趣味活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的趣味活動總結，歡迎大家分享。
趣味活動總結1
良好的導入還能為學生學習新知識構建一個愉悅、和諧的教學氛圍，有助于把學生學習數學知識的興趣調動起來，喚起學生學習的自覺性以及創(chuàng)造性，讓學生都能在導入的影響下更樂意去學、想學、會學。
一、創(chuàng)設生活情境，使學生在”奇”中學。
數學來源于生活，又服務于生活。新課程標準提出，數學學習要從學生已有的生活經驗出發(fā)，讓學生親身經歷，將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用。
因此，小學數學教學必須從抽象、枯燥的形式中解放出來，走向生活，使數學生活化。讓學生在面對實際問題時，能主動嘗試從數學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題的策略，從而促進學生解決問題意識的提高與發(fā)展。
二、幫學生建立學習數學的自信心。
興趣要培養(yǎng)，信心更要培養(yǎng)。在平常的教學或練習中，我們做教師的要及時發(fā)現學生的優(yōu)點并大力表揚，使學生嘗到成功的喜悅。對那些學習數學較困難的學生，我們要更有耐心，每每有一小點進步我們要及時給予鼓勵，讓他們看到希望，并認識到學習需要腳踏實地一步一步來，不能有任何虛假的行為。有適合的課題時也盡量安排一些趣味數學游戲，在游戲中也能發(fā)現學生的閃光點。漸漸地，增加了他們學習數學的信心。
三、注重實踐活動，體驗數學趣味性。
在教學過程中，我們既要重視直觀教具的使用，還要盡可能的讓學生參與實踐操作活動，僅教師的演示，沒有學生的親自操作，學生獲得的知識還比較膚淺的，只有讓每個學生都參與實踐操作，運用多種感官參與學習活動，才可能使所有學生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。
教學中，教師要提供更多的機會讓學生動手操作，使學生在動手操作的活動中，發(fā)展學習興趣，獲取知識。數學教學要在教師的指導下，學生自己主動積極的學習，才能有效的培養(yǎng)養(yǎng)學生獨立獲取知識，應用知識的能力。
知識獲得與興趣關系密切，小學生的行為在很大程度上是受他們的情感來支配的，教師應根據這一心理特點，有意識地創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓學生產生熱愛學習的情感，并對所教學科產生興趣，因此，老師要教給學生學習方法，使他們運用正確的學習方法，順利掌握知識，體驗成功后的樂趣，增添學習興趣，使設計的教法符合學生的學法，持之以恒地結合知識進行學習方法的指引和訓練，使學生掌握獲得知識的鑰匙，增添學習興趣。
四、課堂練習中體現趣味型。
練習是鞏固所學知識，形成技能技巧的必要途徑，是教學的一個重要環(huán)境。但也往往被呆板的練習形式、乏味的練習內容，把在學習新知識中激發(fā)出來的學習興趣，而無情淹沒，使學生愉快的心情、振奮的精神受到嚴重的扼殺和抑制。因此課堂練習要設計得精彩有趣，教學中教師根據所學內容，設計不同形式的練習。
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設計不同類型、不同層次的練習題，從模仿性的基礎練習到提示的變式練習再到拓展性的思考練習，降低習題的坡度，照顧不同層次的學生，使學生始終保持高昂的學習熱情。
�。ǘ┚毩曅问揭⒁饪茖W性和趣味性。
小學數學教學時可適當選編一些學生喜聞樂見的、有點情節(jié)又貼進學生生活經驗以及日常生活中應用較廣泛的題目。通過少量的趣題和多種形式的題目，使學生變知之為樂知。
本學期我在學校的校本課程教學中擔任了趣味數學的教學。在教學的過程中，我根據學生的實際情況，有計劃有目的地為培養(yǎng)學生的數學素質和數學思維能力而進行教學實踐。取得了一定的教學成效，我自己從中也得到了一些有益的經驗和啟示。首先我感覺達到了以下幾個教學目標：
1、學生做到了“五會”即“會看、會聽、會說、會想、會做”，在看一看、聽一聽、想一想、說一說、動一動的過程中，通過觀察，思考、分析、判斷等來培養(yǎng)學生的興趣和愛好。
2、培養(yǎng)了學生積極參與數學學習活動、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣和思考、觀察、動手操作、創(chuàng)新等學習方法和學習能力。
3、培養(yǎng)了學生與人合作、與人交流的意識和能力，并獲得一些初步的.數學實踐活動經驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題，感受數學在生活中的作用。
其次我在趣味數學的教學中，比較注重幫助學生掌握進行數學思維學習的方法和程序，教會學生思維性學習。實踐表明：經過思維性學習策略訓練的兒童在解決問題時，表現出來的數學能力與創(chuàng)新精神明顯地高于一般兒童。他們的創(chuàng)新能力與動手動腦情況都比沒有進行這方面學習時有較大的提高。我還結合學生的實際情況，采用專門的思維性學習訓練法，如鼓勵學生回憶與自由聯想、區(qū)別不同的問題并找出彼此的關系，琢磨不尋常的思想和奇異的猜想，鼓勵提出主張，更多地注意視聽對象，鼓勵采用不為人知的方法去使用熟悉的物體，鼓勵編故事、講笑話、做智力游戲等。進行數學聯想訓練，逆向思維訓練，自編應用題訓練，轉化思維訓練（如把代數問題轉化為幾何問題，或相反，把實際問題轉化為圖形問題等），比較型猜想訓練、歸納型猜想訓練、演繹型猜想訓練等，這些都是教學中行之有效的培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的方法，重要的是要逐步引導學生掌握這些方法，不可急于求成。
在教學實踐中我還認識到：課堂教學必須及時抓住教學過程中教學對象的注意、思維和意志狀態(tài)。我們提倡教學過程的及時反饋，就是教師要以自己的教學機智，良好的觀察力、判斷力，對學生表現出來的學習積極性、學習能力以及知、情的發(fā)展，哪怕是微小的進步，都及時給予肯定。比如關注兒童的注意是否最佳狀態(tài)；關心學生的思維程度；關注學生意志力水平等。
總之，在趣味數學教學過程的優(yōu)化是多種因素形成合力的綜合體現。只有把教學過程諸要素有機聯系起來并和諧地運用，才能使教學過程產生一種巨大的能量，使教學過程各個環(huán)節(jié)有序、可控。只有這樣的課堂教學，才能達到優(yōu)質、高效，使受教育者在愉悅、和諧的氣氛中，生動活波、積極主動地得到全面發(fā)展。
趣味活動總結2
一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期趣味英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
一、鞏固復習了課本知識
在活動過程中，我根據學生的水平，設計了與課本相關的教學內容，分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運動單詞、水果單詞等，以及相關的歌曲。由于學生已學過該領域相關的一些知識，于是我在此基礎上把知識進行拓展，把單詞和句型多樣化，復雜化。學生便在原有的知識基礎上重組知識結構，因此在新的復雜的知識接受方面并不感到吃力，反而得心應手。我在每節(jié)課上都精心設計一系列的課堂活動用以學習和操練語言，顯然學生都能饒有興趣地投入到學習活動中。
二、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外資料，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
三、拓展了學生的英語知識面
對于我們學校的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠、觀看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
四、增加了學生口語鍛煉的機會
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
五、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的'樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當然，我的工作還存在一些不足，在下期的少年宮教學上應在以下方面進行調整改善。
一、教學內容應更豐富，應增加對英美文化與中國文化的差異教學，讓學生多多了解英美文化。
二、由于學生年齡不同，知識水平不均衡，在分組時應細化，讓每個孩子都有展示自己的機會。
三、應該多搞一些貼近學生生活的活動，讓學生在學中做，在做中學。
我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
趣味活動總結3
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養(yǎng)學生運動技能，激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強意識。我校在20xx年3月27日，舉行了 “趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動! 我健康!我快樂!”。突出展現的是沙河小學“陽光、健康、快樂“的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次活動學生參與面廣，整場比賽，各位班主任身先士卒。全體教師各負其責，同學們都非常的'投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體師生自始自終以學校、以班級為重，關心、關注各項的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了沙河小學“運動、健康、快樂的風采!”本次運動會成功的圓滿成功，總結以下幾點：
1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的
活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
2、組織嚴密、協(xié)調配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，教師維護現場秩序，后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
3、全員參與、屢創(chuàng)佳績。此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)。
趣味活動總結4
經過精心策劃和組織，下夏小學與劉店小學于10月舉行了首屆大型聯誼活動。
活動在輕松愉快的氣氛中進行。我們一共準備了五個活動，活動的形式多樣，趣味性很濃，既能放飛同學們的心情，也能增強我們兩個學校之間的友誼。“綁腿跑”這個項目給同學們提供了一個很好的互相認識的機會，大家自由的詢問新同學的身份，然后以一種很有趣的方式相互介紹，都玩得很開心。
“夾氣球跑”吸引眼球的魔力十足，大家在規(guī)定的跑道上夾著氣球跑到終點，笑聲充滿了整個操場。
活動結束后，一些人清理了場地，為那些忘記帶衣服的人取回了衣服。這方面的安排也不錯。
總的來說，這次活動非常成功。雖然項目不多，但我們在一定程度上達到了這次活動的目的。以后我們辦活動，在準備工作上還應該多花些功夫，盡量多考慮一些細節(jié)，把策劃做得周密。
時間方面也得仔細斟酌，一定要盡量保證每個同學都能玩得高興，玩得盡興。要保證各個方面都做得好，最重要的是每一步都有好的安排，這就需要很多很多好的意見，而好的意見和大家的交流是分不開的，我們以后要多溝通，比賽前可以征集一下大家的創(chuàng)意，比賽后及時交流一下對不足的'地方的反思。
經過這第一次的聯誼活動，我們兩個學校有了更多的了解，對辦活動的流程有了更清楚的認識。我們相信，在基本的情感基礎和活動經驗的基礎上，我們可以期待在下一個社會活動中看到明顯的進步。
趣味活動總結5
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極倡導文明和諧理念，xx響應縣青少年活動中心號召，組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結合文明城市創(chuàng)建，努力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。目前的xx活動概述如下：
一、活動的目的
通過開展各種迎中秋的民俗文化活動，如經典誦讀、手抄報評、書法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的'起源，了解中秋節(jié)的相關文化，享受中秋節(jié)，感受中秋節(jié)祝福和團圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
二、活動安排
一中團委高度重視，精心組織，加強領導，成立了“我們的節(jié)日中秋”活動小組。通過學校公告欄、班級黑板報、廣播電臺，努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學生積極報名參加。
第三，開展各種文化活動，讓學生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
�。�1）開展了以“讀經典，談中秋”為主題的中華經典誦讀活動。高某團委精心挑選古今與中秋相關的名著，組織學生開展經典誦讀活動，接受傳統(tǒng)文化熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信，引導他們珍惜親情，熱愛生活。
�。�2）開展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團圓”為主題的民俗文化活動，一中團委組織學生開展手抄報評比、書法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動。同學們踴躍參與，全校征集到xx手抄報和xx書法作品。此次活動充分發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學生思想道德建設中的重要作用，從而引導廣大中小學生認識、尊重、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)。
�。�3）開展“中秋團圓，我愛我家”攝影活動。Xx將利用8月15日中秋假期，積極引導和鼓勵高三學生。以“中秋團圓，我愛我家”為主題，拍攝家庭成員了解中秋由來、品嘗月餅、賞月等團圓場景，并評選優(yōu)秀作品進行評比和展覽，讓學生走近中秋，感受中秋團圓的幸福感受，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
趣味活動總結6
隨著人們對健康生活方式的追求和對體育運動的熱愛，冰雪運動在近年來迅速興起。為了促進冰雪運動的發(fā)展和推廣，舉辦冰雪運動賽事活動是必不可少的一環(huán)。在過去的一段時間里，我們組織了一系列冰雪運動賽事活動，旨在吸引更多人參與并提升他們的冰雪運動水平。
本次冰雪運動賽事活動以打造“冰雪盛宴，歡樂共享”為主題，旨在通過比賽的形式，展示冰雪項目的魅力，并讓更多的人加入到冰雪運動的行列中。活動共分為滑雪、冰球、花樣滑冰和速度滑冰等幾個項目，每個項目都有不同的賽程和規(guī)則。這樣的設置不僅能夠滿足不同人群的需求，還能夠提高參與者們的興趣和參與度。
滑雪項目是本次冰雪運動賽事活動的重點項目之一。我們選擇了一個具有豐富雪道資源的滑雪場作為比賽場地，確保參賽選手們有一個良好的滑雪環(huán)境。同時，我們邀請了一些優(yōu)秀的滑雪運動員來擔任評委，他們對選手的評分和指導對于選手們的成長非常重要。此外，我們還在比賽結束后舉辦了一個滑雪體驗活動，讓大家能夠感受到滑雪的樂趣，并與他人交流分享。
冰球項目也是本次冰雪運動賽事活動的亮點之一。冰球是一項具有激烈對抗性和團隊合作性的運動，吸引了許多熱愛挑戰(zhàn)的選手。為了保證比賽的公正性和安全性，我們組織了一些專業(yè)裁判來執(zhí)行比賽規(guī)則，并配備了相應的保護裝備。比賽期間，選手們展現了出色的技巧和團隊合作，吸引了眾多觀眾的駐足觀看。
花樣滑冰和速度滑冰項目則突顯了冰雪運動的藝術性和速度感�；踊x手們通過獨特的動作和優(yōu)雅的姿態(tài)展示了他們的技術和風采，令人贊嘆不已。速度滑冰選手們則以驚人的速度在冰面上疾馳而過，給人以強烈的視覺沖擊力。這些項目通過吸引觀眾的目光，將更多的人帶入到冰雪運動的世界中。
通過這次冰雪運動賽事活動，我們取得了一系列令人鼓舞的.成果。首先，吸引了大量的參與者，并且他們對于冰雪運動表現出了濃厚的興趣。其次，選手們在比賽中展現出了出色的技術和團隊合作，證明了他們具備了一定的冰雪運動水平。同時，通過與專業(yè)運動員的交流和接觸，選手們也得到了專業(yè)的指導和評價，能夠不斷提升自己的水平。
然而，在這次冰雪運動賽事活動中，我們也發(fā)現了一些問題。首先，由于滑雪場地有限，導致參與者人數有限，使得部分人無法參與其中。其次，一些參與者在比賽中表現出了一定的不規(guī)范行為，需要加強對比賽規(guī)則的宣傳和教育。最后，在組織過程中，我們遇到了一些協(xié)調問題，需要進一步改進團隊的合作和溝通能力。
總結起來，這次冰雪運動賽事活動是一次成功的嘗試，不僅吸引了大量的參與者，提升了他們的冰雪運動水平，還展示了冰雪運動的魅力和潛力。同時，我們也發(fā)現了一些問題，需要在以后的活動中加以改進。相信隨著更多人對冰雪運動的熱愛和參與，冰雪運動賽事活動將會取得更加輝煌的成績。
趣味活動總結7
活動時間：
20xx年5月30日
活動參與者：
信息工程學院勤工助學中心全體成員
活動意義：
一方面，中心已成立近一年，這也意味著這一學年的工作即將結束，中心有些成員可能會選擇離開，大家一同工作已近一年，彼此間已有深厚的感情，在這即將分開的時候，為了紀念這一時刻，我們舉辦了這次趣味運動會。另一方面，為促進中心成員之間的交流，拉近中心成員之間的距離，加深彼此之間的友誼，便于中心日后工作的良好開展，組織了此次活動。
活動過程：
1、中心組織各部門商討整個活動，確定各部門的責任，并寫好策劃書及具體工作安排。
2、宣傳部準備好比賽獎品，外聯部準備好比賽所需道具。
3、當天，9：30中心全體人員在正氣廣場集合。由姚劍宣布比賽開始，說明此次活動的意義。
4、開始第一項比賽《紙衣往返接力》，每個部門派出四個隊員，在賽道兩段分別站兩人。先由第一人將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新撿起，跑100米后交于第二個人，類推，直至第四個人到達終點，用時最少的組為獲勝組。比賽結束時記錄成績，并由姚劍宣布成績。
《紙衣接力》中參賽隊員奔跑中
5、接下來開始《自行車慢騎》比賽，參賽者選一輛自行車（一般選用自帶的），賽道在廣場中心，賽道30米長，比賽中腳不能落地，腳落地一次，減去5秒時間，如果有意落腳而長時間不繼續(xù)騎的，取消參賽資格。比賽前，參賽者旁邊有一名裁判，由裁判記錄時間和落腳次數。到達終點，裁判告訴主持人參賽者的最終參成績（總用時減去落腳的時間）。比賽分兩批進行：第一批團體賽，由各部門派兩名隊員，比賽成績?yōu)閮擅蓡T時間之和；第二批個人賽，由各人參賽，用時最長者獲勝。結束后由姚劍宣布成績。
6、之后進行《海底傳月》比賽，比賽分三組，每組8人依次排成一列，間距一臂，第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當聽到裁判宣布開始后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當第八名接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名之前依次傳球，直到傳到最后一個結束。傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。用時最少對獲勝。結束后由姚劍宣布成績。
《海底傳月》大家在進行傳球
7、最后一項進行《單腳火車跑》比賽，比賽分三組，每組8人依次排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手打前一人的肩膀，前一人左手托起后一人的左腳，三隊并排站在一條線上。賽道為30米，每對跑到賽道另一頭，頭一人帶領隊伍轉彎，重新跑到起跑線上。裁判發(fā)令后各隊齊跑。按用時排名，少者勝。
8、主持人姚劍宣布各項比賽成績，并由海龍頒發(fā)獎品。
9、主持人姚劍對活動進行簡短的總結后宣布活動結束。
活動總結：
在大家的積極配合下，這次活動開展的比較順利。一方面增進了彼此之間的感情，拉近了彼此之間的距離。另一方面加強了大家的合作意識。具體表現在以下兩個方面：
1、這次活動促進了各個部門之間的`相互交流。由于有幾個部門人數不夠，需要到其他部門找人一起來參賽，一起努力完成好比賽，從而增進了彼此之間的感情，拉近了彼此之間的距離。
2、這次活動讓大家認識到相互團結的重要性。比如《單腳火車跑》，這項比賽需要大家的協(xié)調性步驟一致，這樣才能跑的更快，這就需要隊員之間的緊密配合了，從而達到了加強大家合作意識的目的。
活動不足之處：
雖然大家表現的很積極，但同時存在著不少問題，主要體現在以下兩個方面：
1、時間觀念不強：各部門通知9點集合，可到9點后依然有人陸續(xù)到來，從而影響到活動的時間安排，耽誤了大家的時間。
2、參賽態(tài)度不夠嚴肅：比賽中裁判不夠公正，導致結果有差錯。
趣味活動總結8
開學初我們根據學校主題《我們的游戲》又結合本年級學生特點，體質越來越差，動作不協(xié)調，玩中交流的機會越來越少制定了本學期綜合實踐課的主題為“趣味游戲大比拼”。意在讓孩子們在玩中享受生活，在玩中健康成長，同時又玩的安全，玩的開心，引導孩子們積極參與并解決活動中遇到的問題。
現將活動開展情況做出如下總結：
1、開題、分組、確立游戲
我們首先通過討論確定了本學期的主題為“趣味游戲大比拼”。孩子們選出自己喜歡的游戲工具，籃球、乒乓球、沙包、多樣玩具。根據游戲工具自由結成四個小組，分別取名為青春活力隊，烈火驚雷隊，燦爛陽光隊，勇敢前進隊。孩子們還制定了各具特色的小組桌牌。開題課后學生通過各種方式查閱資料，分組討論交流填寫的游戲活動調查表 。每一個小組都選擇了六個最感興趣的游戲。青春活力隊——主要工具“乒乓球” 。選擇的游戲是：送球過河 、吸球游戲 、投球游戲 、托球跑 、送球回家 、海底撈月。 燦爛陽光隊—————主要工具“籃球” 。選擇的游戲是：企鵝漫步 、趕小豬 、夾球跳 、籃球保齡 、螃蟹背西瓜 、花樣拍球 。烈火驚雷隊————主要工具“沙包”
選擇的游戲是：打地鼠 、頂沙包 、沙包投籃 、夾包投準 、踢沙包 、拋繡球 。勇敢前進隊————主要工具“袋子，衣服，氣球等” 。選擇的游戲是：袋鼠跳 、穿衣接力 、蹲跳接力 、兩人三足 、打氣球 、摸石過河 。在選取游戲的過程中，孩子們的'團隊意識和團隊協(xié)作精神大大增強。社交能力，語言表達能力，調查采訪能力都有很大提高。
2、精彩紛呈的活動過程。
每次到室外的活動，都是由組長組織站隊，選取代表準備活動用具，在由小組的代表講解本次游戲的玩法、規(guī)則，之后才開始活動，活動過程中還要有兩到三次的交流討論，如：玩這個游戲需要注意什么？怎樣能將這個游戲玩好等。活動過后孩子們還以日記的形式將過程及心情記錄下來。提高了孩子們發(fā)現問題、解決問題的能力，合作進取能力，創(chuàng)新能力，尤其是增強了學生體魄，更提高了孩子們的寫作能力。
3資料積累整理 。
每次活動過后孩子們按組填寫活動情況記錄表 ，記錄活動的過程，狀態(tài)，不足，改進措施等。孩子們還辦起了各具特色的手抄報，并裝訂成集。每組選取出游戲日記裝訂成集。還將活動過程中的照片制成了DIY手工相冊。我們還上了“整理資料，回味快樂”的資料整理課 。將每個孩子的個人日記進行充實，將活動照片整理打印，讓孩子們剪成不同的形狀粘貼在日記本上，還配上自己喜歡的圖畫，相信這樣的日記本將會成為孩子永久的紀念。同時培養(yǎng)了學生動手分工、合作能力、分類搜集、整理材料能力，提高語言表達、協(xié)調等多種能力。
4、促進班級管理 ， 提高學生能力。
孩子們愛上了綜實這門課以后，課下打鬧的少了，思考的、討論的、交流的、合作的多了。課上聽講也認真了，因為老師承諾只要課上表現好，就可以獎勵時間，用于多上綜實課。我們真切地體會到綜實課對我們的日常教學有著巨大的推動作用。對提高了孩子們發(fā)現問題、解決問題、合作進取、社會交往、語言表達、調查采訪、以及創(chuàng)新能力都有提升。同時增強了孩子們的上進心、自信心、提高了搜集、分類、整理、寫作等多種能力。從不愛寫日記，不會寫作文到自發(fā)寫日記，提高了寫作興趣，也更能讓孩子們積極、樂觀、活潑、向上、健康的學習。
5、綜實課讓孩子們善于發(fā)現和解決身邊的問題。
�。�1）孩子們變的善于發(fā)現身邊的問題，并想辦法去解決問題。活動課后孩子們發(fā)現衣服沒處掛，便自己動手制作掛衣架。
（2）書包沒處放，采在腳底下，我們有辦法，釘一個小釘子書包掛起來。
�。�3） 亂花零用錢買垃圾食品，我們也有辦法。集體討論通過，用零用錢來買花，分組領養(yǎng)。
�。�4）衛(wèi)生區(qū)的死角，石頭多多，雜草叢生，我們還有辦法
一路走來，我們雖付出了辛勞，但我們做的還不是很好，以后的日子里我們將更加努力，不斷完善，相信我們在綜實的路上會走得更遠。
趣味活動總結9
公司在支部的策劃下于12月29日晚上7點半整在會議室舉辦了一場元旦聯歡晚會，這次晚會得到了各個領導的全力支持，以及相關部門的良好配合，取得了員工的普遍認可，為公司員工提供了展示才華和空間的舞臺，但其間也暴露出一些問題，現將晚會策劃與籌備、演出活動情況總結：
一、晚會的宗旨和意義
這次元旦晚會活動，以服務員工、溝通感情、增進交流、增強公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。
二、晚會策劃和籌備進程
本次晚會由__支部統(tǒng)一策劃，歷時將近半個月，從晚會籌備、節(jié)目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會安排等等都由團支部一一操辦。為了給大家?guī)硪粓鼍实难莩�，市場部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時，還要抽時間，加班加點的忙晚會，同時他們還放棄了坐在臺前欣賞節(jié)目的機會，在臺前幕后忙來忙去，確保了晚會的正常進行。
本次晚會創(chuàng)意新意，節(jié)目安排形式多樣化，有獨唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節(jié)目還創(chuàng)意邀請員工家人的參與，為晚會的成功舉辦添光加彩。
節(jié)目確定后，各位演員利用業(yè)余時間進行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發(fā)現不足，及時修改，力圖使節(jié)目更加完美。同時，為保證節(jié)目的數量和質量，團支部根據晚會的實際需要一次又一次不斷地對節(jié)目進行必要的調整。
三、活動亮點
1、游戲互動環(huán)節(jié)效果很好，調動了大家的`積極參與，尤其是家屬的即興表演。
2、主持人臨時應變，現場應急處理相對較好，服務人員，暖場人員發(fā)揮了巨大的作用。
3、較好的克服了準備時間短，人員少的問題。
今后的活動舉辦一定要早準備，細致認真，要做好統(tǒng)籌，各方面協(xié)調工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預演保證良好效果的前期工作，對于突發(fā)事件要做好預案，預算，外聯工作燈也要做到細致，是圓滿。活動之后要做好總結，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。希望今后的活動可以越辦越好，為推進大方移動公司生產，生活等各項工作服務，新的一年，新起點、新面貌、新輝煌。
趣味活動總結10
網友們只在網路上聯系，為了讓大家實現出網絡走向現實，提供平臺讓更多的朋友互相了解認識的目的，池州人網借助七夕情人節(jié)這個美好節(jié)日發(fā)起了“相約近水樓臺邂逅七夕真愛”主題交友聯誼活動，這也是池州人網自建立起來首次舉辦類似活動，在活動準備階段，我們花了很多的心思來具體構思策劃，人網哈小卷負責本次活動的策劃及現場主持，韓韓負責活動的前期資料準備、報名召集、活動宣傳及選手聯系等工作，玲玲負責活動現場接待、人員確定及其他協(xié)調工作。
七夕活動當晚，人網的工作人員韓韓和玲玲早早趕到了近水樓臺西餐廳，而后“逝去的永恒”、“琴兒”、“快樂李”等網友也紛紛如約而至，待大家全部到齊后，我們開始安排大家填寫活動報名表，留下個人聯系方式等詳細資料，同時開始了第一個環(huán)節(jié)“誰來與我一起晚餐”，經過一輪抽簽，八對成功配對成為臨時玩伴，共進西式情侶套餐并合作參加隨后的游戲環(huán)節(jié)。由于當晚正值七夕，餐廳內顧客如流、人滿為患，加上前期與餐廳沒有充分的溝通，對情況估計不足，因此導致網友們在耐心等待了很久之后才吃到了期盼已久的晚餐，當飯上來的時候大家早已是饑腸轆轆了。匆匆吃完飯，已是晚上九點多鐘，我們在包廂內進行了全體集合，隨后就立即投入了游戲活動。隨著游戲的進行，各位網友也從一開始的`羞澀慢慢放開膽子來，尤其集體游戲“大樹與松鼠”，更是把氛圍推向了高潮，游戲玩罷，每人都已然是氣喘吁吁、汗流浹背了。集體游戲后我們就開始了另一個小游戲“氣球吹水杯”，男女搭配，男生吹氣球，女生通過放氣球里面的氣來將一次性紙杯從桌上吹跌落，看哪一組用時最短，剛開始大家都還發(fā)揚集體主義精神，紛紛為比賽對手加油股勁，到最后大家就開始窮其一切辦法，盡量搗亂以影響對手的發(fā)揮了，結果激烈角逐，女一號“逝去的永恒”和臨時配對的.主持人哈小卷配合默契、發(fā)揮出色。
在歡樂的活動中，時間過得很快，不知不覺時間已到了晚上11點，本次聯誼活動也到了尾聲，活動結束后大家就各自回家，期間更是有體貼的男生主動要求護送女生回家，真是羨煞旁人。
在本次活動過程中，不斷有現場顧客和參加活動網友的朋友及同事主動要求加入，此外還有許多網友陸續(xù)過來圍觀捧場�？偠灾谠S多網友的理解、配合和支持下，活動算是順利地開展了。作為池州人網首次舉辦這樣的交友聯誼活動，我們確實還存在一些不夠完善的地方，希望大家包涵，并在日后的活動中，繼續(xù)支持配合，給我們更多的寶貴意見和建議，讓我們的活動更加順利圓滿，讓我們人網的明天更加美好。
趣味活動總結11
寒冷的冬天，被白雪覆蓋的大地上充滿了活力與激情。冰雪運動是冬季最受歡迎的體育項目之一，它既能夠鍛煉身體，也給人們帶來無盡的樂趣。在冰雪運動中，趣味活動更是增添了參與者們的快樂和互動。下面就讓我們來總結一下冰雪運動趣味活動的精彩瞬間吧！
冰上滑行比賽是冰雪運動中最受歡迎的趣味活動之一。參賽選手穿著厚重的冰鞋，不斷在冰面上滑行，以爭奪最快的速度。這個比賽往往需要參賽者們具備良好的平衡能力和敏捷的反應力。而在比賽過程中，選手們戰(zhàn)勝了重力，盡情地在冰面上展現著驚人的速度和優(yōu)雅的動作，給觀眾帶來了無盡的驚喜和歡笑。無論是觀賞者還是選手本身，都能夠從中感受到冰雪運動的魅力和快樂。
雪地滑行是另一個備受關注的冰雪運動趣味活動。這項活動的特點是要在積雪覆蓋的地面上進行，參賽選手們坐在一個特制的雪橇上，以高速下坡。他們需要全身心地控制橇的平衡，并盡可能地保持在直線上滑行。這個活動的`刺激和快樂在于，選手們需要充分發(fā)揮自己的勇氣和技巧，征服下坡時的慣性和風阻力。即使是觀眾，也會被選手們帶來的速度和激情震撼到，紛紛為他們加油助威。
在冰雪運動趣味活動中，雪地打雪仗也是一項受歡迎的活動。無論是小孩子還是大人，在看到一片覆蓋了白雪的地方，總會不由自主地想去玩雪仗。這個活動最大的樂趣在于，打雪仗不僅能夠讓參與者感受到冰雪的冰冷和濕潤，還能夠展示他們的戰(zhàn)術和運動技巧。打雪仗的規(guī)則可以是任意的，兩隊選手之間比賽，或是自由地在冰雪場地上進行。所以，無論是選手還是觀眾，都可以在這個活動中感受到歡樂與團結的氛圍。
冰雪嘉年華活動也是冰雪運動中一個備受期待的趣味活動。在這個活動中，人們可以盡情地享受冰雪的樂趣和活動項目。比如，在冰雪嘉年華中，有許多冰雕展覽、雪人制造比賽和冬季嘉年華游戲等等，都是讓人們沉浸在冰雪世界中的絕佳方式。而且，這個活動還會舉辦各種特色表演，如滑冰表演和短道速滑比賽，給觀眾帶來視覺和聽覺上的享受。冰雪嘉年華活動不僅能夠加強人們對冰雪運動的認識，也是增進人與人之間友誼的絕佳時刻。
趣味活動總結12
本次趣味游戲活動是由我們公司策劃并組織的，旨在增強員工團隊合作能力、調節(jié)工作壓力和提升員工身體素質。經過精心準備，本次活動于20xx年9月25日在公司附近的體育場成功舉行。
活動包含了諸多精彩的趣味游戲，如三人七足球、拔河、汽球接力等。這些游戲既考驗了員工的身體協(xié)調性和團隊協(xié)作能力，又增強了他們的身體素質和減輕了工作壓力。同時，這些游戲也在歡聲笑語中拉近了員工之間的距離，增強了公司內部的凝聚力和向心力。
在活動結束后，我們還組織了一場美食盛宴，以感謝所有參加本次活動的員工�；顒拥�'成功離不開公司各位領導的大力支持和員工們的積極參與。感謝大家的努力和付出，讓我們能夠共同度過一個愉快的周末。
為了更好地評估本次活動的效果，我們還對員工的參與度和滿意度進行了調查。結果顯示，絕大部分員工對活動的內容和組織方式都非常滿意，而且也認為通過本次活動能夠更好地了解公司的文化和價值觀，增強了公司的向心力。同時，參加活動的員工也普遍感到身體得到鍛煉，工作狀態(tài)得到了更好的調節(jié)和改善。
活動的成功展示了公司的人文關懷和企業(yè)文化建設，也為未來的企業(yè)活動奠定了基礎。我們相信，通過這樣的活動，能夠不斷激發(fā)員工們的積極性和創(chuàng)造力，推動公司業(yè)務的快速發(fā)展。
趣味活動總結13
在“三八”國際婦女節(jié)到來之際，xx二小本著“節(jié)儉隆重，健康向上”的原則開展了一系列慶祝“三八”婦女節(jié)活動，使學校女教師度過一個特別的節(jié)日。
在學校工會的組織下，利用上周的周末時間，在野外開展女教師的“巧媳婦”廚藝大賽，根據自愿把老師分成三個小組，自帶廚具、材料，來到野外，女教師們便開始展示各自的手藝，不一會兒，一道道色香味美的'菜肴便端上來了，之后由學校男教師做評委，評出最佳巧媳婦，頒發(fā)獎狀，最后全體教師一起，品嘗了學校女老師的廚藝，都贊不絕口，可以看出女教師在學校在家里都是一把好手。在三月八日上午大課間活動時，學校組織少先隊大隊部為全體女教師獻上他們心中最美的詩歌《祝福你媽媽》《老師，你辛苦了》。并且精心準備了一盆盆翠綠欲滴的盆栽獻給每一位女老師，希望她們永保青春活力。
通過以上活動的開展，增強了全校教師的凝聚力，調動了廣大女教師教書育人的積極性，提高了她們的生活質量和健康水平。學校女教師們紛紛表示，在今后的工作中要再接再厲，以優(yōu)異的成績回報社會，為學校教育質量的進一步提高而努力奮斗。
趣味活動總結14
一 活動名稱：
某某班“趣味知識競答”活動
二 活動背景:
單調的學習生活讓我們感覺乏味無趣，甚至厭倦。相反,如果用一些有趣的的小常識來激發(fā)大家的渴望，一定會出現很好的改觀，希望會得到事半功倍的效果。
三 活動目的：
給枯燥的生活增添一份樂趣，給單調的學習增添一份色彩，希望通過這次活動提高大家，習的積極性，激發(fā)他們的求知欲。且不局限于學習僅書本上的知識，希望能夠讓他們多了解一些有關生活方面的小常識，成為專才的同時，也盡量培養(yǎng)自己成為全才。
四 活動過程：
1、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。
2、由學習委員和生活委員找相關的考題。
3、定下活動時間。
4、將全班同學分成三組，每組十人，其余三人，二人為主持人，一人為裁判。
5、采用競答的形式，最后的獲勝方將會得到相應的獎品。
五 活動時間：
10月21日
六 活動中應注意的問題：
1、友誼第一、比賽第二。
2、競答時必須遵守比賽規(guī)則。
3、所選取的考題要盡量涉及各方面的知識。
七 活動預算：
洗衣粉一袋（5元）、棒棒糖33個（16.5元）、打印考題（1元）、筆記本一個(10元)。共計：32.5元。
八 活動第一組織者及主要組織者：
第一組織者：xx
主要組織者：xx
某某班“趣味知識競答”活動總結
此次比賽的題目涉及內容廣泛，把生活中容易被忽視的細節(jié)問題提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了在同學們的安全防范知識，提高了學生的'安全防范意識，為同學們日后的生活奠定了良好的基礎�；顒咏Y束了，同學們都依依不舍的離開了場地并且留下了他們寶貴的意見：活動中應插入一些小插曲，以提高氣氛；希望更多的同學參與到比賽中；應再多幾輪比賽--------我們會根據他們的意見不斷完善我們的活動，取其精華，積累經驗，為下次活動奠定堅實的基礎。
此次活動的成功舉辦感謝同學們的積極參與和配合，同時也感謝各位班委的協(xié)助�；顒与m是舉行較為成功但也存在一些小問題，比賽期間統(tǒng)計分數間隙時間沒有什么節(jié)目，針對此次活動中所暴露出的問題，我們一定盡心總結、改正；力爭使以后活動順利開展，更加完滿。
趣味活動總結15
時間過得很快，轉眼一個學年又將過去，回顧一學年以來的工作，感觸良多。
開展趣味數學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動內容來自課本、高于課本，又聯系生活實際，由此引起學生的學習興趣。我的主要工作現小結如下：
一、通過開展形式多樣的數學課外實踐活動，學生綜合素質得到很大的提高。學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力得到提高。
數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現實生活中應用數學，使學生感受到數學與現實生活的密切聯系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子就可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：一種是每月無論上網時間多長均為65元；另一種是計時式，每小時3元，那么采用哪種上網方式更適合他們家呢？同學們一下子就興趣盎然了。
二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如七巧板拼圖折紙游戲火柴棒拼圖形等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發(fā)展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
根據我們的設想，還要讓同學們學會購物中的數學的計算（附調查、理論依據、計算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現數學的圖形美……不過，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
三、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。，我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的'興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計算誤差？……比如在測量正方體展開圖時，還適時地給她們介紹了數與數之間的聯系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間……
通過組織趣味數學社團綜合實踐課，激發(fā)了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學社團活動可以使學生樂學、會學、健康發(fā)展。
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