班團活動總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的班團活動總結，歡迎大家分享。

班團活動總結1

　　20xx—20xx年第二學期我校開展了多項興趣班，其中美術小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

　　一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的`知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富了學生的第二課堂：

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

班團活動總結2

　　我們注會專業(yè)XX班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團組織生活活動，這次的主題是制做DIY蛋糕。本次活動從下午2點開始，到3點多結束。全班被分成了10組，每組有5到6個人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎品。

　　一、活動收獲

　　自己動手，品嘗自己做的蛋糕，增強了我們的動手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時，這也有利于同學之間的交流，協(xié)調我們的動手和團隊合作能力，增強合作意識。通過這次的活動，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時，也能親自參與其中，學到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關材料，是由我們自己去準備的，把材料買來后再一組組分好，經過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實踐能力，增強了我們的團隊合作意識。通過這次活動，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經驗，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經驗，使大家更直接的了解到實際動手操作的重要；并在共同討論、制作的`過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義；樂于分享、善于溝通會得到更多的快樂、更接近成功。

　　二、活動經驗總結

　　1、成功之處

　　現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強的新鮮感，參與性強，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗的機會。材料準備充分，時間安排妥當。內容充實，獲得了大家的認可贊同。

　　2、改進之處

　　在分組時，除了給安排大家認識了解不熟悉的同學的機會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認為自己在所在的小組里是有熟識的同學的存在的，否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。

班團活動總結3

　　時間如梭，轉眼間大二上半學期已過，這半年的班團委工作在學院領導的大力支持下，在輔導員xx老師的認真指導下，經過班團委以及班級同學的集體努力得到了順利的開展。在這學期的班級工作中，班長xxx和我的領導下的班委團隊按照本學期開始初制定的工作計劃，有步驟、有計劃的完成所負責的工作。使班團委形成了一個團結、負責的領導班子，大家勁往一塊使，心向一塊靠，為xxx的團結氛圍的營造做出了榜樣。經過本學期的努力，化工二班全體同學的成績均有所進步，班級凝聚力日益增長。根據(jù)本學期的班級工作實際情況，現(xiàn)將這學期的工作情況總結如下：

　　一、班級凝聚力得到了加強

　　班級凝聚力對于一個班級的團結是至關重要的，對于一個班級的班風也是至關重要的。任何班級沒有凝聚力都會變成一盤散沙。本學期生環(huán)學院團委舉辦了第四屆“通團支書風采大賽”，在班長級同學們的幫助和支持下，作為團支書的我不負眾望，獲得比賽的第一名，由此可見化工二班同學們對班級活動的熱愛以及班級凝聚力的加強。

　　二、首次評優(yōu)評獎工作順利展開并完成

　　當時評優(yōu)評獎工作開展，對于我這個剛剛上任的班長以及這個新組成的班團委的確是一個十分艱巨的任務，也是能不能取得同學認同和認可的考驗。評優(yōu)評獎的工作涉及到xxx同學的切身利益，一旦造成混亂后果將不可設想，很有可能造成班級因為名利而污染了班級文化氛圍，破壞了班級團結。所以，評優(yōu)評獎必須準確無誤的計分、公正公平的考察德育得分，必須民主、公開、透明的評定獎學金和榮譽。為此我和班團委的同仁們做了一系列的周密工作，確保了評優(yōu)評獎的公平、順利的完成。評獎結果得到了xxx同學的一致認可。這次評優(yōu)評獎的順利完成為下次評優(yōu)評獎的開展提供了參考，也為本屆班委爭取到了同學們的支持和配合。為以后的工作開了一個好頭。

　　三、班團活動取得良好成效

　　大二的一年應該是學習的一年，這個學習不僅是專業(yè)要抓緊，更要是培養(yǎng)一種大學素養(yǎng)，對自身文化修養(yǎng)的一種提升。目的是等我們出了大學校門，我們能夠讓人看得出我們不止在大學學到了一種專業(yè)，更是一種涵養(yǎng)和眼界，這樣的修養(yǎng)是不能靠平平常常的活動所能培養(yǎng)的，我們需要有更多的時間來讀更多的書，更多的時間來思考，做一個有思想的人。班團活動在提高班級團結凝聚力、加強班級交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的時期，我們的工作應該有不同的側重點。我們在這學期開展了“我志愿，我快樂”為主題的團日活動。我化工二班同化工一班，應化二班等五個班級組成五班聯(lián)盟，共同開展了以“我志愿我快樂”為主題的室外團日活動�；顒有麄髁吮Ｗo環(huán)境，志愿服務兩個主題，同學們紛紛在志愿題板上署名。通過本次活動，宣傳了志愿服務的`偉大及保護環(huán)境的重要性，也增強了化工二班與其他兄弟班級的友誼。

　　四、班級紀律、學習氣氛良好談學習氣氛就必須談紀律。

　　良好的紀律是良好學習氛圍的基礎。本學期的工作重點就在于學習和紀律，本學期盡量壓縮活動時間，留出更多的時間供同學自己發(fā)展。這些關于學習的工作方法為xxx的學習氛圍的營造創(chuàng)造了條件�？紤]到同學們快要參加的計算機一級考試，班長和我商議給同學們購買了計算機一級的復習資料，同學們都感到很實用。

　　五、不足與展望

　　在這一學期的班級工作中，化工二班不論在學習上、紀律上還是活動上都取得了長足的發(fā)展，但是在看到這些成績的同時也應看到一些不足之處。

　　1、引導學習工作不夠完善

　　大二的工作重心是在學習，活動要達到少而精，在工作中我的確注意到了活動的少而精，注意到了盡量少占用同學們的自由時間，但是我卻忽略了省出來的時間的利用問題。很多同學并沒有理解我的做法，沒有提高自己修養(yǎng)，而是荒廢了學習。這一點是班團下學期需要注意的重點。

　　2、關于學習方面的活動缺失

　　本學期的活動多集中在同學們的愛國主義教育和文藝節(jié)目上，而學習方面的活動卻出現(xiàn)了缺失，也正是這一點，出現(xiàn)了第一點不足，引導學習工作不完善。出現(xiàn)問題并不可怕，有問題并能發(fā)現(xiàn)、解決問題證明這個集體還有著向上的活力與希望�；�于本學期的工作，我認為下學期的工作應首抓學習活動，靠學習方面的活動將學習搞活，將班級的學習氛圍再提高一個臺階；其次抓紀律，強調紀律的嚴肅性，為學習提供良好的基礎；再次抓活動，繼續(xù)在少而精的原則下積極開展有意義、有創(chuàng)新的活動；最后要注重班團委的自主學習工作，明晰責任，提高自身的組織協(xié)調能力。

　　我相信，在學院領導的支持下，在輔導員老師的指導下，我們同學共同努力，化工二班一定會發(fā)展的更好。我也會更加努力的為年級、班級服務，不斷地完善自己，為取得更好的工作成績而不懈奮斗！

班團活動總結4

　　本學期武術特長班的教學已經結束，總體來看這學期的教學工作還是令人滿意的。從學生的德育入手，培養(yǎng)學生的道德品質。緊抓技術動作，通過適宜的負荷促進學生身體健康發(fā)展，達到內外兼修的目的。

　　一．武德教育

　　武德是習武之人所遵從的道德，是習武者應具備的基本素養(yǎng)，在武術的練習中起著很重要的作用，拳諺中就有“習武先習德”的話。從本學期之初就對學生加強武德的教育，讓學生們了解習武先習德的重要性。通過專門的武德教育和平時練習中的言行舉止來提高學生對武德的`認識和了解，并能夠在日常的生活和學習中用其標準來佐證自己的言行。

　　二．武術技術

　　本學期是我們小學部武術班開班的第一學期，所挑選的學生都是沒有一點武術基礎的學生，要想讓這些學生從無到有這一步是很難的，我必須從最最基本的手型步型教起。剛開始的時候確實是很辛苦，要對每個動作進行講解示范，對每個人都要進行糾正，每堂課下來幾乎都是聲嘶力竭。功夫不負有心人，在我的辛勤努力下學生的動作不斷規(guī)范，學習的內容也不斷的豐富，技術水平有了很大的提高。本學期我們完成了武術最基礎的基本功和初級長拳套路的學習，同時也完成了本學期初定的學期教學計劃。

　　三．理論指導技術

　　在學習武術技術的同時，我還注重用理論指導實踐的方法進行教學。通過講解與武術技術相匹配的理論知識，讓學生了解動作的方法和原理，用所學理論知識指導技術動作的練習。

　　本學期通過校領導的關心，學生的積極配合和我的辛勤努力，讓我順利的完成了這學期的教學計劃。但是在教學過程中也存在著一些的問題和不足，希望在下學期能夠得到改善和進步。

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