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閱讀社團(tuán)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的閱讀社團(tuán)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)1
近年來，閱讀社團(tuán)在學(xué)校中的受歡迎程度逐漸增加。為了提高同學(xué)們的閱讀興趣和素養(yǎng)，并增強(qiáng)他們的寫作能力，我們學(xué)校舉辦了一次精彩的閱讀社團(tuán)活動。本文將對該活動進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動的描述。
這次活動以“探索無限的閱讀世界”為主題，吸引了大批同學(xué)報(bào)名參加。活動分為三個(gè)不同的環(huán)節(jié)：開幕式、閱讀交流和趣味閱讀比賽。
開幕式在禮堂舉行，校長先生發(fā)表了熱情洋溢的致辭，鼓勵同學(xué)們積極參與閱讀社團(tuán)活動。緊接著，由學(xué)生代表表演了一場精彩的朗誦節(jié)目，展現(xiàn)了他們的閱讀成果，贏得了全場熱烈的掌聲。開幕式結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地進(jìn)入各自的閱讀交流小組，開始了一場精彩的閱讀之旅。
在閱讀交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們按照自己的興趣選擇了不同的小組。每個(gè)小組由一名老師和幾名有相似閱讀愛好的同學(xué)組成。每個(gè)小組都有一個(gè)特定的閱讀主題，如奇幻故事、科幻小說、歷史傳記等。在小組活動中，同學(xué)們積極交流彼此讀過的書籍，分享閱讀心得，并相互推薦好書。老師們也為同學(xué)們介紹了一些經(jīng)典的名著和閱讀技巧。通過這樣的交流和學(xué)習(xí)，同學(xué)們拓寬了閱讀領(lǐng)域，開闊了眼界，并且結(jié)交了新朋友。
在趣味閱讀比賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們展示了他們的閱讀和寫作才華。比賽分為朗讀比賽和作文比賽兩部分。在朗讀比賽中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了各種各樣的文學(xué)作品，用鏗鏘有力的聲音演繹出了書中的熱血情感。在作文比賽中，同學(xué)們以各種題材和風(fēng)格創(chuàng)作了自己的作品，展示了文筆的獨(dú)特魅力。這些創(chuàng)作既有真實(shí)生活的寫照，也有奇幻世界的想象，讓人如癡如醉。選手們的.出色表現(xiàn)不僅給大家?guī)砹擞鋹偤透袆�，也激發(fā)了其他同學(xué)深入閱讀和寫作的欲望。
整個(gè)活動在同學(xué)們的積極參與中圓滿結(jié)束。這次閱讀社團(tuán)活動不僅提高了同學(xué)們的閱讀興趣和素養(yǎng)，也為他們提供了深入思考和交流的機(jī)會。通過與他人的閱讀交流，同學(xué)們不僅擴(kuò)展了知識面，增加了思考的廣度和深度，還提高了自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。通過朗讀和寫作比賽，同學(xué)們更加注重了自己的語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。這次活動為同學(xué)們搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，使他們可以展示自己，發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣。
綜上所述，這次閱讀社團(tuán)活動無疑是一場精彩紛呈的文化盛宴。通過閱讀交流和趣味比賽，同學(xué)們不僅提高了閱讀素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的寫作能力。這次活動對同學(xué)們的綜合素質(zhì)提升起到了重要的推動作用。相信通過這樣的活動，同學(xué)們將會更加深愛閱讀，享受閱讀，不斷開拓閱讀的邊界，探索屬于自己的閱讀世界。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)2
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
開展興趣小組活動以來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對閱讀興趣，語文學(xué)習(xí)興趣都有一定的提高，在其他綜合素質(zhì)方面也表現(xiàn)出更加積極的態(tài)勢，學(xué)生喜歡這種形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)模式。我們要以此為基點(diǎn)，貫穿小組主題于其中，讓學(xué)生在樂中求知，真正的得到學(xué)習(xí)和鍛煉，在閱讀和其它綜合素質(zhì)方面得到進(jìn)步。
本學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。繼承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)勢，在開展過程中，針對上學(xué)期的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣泛的`人文知識，包括中國豐富的文化歷史知識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。但倒推而及，思其細(xì)節(jié)，我們還是存在一些不足之處，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思維和閱讀需求，努力兼顧每一個(gè)學(xué)生。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)3
通過本學(xué)期足球興趣小組的活動，學(xué)生培養(yǎng)了對足球的興趣，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情。
首先，組成團(tuán)隊(duì)比較有力，結(jié)合學(xué)生的心理教育和思想教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，首先學(xué)會做人是工作的一半。
其次，分級教育，根據(jù)各級學(xué)生的生理、心理特征，進(jìn)行了目標(biāo)練習(xí)。例如，對三年級學(xué)生進(jìn)行靈活、協(xié)調(diào)的鍛煉，提高了練習(xí)的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。四年級進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的訓(xùn)練。為班級比賽打好了基礎(chǔ)。
第三，適當(dāng)?shù)乇荣�。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愄貏e吸引人。足球節(jié)上，出現(xiàn)了三年級孫齊悅、彭帥荔枝、邢章鈺、彭楷哲等潛力足球好苗。
總而言之，通過本學(xué)期的足球活動，學(xué)生對足球越來越感興趣，更有信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快樂閱讀社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。
書中的語言生動且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的快樂閱讀社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動物小說的閱讀活動，一個(gè)學(xué)期下來，我們精讀了《狼王夢》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《木偶奇遇記》四本書。每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期活動做一簡單小結(jié)：
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好讀書筆記。
充分發(fā)揮了集體的力量。每個(gè)學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的`知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力�；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識。活動主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。如學(xué)了《狼王夢》之后，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。
創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個(gè)引子，在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進(jìn)而在課下去閱讀同一個(gè)作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動物，并練習(xí)說話寫話，這對學(xué)生來說將不再是件難事。
學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。
回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期的社團(tuán)活動總結(jié)如下。
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。這個(gè)總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社區(qū)，以運(yùn)動會、各球類棋類比賽為目標(biāo)的其他社區(qū)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的興趣，通過材料教育，激發(fā)學(xué)生的潛力，宣傳個(gè)性特長，使每個(gè)學(xué)生都有技術(shù)長度的具體目標(biāo)，為每個(gè)社區(qū)制定了合適的目標(biāo)。
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與度較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)教材專項(xiàng)評比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。
為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動計(jì)劃》，《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”手工制作。
本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”“低年級手工制作”社團(tuán)被評為學(xué)校社團(tuán)一等獎�！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語會話社”、“低年級寫字社團(tuán)”、“低年級合唱社團(tuán)”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評。
回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，xx小學(xué)正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)4
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲�，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班xx學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在x時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
�。�1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
�。�3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的.讀書愿望。
�。�5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀xx錄表，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
�。�6）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當(dāng)然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)5
第一部分：活動準(zhǔn)備階段
一、方案規(guī)劃
在進(jìn)行任何一個(gè)活動之前，準(zhǔn)備活動方案十分必要。在這一步，閱讀社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)該創(chuàng)意一個(gè)趣味性和有益性并存的閱讀活動，并考慮到活動的可行性。針對社團(tuán)中不同年齡和興趣愛好的成員，可以設(shè)置不同的活動形式。另外，活動的擺設(shè)、人員需求與數(shù)量，以及安全狀況等也應(yīng)該在這個(gè)階段統(tǒng)一規(guī)劃。
二、場地選定
場地的選擇需要考慮到社團(tuán)成員數(shù)量，同時(shí)還需要充分考慮到場地設(shè)施是否完善、場地地理位置，以及社團(tuán)活動所需設(shè)備的儲藏問題。針對性地對場地進(jìn)行檢查規(guī)劃，才能確保活動的流程及實(shí)施。
三、時(shí)間安排
對活動開始時(shí)間、持續(xù)時(shí)間的合理規(guī)劃是活動成功的基礎(chǔ)�？紤]到社團(tuán)成員的課程時(shí)間和其他的活動，我們需要安排一個(gè)合理的時(shí)間，以確保每個(gè)人都能參與其中，并有充足的時(shí)間充分享受活動帶來的愉悅的氛圍和氣氛。
四、人員訓(xùn)練
對參與閱讀社團(tuán)的成員進(jìn)行必要的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以確保他們能在活動中發(fā)揮最大的助力，并且考慮到人員技能的不同，需要有針對性地組織培訓(xùn)活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)效果。
第二部分：活動執(zhí)行階段
一、活動流程
對活動進(jìn)行流程規(guī)劃，確�；顒幽軌虬凑樟鞒添樌M(jìn)行。如何有效地引導(dǎo)成員參與和互動，需要考慮到充分利用時(shí)間和資源�；顒拥倪M(jìn)展情況需要及時(shí)地進(jìn)行匯報(bào)和評估。
二、設(shè)備檢查
活動設(shè)備的檢查和維護(hù)工作十分必要，以確�；顒釉谶M(jìn)行中不會停頓或受到任何困擾。需要確保設(shè)備無誤，活動才能順利進(jìn)行，成員也才能得到最大的享受。
三、活動現(xiàn)場
每個(gè)活動的現(xiàn)場都需要術(shù)業(yè)有專攻的工作人員，以確�；顒舆M(jìn)展的順利和保證社團(tuán)成員的安全�；顒蝇F(xiàn)場的協(xié)調(diào)和管理，需要加強(qiáng)人員的安全性措施和保障。
四、活動評估
在活動結(jié)束之后，需要對活動進(jìn)展情況和實(shí)際效果進(jìn)行評估。如何評估活動的效果是十分重要的一步。好的評估體系會促進(jìn)活動的精進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng)新。
第三部分：活動總結(jié)
一、優(yōu)勢和不足
在活動總結(jié)時(shí)，可以探究活動中優(yōu)勢和不足點(diǎn)所在，開展對社團(tuán)培訓(xùn)的必要性和設(shè)備的儲藏情況，提出對下次活動可做的改進(jìn)和升級方案，優(yōu)化整個(gè)活動體驗(yàn)。
二、成員反饋
成員的意見和評論是活動評估中的重要來源之一。對成員的評價(jià)及反饋是社團(tuán)的'成功關(guān)鍵。這些反饋是對社團(tuán)工作的重要指示，以便于日后改進(jìn)或再做出成長。
三、文案和宣傳
在活動之后，還要對活動相關(guān)文案和宣傳資料進(jìn)行一個(gè)完整的總結(jié)。這一部分內(nèi)容包括宣傳文案的設(shè)計(jì)規(guī)劃、宣傳渠道的選擇，宣傳的媒介和效果分析等。這些素材可全部收集，方便日后的宣傳推廣。
總的來講，閱讀社團(tuán)活動方案規(guī)劃和執(zhí)行流程是實(shí)現(xiàn)活動成功的關(guān)鍵�；顒硬莅副仨毧紤]到社團(tuán)成員的需求和興趣愛好。執(zhí)行的活動應(yīng)該具有趣味性和有益性，以滿足成員對社會的參與和對知識的渴望。對活動流程以及人員和設(shè)備的管理情況需要周密規(guī)劃和組織執(zhí)行，以確�；顒拥某晒途M(jìn)。
閱讀社團(tuán)活動總結(jié)6
讀書社團(tuán)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在對上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開。
全校性的"我的大學(xué)"系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委，校學(xué)生會和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。
讀書社團(tuán)內(nèi)部的"讀書漂流"活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書社團(tuán)成立以來的一項(xiàng)長期性的具有協(xié)會特色的活動。再上一學(xué)期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發(fā)會員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動能夠長期性的.舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
"我當(dāng)一天讀書館員"體驗(yàn)活動的勝利舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機(jī)，并喜迎了原來越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動總是能夠招到越來越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書館老師的期望。
"讀書社團(tuán)會標(biāo)"征集活動。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會會標(biāo)在全校的征集活動。意在征集到能夠代表協(xié)會文化的標(biāo)志，在想激發(fā)全校師生參與活動的積極性，拓展同學(xué)們的思維�；顒訌�20xx年X月X日正式開始，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會正在使用的會標(biāo)。
20xx年X月X日開始了對周邊xxx小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在xxx小學(xué)取得了圓滿的成功，對圖書館的幫助得到了該校老師的高度評價(jià)。
20xx年X月X日，對周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動也正式開始。活動主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)（如圖書和文具）和精神上（例如學(xué)習(xí)壓力大，與父母交流有困難等）。然后根據(jù)具體的情況，竭盡自己所能幫助他們。此次活動一家庭為單位，是會員深入被訪者的家庭，加強(qiáng)與被訪者的交流，深入對他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助。也使本協(xié)會會員的實(shí)踐能力得到提高�；顒映掷m(xù)到學(xué)期結(jié)束，取得了圓滿的成功。
第x屆"xxx"的勝利舉辦。"xxx"活動作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的xxx活動中，我們成功進(jìn)行了"好書推薦"活動，即，協(xié)會會員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表，為"精品圖書展"做準(zhǔn)備。這一活動得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經(jīng)做成"精品圖書展報(bào)"在清真食堂門口向全校師生展開，為同學(xué)們讀書提供了建議。
20xx年X月X日，協(xié)會成功地組織了本協(xié)會的會員到本部的館藏文獻(xiàn)室，參觀了歷史悠久的佛教文獻(xiàn)和其他珍貴文獻(xiàn)。
在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們協(xié)會在清真食堂門口舉行了"愛心捐贈"活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學(xué)。
上一學(xué)年較大的一些活動大致就是這些�？偟膩碚f各項(xiàng)活動都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期，個(gè)會員能夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華，使協(xié)會的工作更加順利，更加成功地進(jìn)行。
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