職工讀書活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的職工讀書活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
職工讀書活動總結(jié)1
20xx年，公司工會女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司工會的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會會議精神，結(jié)合女職工工作自身特點，以“巾幗建功”活動為主線，以勞動競賽為載體，以讀書活動為契機(jī)，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開展，團(tuán)結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設(shè)中，推動了女職工各項工作邁向新臺階，再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會女工委對20xx年女職工工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”
從充分調(diào)動女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細(xì)膩、工作認(rèn)真的優(yōu)勢，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵和帶動女職工崗位做貢獻(xiàn)。
——勞動競賽為女職工搭建崗位建功平臺。如：一法三卡、勞動競賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機(jī)和活力。如：第七工程公司的職工當(dāng)中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能。總是掛在她們嘴邊的一句話是，我們在別的方面可能不如男同志，
但在技術(shù)上決不會拉下。所以在各個承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨特魅力。
——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項目部從事電氣接線及試車。主要負(fù)責(zé)電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯，一步出錯，都可能造成大量人工浪費。在施工中她以頑強(qiáng)剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)，并達(dá)到一次報驗合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語，在公司對外事務(wù)上做出了貢獻(xiàn)。如：與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場合的會議，施工會議，商務(wù)會議，競標(biāo)面試會議，標(biāo)書翻譯等，獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在 20xx年元月份公司舉辦的英語競賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學(xué)生迅速成長為管理骨干。她負(fù)責(zé)供方資質(zhì)審驗管理，物資采購合同、采購清單備案管理、項目部物資采購績效評價管理及詢價報表管理等工作，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考、勇于實踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標(biāo)采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機(jī)廠女職工胡揚永精心地編制資金收支預(yù)算和計劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設(shè)想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財務(wù)管理方法，得到了審計部門的贊揚和推介。
二、以開展讀書活動為依托，不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程” 一年來，有組織有計劃地開展了適合女職工特點的健康有益活動，在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上，努力提高自身素質(zhì)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達(dá)標(biāo)”活動，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。崗位成才自我達(dá)標(biāo)活動已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達(dá)標(biāo)，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級。使她們在原定目標(biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)發(fā)展。
——以“創(chuàng)爭”活動為契機(jī)，以公司讀書活動為依托，以分會為單位組織女職工積極開展讀書活動。公司工會女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論，通過對忠誠勝于能力的`思辨，對做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質(zhì)。
——建立了工會女職工工作、計劃生育工作網(wǎng)頁。打開工會網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關(guān)通知，再到具體活動開展?fàn)顩r，到活動小結(jié)清晰可見。目前，女工委員人人都可以及時上傳有關(guān)文件、圖片、活動、比賽、會議等信息，加強(qiáng)了工會工作溝通，強(qiáng)化了工作交流，無形中促進(jìn)了工會工作的有效開展。
三、切實履行維護(hù)職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實
女工委堅持把認(rèn)真聽取女職工的意見和呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號，堅持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
——注重法律維護(hù)�！杜毠ぬ厥鈾�(quán)益保護(hù)專項集體合同》為維護(hù)女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項集體合同運行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險實施細(xì)則出臺后，工會女工委通過請示公司領(lǐng)導(dǎo)，征詢有關(guān)部門意見，在最快的時間里，讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。
——紅絲線活動吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動深入持久長抓不懈，紅絲線活動已成為女工委的一項經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
——繼續(xù)開展女職工救助活動。結(jié)合公司工會的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進(jìn)行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細(xì)致的工作下，終于化解、和好。
——學(xué)習(xí)臺塑管理經(jīng)驗，將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實基礎(chǔ)管理工作，公司計劃生育工作本著合理化、操作性強(qiáng)、抓重點的原則，對20xx年的計生工作管理重點和亟需強(qiáng)化的管理問題，進(jìn)行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨生子女父母光榮費（兒保費）發(fā)放清冊、獨生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計生辦工作考核標(biāo)準(zhǔn)等，重申了職工生育保險實施細(xì)則，重新完善了兒保費發(fā)放通知及存根，進(jìn)一步完善了公司計劃生育藥具管理制度，有效的保護(hù)了女職工的身心健康，杜絕了計劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊。逐人排查了公司1*周歲以下獨生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊傳發(fā)到有關(guān)管理人員，及時停發(fā)了職工到期享受的兒保費。有效降低了兒保費發(fā)放的誤差。目前，計生辦正在積極改進(jìn)，爭取確保兒保費發(fā)放零誤差。
四、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心女職工的文化生活
開展了切合實際的文娛活動，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個亮點。進(jìn)入冬休時節(jié)，公司職工活動中心歌聲陣陣，人潮涌動，參與演唱的職工精神振奮，職工活動中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)集體登臺，和公司機(jī)關(guān)代表隊共同高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，使領(lǐng)
職工讀書活動總結(jié)2
關(guān)鍵詞全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)職工全面發(fā)展
中圖分類號：F406.1；G42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
同志指出：“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。”我們要深刻地領(lǐng)會關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的有關(guān)論述，大興讀書之風(fēng)，多讀政治之書以養(yǎng)正氣，多讀文化之書以養(yǎng)靈氣，多讀專業(yè)之書以養(yǎng)才氣。讀書學(xué)習(xí)對于我們每個人來講都非常重要。不論是人生的哪一個階段，讀書學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇。尤其是在當(dāng)今時代，營造多讀書、讀好書的良好氛圍和風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力尤為重要。廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，提升企業(yè)干部職工文化內(nèi)涵和文化素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展壯大提供智力支持和精神動力，已經(jīng)成為人們廣泛共識。
1開展讀書活動重要意義
讀書是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)習(xí)型職工的重要手段，也是職工提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑。目前，許多企業(yè)正在積極為廣大職工讀書學(xué)習(xí)搭建平臺，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)廣大職工進(jìn)行全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)職工以學(xué)習(xí)推動工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的`行為習(xí)慣，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，以達(dá)到引導(dǎo)廣大職工群眾在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中爭做文明職工、創(chuàng)業(yè)職工、學(xué)習(xí)型職工、誠信型職工，推動經(jīng)濟(jì)升級，提供人才支持；為實現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)自己的火紅青春和聰明才智。
開展職工讀書活動，要結(jié)合企業(yè)工作實際，大力開展讀書自學(xué)活動，目的是培養(yǎng)和造就一大批知識型、技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型青工人才，藉以促進(jìn)企業(yè)各項工作又好又快發(fā)展。同時，職工通過傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成愛讀書、重品行的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，反過來又為開展讀書自學(xué)活動提供了業(yè)余樂趣。
近年來，隨著改革開放不斷深入，各種文化思潮不斷涌入，為了保持自己的理想信念，凈化靈魂，不使自己道德質(zhì)量遭到污染，就必須通過開展讀書活動來實現(xiàn)。所以，堅持開展職工讀書學(xué)習(xí)活動，把開展讀書活動納入“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”工作規(guī)劃，著力引導(dǎo)職工牢樹讀書自學(xué)理念，在日常工作生活中多讀書、好讀書、讀好書，通過讀書自學(xué)提升綜合素質(zhì)、推動自主創(chuàng)新、促進(jìn)全面發(fā)展，使“讀書有用、自學(xué)成才”成為企業(yè)的一種風(fēng)氣，形成“熱愛讀書、崇尚知識、學(xué)習(xí)光榮、崗位成才”的濃郁氛圍。
2為青年員工創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)條件
一要建立圖書室。企業(yè)在訂閱適量時事報刊以外，要購置一些必要的時事政治、科技文化、文學(xué)經(jīng)典和專業(yè)業(yè)務(wù)書籍，為他們提供充足的書籍來源，營造良好環(huán)境；二要不斷地充實圖書種類與內(nèi)容，以滿足不同讀者的閱讀需要。只有不斷的從書本中獲得新知識，才能跟上時展的前進(jìn)步伐。堅持從知識的多樣性出發(fā)，不斷豐富讀書自學(xué)的內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)有益于職工成長、發(fā)展的各類知識，以滿足不同群體、不同層次職工學(xué)習(xí)的個性化需求，達(dá)到類別多樣，內(nèi)容豐富，使廣大青年職工讀書學(xué)習(xí)具有時代性、綜合性、多樣性。
3突出自主學(xué)習(xí)，力爭全員學(xué)習(xí)
企業(yè)在積極引導(dǎo)職工參加、組織不同形式、不同途徑的讀書學(xué)習(xí)同時，制定職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，分專業(yè)、按類別地安排指導(dǎo)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，形成短期培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合、業(yè)余學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合、個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合、講座灌輸與學(xué)術(shù)研討結(jié)合等互為支持、互為補充的教育培訓(xùn)體系。高度重視職工政治理論學(xué)習(xí)和文化知識學(xué)習(xí)。成立職工知識大講堂和職工周末業(yè)余學(xué)校，根據(jù)不同年齡層次、不同群體特點，開展讀書心得征集、讀書筆記展評、專題演講、朗誦比賽等活動，鞏固讀書自學(xué)成果。一是建立完善組織保障機(jī)制。黨組織對青工開展讀書自學(xué)活動有規(guī)劃措施、有活動載體、有學(xué)習(xí)制度、有活動記錄、有學(xué)習(xí)成效，為每名職工配備學(xué)習(xí)記錄簿，建立學(xué)習(xí)檔案，并定期組織專題輔導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)講評等；二是建立完善督查與評估制度，定期對讀書自學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，對讀書自學(xué)成效進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決過程中的問題；三是建立完善驅(qū)動激勵制度，每年評選表彰一批讀書自學(xué)先進(jìn)個人；大力倡導(dǎo)“精一門、會兩門、學(xué)三門”，對獲得一崗多證的職工給予獎勵，優(yōu)先推薦職稱評聘、崗位晉級、榮譽療養(yǎng)；每年度公開表彰一批“學(xué)習(xí)型家庭”、實名操作法、創(chuàng)新示范崗、優(yōu)秀崗位能手和“工人先鋒號”，對獲得省、市聯(lián)社創(chuàng)新創(chuàng)造榮譽的集體和職工進(jìn)行重獎；四是建立完善成果轉(zhuǎn)化制度，注重把讀書自學(xué)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)合，扎實開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“職工先鋒號”創(chuàng)建和“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、苦練內(nèi)功絕活、樹立名優(yōu)品牌”等活動。必要時可以邀請四平市“書香家庭”典型現(xiàn)身說法，激勵企業(yè)把青年職工開展讀書學(xué)習(xí)活動推向新高潮。圍繞經(jīng)營管理，積極開展合理化建議征集活動，激發(fā)、挖掘職工的工作熱情和創(chuàng)造才能，及時把讀書自學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、提升績效的實際行動。
4健全讀書學(xué)習(xí)長效機(jī)制
通過開展職工讀書活動，建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工的長效運行機(jī)制，進(jìn)一步推動職工讀書活動的健康有序進(jìn)行。結(jié)合企業(yè)工作實際，組建青年職工讀書學(xué)習(xí)小組、逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度、表彰有先進(jìn)的職工讀書學(xué)習(xí)機(jī)制。同時，要進(jìn)一步加大對職工教育培訓(xùn)的投入，建立讀書學(xué)創(chuàng)新成果評審、展示制度和獎勵辦法，完善培訓(xùn)、考核、評聘制度和人才培養(yǎng)使用機(jī)制，實現(xiàn)精神鼓勵與物質(zhì)獎勵并舉，最大限度地調(diào)動職工學(xué)以致用、積極創(chuàng)新的熱情。把職工讀書學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活內(nèi)容、一種精神追求，使其自覺養(yǎng)成勤于讀書、樂于讀書，勤讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣，真正把自己打造成終身學(xué)習(xí)公民。
參考文獻(xiàn)
[1]總工發(fā)[20xx]3號：中華全國總工會關(guān)于開展全國工會“職工書屋”建設(shè)的實施意見[Z]，20xx-1-18.
職工讀書活動總結(jié)3
一、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書館存在的優(yōu)勢
（一）雄厚的文化資源
高等職業(yè)技術(shù)院校的圖書館擁有雄厚的文化資源，是教師和學(xué)生接受知識的主要場地。而且圖書館還將引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，實現(xiàn)數(shù)字化，這樣可以吸收更多的資源，并且不斷更新。
�。ǘ┪拿鞯膶W(xué)習(xí)氣氛
高校的圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的第二個教室。圖書館里安靜的氣氛很適合學(xué)生學(xué)習(xí)，而且館里的環(huán)境都布置的很整潔舒適，讓學(xué)生會情不自禁的遵守圖書館的讀書要求。
（三）館內(nèi)的工作人員和讀書群體素質(zhì)較高
高等職業(yè)技術(shù)院校對館內(nèi)的工作人員的要求比較高，也注重對他們素質(zhì)的培養(yǎng)，希望他們能給讀者帶來好的服務(wù)。而且學(xué)校內(nèi)進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)的以學(xué)生為主，如今的大學(xué)生的素質(zhì)也不斷提高。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)水平不斷提高
高校內(nèi)的圖書館服務(wù)類型不斷增多，不再只是局限于對于書籍出借和還回的服務(wù)，如今還增加了傳遞信息和書籍的服務(wù)，服務(wù)更加人性化，更能滿足讀者的需要。
二、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書館的價值
�。ㄒ唬┚哂袑�(dǎo)向作用
圖書館與課堂教學(xué)不同在于，課堂教學(xué)是直觀的，學(xué)習(xí)方式比較靈活，而學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)時，依靠的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。圖書館的各種環(huán)境建設(shè)都具有導(dǎo)向性，都在引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)的能力。
�。ǘ┚哂心Y(jié)作用
高校的圖書館館內(nèi)員工默默為讀者提供服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。館內(nèi)的文化資源為讀者提供豐富的文化知識，作為課堂知識的延伸，可以將教師和學(xué)生連接起來。圖書館里各方面的環(huán)境建設(shè)都可以體現(xiàn)出圖書館的積極向上的精神。這些都能體現(xiàn)出圖書館的凝結(jié)作用。
�。ㄈ┚哂刑找鼻椴俚淖饔�
高等職業(yè)技術(shù)院校內(nèi)的圖書館對陶冶大學(xué)生的情操起到非常重要的作用。圖書館營造的積極向上的氛圍和雄厚的文化資源都能夠感染大學(xué)生，讓他們感受到正能量，從而抵制一切負(fù)面的東西，讓大學(xué)生樹立正確的人生價值觀。圖書館開展各類與讀書相關(guān)的活動可以引導(dǎo)學(xué)生多讀一些書，促進(jìn)高校內(nèi)校園文化的建設(shè)。
三、實現(xiàn)高等職業(yè)院校內(nèi)圖書館建設(shè)校園文化的途徑
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)更好的館內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮圖書館的熏陶作用
高等職業(yè)院校可以將圖書館館內(nèi)的環(huán)境布置的更加富有感染力，用整潔有序的布置、人性化的服務(wù)功能和舒適的讀書氛圍來感染讀者，讓讀者在圖書館學(xué)習(xí)的時候感受到濃厚的文化氣息。圖書館的環(huán)境越優(yōu)雅美好，越能引起讀者的思考，將讀者的思緒吸引到更廣闊的空間中。圖書館為讀者提供的文化資源越豐厚，越能提高讀者的審美能力，讓讀者從豐富的知識中去發(fā)現(xiàn)美的存在，培養(yǎng)讀者創(chuàng)造美的能力。因此，在布置圖書館的環(huán)境時，可以把閱覽室里面設(shè)計成簡潔大方的形象。在圖書館的大廳里，可以張貼許多的名人名言、具有藝術(shù)氣息的作品，擺放一些花草等等。營造舒適的氛圍可以吸引讀者閱讀的興趣，讓師生在閱讀豐富自己的知識的同時還能陶冶自己的情操，從而促進(jìn)校園精神文化的建設(shè)。高等職業(yè)院校的圖書館在設(shè)計內(nèi)部構(gòu)造的時候，要將讀者的需求考慮進(jìn)去。讀者對于知識的需求會不斷變化，因此，圖書館內(nèi)部的.結(jié)構(gòu)也應(yīng)該設(shè)計成可以調(diào)整和改變的來適應(yīng)社會瞬息萬變的發(fā)展特性和讀者不斷變化的心理需求。讓讀者更容易獲取自己需要的知識，促進(jìn)校園內(nèi)文化的建設(shè)。
�。ǘ┴S富圖書館的文化資源，提高對圖書的質(zhì)量要求，滿足校園文化的需要
圖書館最主要的內(nèi)容就是收藏書籍，這是建設(shè)高校的校園文化的前提條件。圖書館內(nèi)的書籍越充裕，校園文化的建設(shè)就會越順利，但要保證校園文化的質(zhì)量，就要先保證圖書館里圖書的質(zhì)量。因此，應(yīng)該要從這兩個方面著手：一方面，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持高等職業(yè)院校的圖書館建設(shè)，增加圖書館的書籍購買量。最近幾年，各高校學(xué)生數(shù)量不斷增加，圖書館內(nèi)的書籍要滿足學(xué)生的基本需要，就要增加圖書的總量，引進(jìn)更多更好的書籍。另一方面，在增加書籍總量的時候，不能忽視對書籍質(zhì)量的把關(guān)。書籍的質(zhì)量會影響到圖書館的總體質(zhì)量，圖書館在引進(jìn)新的書籍時，一定要對書籍進(jìn)行嚴(yán)格的審查，杜絕帶有錯誤信息，不適合學(xué)生等等問題的書籍進(jìn)入到圖書館。若這些書籍進(jìn)入到圖書館，并被學(xué)生查閱，就會讓學(xué)生學(xué)習(xí)到錯誤的知識，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。圖書館內(nèi)的書籍應(yīng)該都是內(nèi)容健康，具有正能量的，這樣才可以幫助大學(xué)生建立正確的價值觀，陶冶學(xué)生的情操。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對圖書館內(nèi)工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)，更好的建設(shè)校園文化
在建設(shè)校園文化的過程中，圖書館內(nèi)的工作人員是發(fā)揮圖書館建設(shè)作用最主要的力量，是他們將書籍資源和讀者聯(lián)系到了一起，工作人員的職業(yè)素質(zhì)在一定程度上可以體現(xiàn)出圖書館在工作上的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)對工作人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是推動圖書館發(fā)展非常重要的部分。管理人員在管理過程中，要對工作人員灌輸奉獻(xiàn)精神，讓他們重視自己的工作，真心的為讀者服務(wù)。工作人員要規(guī)范自己的行為和言語，提高自身的素養(yǎng)，用自己的高素質(zhì)感染學(xué)生，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育。如果每個工作人員都能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)雅的行為舉止和和藹可親的服務(wù)態(tài)度對待讀者，讓每一位讀者都能感受到工作人員的魅力，圖書館對于建設(shè)校園文化的價值才能真正發(fā)揮出來。
（四）鼓勵并支持學(xué)生的各種文化活動，傳播文化知識
圖書館應(yīng)該將自己自身的資源利用起來，參與到學(xué)校內(nèi)的各種文化活動中，對學(xué)生組織的各種專業(yè)的實踐活動和課余時間的社團(tuán)活動提供自己的幫助，更好的建設(shè)校園文化。比如，可以在學(xué)校相關(guān)部門舉辦演講比賽、辯論比賽和知識競賽等等活動的時候，積極給予支持，提供活動所需的各種文化資源。有的圖書館條件比較好，能夠為學(xué)�；顒犹峁﹫鏊�，讓學(xué)生舉辦社團(tuán)活動或者供學(xué)生展覽自己的作品，讓活動可以更加順利的開展。圖書館還可以向?qū)W生開放實習(xí)崗位，讓學(xué)生可以進(jìn)入到圖書館實習(xí)。圖書館積極參加文化活動，在給與學(xué)生文化資源的支持和擴(kuò)大自己對學(xué)生的服務(wù)范圍的同時還可以發(fā)揮自身的教育作用，推動高等職業(yè)技術(shù)院校的校園文化的建設(shè)進(jìn)程。
職工讀書活動總結(jié)4
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；活動開展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時間來指導(dǎo)學(xué)生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書
為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的`讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生的視野開闊了，學(xué)生們的習(xí)作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
職工讀書活動總結(jié)5
從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx 年是“十一五”發(fā) 展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企 業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。 為 了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合 長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本 單位、本部門的'女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟(jì)上的支持， 包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)職工讀書 陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的 傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊 密結(jié)合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。 工會 主席李東強(qiáng)高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進(jìn)一步提高 水平，擴(kuò)大效應(yīng)，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán) 境，并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進(jìn)十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。 同時， 公司工會還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排， 做到計劃明確，實施保障有
力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。 整個 活動共三個階段，即準(zhǔn)備階段（9 月底前）、讀書階段（1xx 年是國家電網(wǎng)公司實施“十一五” 發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動， 在女職工中營造了讀書學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的 積極性。同時要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代 公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎?wù)魑?5 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇， 其它為優(yōu)秀獎。
職工讀書活動總結(jié)6
充分運用各種載體，基層工會在開展“創(chuàng)爭”活動的過程中。積極探索新做法，大力開展了形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng)新等等，初步形成了全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。為總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，發(fā)揮示范效應(yīng)。此基礎(chǔ)上推出了成飛公司、省信息工程學(xué)校、市六醫(yī)院等五個“創(chuàng)爭”活動示范單位，為全市“創(chuàng)爭”活動深入開展樹立了典型示范作用，帶動和激勵了更多的單位和個人參與“創(chuàng)爭”活動。年，召開了全省“創(chuàng)爭”活動表彰會，經(jīng)我評選推薦，成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司被評為省“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工”活動示范單位；成都寧江機(jī)床股份有限公司劉雁被評為全省知識型技能型標(biāo)兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評為全省知識型技能型職工。
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍，提高職工文化素質(zhì)。工會肩負(fù)的重要職責(zé)。
國處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，改革開放以來。工人階級肩負(fù)著歷史的重任，需要每個成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，讀書自學(xué)活動是職工進(jìn)行自我教育，實現(xiàn)工人階級知識化的重要途徑，貫徹黨中央關(guān)于全心全意依靠工人階級，動員工人階級在確保社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用的重要形式。工會作為職工學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，組織和推動職工讀書活動，自身社會職能的要求。183年6月，中共中央批轉(zhuǎn)了全總黨組《關(guān)于在職工中開展讀書活動的報告》市委宣傳部、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、成都晚報社、市文化局、市文聯(lián)、市科協(xié)等八個單位聯(lián)合向市委寫了關(guān)于在全市職工中開展“振興中華讀書活動”報告》簡稱讀書活動）月成立了成都市職工讀書活動指導(dǎo)委員會。年，市讀書活動指導(dǎo)委員會召開首次職工讀書活動表彰大會，共表彰先進(jìn)集體35個，先進(jìn)小組130個，先進(jìn)個人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書活動的職工達(dá)23萬人。年月，市總工會頒發(fā)了成都市職工自學(xué)成才獎勵暫行辦法》并決定每兩年召開一次讀書自學(xué)活動表彰會。
市總工會下發(fā)了關(guān)于深入開展職工讀書活動的通知”進(jìn)一步明確開展讀書自學(xué)活動的根本目的和方向是提高職工隊伍的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，年。使職工既發(fā)揚主人翁精神，又掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和技能”要求各級工會組織都應(yīng)從當(dāng)前形勢的要求和職工隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)任務(wù)出發(fā)，充分認(rèn)識開展讀書自學(xué)活動的重要性和緊迫性，鼓勵廣大職工多讀書、讀好書，并向全市職工推薦了26本書，包括政治理論、思想修養(yǎng)、人物傳記、文學(xué)藝術(shù)、興趣愛好五大類，各級工會根據(jù)文件要求，加強(qiáng)了對讀書自學(xué)活動的指導(dǎo)，切實把這項工作列入日程，納入基層精神文明建設(shè)規(guī)劃，作為企業(yè)在開展?fàn)幃?dāng)文明單位、文明班組、文明職工活動的考核內(nèi)容之一抓好。之后，各級工會抓做重點，采取多種形式，進(jìn)一步把職工讀書活動引向了深入。1市調(diào)整建立讀書自學(xué)指導(dǎo)委員會（或領(lǐng)導(dǎo)小組）已有400多個，自學(xué)小組近幾年4000個，許多單位建立了讀書輔導(dǎo)站和讀書協(xié)會，全市有20000多名職工通過自學(xué)考試獲得了大專以上文憑，有30多萬職工參加了各種單科培訓(xùn)，更多的職工立足本職工作，聯(lián)系實際、埋頭自學(xué)斷豐富完善自己，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，年底，市總工會召開了第四屆職工讀書自學(xué)活動表彰會，表彰了自學(xué)成才者23名，積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)員6名，先進(jìn)集體和先進(jìn)小組共37個。
市各級工會把職工讀書自學(xué)活動同工會的各項工作有機(jī)地結(jié)合起來，多年來。便我市職工讀書自學(xué)活動呈現(xiàn)出四個特點：第一，宣傳貫徹黨的基本路線、方針政策，用鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對讀書自學(xué)立足崗位成才的認(rèn)識有了明顯提高，各基層工會把職工讀書自學(xué)活動當(dāng)作全面履行工會社會職能，納入了工作目標(biāo)管理，切實落實到實處；第三，加強(qiáng)指導(dǎo)，運用有形的群眾自我教育形式，鼓勵職工多讀書、讀好書，引導(dǎo)職工投身于讀書活動之中；第四，積極開展職工讀書自學(xué)活動的總結(jié)、評比、表彰活動，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書自學(xué)的良好社會氛圍。隨著形勢不斷變化，職工讀書自學(xué)活動的內(nèi)容不斷豐富，逐漸發(fā)展成以“學(xué)理論、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律”為主要內(nèi)容的六學(xué)”讀書活動。
堅持每兩年對職工讀書自學(xué)活動進(jìn)行表彰，多年來。從年—年，共表彰職工讀書活動先進(jìn)集體267個，職工讀書自學(xué)活動積極分子先進(jìn)個人281名，65人獲成都市職工自學(xué)成才獎，127人被評為職工讀書自學(xué)活動優(yōu)秀組織者。讀書自學(xué)活動的開展，極大地提高了職工思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，對推動我市兩個文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。市總工會因此多次被全總、省總評為讀書自學(xué)活動先進(jìn)集體。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的斷發(fā)展和科技進(jìn)步的日益的突飛猛進(jìn)，進(jìn)入二十一世紀(jì)。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸要到底是人才的競爭，要抓做和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊伍。而工人階級作為我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表，先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，推動社會全面進(jìn)步的根本力量。黨的十六大報告把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的一個重要目標(biāo)，各地工會組織特別是相當(dāng)多的基層工會，與時俱進(jìn)，積極探索，對20年前開展的振興中華讀書活動進(jìn)行創(chuàng)新，先后提出并實施了職工素質(zhì)工程，開展了體現(xiàn)時代精神的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型企業(yè)等活動，越來越多的'省市工會把提高職工素質(zhì)擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，落實中央關(guān)于把提高職工素質(zhì)作為長期戰(zhàn)略任務(wù)的要求，滿足群眾日益增長的學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能的迫切愿望，促進(jìn)黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”目標(biāo)的實現(xiàn)，全國總工會在進(jìn)行大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、全國工商聯(lián)竺部門建設(shè)，聯(lián)合在全國開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動，獲得熱烈響應(yīng)和積極支持。年12月，由上述九部委級人民團(tuán)體聯(lián)合倡導(dǎo)的全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動在北京正式啟動。
全國總工會等九部委以總工發(fā)［］2號文件下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》通知”實施意見》明確了開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。其指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實全國人才會議提出的任務(wù)，堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位實際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，實踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅持以人為本，切實維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級知識化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會提供堅強(qiáng)的人才保證和智力支持。開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長機(jī)會；促進(jìn)人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。同時《實施意見》還指明了創(chuàng)爭”活動的主要方法和途徑，評選“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型職工”基本條件，以及開展活動的組織機(jī)構(gòu)和工作要求。實施意見》別強(qiáng)調(diào)工會組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭“活動的組織協(xié)調(diào)職責(zé)，要求各級工會要把”創(chuàng)爭“活動作為一項重點工作，承擔(dān)起日常組織實施工作，協(xié)同各有關(guān)部門，長期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)職工之家、職工讀書自學(xué)成長等活動，選準(zhǔn)工作角度，找準(zhǔn)切入點，提出切實可行的創(chuàng)爭”活動內(nèi)容、目標(biāo)、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動“創(chuàng)爭”活動深入持久地開展下去。
成都市總工會在全市各級工會全面啟動了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工的活動。為了全面而有效地開展“創(chuàng)爭”活動，按照全總的要求和部署。使活動具體化和便于操作，首先，由市總工會牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)等10個單位聯(lián)合行文，制定了開展全市《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型技能型職工”活動的實施意見》從機(jī)構(gòu)組織、運行制度上進(jìn)行了規(guī)范和健全。一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)方面，成立了由市委市府領(lǐng)導(dǎo)任組長、副組長，市總工會、市委組織部市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的成都市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市“創(chuàng)爭”活動的開展。創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市總工會，具體實施“創(chuàng)爭”活動的各項工作。二是建立了日常運行和考核表彰機(jī)制。市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組每兩年召開一次全市表彰大會，表彰在創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。每年評選推薦全國和省上表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。對成績特別突出，獲得全國表彰的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位推薦為成都市先進(jìn)單位的候選單位，對受全國表彰的先進(jìn)個人，推薦為成都市勞動模范。三是明確了各相關(guān)成員單位要加強(qiáng)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)，推動“創(chuàng)爭”活動的開展。
全市職工中開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，為使廣大職工了解和參加“創(chuàng)爭”活動。爭做知識型職工”知識競賽，許多區(qū)（市）縣工會和基層工會迅速行動起來，職工中廣泛開展了答題活動。競賽活動共收回答題卡6萬余張，為開展“創(chuàng)爭”活動打下良好的基礎(chǔ)。對“創(chuàng)爭”活動在全市開展的情況進(jìn)行了全面了解，就職工教育經(jīng)費的提取和使用情況，攀成鋼、自來水公司、市建三公司、715廠、776廠等十個國有企業(yè)，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個非公企業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查，為“創(chuàng)爭”活動的深入開展提供了有力支持。舉辦“創(chuàng)爭”活動培訓(xùn)班。對什么是學(xué)習(xí)型組織？其原則和特點是什么？怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？帶著這些問題，分別在市職工大學(xué)和省總干校開辦了三期“創(chuàng)爭”活動培訓(xùn)班。來自區(qū)（市）縣工會、企事業(yè)單位230多名工會干部參加了培訓(xùn)，資深教師>緊扣實際，內(nèi)容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
職工讀書活動總結(jié)7
自7月由縣總工會牽頭開展職工讀書節(jié)活動以來，全縣各級工會踴躍動員廣大職工參與讀書節(jié)活動。
1.開展“班后一小時”職工讀書活動。
自活動開展以來，全縣各級工會有職工書屋的以職工書屋為活動陣地，暫沒有條件建職工書屋的小型企業(yè)則通過班組工余時間，紛紛開展工會理論、新勞動法規(guī)等最新工會理論、政策法規(guī)的導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)，據(jù)鎮(zhèn)、系統(tǒng)上報的數(shù)據(jù)匯總，全縣有238家規(guī)模企業(yè)開展有組織的“班后一小時”讀書活動1400多場，平均每周舉辦一次;動員職工自發(fā)利用班后或工余時間開展讀書活動的企業(yè)有647家，參與讀書活動職工達(dá)129570人。通過“班后一小時”讀書活動的開展，大大豐富了職工的`業(yè)余文化生活，得到了職工的普遍贊譽。
2.開展主題征文活動。
7月份，開展了以“新時期工會該為職工做什么”、“勞動創(chuàng)造幸福、創(chuàng)新成就未來”、“學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)、踐行江蘇精神”、“責(zé)任·誠信·奉獻(xiàn)——職工職業(yè)道德之我見”為主題的征文活動，截止活動時間共報送49篇，縣總報送6篇優(yōu)秀征文到省總。
縣總積極開展職工讀書活動，被市委宣傳部等部門表彰為第X屆“南通韜奮讀書節(jié)”暨第X屆“南通農(nóng)民讀書節(jié)”優(yōu)秀組織單位。
職工讀書活動總結(jié)8
有人說過：書是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書是良藥，可以理氣。200*年以來，位于*西北××故里的——××××公司在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動中，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。為構(gòu)建和諧企業(yè)和實現(xiàn)公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在：
一是職工思想不穩(wěn)。公司隸屬關(guān)系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業(yè)等關(guān)系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定。
二是團(tuán)結(jié)意識受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團(tuán)體傾向。這些問題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。
針對這一狀況，該公司工會結(jié)合中華全國總工會提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護(hù)了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。
做法：200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。
其具體做法是：
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會主席擔(dān)任組長，親自抓讀書活動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。每年年初，領(lǐng)導(dǎo)小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節(jié)等量化到月、細(xì)化到人。
二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎(chǔ)。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書籍。同時他們每年還結(jié)合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當(dāng)前形勢教育讀本、法律法規(guī)到管理知識、電力專業(yè)知識，內(nèi)容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發(fā)書籍26冊，投入資金32萬余元。
三是強(qiáng)化監(jiān)督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎(chǔ)上上報公司工會5篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，工會每半年組織對職工優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進(jìn)行再評比、再獎勵，有效提升職工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。
四是強(qiáng)化交流，實現(xiàn)共進(jìn)。針對部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設(shè)立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內(nèi)部開展讀書學(xué)習(xí)活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享。
同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并不定期組織部門、班組內(nèi)學(xué)習(xí)尖子對其他職工進(jìn)行授課，結(jié)合自身情況講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)和幫助其他職工加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)。
效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。
一是“讀”出了穩(wěn)定。通過讀書活動的教育和引導(dǎo)作用，使廣大職工對公司和整個電力系統(tǒng)的形勢有了一個全新的認(rèn)識，并進(jìn)而明白了自己的思想定位。對企業(yè)發(fā)展和公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩(wěn)的.情況得到了消除，形成了公司上下團(tuán)結(jié)一心干實事，全心全意謀發(fā)展的良好局面。
二是“讀”出了和諧。公司調(diào)度班由13人組成，擔(dān)負(fù)著組織、指揮、協(xié)調(diào)濟(jì)源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運行的重要責(zé)任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時增至目前的××億千瓦時，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應(yīng)。值班長××*一段時間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來了思想情緒的變化�！痢涟嚅L發(fā)現(xiàn)××的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與××溝通思想。
公司工會得知情況后特意將《你在為誰工作》等書籍送給××班和××閱讀，引導(dǎo)他轉(zhuǎn)變思想，同時也使大家明白工作是一個施展自己才能的舞臺，是一個人生命內(nèi)在的需要，工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量；使大家明白為他人工作的同時，也在為自己工作，調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，去體會工作中的樂趣和快感�！痢涟嗝啃瞧谖逑挛缃M織全班人員學(xué)習(xí)交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)定思想，使××班成為一個團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)的大家庭，200*年獲全國學(xué)習(xí)型班組稱號。像這樣通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、改變行為的班組和個人如××班、省××系統(tǒng)學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人××*等等……數(shù)不勝數(shù)。
三是“讀”出了發(fā)展。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展�！笆濉币詠�，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時，凈增××億千瓦時，年均增長××。供售電量從200*年起連續(xù)三年增幅居全省首位，并保持連續(xù)××個月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)、全國群眾體育先進(jìn)單位、省文明單位、省五一勞動獎狀、××公司安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、××省××公司文明單位、××省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工先進(jìn)單位等眾多榮譽稱號，企業(yè)的影響力和美譽度大幅提升。
啟示：當(dāng)前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態(tài)存在著多元化的特點。不少人都感嘆，現(xiàn)在的企業(yè)思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統(tǒng)，不知創(chuàng)新，方式單一，不生動活潑，職工群眾難以接受，自然沒有好的效果�！痢痢痢凉竟宰x書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。
××××公司的例子充分說明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實際，活化教育形式，建立長效機(jī)制。只有不斷適應(yīng)新形勢，堅持新穎性、增強(qiáng)針對性、突出實效性，才能真正做好企業(yè)思想政治工作，為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會提供強(qiáng)有力地保障。
職工讀書活動總結(jié)9
一、總體目標(biāo)
積極爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，努力打造"書香·全民閱讀”品牌，把開展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動與日常學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，進(jìn)一步搭建好閱讀平臺，完善各類閱讀設(shè)施，優(yōu)化已有閱讀資源，激發(fā)干部職工閱讀熱情，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，弘揚主旋律，傳播正能量，為打造書香機(jī)關(guān)提供精神動力和智力支持。
二、活動內(nèi)容
1、豐富電子圖書資源，在已有職工書屋的基礎(chǔ)上，大力推廣《跳蚤云圖》免費閱讀app，開展手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀。
2、定期組織全體干部職工參與讀書交流會、讀書征文、讀書演講、讀書沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書活動。
3、開展"書香機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動，局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書、帶頭讀書，帶頭參加各項讀書活動，引導(dǎo)職工愛讀書、讀好書、善讀書，推動機(jī)關(guān)形成良好讀書風(fēng)氣，使創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”成為干部職工的'自覺行動。
4、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面知識，努力做到每天閱讀一小時、每月閱讀一本書的良好閱讀習(xí)慣。
5、推進(jìn)"兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化制度化，將建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為干部職工增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)的有效舉措，三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎陨下氏�。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，引導(dǎo)全體干部職工積極參與，使干部職工充分認(rèn)識開展讀書活動的重要性和必要性，以讀書求新知，以讀書促進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治生活、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
�。ǘ┩怀鲋攸c，廣泛開展。
以培育和踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)為重點，廣泛開展各類學(xué)習(xí)活動，將閱讀變成一種娛樂放松的活動，促進(jìn)干部職工養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，提升素質(zhì)、拓寬視野，塑造良好形象。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，營造氛圍。
利用標(biāo)語、宣傳欄、led顯示屏等載體加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營造讀書氛圍，引導(dǎo)干部職工和辦事群眾積極參與全民閱讀活動，在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念，提升精神境界，激發(fā)工作激情，為開展好全民閱讀打下堅實基礎(chǔ)。
職工讀書活動總結(jié)10
為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)總工會根據(jù)活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。
1。開展了“圖書漂流”活動
活動月期間，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動。基層工會建立了圖書漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目。基層各工會還用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負(fù)責(zé)組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的'朋友，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
職工讀書活動總結(jié)11
近年來，廣東省總工會充分發(fā)揮工會“大學(xué)�！弊饔茫c地市聯(lián)動開展多種職工技術(shù)技能培訓(xùn)，推動職工文化體育教育等陣地建設(shè)，推廣先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化，積極創(chuàng)新工作方式和工作載體，不斷滿足不同階層職工群眾的精神文化需求和知識需要，取得了豐碩的成果。
職工大講堂打造高素質(zhì)職工學(xué)習(xí)平臺
20xx年9月5日，廣東職工大講堂第七講如期開講，著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹作為主講嘉賓，以“感悟中國智慧”為題，詳細(xì)解析了家庭經(jīng)營與教養(yǎng)孩子等問題，吸引了一大批慕名而來的企事業(yè)單位職工參與。于丹的講座行云流水，語言幽默詼諧，說到了職工李莉的心坎里�！拔壹液⒆觿倓偵嫌變簣@，對孩子的教育也在慢慢摸索學(xué)習(xí)中，今天聽完于丹的講座有茅塞頓開的感覺，受益匪淺�！迸c李莉有相同感受的人不在少數(shù)，觀眾中不時爆發(fā)的掌聲正是對此最好的說明�！奥毠ご笾v堂一期比一期精彩，真希望它能一直辦下去�！崩罾蛘f。
近年來，廣東省總工會致力于創(chuàng)新工作思路，搭建工作新平臺，努力做到切實有效服務(wù)職工。20xx年，為貫徹落實《關(guān)于充分發(fā)揮工會“大學(xué)�！弊饔猛七M(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)工程的決議》，推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)，切實維護(hù)職工精神文化權(quán)益，省總工會黨組會議決定建立廣東職工大講堂制度。大講堂以弘揚科學(xué)人文精神、提高職工素質(zhì)為宗旨，面向職工、服務(wù)職工，打造以開闊視野、解放思想、更新知識、提高素質(zhì)為宗旨的文化傳播和學(xué)習(xí)知識的常設(shè)性平臺。職工大講堂以月份為一個周期，每期都邀請名師、名家授課，主要類別包括科學(xué)人生、科學(xué)文化、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)健康四個系列。目前已有郭明義、成思危、王魯湘、吳宗鑫、鄭永年、吳小莉、于丹等為大講堂開講授課。記者發(fā)現(xiàn)，大講堂每期主題都緊扣社會現(xiàn)實和當(dāng)下熱點，先后談到幸福、社會經(jīng)濟(jì)形勢、信仰、改革、女性成長及家庭教育等話題，契合廣大職工心聲，吸引了不少職工參與學(xué)習(xí)，講座甚至出現(xiàn)一票難求的局面。
技能培訓(xùn)立足需求提高素質(zhì)
黃澤忠是湖南省常德市鼎城區(qū)雙橋坪鎮(zhèn)五同安村人，因家庭經(jīng)濟(jì)原因，初中畢業(yè)后選擇報讀了一所職業(yè)中學(xué)，“大學(xué)夢”卻一直埋藏在他的心中。畢業(yè)后他輾轉(zhuǎn)廣東很多地方，一直沒有好的發(fā)展，一直在漂泊。1999年3月，黃澤忠來到深圳，進(jìn)入永安藥行，一做就是10年。
20xx年夏天，黃澤忠通過媒體了解到深圳市總工會的幫扶農(nóng)民工實現(xiàn)大學(xué)夢的“圓夢計劃”，于是便報名參加了20xx年秋季的招生考試，最終順利通過，成為了深圳市總工會第三屆“圓夢計劃”的學(xué)生。3年的刻苦學(xué)習(xí)給他的職業(yè)生涯帶了新的改變，他從當(dāng)初的辦事員晉升為公司的人力資源部經(jīng)理，并獲得了深戶招調(diào)工指標(biāo)，成為一名深圳市民。他感慨地說：“‘圓夢計劃’這個平臺讓我實現(xiàn)了自己的夢想，學(xué)到了知識，結(jié)識了朋友，改變了命運，它也將為更多像我這樣的來深務(wù)工人員提供實現(xiàn)夢想的機(jī)會。我希望它所辦的專業(yè)越來越豐富，越來越多樣化�！�
除了在拓寬職工文化視野上下功夫，省總工會還立足提高職工技能素質(zhì)，以企業(yè)職工實際需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才為目標(biāo)，聯(lián)合各地市工會通過舉辦各種形式的職工技能培訓(xùn)班、實施工會培優(yōu)計劃、開展線上線下相結(jié)合的免費技能講座為形式，幫助職工“圓夢”，促進(jìn)了職工的'全面發(fā)展。
作為深圳市總工會“圓夢計劃”的受益者，黃澤忠不僅實現(xiàn)了心中的“大學(xué)夢”，也獲得職業(yè)轉(zhuǎn)變的原動力，完成了個人成長的華麗轉(zhuǎn)身。
事實上，深圳市總工會的“圓夢計劃”自20xx年啟動以來，已經(jīng)成為了廣東工會服務(wù)職工、助力職工實現(xiàn)“中國夢”的有效平臺和工作標(biāo)本，同樣典型的還有廣州市總工會的“百萬職工素質(zhì)大提升計劃”，來自廣州酒家的職工凌小堅就是這項計劃的受益者。
作為獲得廣州市總工會“百萬職工素質(zhì)大提升計劃”獎學(xué)金的10名優(yōu)秀學(xué)員之一，凌小堅表示，這項福利不僅讓工友們羨慕不已，還多了一份對她的尊重。在經(jīng)過了兩年多的職工教育網(wǎng)課程學(xué)習(xí)后，她順利地拿到了管理本科畢業(yè)證書�！巴ㄟ^工會這個平臺，我的職業(yè)基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提高了之后，解決工作中遇到的疑難問題有了底氣。”凌小堅的笑容里，透著從容和自信。
據(jù)介紹，為了拓寬服務(wù)職工范圍、深化服務(wù)內(nèi)容，從20xx年起，省總工會每年投入至少一千萬元開展千萬職工大培訓(xùn)行動，通過采取省市聯(lián)動的模式，在全省各地選擇全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點和當(dāng)?shù)刈钣袑嵙Φ呐嘤?xùn)教育機(jī)構(gòu)作為合作學(xué)校，舉辦“技能圓夢”培訓(xùn)班，幫助在粵機(jī)關(guān)事業(yè)單位和各類所有制企業(yè)生產(chǎn)一線從事技術(shù)崗位工作的職工實現(xiàn)技能提升。培訓(xùn)范圍為廣東省職業(yè)技能大賽和廣東職工技術(shù)大賽規(guī)定參加競賽的工種以及各地可積分入戶的工種，包括數(shù)控車工、IT數(shù)據(jù)應(yīng)用、調(diào)酒師、營銷師等上百個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，教學(xué)以面授為主，輔以遠(yuǎn)程教育，并按工種要求進(jìn)行實際操作培訓(xùn)。
職工書屋引導(dǎo)職工“愛讀書，讀好書”
對于鄭燕梅來說，一天中最好的時光是在職工圖書室看書的時間�！懊慨�(dāng)完成一天忙碌的工作后，我都會到圖書館看看書，這里是我心靈的港灣�！�
鄭燕梅來自清遠(yuǎn)農(nóng)村，現(xiàn)在是佛山普立華科技有限公司的一名普通員工。自16歲出來打工后，她輾轉(zhuǎn)多地，和以往進(jìn)的廠不同的是，現(xiàn)在公司所處的工業(yè)園設(shè)立了一個規(guī)模較大的職工書屋，繁忙的工作之余，她有了可以休閑、學(xué)習(xí)的地方，慢慢地，她開始喜歡上了讀書帶來的心靈寧靜。幾年前，她的父親因胃穿孔做了手術(shù)，巨大的生活壓力，加上勞累的工作，讓鄭燕梅幾乎撐不下去了�！昂迷谟袀�圖書館，空閑時間我就來看書�！贬t(yī)藥學(xué)的、名人傳記的、勵志的。每每遇到感覺過不去的坎，鄭燕梅都能從書中找到安慰和鼓勵。
職工書屋作為提升我省職工文化素質(zhì)的又一重要載體，發(fā)揮著在職工中傳播先進(jìn)文化，普及科技知識，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，豐富職工精神文化生活的作用，職工書屋的建設(shè)也是我省工會職工文化建設(shè)的一項重要任務(wù)。近年來，省總工會從切實保障職工群眾文化權(quán)益的角度和高度，細(xì)致摸底，多方籌資，除了全總對每家全國工會職工書屋示范點以2萬元的標(biāo)準(zhǔn)配送圖書外，省總每年投入60-80萬元，以送電腦、配置圖書等形式給予支持，保證職工書屋建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。同時通過讀書征文、讀書演講活動、讀書興趣小組，以及廣東省十大書香企業(yè)評選表彰等方式，鼓勵職工愛讀書、多讀書、讀好書，提高職工個人素質(zhì)。
職工讀書活動總結(jié)12
新課程的實施，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式，同時也對教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育部中小學(xué)課改專家劉堅曾講到：“新課程改革，成在教師，敗在教師�！苯處熥陨硭刭|(zhì)的優(yōu)劣，將直接影響到教育對象的成長發(fā)展，其作用不可估量。要想教育成功，教師本身必須是一個受教育的成功者，而鍛造自身的成功的過程，即是教師專業(yè)化成長的過程。
如何才能更好地促進(jìn)教師專業(yè)化成長呢?——讀書，閱讀令人奮發(fā)向前，催人不斷進(jìn)步。為了讓年輕教師們在教育工作中更加得心應(yīng)手，突出個人魅力，秉著“活到老、讀到老、學(xué)到老”的發(fā)展理念，11月7日，44中以學(xué)校“教師發(fā)展中心”為依托，以讀書為契機(jī)，開設(shè)了青年教師“悅讀者讀書沙龍”，為青年教育工作者的快速發(fā)展提供專業(yè)化成長平臺。據(jù)悉，共計40余名青年教師參加了此次活動，該校副校長丁紅蒞臨活動現(xiàn)場。
傍晚5：30，在該校的教師閱覽室里，幽幽書香、清清茶芳奠定了整個沙龍活動的文雅基調(diào)。老師們匯聚一堂，促膝而坐，在溫馨輕松的氛圍中彼此分享讀書的頓悟和教學(xué)的經(jīng)驗。
代表發(fā)言，暢談教學(xué)“實踐真知”
在教師代表發(fā)言過程中，數(shù)學(xué)組的劉偉彥老師，她以自己的教學(xué)經(jīng)歷為例，在一些看似平淡無奇的育人故事中踐行了她在書中讀到的話：“不管做什么工作，要做出滋味來，請用上大腦�！睍械膭衩阋呀�(jīng)成為了她工作中的行為準(zhǔn)則。而語文組代表朱文娟在融會貫通書本知識的同時更側(cè)重教學(xué)實踐。她就閱讀中的一些心得結(jié)合著自己在工作中的體會做出了兩點思考：第一，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時間，把時間還給他們，解放學(xué)生也解放教師;第二、備課時多涉及本學(xué)科以外的知識，盡量做到旁征博引，使課堂更具吸引力。這些來自教學(xué)實踐中的真知灼見，引來了認(rèn)真思考的同仁們的點頭稱贊。
讀書分享，重溫書籍“內(nèi)化知識”
“要用心教書，用愛育人�！�
“教師要用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈深處�！�
“讀一本好書如同與一個高尚的人交談，因此讀書不應(yīng)是應(yīng)付，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心對知識的渴求。”
“教師的精彩在課堂，課堂的精彩在課外�！�
“讀書讓您更具教師魅力。”
一句句經(jīng)典的話語，一個個獨到的見解，讓活動的學(xué)術(shù)氛圍濃郁起來，教師們都認(rèn)真記錄下這些令他們產(chǎn)生共鳴的語句。此外，還有5位代表講述了自己的讀書感悟。其他老師則發(fā)表了不同的觀點，在分享中重溫了閱讀內(nèi)容，內(nèi)化了專業(yè)知識。
探討交流，碰撞思想“提升境界”
讀書，是個永恒的主題，古訓(xùn)道：讀書破萬卷。戰(zhàn)爭年代，周恩來讀書是為中華之崛起;和平時期，讀書依舊是中華民族實現(xiàn)“復(fù)興之夢”的'重要基石。對于在教育一線的工作者來說，肩負(fù)的不僅僅是傳遞知識的工作職責(zé)，更是關(guān)乎中國“教育夢”實現(xiàn)的重任。
當(dāng)提及讀書與興邦的關(guān)系時，生物老師范許要用幽默的語言闡述了自己獨創(chuàng)的“讀書暖被窩”理論——讀書能夠調(diào)動身體內(nèi)的“愛國細(xì)胞”和“責(zé)任血液”，能夠讓人熱血沸騰，充滿正能量，驅(qū)趕被窩的冷氣。他有趣的見解逗得所有老師哈哈大笑。
在愉悅輕松的氛圍中，教師們在討論、交流的碰撞里，也不斷提升了自身的思想境界。
名師指導(dǎo)，殷切期望“勾畫夢想”
在熱烈的討論聲中，一直認(rèn)真聆聽的河南省名師顧宇燕也發(fā)表了作為一位教育工作“先鋒者”的感想。她說：“有句話這樣說‘天空沒有鳥兒的痕跡，但我已飛過’，可我認(rèn)為，作為教師，育人的道路應(yīng)該留下自己的足印，要讓學(xué)生在自己的教導(dǎo)下有所收獲，有所成長。讀書可以‘修身’，更可以‘平天下’。你們年輕人有思想有干勁，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新鮮血液，更應(yīng)該要從書本中不斷更新知識，更新思想，實現(xiàn)44中的教育夢想�！闭Z重心長的勸勉不僅表達(dá)了老教師對于年輕人的關(guān)心，也表達(dá)了一位長者對于后輩成長的殷切期望。
活動共持續(xù)了近2個小時，所有的老師都滿載而歸。作為此次讀書活動的組織者“教師發(fā)展中心”李春玲主任看到充滿朝氣的青年人很是欣慰，她說：“書的種類有很多，但要學(xué)會讀好書。作為前輩，我希望大家能成為熱愛讀書，有教育理想，有人生思辨的學(xué)者型教師�！�
隨后，她表示，青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，如何能讓青年教師更快的發(fā)展，培養(yǎng)有知識、有能力、能發(fā)展的青年教師是44中教師發(fā)展中心的追求目標(biāo)和發(fā)展理念，并將繼續(xù)為老師提供這樣的成長平臺。
職工讀書活動總結(jié)13
根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本單位工作實際，自3月份起我局認(rèn)真開展讀書競賽活動。由于廣泛動員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書活動已取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì)，讀書促工作的作用，形成了良好的讀書氛圍。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，推動讀書活動扎實開展 成立由局長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各單位、股室負(fù)責(zé)人為成員的我局領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實施、指導(dǎo)監(jiān)督工作，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。制定讀書活動實施方案，將領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動的參加范圍由副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到股級干部和一般干部職工，形成讀書學(xué)習(xí)活動的合力。
精心制訂“讀書學(xué)習(xí)月”活動計劃，列出所讀書目，確定由一名副局長負(fù)責(zé)，指定人事股具體抓落實，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有落實。圍繞提高全系統(tǒng)廣大干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)技能開展讀書活動，使公路系統(tǒng)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、工作上有了新成效，推進(jìn)學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)。
二、深入宣傳，廣泛發(fā)動，營造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍 為營造讀書氛圍，利用墻報、信息、簡報、網(wǎng)絡(luò)等媒體報道相關(guān)活動動態(tài)，還設(shè)立“學(xué)習(xí)交流”園地，對優(yōu)秀讀后感和讀書筆記進(jìn)行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺，達(dá)到促進(jìn)提高的作用。
三、形式多樣，狠抓落實，認(rèn)真開展讀書競賽活動 制定“三個一”讀書內(nèi)容。個人“每天一讀”，要求副科級領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身需要制訂個人讀書計劃，其他干部職工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書籍，并要根據(jù)工作、生活實際情況，安排每天一小時讀書時間，做好讀書筆記，撰寫心得體會；部門“每周一讀”，要求各部門在開展工作的同時，把部門學(xué)習(xí)納入工作范疇，每周安排一定的時間段供職工讀書學(xué)習(xí)，做到有張有弛，學(xué)習(xí)、工作兩不誤；單位“每月一讀”，在個人、部門讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，單位安排每月一次的集中讀書活動，通過集體討論、交流、聽講座等形式，為職工提供交流學(xué)習(xí)的平臺，營造學(xué)習(xí)氛圍。
細(xì)化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除市委宣傳部推薦的讀物外，結(jié)合單位實際，集體購買了與公路專業(yè)相關(guān)的技能技術(shù)書籍，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。
活動形式豐富多樣。采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的方式進(jìn)行，鼓勵職工做好筆記、撰寫心得體會，并要求各個部門安排時間開展集體交流。除集體交流、筆記、心得外，還邀請專家結(jié)合讀書主題為全體職工作講座，組織相關(guān)人員下基層開展調(diào)研活動，開展征文活動，增強(qiáng)了讀書活動的吸引力，營造了人人、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍，收到了良好的效果。
四、主要成效
統(tǒng)一了思想認(rèn)識。廣大干部職工認(rèn)識到讀書不僅僅就是為了讀書，還要應(yīng)用于實踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。我們認(rèn)識到讀書競賽活動不是一個階段性工作，而是要長期堅持貫徹和實施的工作，以讀書對人潛移默化的影響力，提高職工個人素養(yǎng)，從而帶動整體素質(zhì)的提升。
日漸形成讀書氛圍。通過有組織的讀書活動，目前已形成一定的讀書風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。除規(guī)定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關(guān)的.書籍進(jìn)行閱讀，并通過記心得、常交流等形式表達(dá)讀書感受和思想認(rèn)識的進(jìn)步。這些都說明職工對于讀書還是表現(xiàn)出了一定的興趣，同時通過這樣的活動也挖掘和培養(yǎng)了一定的讀書興趣，達(dá)到了“以讀書帶動學(xué)習(xí)氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。
五、基本經(jīng)驗
領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。領(lǐng)導(dǎo)不僅在讀書活動的推進(jìn)中給與支持，還親自參加讀書講座及交流會，并帶頭撰寫讀后感。同時，也在經(jīng)費上給以充分支持，為職工購置相關(guān)書籍。事實表明，局領(lǐng)導(dǎo)的身體力行以及在思想上和物質(zhì)上的支持，是讀書活動順利進(jìn)行的重要前提。
結(jié)合實際是關(guān)鍵。上半年工作任務(wù)繁重，各部門既要開展自身業(yè)務(wù)工作，又要參與讀書活動，使得大家共同學(xué)習(xí)交流的時間相對較少。我們在組織方面始終堅持正面引導(dǎo)，把開展讀書競賽活動與部門工作結(jié)合起來，干部職工結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作情況，合理組織學(xué)習(xí)、討論和交流，共同促進(jìn)、共同提高，增強(qiáng)了教育的實效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調(diào)讀書時間，從而確保了讀書活動順利進(jìn)行。
六、存在問題和今后努力方向
我局讀書競賽活動取得了一定的成效，但離上級的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在閱讀的內(nèi)容還需進(jìn)一步擴(kuò)充、豐富；開展活動的形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新等。
雖然讀書活動已經(jīng)接近尾聲，但是我局將繼續(xù)進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大讀書活動的成果，充分調(diào)動廣大干部職工的讀書積極性，堅持培養(yǎng)職工好讀書、讀好書的習(xí)慣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，營造和諧的文化氛圍。
職工讀書活動總結(jié)14
人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的`實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了
�。�1）《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗交流。
（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。
�。�3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書活動。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實驗中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運城有名的大書店里為教師購買讀書，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
職工讀書活動總結(jié)15
我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時代的發(fā)展通過各種的渠道來充實自己而讀書是最好的方法之一。我結(jié)合學(xué)校的要求制定了自己的讀書計劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、亞米契斯的《愛的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個老師：“那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望�！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛。”從這 句話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書里我總結(jié)了以下幾點：
一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。
自信對一個人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學(xué)生的優(yōu)點，尊重他們，激勵他們?nèi)姘l(fā)展。
作為教師要尊重每一個學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：自尊心“是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠�！苯逃晒Φ拿孛茉谟谧鹬貙W(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學(xué)生受傷心靈。
對于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他們，而給予更多的'愛。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西：對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話，這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育中的養(yǎng)分，是教育中的陽光雨露，沒有了愛，我們的教育是失敗的，是空虛的，是不能成長的。
“課堂”是什么？是教師一統(tǒng)天下的“講堂”？是教師施展聰明才智的舞臺？是知識搬運的中轉(zhuǎn)站？蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書中找到了答案：課堂應(yīng)該是連接課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的橋梁，是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣、接受情感熏陶的場所；也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地；更是師生共同生活的舞臺。這樣的舞臺需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響，相輔相成。
讀書讓我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。讓我們一起讀書吧，使我們的生活充滿陽光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
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