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冬令營活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的冬令營活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬令營活動總結(jié)1
籌備了將近一個月的冬令營落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學，收獲是的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的'錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強的。其實這次調(diào)查我自認為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
7號晚上的茫茫人海中，因為人員很少所以降低了難度，不過讓我感動的是他們還是有感動有收獲的
8號晚上的篝火準備的很好，看到篝火晚會順利進行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決。
冬令營活動總結(jié)2
7月29日到8月7日，來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園，和五十多名當?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識到相知，雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣，但是每當回憶起這一段路，充盈在每一個人心頭的除了深深的感動，更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。
從第一天的開營式到最后的閉營式，從“開眼看世界”到“感恩的心”，與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色，來和他們進行互動和互相了解，在這一過程中互相學習，共同成長�；厥走^去的十天，活動可以從課程設(shè)置，受眾參與度和最終效果三個方面進行全面的總結(jié)。
（一） 課程設(shè)置
本次兒童歡樂暑期夏令營活動，除去開始和結(jié)尾的開閉營日外，一共設(shè)置了八個主題日，分別是：“開眼看世界”，“成長”，“安全”，“夢想”，“運動會”，“認知自然”，“探索未知”和“感恩的心”。除此之外，每天早晨都會組織小朋友進行體驗拓展的團隊游戲來增強他們之間的彼此信任與團隊協(xié)作能力。在進行完一天的課程后，每天還有預留2個小時左右的時間來給孩子們輔導暑假作業(yè)和功課，以及進行興趣班的學習。
教育注重“德”，“智”，“體”，“美”四個方面的全面發(fā)展：舉例來說，在“感恩的心”主題日中，志愿者們引導孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信，從而使孩子們學會了感恩父母，感恩老師，此為“德育”；在“探索未知”主題日和每天的輔導功課中，通過知識問答和科學實驗激發(fā)出孩子們對科學的熱愛和對探索未知的渴望，以及及時補充文化課知識，此為“智育”；又如在第六天舉行的運動會，6個項目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會到體育精神的內(nèi)涵，此即為“體育”；抑或時常穿插在課程中間的繪畫和折紙課，讓孩子們在創(chuàng)造美的過程中感受美，此即為“美育”。
成長中最重要的莫過于夢想，在“夢想”主題日中，志愿者們通過讓孩子們大膽說出自己的夢想并折成紙飛機互相分享，并加以合適的引導，闡釋了敬畏夢想，堅持夢想的信念，并且相信這一點會成為他們以后人生道路上的燈塔，陪伴他們度過人生的風雨。除此之外，伴隨著成長而產(chǎn)生的煩惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過互相分擔煩惱，互相提出建議和進行細致耐心的勸說，解決了他們所提出的全部煩惱，相信在以后的日子里，他們也會學到自我排解和自我減壓的方法，克服人生中的一個又一個煩惱。
總而言之，相比在學校所學的文化課知識，本次活動更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界，更關(guān)懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習得，但團隊協(xié)作、建立夢想和學會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達到的目標。經(jīng)過了十天的學習，相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題，通過學習充滿人文關(guān)懷的十天課程，也可以相信這些經(jīng)歷會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠的影響，并伴隨他們在以后的路上越走越遠。
（二） 受眾參與度
孩子們是本次活動的參與受眾，從參與度上來講可以分為團體活動、上課內(nèi)容和課后輔導三部分的參與度來進行總結(jié)。
每天上午進行的團體活動，小年齡的同學參與起來要比大年齡的同學積極，但從團體配合的角度來講大年齡同學的表現(xiàn)又要更勝一籌�？傮w來說在每一次的團體活動中，每一個孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動的精髓所在，并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務。
從白天大部分時間進行的上課內(nèi)容來說，大班的孩子希望得到文化知識類的課程學習，而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分別設(shè)計出適合大班、小班的不同課程，在經(jīng)過學習后發(fā)現(xiàn)每個班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中，并從中得到有益的知識和廣泛的`學習。
最后從課后輔導的內(nèi)容來看，大班的孩子們表現(xiàn)更為積極，具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關(guān)于暑期作業(yè)的問題，更多的了解有關(guān)于大學里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導，也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學業(yè)和生活上 的疑惑。
（三） 最終效果
折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn)，都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多，收獲了很多。
最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈，其中不僅灌注了志愿者的教導，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎，但這些孩子們在短短十天的學習中實在成長了太多，他們的努力和汗水值得每一個人的肯定和贊揚。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會做的更好。
一路走來，充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動的最后，我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠的山路表示感謝，對他們對我們上課的積極配合表示感謝，對當?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學的條件表示感謝，更要對機構(gòu)對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。
最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動，那就是“我會牢牢記住你的臉，也會珍惜你給的想念”，結(jié)束本次活動，道一聲感謝，珍重。
冬令營活動總結(jié)3
一、概述
在孩子們記憶力最好的年齡，通過誦讀《論語》《大學》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們從古圣賢智慧中找到為學與為人的方向。由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會協(xié)辦、元厚鎮(zhèn)中心校支持，在赤水市元厚鎮(zhèn)xx小學舉辦的本次讀經(jīng)成長營。參加的學生一共97人，其中本校學生86人，桐梓縣木瓜鎮(zhèn)6人，赤水七中3人，赤水文化中學2人，貴陽的初中生1人。分為三個班，論語一班（一、二、三年級）、論語二班（四、五年級）、論語三班（六年級和五個初中生）。23天的時間，除了誦讀《論語》，輔導寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動畫，學習感恩的歌曲與手語，為每個孩子捐贈了一套保暖內(nèi)衣，特別為孩子們照了一張陽光的照片并洗來送給每個孩子還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關(guān)愛！
二、組織與收獲
xx小學絕大多數(shù)孩子的父母外出務工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學活動，安排為白天讀經(jīng)，晚自習由輔導員輔導學生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學安排深受家長贊譽與認可，通過23天不斷反復誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強；整體認讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學習習慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標準普通話；語言表達能力得到提高；文學功底得到提升；自信心大大增強。
2.四位輔導員（其中三位是在校,有兩位大學生,有一位是成教中心的學生）不但要教學生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學生有序進餐廳打飯、吃飯，督促學生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學生蹬被受凍，夜里還要進行巡查。當有些同學之間發(fā)生不愉快時還要耐心細致地做思想工作，并時刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導員的用心與盡責，辛勤的汗水帶給了離別后學生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當讀經(jīng)老師了，那時也會有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
3.安全責任重于泰山。兩校長敢于承擔責任和風險，派德高望重責任心強的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學生外，還要負責用電等方面的安全，每天下晚自習接熱水給學生洗臉腳，當學生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學生之間發(fā)生輔導老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負責采買食品，嚴格進貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學生吃飽吃好。由于大家盡心盡責、齊心協(xié)力的做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。
4.張豐鑠，貴州民間助學促進會干事，不但負責攝影、資料收集整理工作，還主動承擔論語二班輔導員。查寢觀察仔細，因為褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時在助學會平臺定向為學生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學生背著輔導員問我：“王老師，量我們的'身高做什么？”我微笑不答，學生們感到很神秘。當王校長把衣服運到學校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學習、聽話，做一個優(yōu)秀的學生。當家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”
5.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導、xx小學的老師以及每位學生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛 、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。
三、存在的不足
計劃不周，本次活動的經(jīng)費開支超出預算。
2.開營時間是將近xx小學的放假時間（放假第二天開營），這個時間不是完全合理，一是像大學生志愿者還沒有放假，無法參加或按時報到；二是志愿者入駐xx小學后立即就開營和開始工作，沒有時間作前期準備和相關(guān)培訓。很多事宜都是邊實施邊摸索邊適應。
3.計劃的讀經(jīng)內(nèi)容偏多，時間不夠，導致未完成讀滿一百遍的目標。
4.沒有配校醫(yī)或醫(yī)學背景的志愿者。
5.管理有不足，有時活動秩序混亂。
6.衛(wèi)生的監(jiān)管力度不夠，個別學生有時亂到垃圾。
冬令營活動總結(jié)4
2月5日是學校組織我們筆行社的同學們?nèi)ド虾＿^冬令營的日子，也是我第一次出遠門，心里特別的激動和興奮。早上八點鐘，我們乘上大巴車準時出發(fā)了。
一路上歡歌笑語，很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上，在海風的吹拂下，海面泛起層層波濤，雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導游小夏阿姨讓我們玩了一個游戲——“吃雞”，車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當大家玩得興高采烈時，錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前，它也叫“七色彩虹橋”，因為大橋的欄桿能發(fā)出七種不同的顏色，就像彩虹一樣，可惜不是在晚上，我們不能大飽眼福。
12時左右，我們到達了上海之行的第一站——東方明珠。遠看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭，進入塔內(nèi)我們乘座電梯直達283層，從這兒望下看，大上海的新風貌盡收眼底，街上的行人小如螞蟻，汽車像一個個小盒子，密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館，里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等，讓我們懂得了很多歷史知識。
晚飯是在賓館里吃的，大家圍成幾桌，有說有笑，望著一桌的美味，大家狼吞虎咽，吃得津津有味。三（3）班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子，一連吃了六碗大米飯，成了名副其實的.“超級大飯桶”。
過了興奮不眠的一夜，第二天，我們來到了上海之行的第二站——上�？萍拣^。里面的東西讓我們大開眼界，嘆為觀止。動物館里是種類繁多的動物標本，有大象、長頸鹿、熊、蛇等等，還有好多從來都沒見過，而且都跟活的一樣，看得我們眼花繚亂。其中還有一只機器螳螂，刀鋒般鋒利的前爪張牙舞爪，兩眼直勾勾地瞪著我們，可怕極了。接著校長把我們帶到了“信息天地館”，里面有各式各樣的機器人，有下棋的，有修車的。給我印象最深刻的是會跳舞的機器人，它們靈活地扭動身子，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，這時有個觀眾禁不住說了一句 ：“機器人跳舞了，有沒有人鼓掌？”頓時掌聲如雷，響成一片……
不知不覺中說再見的時間到了，盡管我們是多么的流連忘返，依依不舍。踏上汽車，看了最后一眼美麗的大上海，我心里暗暗想：下次有機會，一定會再來到您的身邊的。
冬令營活動總結(jié)5
為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了 冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、 自然科學以及中文課程等。
在各項的學習活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與 動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔” 等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的趣味性；通過 結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含 了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活 動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的'喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充 分準備下，為幼兒帶來的一項項自然科學活動則讓小朋友掌握了不少 的科學知識，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的 試驗后明白了火山的爆發(fā)的原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在 極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火 山爆發(fā)。2月21 日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計的 打電話游戲，小朋友們學到了“電話筒”的原理是：當一人對著話筒 小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯 上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了， 等等許多有趣的活動。
我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā) 現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學到的知識以及和家人分享自己 的勞動成果。
我們也希望領(lǐng)導在我們做得不足的地方給予指導，我們將不斷學 習，在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗，做得更好。
冬令營活動總結(jié)6
為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了 冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、 自然科學以及中文課程等。
在各項的學習活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與 動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔” 等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的`趣味性；通過 結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含 了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活 動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充 分準備下，為幼兒帶來的一項項自然科學活動則讓小朋友掌握了不少 的科學知識，比如：在 2 月 7 日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的 試驗后明白了火山的爆發(fā)的原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在 極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火 山爆發(fā)。2 月 21 日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計的 打電話游戲，小朋友們學到了“電話筒”的原理是：當一人對著話筒 小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯 上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了， 等等許多有趣的活動。
我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學到的知識以及和家人分享自己 的勞動成果。
我們也希望領(lǐng)導在我們做得不足的地方給予指導，我們將不斷學 習，在以后的夏令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗，做得更好。
冬令營活動總結(jié)7
為豐富學生的寒假生活，提高學生綜合素質(zhì)，強化學�？萍继厣逃�，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年寒假冬令營活動。
在今年的中，學校把寒假的科技冬令營作為學校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對冬令營活動進行了認真的布置和安排，要求各冬令營團在學期結(jié)束前制定好活動，學校對計劃進行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年冬令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。冬令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團，參加冬令營活動的學生有110人，參加輔導的.教師有10人�；顒訒r間是每天上午7點至9.30進行�；顒觾�(nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學院研究所為組織單位。
整個冬令營活動分為兩個階段：第一階段從1.1———1.5日，是在校訓練階段；第二階段是1.10———1.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣�，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在3月份參加省級比賽。
冬令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，冬令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。
冬令營活動總結(jié)8
籌備了將近一個月的冬令營在20xx年1月9號落下了帷幕，原本3天的冬令營因為參加人數(shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學，收獲是最大的。
7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓確實讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點點的認識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強的。其實這次調(diào)查我自認為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點都沒興趣時我確實有點難過，不過我們還是需要做好我們該做的。
7號晚上的茫茫人海中，因為人員很少所以降低了難度，不過讓我感動的是他們還是有感動有收獲的
8號晚上的篝火準備的很好，看到篝火晚會順利進行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營活動存在的幾個問題：
1、前期宣傳。
新聞宣傳部的沒有主動意識，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長一直沒有主動跟我聯(lián)系過什么時候需要寫新聞，什么時候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因為大家都要忙著考試，所以也能理解，但是在以后活動中的宣傳要怎么做起來還需要好好思考。
2、冬令營會員參與問題。
本次活動是針對所有作孚學社的干事部長理事的一個活動，目的是為了加強大家的團隊凝聚力，但是參加的人數(shù)每個部門加上干事不到3個，大部分的工作人員都是09級的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個冬令營活動了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的`活動不夠吸引人，還是我們的活動在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對冬令營沒有了興趣。
3、辦公室。
飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時候通知效果才是最好的，辦公室負責這塊的同學沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務。任何一件事都是在鍛煉一個人，只有把任務當成一種責任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動不了別人的，也無法讓別人信任的。
4、參與活動過程中。
留下做冬令營的同學，為什么有的八號就走，有的參加了6號晚上開營第二天就走了，為什么不能全程參與，既然參加了冬令營開營，為什么不能堅持參加完所有的活動，這也是為什么活動做到最后人員越來越少的原因，大家就那么急著一天時間嗎？
5、鄉(xiāng)村調(diào)查時發(fā)現(xiàn)的問題。
�。�1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場但沒有文藝表演，沒有娛樂活動。
�。�2）農(nóng)村文化的宣傳。
�。�3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營活動總結(jié)9
為了傳承中華傳統(tǒng)文化，增強海外華裔青少年對祖國的了解和認同，保持民族特性，維系他們與祖(籍)國的感情，促進海外華僑華人學習祖國文化的熱情，培養(yǎng)新一代社團骨干和接班人，保持僑務工作可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)國僑辦僑文函2013234號文精神，山西省外僑辦于12月18日至12月28日積極籌辦了20xx“中國尋根之旅”冬令營--山西營活動。來自澳大利亞和新西蘭的36名華裔青少年參營。在山西省外僑辦與臨汾市外僑辦、臨汾市一中和山西師范大學的共同努力下，本次中國尋根之旅冬令營活動圓滿成功。
一、各級領(lǐng)導高度重視，精心組織，認真策劃冬令營各項活動。
山西省外僑辦領(lǐng)導高度重視本次中國尋根之旅冬令營活動，成立了由一名分管副主任任組長，由省外僑辦僑務處處長、臨汾市外僑辦主任、臨汾市一中校長、山西師范大學外事處處長等部門負責人為成員的工作小組。副主任田亦軍還親自赴臨汾市、洪洞縣、堯都區(qū)、臨汾一中、臨汾師范大學考察住宿、餐飲、教室等文化課程學習環(huán)境，并提出很多建議和意見。工作組多次召開工作會議，就具體環(huán)節(jié)進行溝通，及時調(diào)整。另外，我辦還與山西虹橋旅行社精心策劃了山西冬令營的經(jīng)典參觀行程安排，保障了營員們在短短的幾天時間內(nèi)能夠領(lǐng)略到山西最獨特和最有代表性的名勝古跡。我辦編制了山西冬令營營員手冊、臨汾市外僑辦編制了臨汾營活動指南，為此次冬令營的順利完成做了充分的準備。
二、豐富內(nèi)容，形式多樣，讓每一位華裔青少年學有所獲。
為激發(fā)華裔青少年學習漢語和中華文化的興趣，省外僑辦和臨汾市外僑辦策劃了一系列富有地方元素和體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色的文化課程和考察活動，采取“寓教于樂、寓教于游、觀摩學習”的形式，讓他們近距離感受中華文化和風土人情。12月20日，20xx年海外華裔青少年“中國尋根之旅”冬令營--山西營在洪洞大槐樹腳下拉開帷幕。接下來的9天，營員們在山西師范大學和臨汾一中學習了漢語文化知識、書法、繪畫、剪紙、戲曲、民族音樂等課程，與臨汾市一中的學生一起上了歷史、地理、語文、英語等課，共同舉辦圣誕聯(lián)歡會、足球、拔河、踢毽子比賽等一系列活動，建立了深厚的友誼。特別是在圣誕節(jié)平安夜，臨汾一中的學生們專門為他們安排了“青春情·中國夢”聯(lián)誼會，營員們也準備了小品、詩歌朗誦和鋼琴獨奏，來自澳大利亞的張皓同學還即興作了一首中英文詩《尋根之旅--山西行》(內(nèi)容附后)。活動期間，營員們走進山西博物院、晉國博物館、東湖醋園等科普教育基地進行體驗。參觀游覽了洪洞大槐樹、堯廟、壺口瀑布、平遙古城、晉祠等名勝古跡，親身感受了山西獨特的根祖文化、晉商文化和面食文化。
三、密切配合，落實責任，無私奉獻，確保冬令營活動各個環(huán)節(jié)安全順利。
省外僑辦、臨汾市外僑辦、虹橋旅行社的每一位工作人員都認真履行各自在活動中承擔的任務，出色的完成了冬令營在晉活動的各項工作任務，確保了這次活動取得圓滿的成功。特別是在澳大利亞營員王杰第二天就患上急性腸炎、高燒不退后，連續(xù)三天深夜掛急診治療，臨汾市外僑辦主任李艾珍、副主任郭雅麗專門安排王杰的病號飲食、專車接送、輪流值崗人員等，省外僑辦的工作人員隨時與澳大利亞領(lǐng)隊老師和學生家長打電話聯(lián)系溝通，征求意見，共同商討治療方案，臨汾市外僑辦工作人員、虹橋旅行社導游輪流在醫(yī)院守護王杰，尤其是司機曲愛華同志，整晚無休，奔波在醫(yī)院和酒店之間往返十余趟，無怨無悔，更為感動的是為患者王杰端屎倒尿，忙前跑后，體貼入微，在保證活動用車不誤的情況下，每晚還要值宿，堅守在工作的第一線。王杰病情好轉(zhuǎn)后，我們的工作人員也有幾個累病了，但是他們帶病堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，確�；顒佑袟l不紊得順利進行，在這次活動中參與活動的每一位工作人員都無私奉獻著，充分體現(xiàn)了我省僑務系統(tǒng)干部職工的團體精神、敬業(yè)精神和堅強的戰(zhàn)斗力。
四、冬令營圓滿結(jié)束，達到預期目的，各方反響熱烈。
今年是我辦首次舉辦冬令營活動。本次冬令營的成功舉辦加深了營員們對中華文化的了解和認識，為他們今后傳承中華文化、保持民族特性打下了扎實的基礎(chǔ)。每一位營員都感受很深，收獲頗多。來自新西蘭的營員李知辛在閉營儀式上發(fā)言說：“這次冬令營非常令人難忘，在短短的`十天里不僅游覽了許多名勝古跡，而且學習了許多中國傳統(tǒng)文化，“尋根之旅”名符其實，我們已經(jīng)愛上了山西，非常喜歡山西的人、山西的景、山西的食物，我們回去后一定會將山西的所見、所聞與家人和朋友分享�！�
冬令營期間和營員們回國后，海外領(lǐng)隊老師、營員家長通過各種方式紛紛表達對國僑辦和省僑辦的感謝。他們通過微信或者郵件發(fā)來感謝信感謝國僑辦給予他們回國尋根的機會，使他們的孩子們能親身領(lǐng)悟中華民族的燦爛文明，親眼目睹祖國的好山好水，增強了他們對祖(籍)國的自信心和自豪感。新西蘭領(lǐng)隊陳曉老師說：“我們衷心感謝你們精心安排組織的這一次冬令營活動，給了這些華裔子女那么多的驚喜和感動。感謝你們付出的辛勤和努力，讓這些孩子深深體會到祖國母親的愛。我相信，這一切會珍藏在他們心中，會生根、發(fā)芽，有一天會長成參天大樹!”一位心智不太成熟的澳大利亞營員是最晚離開山西的，當我們確保把孩子送上飛機并及時聯(lián)系他的父親接機后，父親通過帶隊老師發(fā)來信息說：“請代我作為一個家長轉(zhuǎn)達謝意，尤其感謝他們對孩子送行的安排，非常熱情，非常盡責，我的孩子平時不愛笑，可這次回來時那么的開心，謝謝山西領(lǐng)導的安排�！�
冬令營活動總結(jié)10
寒假里，我和學生們一起在英國度過10天，這次的冬令營時間不長，卻讓我十分難忘，現(xiàn)在偶爾看到與英國有關(guān)的新聞，思緒就不禁飄回到在英國的日子。一切仿佛就發(fā)生在眼前……
倫敦時間的2015年1月30日下午3時許，我們順利抵達了倫敦的希斯羅機場。天空依舊晴朗，走出機艙，貪婪地呼吸著英國的清新空氣。身旁的文字全都換成了英語，工作的人群全都長著一雙碧藍的眼睛。這令我耳目一新。
早就在電視和網(wǎng)上看過關(guān)于倫敦的介紹，這樣現(xiàn)代的，繁華的城市，曾經(jīng)福爾摩斯居住的城市，學生們可以真正的置身于其中，感到了一陣興奮。漫步在倫敦的街頭，到處都是行色匆匆的行人。來往的車輛很多，英國的建筑物都是古典中卻帶著點華麗的感覺，有點虛幻有那么真實，建造這樣的作品，不管是財力還是人力的耗費都相當大的。站在海德公園里的一座橋上，遠遠的，看見了舉世聞名的London Eye，它穩(wěn)穩(wěn)地矗立在泰晤士河畔，但是在水洗似的藍天白云的映照下，發(fā)出銀色璀璨的光芒。在泰晤士河旁遠眺，風吹來的感覺，就像自己要飛起來一樣。不多久，我們就看到英國皇室建筑的最典型代表Big Ben，站在它下面，才感覺它比自己想象中的還要宏偉。想起臨行前，好友要求我?guī)Ыo她一個大本鐘模型，即使是看著模型，也能想象它矗立在倫敦那樣的威嚴姿態(tài)，我抬頭看鐘表，忽然有一種神圣的感覺在心中彌漫開來，因為它代表著時間吧！倫敦的名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)チ税捉饾h宮，海德公園，閱馬場，首相府，威斯敏斯特大教堂，大本鐘，倫敦塔橋等許多地方，感受了與劍橋截然不同的氛圍。
在倫敦的時間很快就過去了。對剛剛熟悉的環(huán)境又要說“再見”，還真有些不舍，看著一張張照片，感受著倫敦與劍橋相比明顯的更加熱鬧與快捷的生活，感慨良多。
有趣的課堂：這次活動的目的，主要是學習，也讓學生們感受了回原汁原味的英國式課堂。孩子們最喜歡上的是英文基礎(chǔ)課，老師用生動的講課讓大家知道了許多有關(guān)英國的知識，從英國教育到英國小說，從流行運動到文學巨匠，從英國歷史到皇室成員……英文基礎(chǔ)課讓孩子們對英國有了更深的了解，也讓大家決心要好好學習英語。
專業(yè)課程同樣有趣，各個不同的老師來給我們介紹不同的專業(yè)，有豐富的社會學，深奧的心理學，還有經(jīng)濟學……這些很新鮮的學科，使孩子們十分感興趣。
當我們來到劍橋，感受到劍橋的風景非常迷人，也有許多著名景點，最有名的就要算是劍橋大學的三大學院了（圣約翰 三一 國王）其中我最喜歡國王學院，那兒建筑非常雄偉壯觀，而且草地上的一塊石頭上還刻著徐志摩的《再別康橋》里的詩句，充滿詩情畫意。
溫莎城堡，這是我們在離開英國前游覽的最后一個地方。記得那艷陽是如此明亮，湛藍的天空上高掛著的.白云，大片大片地接著，沒有一絲瑕疵的乳白反射著太陽光，有些晃眼。
這是我此行對于英國的最后印象。記不起我是用怎樣復雜的心情站在溫莎城堡高聳的城墻邊向下俯視的。城墻下就是很陡的山地了，粗壯的樹木拔地而起，青翠欲滴的樹葉簇擁著高高在上的城堡。我看著它們的俯仰生姿，笑而不語。哦，我將要離開，該說再見了。終于還是到了分別的這一天了呢。為什么，心里會泛起不舍的漣漪呢？下午，走進機場，排在如長龍般的隊伍的最末端。告別，總是無法避免的。與這些天來與我們朝夕相處、悉心照顧我們飲食起居的導游依依不舍地告別。這一別，再見便成為了一個未知數(shù)。
終于下定決心準備離開了，卻還是會情不自禁地一次次回眸。
英國精彩紛呈的文化，英國別具一格的生活……難以割舍的太多太多了。
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