大學(xué)活動(dòng)總結(jié)最新范文
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結(jié)最新范文,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)最新范文1
隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,學(xué)生會(huì)的`納新也隨之進(jìn)行,選拔出新一批的學(xué)生會(huì)成員,工程系各班也選出了班干部,經(jīng)系學(xué)生會(huì)和老師們討論決定,針對(duì)這些學(xué)生我們將進(jìn)行一次培訓(xùn),并讓我部負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作,由于是第一次準(zhǔn)備這種活動(dòng),我們對(duì)此都很重視,在工作中學(xué)習(xí),我們做到了以下幾點(diǎn):
1、通知及時(shí),幾乎所有學(xué)生干部都出席了此次活動(dòng)。
2、宣傳工作到位,有目的地進(jìn)行拍照,并對(duì)照片進(jìn)行系統(tǒng)地上傳、整理。
3、雖然有部分人說(shuō)話,但我們有效地制止,場(chǎng)面始終保持安靜。
但由于這個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促,臨時(shí)通知我們,存在一些不足:
1、因?yàn)楹凸芾韱T協(xié)調(diào)周到,造成教室借用方面出現(xiàn)問(wèn)題。
2、未有序地把人員按班級(jí)、部門(mén)分類安排座位,在場(chǎng)有人說(shuō)話不能立即發(fā)現(xiàn)他所在班級(jí)或部門(mén),對(duì)后來(lái)的批評(píng)教育工作帶來(lái)不必要的麻煩。
3、桌椅沒(méi)有及時(shí)借到,后臨時(shí)到圓階借來(lái)布置會(huì)場(chǎng)。
4、會(huì)后,部分學(xué)生會(huì)成員由于不熟悉工作,沒(méi)有留在會(huì)場(chǎng),導(dǎo)致善后工作花費(fèi)較多時(shí)間。
通過(guò)這次活動(dòng),我們部門(mén)認(rèn)真分析了整個(gè)會(huì)議過(guò)程,挖掘其中存在的不足和缺陷,針對(duì)這些情況進(jìn)行研究討論、加以改進(jìn),避免在今后的工作再發(fā)生此類錯(cuò)誤,而對(duì)以后的工作也會(huì)更加用心,把事情放在第一位,努力做到更好!
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)最新范文2
一個(gè)月來(lái)的支教終于結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來(lái)真是別有一番風(fēng)味,下面談?wù)勎抑Ы痰目偨Y(jié)和心得體會(huì)。
這次支教除了認(rèn)識(shí)了一幫朋友,其實(shí)相當(dāng)于旅游和度假的,因?yàn)榻虝?shū)的時(shí)間實(shí)在太短了,我們知道的狀況很多,但實(shí)在能做的和所做的很少,這次支教有很多做的不足,不單在于組織者(組織的混亂就不用多說(shuō)了,我之前也寫(xiě)過(guò)郵件,提過(guò)意見(jiàn),但都是石沉大海,這篇總結(jié)估計(jì)也只是給他們的一個(gè)形式,有沒(méi)有人看還是個(gè)大疑問(wèn),不客氣的說(shuō),我基本沒(méi)看見(jiàn)組織者中做事認(rèn)真靠譜,先思考后行動(dòng)的,我是抱著一腔熱血,對(duì)支教、對(duì)大學(xué)生公益聯(lián)盟這個(gè)組織的未來(lái),但我***從開(kāi)始寫(xiě)郵件申請(qǐng),到培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了解,到后來(lái)支教過(guò)程中對(duì)組織的認(rèn)識(shí),一直發(fā)現(xiàn)組織并沒(méi)有人知道應(yīng)該怎么做,我佩服的是組織者的激情和執(zhí)行力,但沒(méi)有思考的激情就有點(diǎn)是激進(jìn)了,有點(diǎn)像沒(méi)頭蒼蠅了,很誠(chéng)懇的說(shuō),如果這樣下去,沒(méi)有一年組織就會(huì)滅亡的。),作為志愿者的我們很多事情根本也沒(méi)有思考好:為什么要來(lái)支教,出于何目的,你想要教孩子們什么?很多同學(xué)只是出于一腔熱情,最后連自己來(lái)干什么的都不知道,這就是盲目。拿我自己來(lái)說(shuō),也不是想的很清楚,當(dāng)時(shí)是困惑于自己的未來(lái),困惑于對(duì)價(jià)值和自由的思考,外加自己不安分的心而出來(lái)的,但也是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了一些東西:
1、作為隊(duì)長(zhǎng),面對(duì)任何混亂或平靜的局面,要幫助隊(duì)員認(rèn)清做事正確的方向和意義。而作為一個(gè)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,一定要能統(tǒng)觀大局,大處著眼,小處著手。有時(shí)候,并不需要做太多的行動(dòng)和決策,要認(rèn)真的先在心里考慮和思考,但做出決策就要堅(jiān)決果斷的執(zhí)行。
2、支教的意義不單在于教會(huì)孩子們什么,同時(shí)也在于教會(huì)自己什么。我生水痘離開(kāi)學(xué)校前對(duì)大家說(shuō):“好好教學(xué)!辈⒉皇俏蚁胱尨蠹以诙潭處滋旖虝(huì)孩子們什么,只是看到大家在給孩子們上完半天課后的反應(yīng),我覺(jué)得我們自己沒(méi)能用心體會(huì)一些東西,也沒(méi)能用行動(dòng)告訴那些看著我們支教的老師應(yīng)該以什么樣的心態(tài)和形式教學(xué)。我很遺憾自己先生病走了,之前我也想跟大家交流,但我想大家應(yīng)該先自己去思考和體會(huì)一些東西,包括怎樣教學(xué),應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和***創(chuàng)造性。我有些自己的想法,可惜生病都沒(méi)能實(shí)施,沒(méi)在開(kāi)學(xué)前就告訴大家,是因?yàn)槲矣X(jué)得不可能叫每個(gè)隊(duì)員按我的思路、風(fēng)格教學(xué),那是不可能的,我們隊(duì)每個(gè)人都是很有特色的。但我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)半天教下來(lái),大家并沒(méi)有以虛心的態(tài)度來(lái)思考應(yīng)該怎樣跟孩子溝通和教學(xué),而只是在描述孩子們的現(xiàn)狀和抱怨,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我的一些理念反而會(huì)被有些隊(duì)員認(rèn)為作為隊(duì)長(zhǎng)我什么都沒(méi)做,所以我反思的結(jié)果是:作為“隊(duì)長(zhǎng)”,如果你有想說(shuō)的,要思考后及時(shí)開(kāi)口,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人都能深刻理解你的,如果你一直低調(diào)沉默,就可能被放棄話語(yǔ)權(quán),而話語(yǔ)也是影響人的有力武器。
3、支教的意義不單是教孩子們開(kāi)心,教孩子們認(rèn)識(shí)外面的世界,教孩子們懂得表達(dá)自己,表達(dá)愛(ài)和感恩,教孩子們一定要認(rèn)真好好地學(xué)習(xí)……其實(shí)教孩子的同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出與無(wú)私的愛(ài),學(xué)會(huì)如何面對(duì)孩子,學(xué)會(huì)不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,學(xué)會(huì)平靜的伸出手,學(xué)會(huì)從孩子天真稚嫩的臉上看見(jiàn)美好的未來(lái)和世界的'和平,從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實(shí)、純潔(見(jiàn)日志)……來(lái)支教,并不是因?yàn)楹⒆觽兏F,我們想來(lái)看看窮人是怎樣生活的,想來(lái)體驗(yàn)一下窮的日子到底是怎樣過(guò)的,來(lái)支教是因?yàn)橹袊?guó)有十三億人,只要有一億人,哪怕是百分之一的人被人認(rèn)為是落后低賤的,我們就還是一個(gè)落后的民族;來(lái)支教是想告訴那些在抱怨的人,為什么一直抱怨而不去嘗試改變;來(lái)支教是想告訴自己,不要以為自己有多了不起和高尚,你能做的和改變的事情太少了;來(lái)支教是想讓自己慢慢學(xué)會(huì)以一顆成熟的心態(tài)面對(duì)人生的坎坷……
4、這次支教使我切身體會(huì)到是先有經(jīng)濟(jì)再有教育的,而不是先有教育再有經(jīng)濟(jì)的,以前在經(jīng)濟(jì)和教育這個(gè)問(wèn)題上爭(zhēng)論,完全是扯淡。孩子的一句話,讓我印象很深刻:“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了,我要照顧妹妹和奶奶,所以不能上學(xué)!崩蠋煶燥垥r(shí)說(shuō):“這邊的孩子下午四點(diǎn)半回家就是放牛,復(fù)習(xí)是啥呀,從沒(méi)這個(gè)概念。”“這邊孩子的命運(yùn)大部分都只有一個(gè),十六七歲時(shí)出去打工,我們這個(gè)村從來(lái)沒(méi)出過(guò)大學(xué)生,最多就上到個(gè)高中”……沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,便始終解決不了山里教育的問(wèn)題(孩子們上學(xué)飯都吃不到,沒(méi)錢(qián),回家放牛還來(lái)不及呢,上個(gè)學(xué)***得跑兩三個(gè)小時(shí)的山路,最遠(yuǎn)的地方連縣城都沒(méi)去過(guò),在他腦海
里就只有大山),或者說(shuō)很難很難,只能讓孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué),而這又是一般家庭無(wú)法允許的,另一個(gè)辦法就是讓一批志愿者固定蹲點(diǎn),但這需要志愿者付出長(zhǎng)時(shí)間的犧牲,又是很難做到的。所以,只有經(jīng)濟(jì)能拉動(dòng)教育,但教育好了,這個(gè)地方還是沒(méi)有經(jīng)濟(jì),因?yàn)榫拖袂懊嬲f(shuō)的,這個(gè)地方資源少,很難有吸引力,只能靠社會(huì)的救濟(jì)發(fā)展,這又如何是發(fā)展之計(jì)。
5、跟孩子們溝通的方式不在于理念,更在于體驗(yàn)和寓教于樂(lè),跟他們溝通是件很快樂(lè)的事情,要用緩慢的語(yǔ)速,引導(dǎo)的語(yǔ)言,參與式的體驗(yàn)讓他們慢慢的放開(kāi)自己,學(xué)會(huì)表達(dá)。
總的來(lái)說(shuō),這次支教對(duì)我來(lái)講又是一次寶貴的經(jīng)歷,就像我申請(qǐng)支教時(shí)說(shuō)的,為什么來(lái)參加這次支教,因?yàn)榘⒏蕰?huì)選擇,富蘭克林會(huì)選擇,所以我也會(huì)選擇,為的是多經(jīng)歷人生,在不一樣的經(jīng)歷中思考,思考后再去嘗試新的旅程,這樣的過(guò)程讓我慢慢思考、體會(huì)到價(jià)值和自由的真正含義。如果我堅(jiān)守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人,用我的智慧來(lái)創(chuàng)造價(jià)值,改善耗散的體系,那我正在做,并且我明白前面還有很長(zhǎng)的路要走。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)最新范文3
在系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)系學(xué)工辦、系團(tuán)總支、系學(xué)生會(huì)精心籌劃組織,廣大同學(xué)積極參與下,順利完成各項(xiàng)活動(dòng)賽事。
本次系列活動(dòng)的主要內(nèi)容有:
1、象棋個(gè)人賽,比賽不分性別,不分年級(jí)高低,共有32人參與其中;
2、跳棋個(gè)人賽,比賽不分性別,不分年級(jí)高低,共有25人參與;
3、五子棋個(gè)人賽,比賽同樣不分性別,不分年級(jí)高低,共有30人參與;
4、乒乓球個(gè)人賽,比賽分男子和女子兩個(gè)組,但不分年級(jí)高低,共有31人參與;
5、羽毛球個(gè)人賽,比賽分男子和女子兩個(gè)組,不分年級(jí)高低,共有58人參與;
6、我系各班以“五四”為主題辦了一期黑板報(bào)。
本次賽事活動(dòng)每組取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加,活動(dòng)還評(píng)出了五位優(yōu)秀裁判員及兩名主裁判,以勉勵(lì)她們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中能更公平、更公正。
活動(dòng)期間,我們始終以“友誼第一,比賽第二,公平公正,積極進(jìn)取”為宗旨,誠(chéng)信做人,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,努力拼搏的精神,鍛煉自己,做社會(huì)有用人才。
通過(guò)本次開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),一方面,讓我系學(xué)生的才藝技能得到了鍛煉,豐富了同學(xué)們的課余生活,推進(jìn)了我系精神文明的.建設(shè);另一方面,也是我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的一次能力展示,充分鍛煉了成員們的組織協(xié)調(diào)、交際溝通能力;同時(shí)也為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了大量的文字性資料以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)自20xx年4月4日—5月5日,歷時(shí)一個(gè)月,活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容豐富,參與人員廣泛,充分顯示了我系學(xué)生參與活動(dòng)的熱情!優(yōu)異的成績(jī)突顯了我系學(xué)生的博學(xué)多才,希望在以后的活動(dòng)中,同學(xué)們能積極參加,努力奮斗,展示自我!
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