全民閱讀活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的全民閱讀活動總結，歡迎閱讀與收藏。
全民閱讀活動總結1
自全民讀書月活動開展以來，xx局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確定的學習目標，突出“閱讀讓生活更美好”活動主題，努力倡導廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業(yè)務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高干部隊伍素質、提升單位效能方面起到了良好效果�，F就活動總結如下：
一、加強領導，落實責任，確�；顒拥捻樌_展
為確�！叭褡x書月”活動有效、規(guī)范、深入有序的開展，我局制定了活動方案，層層落實、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有總結的讀書活動，確保了“全民讀書月“活動的順利實施。
二、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍
為了使讀書教育活動深入人心，我局組織召開了全民讀書動員會，要求黨員干部不僅要懂政策法律，依法行政，還要掌握為民服務本領，號召全局黨員干部積極參與讀書活動。同時，經常利用中心組擴大學習會、黨支部會議、全局職工會等對職工進行學習宣傳教育，提高了全體黨員干部對開展讀書學習活動的認識，增強了讀書學習的自覺性，同時也營造出濃厚的學習氛圍。
三、“全民讀書月”活動內容豐富、形式多樣、富有意義
我局在“全民讀書月”活動中，著眼于提高素質、提升士氣、提振信心和促進全局人員的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的.讀書學習活動。一是組織全體干部職工集中學習了《中國共產黨黨史（第二卷）》，讓大家感到如今的幸福生活來之不易；二是派員參加了xx主辦的“全民讀書月”活動講座；三是要求全體干部職工自學和工作相關的法律法規(guī)，同時舉辦“以案說法”的活動，不僅讓職工在各種形式中鞏固平時掌握的業(yè)務知識，同時還激發(fā)了全局人員的學習熱情，提高了整體素質；四是組織職工觀看了《村官普發(fā)興》影片，普發(fā)興的精神，讓讓大家深受感動。
四、措施得力、效果明顯、取得實效
全民讀書月活動得到了全體干部職工的支持，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在我局上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體干部職工的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識，提高了干部群眾整體素質。
全民閱讀活動總結2
20xx年是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，全面推進文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。東風街堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展覆蓋機關、社區(qū)、學校、企事業(yè)單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍。現將我街開展20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動總結和20xx年工作計劃匯報如下：
一、20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動總結
（一）圍繞“建國60周年”和“迎亞運”等主題，開展全民讀書月活動
20xx年是新中國成立60周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街范圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
（二）舉辦“書香社區(qū)”、“書香家庭”有獎征文活動，推動“書香羊城”閱讀活動扎實深入開展
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
�。ㄈ┓e極組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
街文化站發(fā)動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節(jié)，并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區(qū)“做一個有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。
�。ㄋ模┎粩嗤晟粕鐓^(qū)文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區(qū)書屋”建設，開展網上閱讀活動
我街充分利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優(yōu)勢，大力推進“社區(qū)書屋”建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現有資源，在東風社區(qū)開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網上閱讀、網上寫作、網上互動。策劃了“慶祝建國六十周年：我最愛的一本書”網上書評比賽活動征稿、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。
�。ㄎ澹┙Y合東風街特點，打造特色閱讀，開辦“長者論壇”系列活動
充分利用流花公園等公共設施場地優(yōu)勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
通過舉辦20xx年“書香羊城”全民閱讀系列活動，進一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國文化先進單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經費、人力等方面的制約，活動的規(guī)模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結經驗，不斷豐富活動內容，創(chuàng)建活動載體，將我街的“全民閱讀活動”堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。
二、20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動計劃
為進一步促進我街居民群眾的素質，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動，做好20xx年“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：
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加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的'進度和情況。動員各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。
�。ǘ╅_展黨員干部讀書系列活動
街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”（書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星）活動相結合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關干部開展業(yè)務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。
�。ㄈ├^續(xù)組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。
�。ㄋ模┏浞掷谩熬G色網園”、共享工程資源開展網上閱讀、網上征文活動
我街將繼續(xù)利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優(yōu)勢，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現有資源，大力推進“社區(qū)書屋”建設，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網上閱讀、網上寫作等互動活動。
“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。
全民閱讀活動總結3
根據xx省全民閱讀活動指導委員會辦公室《關于開展20xx年“書香天府·全民閱讀”活動日系列活動的通知》（川閱辦〔20xx〕2號）文件精神和xx市全民閱讀活動啟動儀式籌備會議要求，為扎實推進全民閱讀活動廣泛開展，打造“書香伍城·全民閱讀”品牌，形成愛讀書、好讀書、善讀書的良好閱讀氛圍，xx縣在全民閱讀活動日期間開展了系列活動，取得了較好的成效，系列活動的工作總結如下：
“書香伍城·全民閱讀”趣味活動吸引了廣大閱讀愛好者
一、領導重視，制定實施方案，召開專題會議
4月18日，xx縣文體廣電出版局召開了關于開展xx縣20xx年全民閱讀活動日系列活動的協調會議，文體廣電出版局局長龍清江、副局長李啟鵬、縣圖書館館長鄧丹、中國郵政xx省xx縣分公司總經理肖虎參加了會議。會上，龍清江局長宣讀了xx縣文體廣電出版局《關于開展xx縣20xx年全民閱讀活動日系列活動的實施方案》（江文體廣出〔20xx〕68號），對此次系列活動的任務分工進行了安排，并強調：相關部門要高度重視，安排專人負責，協同配合，積極做好相關工作，確保系列活動的順利開展。
二、分工負責，有步驟開展活動
�。ㄒ唬╅_展“童心如歌，書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)
4月21日上午，xx縣“‘童心如歌，書香如蜜’第一屆讀書節(jié)”在縣圖書館開啟，幼兒園的70余名小朋友在老師的帶領下，參觀了縣圖書館，開始了幼兒閱讀啟蒙之旅。小朋友們先后參觀了外借室、少兒閱覽室、一般閱覽室、電子閱覽等。圖書館工作人員向孩子們講解了關于借書、閱覽的規(guī)則，熱情地給孩子們演示了圖書自助借還機的使用，耐心細致地解答孩子們提出的有關問題。接著工作人員給孩子們推薦了繪本導讀書目及其他適合幼兒閱讀的書籍。色彩艷麗的繪本讀物深深吸引了孩子們的眼球，孩子們挑選了自己喜歡的書籍，細細閱讀，沉浸在書的海洋里，感受著閱讀的快樂。通過此次讀書節(jié)參觀活動，孩子們了解了圖書館，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍；知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等；認識了圖書，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
“童心如歌，書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)活動現場
�。ǘ╅_展“書香伍城·全民閱讀”圖書展銷
4月23日至29日，xx郵政分公司在公園廣場舉辦了“圖書優(yōu)惠、文化惠民”新書展活動。郵政分公司挑選了文學類、社科類、兒童讀物等新書進行展銷，還設有“兩學一做政務圖書區(qū)”，吸引了不少市民翻看感興趣的圖書。通過此次活動的成功舉辦，進一步激發(fā)了市民特別是青少年的讀書熱情，有力推動了全縣“多讀書、勤讀書、善讀書、讀好書”良好氛圍的.形成，充分展示xx十年來全民閱讀取得的顯著成效，使“書香伍城·全民閱讀”活動更具意義和影響力。
“書香伍城·全民閱讀”圖書展銷
�。ㄈ╅_展“書香伍城·全民閱讀”趣味活動
4月23日至29日，xx縣圖書館在公園廣場開展了“書香伍城·全民閱讀”趣味猜謎活動。此次共在活動展區(qū)懸掛了謎語1000余條，謎面涵蓋了生活中的常用語、禮貌用語、哲學詞語、物理名詞、中國傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣和商品名等相關內容。活動參與者猜中謎語即可摘下紙條交給工作人員，猜對一條可憑獎券現場領取兒童書包、書袋、小玩具等獎品一份。活動期間，就有數千名市民參與現場活動，不少市民圍著謎面思考，有的小朋友在家長的指導下，猜出了答案，開心地前去兌換獎品，興沖沖地參加其他的活動。通過開展猜謎語活動，增強了市民的讀書樂趣，體驗了成功的快樂。
“書香伍城·全民閱讀”趣味活動現場
（四）開展“書香田野”活動
4月26日至28日，xx縣圖書館將流動圖書車開進了縣玉興鎮(zhèn)、龍臺鎮(zhèn)和興隆鎮(zhèn)，開展了以“書香田野·全民閱讀”為主題的流動圖書車進鄉(xiāng)村活動。此次“書香田野”活動共準備了20xx余冊書籍，涵蓋了天文、地理、法律、農業(yè)技術、兒童文學、健康養(yǎng)生等方面的內容，供農民群眾現場閱覽，充分滿足了廣大基層人民群眾的閱讀需求及愿望，活動深受到當地群眾的熱烈歡迎和一致好評。通過此次活動，進一步培養(yǎng)了農民讀書的良好習慣，弘揚了讀書求知的新風尚，提升了文化修養(yǎng)，傳播了社會主義核心價值的正能量，有力地促進了文化xx建設和社會風氣進一步好轉，豐富了廣大農民群眾的文化生活。
“書香田野”活動現場
三、廣泛宣傳，營造全民閱讀的濃厚氛圍
在開展全民閱讀系列活動中，xx縣充分利用電視、網絡、手機報等各種媒體，加大宣傳力度，為推動全民閱讀積極造勢，激發(fā)廣大人民群眾閱讀熱情，擴大全民閱讀活動的社會影響力，營造了愛讀書、好讀書、善讀書的良好氛圍。
全民閱讀活動總結4
根據西教體發(fā)[20xx]152號文件精神，我校組織開展了為期一月的茶鎮(zhèn)九年制學校書香校園讀書活動，取得了良好效果，現將活動總結如下：
一、高度重視
學校收悉西教體發(fā)[20xx]152號文件后，立即召開了校委會，進行了專題研究，成立了領導小組和日常辦事組織機構，由校團委組織全面實施，按文件要求完成任務，并形成長效讀書活動機制。制定實施方案，落實了考核機制。
二、廣泛宣傳，積極動員全體師生參與。
學校召開全體師生會議，積極宣講上級文件精神、要求，通過學習全體師生明白了，閱讀活動是提升素質，促進經濟社會發(fā)展的基礎，具有重要戰(zhàn)略意義。在我校組織開展第四屆書香校園閱讀活動，將促進學校更好的貫徹落實黨的十八大精神，進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，推進素質教育，加快文明校園創(chuàng)建步伐，促進我校工作取得更好的成績。
我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動啟動儀式。
三、認真組織開展讀書活動。
5月以來，我校組織了全校師生讀書活動。
1、全體學生以誦讀中華經典為主題，以《弟子規(guī)》為主，學校
確立了各班輔導員、組織學生先讀，后背，教師認真講解含義，然后學生踐行，學校檢查考核。
2、全體教師以誦讀中華古典名著為主，每位讀兩本書，并上交讀書筆記兩篇，共交47篇。
3、我校組織了“誦讀經典，文明言行”優(yōu)秀學生評選活動。根據各班推薦，學校評選，師生評議等形式，共評出優(yōu)秀學生160余人，學校予以表彰獎勵。
四、建立長效機制。
利用這次閱讀活動，我們應培養(yǎng)學生形成“讀好書、好讀書、讀書好”的'意識和習慣，營造讀書學習的氛圍，學校形成了讀書活動的制度體系，堅持每年組織讀書活動。
全民閱讀活動總結5
活動期間，我們組織了多樣化的閱讀活動，包括圖書分享、讀書講座和親子閱讀等，吸引了眾多居民積極參與。
活動不僅提升了社區(qū)文化氛圍，還激發(fā)了居民的閱讀興趣。通過分享和討論，大家增進了對各類書籍的了解，拓寬了知識視野。特別值得一提的'是，親子閱讀環(huán)節(jié)增進了家庭間的溝通與交流，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習慣。
未來，我們將繼續(xù)舉辦類似活動，不斷完善和豐富活動內容，以推動社區(qū)文化建設的深入發(fā)展。同時，我們也期待更多居民加入到閱讀活動中來，共同營造書香滿溢的社區(qū)環(huán)境。
全民閱讀活動總結6
根據《雙流區(qū)xxxx年全民閱讀活動工作實施方案》的要求，我鎮(zhèn)結合“x.xx世界讀書日”和政府中心工作，制定了《永安鎮(zhèn)xxxx年“x.xx世界讀書日”全民閱讀系列活動方案》，聯合鎮(zhèn)機關工會，精心組織，認真策劃，開展了全民閱讀系列活動，營造了濃厚的全民閱讀氛圍，取得了良好的社會效益。現將具體工作總結如下：
一、整合資源，強化宣傳，
文化站聯合鎮(zhèn)機關工會，充分發(fā)揮文化站、圖書館和村（社區(qū)）農家書屋等陣地和人員優(yōu)勢，通過廣播、宣傳海報、微信平臺方式等對全民閱讀活動進行廣泛宣傳，引領廣大干部職工群眾廣泛關注和積極參與。
二、活動形式多樣，內容豐富。
1、開展新書上架好書推薦活動：利用永安圖書分館微信公眾號等方式將文化站、圖書分館、村（社區(qū)）農家書屋近期新購暢銷書籍xxxx余冊的書目推薦給讀者，引導讀者閱讀好書。
2、各村（社區(qū)）農家書屋結合自身實際開展了現場作文、演講比賽等全民閱讀活動x場，參與達xxx余人次
3、在x.xx世界知識產權日，文化站在文化廣場上懸掛標語x條，對知識產權保護進行了宣傳。
4、開展好書進機關、進村（社區(qū)）、進活動：免費向鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部職工和部分愛好閱讀的普通群眾、中小學校部分學生贈送了優(yōu)秀圖書xxx冊，激勵廣大干部職工群眾、學生多讀書，讀好書。
5、開展美文朗讀活動：結合端午節(jié)慶和“傳家風立家規(guī)樹新風”等政府中心工作開展了美文朗讀比賽x場，有來自鎮(zhèn)村（社區(qū)）xx名選手參賽，xxx余名觀眾參與活動。
6、積極做好今年農家書屋圖書增補工作，完成了上級撥付資金圖書購買配送、上級配送圖書下發(fā)和新書排架編目工作。
三、活動取得了良好的活動成效
1、本次全民閱讀活動，通過 “黨委領導、政府推動、部門承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯動的方式，有效的.推進了今年全民閱讀工作；
2、將文化活動和社會主義核心價值觀的宣傳工作相結合，既豐富了廣大干部職工和群眾的精神文化生活，也推進了政府中心工作的開展。
3、全民閱讀系列活動的開展，有效的利用了鎮(zhèn)文化站、圖書分館和村（社區(qū)）農家書屋等基層文化陣地，提升了文化陣地社會影響力，使得更多的群眾了解基層文化陣地，主動參與文化活動，從而提升了群眾的幸福感。
全民閱讀活動總結7
孩子到了三年級，如果識字、閱讀能力沒有跟上，那么其學習肯定是很吃力的。因此，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高孩子的閱讀能力，本學期我班開展了不少讀書活動。
一、主要活動
1。閱讀過關活動。我羅列了19本書，難度分別從一顆星到五顆星，將書單分給每個孩子，如果孩子讀過一本書并能夠回答我提問的問題的，那么這本書就算是過關了。到期末的時候根據過關的書目來進行閱讀之星的評選。
2。好書推薦活動。每個星期四下午第一節(jié)課都是好書推薦活動，推薦的主要是書單上的書，也可以是最近新發(fā)現的好書。一開始由我自己推薦，后來逐漸放手讓孩子來。
3。閱讀考級活動。閱讀考級是學校里的一個活動，但在我們班，閱讀考級并不是一次性的通過，而是分為好幾步的。本學期要考級的書是《綠野仙蹤》、《成語故事》、《一千零一夜》。每天在布置閱讀任務的同時，我也會自制相關的閱讀題，讓孩子們帶著問題閱讀，到一定的時間，會組織一次閱讀考級，如果能夠通過，那么就說明通過了這本書，開始下一本書的考級。沒有通過的同學再次閱讀進行補考。
4。給一年級小朋友講故事。本學期和一個一年級的班級聯誼，選了幾個周五的'中午時間，讓我班的幾個孩子給一年級的小朋友推薦幾本好看的書或將書中的故事。
二、收獲
1。有一半左右的孩子完成了書單上的書目。
2。通過班級閱讀過關和考級的形式，讓孩子們不得不多次翻閱已經讀過的書籍，對書的理解會更加深入。
3。通過給一年級小朋友講故事的活動，給幾個平時不怎么愛表現的同學一個表現的機會，鍛煉了孩子們將所看的書內化為自己語言的能力。
三、不足
1。由于一開始沒有注意到有些孩子的偷懶情況，因此每天的50分鐘閱讀時間的作業(yè)形同虛設，后來通過布置閱讀題來迫使孩子進行閱讀，改善了這一狀況。但發(fā)現問題的時間已經太晚，浪費了很多時間。
2。本學期的讀書記錄沒有做好，下次要教給孩子做讀書筆記的方法和培養(yǎng)他這種習慣。
3。班級讀書課的形式過于單一，基本上都是好書推薦，其他形式的很少，下學期應舉辦更多形式的讀書活動。
全民閱讀活動總結8
區(qū)直機關以“讀原著、強素質、作表率”為主題，對開展全員讀書活動進行動員部署，要求各單位結合實際廣泛開展薦書、贈書、誦讀、讀書征文和讀書交流等活動。培育樹立開展全民讀書活動的先進典型，通過《區(qū)直機關學習型黨組織建設工作簡報》和《機關黨建》等刊物，對活動中好的做法進行宣傳報道，召開現場經驗交流會推廣他們的工作經驗，使區(qū)直機關開展讀書活動看有榜樣、學有經驗、做有借鑒。
一、社會各界齊力助推青少年閱讀
青少年是讀書活動的重要組成部分，為了培養(yǎng)青少年良好的閱讀習慣，全區(qū)通過推薦“兩個一百”優(yōu)秀讀物、贈書、誦讀經典，以及“青少年愛國主義教育”、“讀書與成才”、“青春與知識同行”等主題讀書活動，讓孩子們愛上讀書。
在閱讀中開闊視野增長知識，運用知識改變命運人生，越來越多的職工書屋、農家書屋成為廣大職工、農民群眾的精神家園。
各工會以職工書屋為載體，積極舉辦多種多樣的讀書活動，在廣大職工中興起讀書學習熱潮。區(qū)供電局舉辦“好書推薦會”、“好書共享會”、“中華文化精品”詩歌散文朗誦會等活動，區(qū)公安局依托職工書屋這一文化陣地，成立讀書興趣小組并出版內部文學刊物，刊登文學作品共177篇，為警察職工搭建學習、交流平臺。
二、以特色活動打造讀書品牌
為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍，一系列精心策劃的讀書活動為受眾喜愛的同時，也成為獨特的'讀書品牌，推動讀書活動深入開展。區(qū)婦聯將“推動全民閱讀，打造書香家庭”列為婦聯家庭文明創(chuàng)建活動的一項重要內容，在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳環(huán)保、文明交通、民族團結、平安和諧”學習之風，引導廣大家庭成員在學習中感受閱讀的快樂。同時，通過在全區(qū)舉行“現代女性大講堂”，開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂活動，與區(qū)文明辦、公安局聯合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽等，宣揚“讀書的女人最美麗”的理念，大力推進和諧家庭建設。
全民閱讀活動總結9
按照省民政廳《關于開展20xx年全民閱讀進社區(qū)活動實施方案》精神，樊城區(qū)民政局及時轉發(fā)了“全民閱讀進社區(qū)”活動方案，精心組織，圍繞開展好書推薦活動、“共建書香社區(qū)”捐書活動、社區(qū)圖書室開放日活動及各種文藝活動，在全區(qū)社區(qū)中積極營造讀好書、好讀書、讀書好的濃厚氛圍，掀起了全民閱讀的高潮。
6月28日晚，樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕，以“書香飄鄰里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開展“全民閱讀進社區(qū)”活動。在活動現場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出倡議：希望社區(qū)居民都參加到“百姓讀書”活動中來，成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范，和書做朋友，以書會友。
活動中最受歡迎的當屬舊書交換活動。在好書置換點前，居民們互相詢問著、翻看著，拿著自己的圖書尋找交換的對象。據介紹，參加活動的居民只要拿著自己的圖書，在社區(qū)閱覽室登記后，就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進行換書。居民余蓉艷說，在讀書、藏書中可以廣交朋友，收獲知識與快樂。多年的經歷使她深刻感受到：“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分歧、觀點中正、以理服人�！碑斖�，不少居民找到了自己喜歡的圖書。
交換成功的居民們還達成了這樣的協議：彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的書。朝虹社區(qū)居委會還將在社區(qū)組織“百姓讀書評優(yōu)活動”和“百姓讀書演講比賽”等活動。社區(qū)表示通過此次活動的開展引領居民從培養(yǎng)熱愛讀書開始，深入踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。
為進一步推進全民閱讀工作，方便群眾讀者借閱圖書，我區(qū)新建了15家社區(qū)流動圖書室，使得社區(qū)居民一直面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問題得到解決，社區(qū)群眾們可隨時享受到豐厚的文化大餐。
下一步我局將不斷總結全民閱讀進社區(qū)的好做法，將開展全民閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)建相結合，進一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，力求形成全民閱讀的長效機制。
盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導、教育、反復訓練鞏固，滴水穿石是習慣行成的關鍵。但是我們在平時的教學中，只要注重閱讀方法指導，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。
俗話說：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內的指導的，我開展了評比與展示閱讀筆記；展評手抄報；講評優(yōu)秀作文；講故事等活動。在活動中，學生真切地感受到因為自己豐富的知識，出色的表現，帶來了他人的贊許，由此就可能產生主動閱讀的動力。
2、注重閱讀方法指導。
讀書的方法主要來自課內，來自老師平時的課堂教學之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因為它幾乎包含了小學階段最基本的讀書方法。在平時課堂教學中，如何引導學生去發(fā)現、揣摩、總結，在閱讀課外書時自覺地運用，也就是“得法于課內，得道于課外”。首先，要求學生讀書時要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書，聯系上下文尋求答案。其次，要求學生讀書時要勤動筆，做到“不動筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點點，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向學生介紹讀書的順序，拿到一本書應該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
3、榜樣促進習慣的養(yǎng)成。
在課堂上，有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領學生閱讀，學生的積極性更高了，許多學生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學生朗讀示范，學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關資料輔助閱讀，解決閱讀中的'問題，同時引導怎樣愛書、護書，注意閱讀衛(wèi)生等。
4、讓習慣在活動中鞏固。
良好的習慣養(yǎng)成有其反復性，學生閱讀習慣形成也會出現不穩(wěn)定的情況，根據這一心理特點，需加強外在刺激，及時強化等方法，使學生的閱讀傾向自動化。
�。�1）童話閱讀活動。引導學生閱讀古今中外的童話，了解認識童話作家，感受童話作品的體裁特點，并組織學生試著編寫童話故事，選擇童話作品排演童話劇。
�。�2）經典詩文閱讀節(jié)活動。引導學生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并組織學生給古詩編故事，創(chuàng)演古詩情境劇，古詩文朗誦等。
豐富多彩的評比、展示、激勵活動，讓已有良好閱讀習慣的學生，向更高效的閱讀推進，讓正在形成閱讀習慣的學生從成功的體驗中獲得閱讀快樂，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習慣。
全民閱讀活動總結10
遵照省民政廳《關于開展20xx年全民閱讀進社區(qū)活動實施方案》精神，樊城區(qū)民政局剛好轉發(fā)了“全民閱讀進社區(qū)”活動方案，細心組織，圍繞開展好書引薦活動、“共建書香社區(qū)”捐書活動、社區(qū)圖書室開放日活動及各種文藝活動，在全區(qū)社區(qū)中踴躍營造讀好書、好讀書、讀書好的深厚氣氛，掀起了全民閱讀的高潮。
6月28日晚，樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕，以“書香飄鄰里，共建平安和諧社區(qū)”為主題，開展“全民閱讀進社區(qū)”活動。在活動現場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出建議：盼望社區(qū)居民都參與到“百姓讀書”活動中來，成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范，和書做摯友，以書會友。
活動中最受歡送的當屬舊書交換活動。在好書置換點前，居民們相互詢問著、翻看著，拿著自己的圖書找尋交換的對象。據介紹，參與活動的居民只要拿著自己的圖書，在社區(qū)閱覽室登記后，就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進展換書。居民余蓉艷說，在讀書、藏書中可以廣交摯友，收獲學問與歡樂。多年的經驗使她深刻感受到：“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到看法平和、削減分歧、觀點中正、以理服人。”當晚，不少居民找到了自己喜愛的圖書。
交換勝利的居民們還達成了這樣的協議：彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通，讓更多的居民都能不花錢看到自己喜愛的書。朝虹社區(qū)居委會還將在社區(qū)組織“百姓讀書評優(yōu)活動”和“百姓讀書演講競賽”等活動。社區(qū)表示通過此次活動的.開展引領居民從造就熱愛讀書起先，深化踐行朝虹精神，共建平安和諧社區(qū)。
為進一步推動全民閱讀工作，便利群眾讀者借閱圖書，我區(qū)新建了15家社區(qū)流淌圖書室，使得社區(qū)居民始終面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問題得到解決，社區(qū)群眾們可隨時享受到豐厚的文化大餐。
下一步我局將不斷總結全民閱讀進社區(qū)的好做法，將開展全民閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)立相結合，進一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱忱，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風氣，力求形成全民閱讀的長效機制。
全民閱讀活動總結11
豐城市以推進公共文化服務均等化建設為契機和平臺，以“讀者第一，服務至上”為著力點，做到三個好(買好書、藏好書、服務好)，逐步完善三大平臺(傳統(tǒng)紙制圖書借閱平臺、內外網數字圖書館瀏覽下載平臺、電子圖書借閱機移動借閱平臺)，開展三個閱讀活動（學校朗誦、文化站演講、農家書屋談心得），提升全面閱讀活動以。
一、持續(xù)開展宣傳活動。
利用節(jié)假日、重要節(jié)日等時機，積極開展閱讀活動，結合世界讀書日活動，開展了“倡導全民閱讀、提高全民素質”讀書月活動；結合非物質文化遺產紀念日活動，開展了地方文化圖書展示活動；開展了送圖書下鄉(xiāng)活動，先后向社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、敬老院和“絲芬”書屋捐贈期刊3000多冊。開展了讀者書評會和與消防大隊開展圖書互贈活動。結合“萬家農家書屋惠民閱讀服務活動”，開展各種形式的讀書比賽186余場。
二、積極開展創(chuàng)新閱讀活動。
積極推進家譜征集活動。電視臺、手機報、豐城報、豐城人在線論壇、圖書館網站、圖書館QQ群上先后發(fā)布公告。目前，原檔案局局長胡友安捐贈胡姓家譜1套34冊，網絡問政網友發(fā)貼給予表揚。該館還專門購置一套家譜編輯大全叢書，為市民編印家譜提供指導。連續(xù)三年舉辦了“小小管理員”實踐活動�；顒訛椤八奈灰惑w”模式，“四位”即德育定位、認知定位、閱讀定位和成長定位，“一體”即互動體驗�；顒拥玫搅藢W生家長和中小學生的好評，已成為該館的品牌活動。開展美文鑒賞活動。利用館網站、QQ群、豐城在線人在線論壇每星期推薦2-3篇精典文章供讀者閱讀。開展“你薦書、我買單”活動，讓廣大讀者積極參與。
三、發(fā)揮主流平臺服務作用。
通過“讀者點題、書商推薦、參加圖書展銷會、緊盯主流媒體圖書排行榜”等方式，結合館藏圖書，確保圖書購置既豐富館藏種類，又讓大部分讀者滿意。推行微笑服務及首問責任制等，完善館內設施，讓讀者看書有個好心情、好環(huán)境。做好特殊人群服務，為方便視障人群在電子閱覽室開設專用電腦，免費為農民工網絡購票。通過加入省圖的展覽聯盟，推出了一批展覽。利用報告廳舉辦了教育、健康、國學等講座4次。做好咨詢服務，共為省內外讀者提供查詢服務30多次。二中一名教師撰寫關于豐城地方文化的論文需查資料，找了多地沒有。該館工作人員為其仔細查找，很多關鍵資料在該館查閱到，并免費為其復印相關資料，他高興地說：“圖書館的'資料很齊，我的論文發(fā)表后一定要送一份給圖書館�！辟F州一名祖籍在豐城的普通民警因想尋根問祖，專程到該館查閱豐城縣志，因其所說村名已更改，該館工作人員在仔細查閱多次后，終于幫其找到在段潭鄉(xiāng)。后來，他專門來電表示感謝。推進豐城地方文獻主題館建設。
閱讀可以改變人生，閱讀使人充滿希望。不會閱讀的民族是沒有靈魂的民族，不會閱讀的城市是沒有生命的城市。一座城市因閱讀而精彩非凡，一座城市因閱讀而令人尊重。豐城市將秉承“服務至上、讀者第一”的服務理念，在推進全民閱讀、建設書香豐城的征程中，盡力為市民架起通向閱讀的橋梁，真正讓閱讀成為市民的生活常態(tài)。
全民閱讀活動總結12
今年以來按照省、州市的要求，緊緊圍繞“書香、閱讀在身邊”讀書節(jié)活動主題，結合單位實際，深入開展全民閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導全民閱讀社會風尚，努力形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，在推動全民閱讀，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用。現將活動開展情況總結如下：
一、主要做法和成效
�。ㄒ唬┘訌妭鹘y(tǒng)閱讀推廣。一是在學習專業(yè)和理論相關知識學習，結合單位工作和業(yè)務需要進行讀書學習。二是開展圖書推薦活動。根據上級部門要求學習的書目學習，大家及時向同事推薦好書、暢銷書，吸引更多的干部職工關注圖書，走進圖書館。三是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間，選購圖書和自家實用圖書、光盤等上百冊，統(tǒng)一送到包保貧困村的綜合文化站和農家書屋，同時對圖書室、書屋進行了業(yè)務輔導。四是廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書服務，引導更多的人走進圖書、了解圖書。
�。ǘ┳⒅孛襟w閱讀推廣。在組織好日常學習閱讀活動同時，充分利用電視、網絡等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與電視臺、有線電視臺播放娛樂和科普等知識，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源；二是組織干部職工觀看“倡導全民閱讀、建設和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是利用互聯網優(yōu)勢，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣，向機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等，有效地推進了全民閱讀的影響力。
（三）開展各類讀者活動。一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書閱讀志愿者”活動，中小學志愿者，參與圖書管理。參與到全民閱讀的隊伍，培養(yǎng)讀書的社會風尚。二是組織開展了一系列讀者活動。開展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結合地方特色力求原創(chuàng)，通過現場和網絡兩種形式進行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導全民閱讀、建設和諧社會”系列宣傳資料和全民閱讀相關宣傳推廣，有效推動了全民閱讀氛圍的形成。無形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動了全民閱讀活動的深入開展。
二、存在的問題與原因
活動的組織和實施，在社會上引起了更多民眾的關注，有效推進了全民閱讀社會的創(chuàng)建。但因人力、經費等因素的制約，在開展活動的過程中，也發(fā)現不少問題，主要有：一是活動規(guī)模小，影響力不廣不深。盡管我們在活動中盡量兼顧不同群體，但由于活動僅局限于某個地方、某個時間，受眾面還是較少，不能形成一種效應。究其原因，是活動的周期不夠長，活動的地域不夠廣，活動的受眾不夠多。二是活動組織者單一，活動后勁欠缺。開展活動參與單位少，沒有后勁，擴展力不強。三是閱讀推廣方法不系統(tǒng)。活動開展，大多是宣傳圖書、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣�；顒蝇F場能看到參與者的熱情，但活動過后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情，但隨后就會消失，深層的原因有二，一是我們的活動沒有跟進，二是我們的服務不能跟進，我們的服務體系還沒有滿足廣大人民的文化需求。
三、下一步工作打算
�。ㄒ唬┥钊雽嵤┒嘧x書活動，大力宣傳讀好書服務。我們要大力宣傳多讀書、讀好書活動，讓更多喜歡閱讀的人走進圖書館。宣傳要長久、持續(xù)，要在大型活動中展開。暑假，我們將借助廣場活動的.開展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴大宣傳。
�。ǘ┨剿髋c團委、工會、學校、殘聯、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯合舉辦讀書活動，形成全民閱讀推廣的長效機制，經常性地開展讀書活動。與團委、學校聯合舉辦讀書活動，在青少年群體培育良好的閱讀習慣，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯合舉辦讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋；與工會、機關企事業(yè)單位聯合舉辦閱讀活動，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情，創(chuàng)建學習型組織、學習型機關。經常性地開展讀書活動，倡導全民閱讀，引導廣大民眾多讀書、讀好書、善讀書，形成良好的全民閱讀氛圍，建設書香社會。
�。ㄈ┘訌姌I(yè)務建設，為讀者提供優(yōu)質服務。一是不斷更新閱讀內容，滿足讀者閱讀需求，主要加強青少年讀物、經典讀物的補充。二是創(chuàng)新服務模式，關注不同社會群體，開展多樣化的閱讀服務。開展殘疾人“送書上門”服務，特殊群體。結合時政熱點，開展更多講座和培訓，開展優(yōu)秀影片展播活動�！俺珜耖喿x，建設書向社會”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標之一。我們在今后的工作中，不斷擴大閱讀推廣，不斷豐富活動內容，努力建設書香、書香社會。
全民閱讀活動總結13
今年以來，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦聯合多成員單位，啟動旨在引導全區(qū)民眾“多讀書、樂讀書、讀好書”全民讀書活動，為推動科學發(fā)展、促進學習型黨組織和學習型社會建設營造良好社會文化氛圍�；仡櫼荒陙淼淖x書活動，全區(qū)讀書學習之風漸成氣候，特色讀書活動漸成品牌，處處飄書香。
為進一步在全區(qū)宣傳和推廣全民讀書活動，新聞媒體利用多種多樣受眾喜聞樂見的宣傳形式，引領全區(qū)讀書風尚，為讀書活動營造良好的輿論聲勢。
區(qū)委、區(qū)政府向全區(qū)發(fā)出全民閱讀倡議書，并向全區(qū)中小學生、高校后和圖書館等單位贈書。主流媒體對活動進行全面跟蹤報道，使讀書活動“廣而告之”。岱岳廣播電塔開辟閱讀專版，以“書業(yè)觀察”、“書海之旅”、“獨立閱讀”、“新書架”等欄目，聚焦書業(yè)熱點、評介新書好書經典之作、抒寫讀書心得感悟，倡導多讀書、讀好書，營造讀書氛圍。在世界讀書日當天，精心策劃讀書專版，使用圖文、視頻等多種形式刊發(fā)大量稿件，多方面報道全區(qū)各層面的讀書活動。宣傳聲勢強、密度大、效果好。
全區(qū)各級黨政機關把開展全員讀書活動作為學習型黨組織建設的重要載體和重要內容，予以高度重視，精心組織，周密安排，使這項活動落到實處、取得實效。
區(qū)直機關以“讀原著、強素質、作表率”為主題，對開展全員讀書活動進行動員部署，要求各單位結合實際廣泛開展薦書、贈書、誦讀、讀書征文和讀書交流等活動。培育樹立開展全民讀書活動的先進典型，通過《區(qū)直機關學習型黨組織建設工作簡報》和《機關黨建》等刊物，對活動中好的做法進行宣傳報道，召開現場經驗交流會推廣他們的工作經驗，使區(qū)直機關開展讀書活動看有榜樣、學有經驗、做有借鑒。
區(qū)教育局在全區(qū)中小學生中開展以“我讀書、我快樂、我成長”為主題的全民讀書進校園活動，舉辦“七個一”讀書活動，即：清晨一誦、每日一讀、晚間一記、每周一課、每周一書、每期一集、每期一評，鼓勵師生多讀書、讀好書。
在閱讀中開闊視野增長知識，運用知識改變命運人生，越來越多的職工書屋、農家書屋成為廣大職工、農民群眾的精神家園。區(qū)總工會在農民工相對集中的企業(yè)、工業(yè)園、經濟開發(fā)區(qū)共建立職工書屋，各書屋都配備電視、電腦、音像設備，逐步形成閱讀條件比較完備、覆蓋廣泛的職工群眾讀書網絡，為開展全民讀書活動提供了有力平臺。各工會以職工書屋為載體，積極舉辦多種多樣的.讀書活動，在廣大職工中興起讀書學習熱潮。
區(qū)供電局舉辦“好書推薦會”、“好書共享會”、“中華文化精品”詩歌散文朗誦會等活動，區(qū)公安局依托職工書屋這一文化陣地，成立讀書興趣小組并出版內部文學刊物，刊登文學作品共177篇，為警察職工搭建學習、交流平臺。
為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍，一系列精心策劃的讀書活動為受眾喜愛的同時，也成為獨特的讀書品牌，推動讀書活動深入開展。區(qū)婦聯將“推動全民閱讀，打造書香家庭”列為婦聯家庭文明創(chuàng)建活動的一項重要內容，在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳環(huán)保、文明交通、民族團結、平安和諧”學習之風，引導廣大家庭成員在學習中感受閱讀的快樂。同時，通過在全區(qū)舉行“現代女性大講堂”，開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂活動，與區(qū)文明辦、公安局聯合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽等，宣揚“讀書的女人最美麗”的理念，大力推進和諧家庭建設。
全民閱讀活動總結14
通過開展覆蓋機關、社區(qū)、學校、企事業(yè)單位的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍�，F將我街開展20xx年“書香羊城”——全民閱讀系列活動總結匯報如下：
�。ㄒ唬﹪@“建國xx周年”等主題，開展全民讀書月活動。
我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣，動員轄內機團單位、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街范圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
�。ǘ┡e辦“書香社區(qū)”、“書香家庭”有獎征文活動，推動“書香羊城”閱讀活動扎實深入開展。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
�。ㄈ┓e極組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動。
街文化站發(fā)動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節(jié)，并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在學校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區(qū)“做一個有道德的人——第x屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的'歡迎。
（四）不斷完善社區(qū)文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區(qū)書屋”建設，開展網上閱讀活動。
�。ㄎ澹┙Y合東風街特點，打造特色閱讀，開辦“長者論壇”系列活動。
充分利用流花公園等公共設施場地優(yōu)勢，結合東風街居民長者多這一實際情況，在轄內開展“長者論壇”系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
全民閱讀活動總結15
為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
區(qū)教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教育局根據，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在學校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
在這次讀書月活動中，同學們的收獲是的`。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。相信有這些收獲的同學們，在今后的生
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