小說好普通話；
通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發(fā)了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。
今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結合，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的整體水平。
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