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感恩主題團日活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的感恩主題團日活動總結(jié)，歡迎大家分享。
感恩主題團日活動總結(jié)1
“感恩，勵志，責任”是今年我院“感恩節(jié)”教育活動的主題，在學院倡議書的指導下，11月26日，我班以歷史學專業(yè)為特色，在我院副院長，歷史學專業(yè)負責人陳誠老師，課程群負責人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領(lǐng)下深入開展了對梅山革命老區(qū)老軍人的慰問工作�，F(xiàn)對本次志愿活動進行總結(jié)。
一、活動過程
活動之一：開展活動-------活動從設(shè)想到實施
在上世紀腥風血雨的革命斗爭年代，梅山是崖縣乃至整個瓊南地區(qū)最堅不可摧的抗日革命根據(jù)地，梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而，當年梅山革命諸多勇敢的戰(zhàn)士卻由于檔案的丟失，無法辦理軍人退休制度，每月只有貧困補貼的280元的生活補助，生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人，在感恩節(jié)來臨之際，結(jié)合我們的專業(yè)特色，我班通過我們的'志愿活動去幫助這些最可愛最可敬的人，提升我們的社會責任感。全班54名同學都積極主動的獻出了自己的愛心，我們?yōu)?名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風雨無阻經(jīng)過兩個小時的車程到達了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人，其間我們聽老軍人為我們講革命故事，并為老軍人唱紅歌，氣氛其樂融融。
活動之二：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“弘揚革命精神，關(guān)愛梅山革命區(qū)老軍人”為主題的團日活動，是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區(qū)的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學的積極配合，沒有團支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，就已經(jīng)將組分配好。
4、活動影響范圍較大
我們活動的開展得到了梅山革命史館各領(lǐng)導的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說：“感謝大家的這份愛心，讓老軍人心里暖暖的，我們很感動�！�
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂�；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別組員的分組沒有分工清楚，這是我們分組上的失誤。
3、由于時間的局限性。時間有些倉促。
三、活動結(jié)果及意義
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊緊圍繞“感恩，勵志，責任”我院感恩教育的主題，達到了預期的目的。
3、這次活動也充分教育了我支部成員，讓大家在感恩中學會了承擔社會責任。
4、這次活動我們盡我們所能地完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經(jīng)費結(jié)算（共459.9計元）
1、活動購買物資大米（10斤裝）28×5=140食用油60.9×5=304.5
2、購買物資車費3元×5人=15（車費原本來回2元，但回來時）
3、總結(jié)打印費0.4元
五、附件
活動過程具體分工
1、活動策劃：10名班委
2、活動負責人：李琦惠
3、組負責人：李春娛
4、各組負責人：鐘惠，符瑞棋，杜瓊玉，符河東，麥宗財，方敏瑞，曾禪，符策豪，胡丹，鐘策敏，李夢，張偉
5、團日活動總結(jié)：團支部（胡丹，符燕飛，李琦惠），團支書執(zhí)筆
感恩主題團日活動總結(jié)2
1月24日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領(lǐng)導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。
一、活動目的
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的.領(lǐng)導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
二、活動實施
感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關(guān)心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
三、活動效果
通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
感恩主題團日活動總結(jié)3
參加頂崗實習半年來，我們進行了很多的團日活動，其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。
沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一（1）班在周一的班會期間進行了感恩父、母的主題班會活動，分別在母親節(jié)和父親節(jié)期間進行的。
我們這次活動目的就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學會感恩，同時，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的'老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人。
班會開始先由主持人做開場白，生活不總是順暢的，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應(yīng)當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
接下來就是學生們的演講時間，有詩歌朗誦，同時還有小品表演，多種多樣。
這次主題班會已經(jīng)*結(jié)束了，但會議的內(nèi)容，會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之后，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激。
感恩主題團日活動總結(jié)4
活動主題：感恩，是一門藝術(shù)�；顒拥攸c：綜合樓416教員休息室活動時間：20xx年11月28日主持人：夏新年記錄人：劉帥舟應(yīng)到人數(shù)：23人實到人數(shù)：23人活動流程：
1、活動前期準備：由團支書負責活動策劃，組織委員配合班長負責教員休息室的借用，并找資料及完成活動的展開。團支書負責拍攝相片。班長負責通知班上同學與班主任活動時間和地點。宣傳委員和組織委員制作感恩節(jié)主題海報。
2、活動策劃：團支書和組織委員提前一個星期找資料，在活動當天由組織委員組織全班同學來到活動地點。為了更好地開展活動，我們邀請了班主任夏新年老師為我們主持活動。
3、活動注意事項：鼓勵全班同學都進行發(fā)言；主持人解答同學提出的問題；注意保持會場的衛(wèi)生整潔，活動結(jié)束后組織同學清理活動現(xiàn)場。
4、活動具體流程：
(1）組織委員和班長提前到達活動現(xiàn)場進行布置，全體同學及班主任于28日晚七點到達活動地點，班長就本次活動發(fā)表講話，活動正式開始。
(2）首先全部同學領(lǐng)取便利貼紙，讓自己心中想要表達的感恩話語寫出來并貼在感恩節(jié)主題海報上。然后由班主任對本次活動發(fā)表講話，并提出作為在校大學生，努力學習便是最好的感恩方式。
(3）在此次感恩節(jié)主題班會上，由班主任將“感恩”與“學習”聯(lián)系起來，并對同學們的考研或工作的發(fā)展志向進行了具體的了解，并提出相關(guān)的建議。
(4）由團支書組織同學參與院系的感恩信活動，將自己想要感恩的對象及感恩話語以信件的方式統(tǒng)一寄送出去。
(5）打掃活動現(xiàn)場，活動結(jié)束�；顒有牡茫�
本次活動在準備和前期策劃得較為充分。尤其是原本預約教室作為活動場地，但考慮到綜合樓作為上課與自習的重要地點，不宜使活動的氛圍達到預期的效果，班長及時更改并預定了更便于同學發(fā)言的416教員休息室作為活動地點。在此要感謝班長李若飛、團支書龔東方及宣傳委員郭欠欠同學的配合，以及潘展雁同學對于班級主題海報制作提供的技術(shù)支持。在此次感恩節(jié)之際，我班開展了本次以“感恩，是一門藝術(shù)”為主題，由表達內(nèi)心的感恩延伸到激發(fā)懷著感恩的心努力學習的團日活動。此次活動不再是以往的形式，針對了我們這一代不敢于直白表達內(nèi)心的感恩之情，改以便利貼、寫信等形式將內(nèi)心感情直白的表達出來。
活動一開始的以便利貼表達感恩之情的環(huán)節(jié)就把現(xiàn)場的氣氛帶動起來，同學們在班長及班主任對感恩節(jié)的發(fā)言下，將自己內(nèi)心深處原本含蓄得幾近消失的感恩之情挖掘出來，并大膽直白的將其寫在便利貼紙上并貼在海報上，與海報的主題“感恩，是一門藝術(shù)”，是一門直視真善美的藝術(shù)。提及感恩，首先想到的'必定是父母，對于感恩的方式，則是父母最想看到的，也是對我們的未來幫助最大的，努力學習。當然，在此處學習并不是局限于以往的書本知識，也有社會知識。夏老師由此講感恩過渡到學習上，并在班長的配合下，了解了同學們的志向選擇，考研或者工作，并針對性的做出了很好的建議，將自己的經(jīng)驗共享給了同學們。
在活動中，同學們充分表達了內(nèi)心的感恩之情，也以此為動力在內(nèi)心做出了不同的決定，下了不同的決心。在今后的學習生活中，我們也應(yīng)懷著感恩之心，懷著為家為國奉獻的精神而努力，在學習理論知識的同時豐富社會經(jīng)驗，不斷的充實和完善自身，為自己，為父母，為朋友，為社會而努力！
感恩主題團日活動總結(jié)5
活動
背景：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人應(yīng)該繼承和發(fā)展的優(yōu)秀品質(zhì)。作為新時代青年，我們應(yīng)該進一步加深對“愛”的理解與認識，增強感恩父母、尊敬師長、感謝朋友和同學的意識。青年是民族的希望，是社會最積極，最活躍，最有朝氣的一部分力量，我們需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念。青春是我們的資本，我們無需成熟，但我們已不再無知。我們該懂得感恩，懂得回饋社會。共青團的未來是我們的責任，明天由我們主宰。
活動目的：
1.增強學生凝聚力，增加同學們的自身活力，團結(jié)互助的氛圍以及對豐富多彩的大學生活認識，增加他們在開展團體活動的積極性，展現(xiàn)大學生的青春風采。
2.讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或?qū)κ郑鞓坊蛘弑瘋�，都能以一顆感恩的心去面對。
3.教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，養(yǎng)成有良好的美德素養(yǎng)和珍惜光陰。
活動評價：本學期的'團日活動我們食工091團支部緊密圍繞“感恩與回饋”主題，展開了集體活動。
環(huán)節(jié)一：“穿針引線”，穿針，系鞋帶，穿衣服。出自《游子吟》并發(fā)表感言；所有的同學都要參加，首先分好組，每三人一組，一輪比賽需要兩組同學同時進行，比賽哪一組速度快。第一位同學穿完三根針后，第二位同學馬上將散開的兩只腳的鞋帶系好，系好后，第三位同學馬上穿衣服，扣好扣子，領(lǐng)子翻正。每一位同學都很認真的完成，雖然有輸有贏，但是看得出大家都很開心。之后有同學自告奮勇的說了自己的賽后感言：“第一次這樣的
游戲
我想特別是男生，對于針線，幾乎不碰，想起來，小的時候，都是穿媽媽一手織的毛衣，感觸很大。通過穿針，系鞋帶，穿衣服，來感受小時候爸媽對自己的疼愛”。
環(huán)節(jié)二：觀看由李連杰、文章主演的電影《海洋天堂》發(fā)表感言；同學們看得都很認真，我想也深深的領(lǐng)悟到父母對孩子的愛，以及兒子對父母的回報，即使看起來微不足道。印象最深的臺詞是“有一天爸爸不陪你了你會想我的是吧？” “海龜?shù)膲勖铋L了，爸爸再過幾天就要變成這個海龜了”。不管自己的孩子怎樣，父母都是深愛的，懂得感恩，就是一種愛，一種回報。
環(huán)節(jié)三：學唱“感恩的心”以及簡單的手語表演。看了以及聽了感恩的心，我們跟著視頻學習了手語，雖然沒有學全，但是同學們?nèi)苏娴臉幼�，那樣的感覺特別的好。
本次團日活動不僅使同學們切身的體會到感恩其實可以是：
養(yǎng)成感恩的習慣。每天清晨醒來時，默默地感激已有的生活和所愛的人，當然還包括其他感激的人和事情；
一個小小的擁抱（在適當?shù)臅r候）。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同事，小小的擁抱時很好的禮物來表達感恩；我們食工091班集體會不斷
總結(jié)
不斷努力，拿出我們的風采。
一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的感恩了。
公開地感謝別人。在一個公開的地方表達你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時、在博客上。
對不幸也心懷感激。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友。
感恩主題團日活動總結(jié)6
我們來自不同的地方。雖然有著不一樣的文化，不一樣的性格，但是對老師的那份崇高的敬意卻是一樣的。作為學生，我們應(yīng)該深深地懂得感恩。教師節(jié)來了，那曾在內(nèi)心演練了無數(shù)遍的感恩之詞，本該如濤濤的江水一般連綿不絕�？纱藭r千言萬語卻如鯁在喉，不是無從表述，而是有太多的感情需要傾訴，有太多的語言需要表達。想著老師們不辭辛苦的陪伴著我們走過了一個又一個的春秋，不為他們做點什么心里總覺得不是滋味。尤其是在這樣一個感恩的季節(jié)里，我們更需要做一些有意義的事來感謝親愛的老師們。這次團日活動旨在表達我們對老師的感恩之情，讓我們感受到老師的無私和偉大、并懂得感恩。同時讓我們社工1班的友誼天長地久。
一、活動目的
在活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神。由衷地向老師表示敬意，
感謝老師的辛勤工作。并通過實際行動表達對老師的敬意。讓學生從心底體會老師的辛勞，學會感激，以充滿愛心地心態(tài)去對待周圍的人和事。
二、活動的過程
1、同學們給老師發(fā)送電子賀卡
具體做法：由班長問及各老師的郵箱，并公布老師的郵箱，由同學們自愿發(fā)送給自己喜歡的老師，送上對他們的問候
2、禮輕情意重，小小禮物顯真情。
具體做法：由生活委員去買一些新鮮的花和小盆栽送到各位任課老師的辦公室，并貼上同學們寫在便利貼上的祝福語。
3、班會活動
�。�1）詩朗誦：《老師，我們?yōu)槟璩纷屚瑢W們在歌聲中感受老師的愛。
（2）游戲互動
通過拋彩球的形式讓同學們猜謎來引出“祝教師節(jié)快樂”幾個字。該節(jié)目由班長侯干干和文藝委員欒海岑主持。在全班同學的積極互動下，再加上一些獎懲措施讓班級氣氛活躍起來。這種猜字謎游戲使班級氣氛達到了一個高潮。最后大家意猶未盡地進入到了下一個環(huán)節(jié)。
�。�3）視頻播放《一個也不能少》
讓同學們再次去回溫那經(jīng)典的影片，再次去感受那種質(zhì)樸的、純真的師生情誼。由于這個影片放映了好久，所以再次拿出來回味的時候，教室的氣氛一下子變得凝重起來，那種對老師的感情不自覺的再次升溫，再次懂得了老師對我們的愛。特別是看到魏敏芝老師在電視臺的那段聲淚俱下的臺詞時，不少同學都淚流眼下，場面令人動容。不少男生都流出了感動的淚水，雖說“男兒有淚不輕彈”但“只是未到傷心處”。最后班長侯干干就視頻做了觀后感言，并宣布大家欣賞手語表演《感恩的心》。
�。�4）手語表演：《感恩的心》
同學們通過多天的努力，表演出美麗的手語，那種情況下，再多的言語也表達不了對老師的贊嘆。此時無聲勝有聲，用無聲的手語去表達那份難以名狀的`情誼。
（5）“心”的祝福
全班同學每人寫上一段祝福的感恩的話語，貼在早已準備好的心形中，由主持人隨機讀幾個大家的感恩話語。在讀到同學們對老師的祝福話語時，全場掌聲響動，班會達到最高潮。
最后，班長韓金池和團支書仲云菲做了總結(jié)發(fā)言，指出這次班會是個成功的、積極向上、團結(jié)的班會。雖然一次班會不能達到太大的效果，但是主題班會就像明燈，能開啟我們尊重老師，感恩老師的光明。
�。�6）全班同學起立。說一句“老師，您辛苦了”
三、活動結(jié)果及意義
（1）活動能夠雖然小，但是含義深淵，反映良好，緊扣著“感恩師情”的主題，充分地展示了各個方面的積極性，形成了人人心懷感恩，對老師無比崇敬之情。
�。�2）取得了圓滿成功，也達到了一定的效果
感恩主題團日活動總結(jié)7
為了進一步響應(yīng)團組織發(fā)揚的以感恩”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，旅游管理152班于20xx年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”為主題的團日活動。這次活動以感恩為主要內(nèi)容，引導同學們展現(xiàn)感恩的心，積極發(fā)揚傳統(tǒng)的感恩品質(zhì)，現(xiàn)將具體內(nèi)容向團委匯報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱《感恩的心》。
2、由主持人帶領(lǐng)同學們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。
3、由主持人為我們播放了同學們一起錄制的視頻《就現(xiàn)在》，讓我們感恩現(xiàn)在，感恩同學，感恩老師。
4、由主持人組織同學們做“劃名字”的游戲（游戲規(guī)則：每個同學找出一張空白的紙，假設(shè)情景為一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……）
5、由主持人為大家播放了一個關(guān)于母愛的視頻名為《我老了，你會不會養(yǎng)我》
6、進行第二個游戲：模擬電話：同學們兩兩組隊，一個當父母，另一個當孩子，模擬平時打電話的場景
7、由崔鐸和李光宇同學為大家?guī)砹死收b。
8、最后，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因為在心中》
二、活動自我評估：
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領(lǐng)此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的.秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負責黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團結(jié)一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現(xiàn)大的失誤，由此可見，旅游152班是一個團結(jié)向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近*的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現(xiàn)場氣氛。
三、活動成效及意義：
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，并感恩的重要性且會在日后的生活中做出現(xiàn)。整個班級在這次活動中產(chǎn)生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
感恩主題團日活動總結(jié)8
一、活動背景：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人應(yīng)有的基本道德，是做人的起碼修養(yǎng)。懂得感恩，是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，是每一個中國公民應(yīng)當遵循的基本準則。為了培養(yǎng)同學們的感恩意識、宣傳感恩，學校開展了以“感動中國、感恩社會”為主題的系列感恩教育活動。在此背景下，10城規(guī)班級團支部積極響應(yīng)學校號召，切合感恩主題，策劃開展了以“感念恩情，感動你我”為主題的班級團日活動。
二、活動目的：
感恩是我國千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了提高班級感恩氛圍，強化同學們的感恩意識，給同學們一個表達內(nèi)心感動的機會，同時在考試前夕讓同學們減輕學習壓力、舒緩心情，我支部開展此次團日活動，希望能加深同學們對于感恩的認識，在活動中通過學習感恩典型、表達自己的感恩心情、交流彼此間的感動小故事來強化同學們的感恩意識，并鼓勵同學們將感動化為行動，用行動踐行感恩。
三、活動時間：
XX年5月19日晚
四、活動地點：
湖南師大天馬公寓10城規(guī)班寢室
五、活動對象：
湖南師范大學資環(huán)院10級城規(guī)班全體同學
六、活動主題：
“感念恩情，感動你我”
七、活動詳情：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�1）班長、團支書、宣傳委員、組織委員對活動進行周密策劃（2）對活動進行口頭宣傳，短信宣傳，qq群內(nèi)宣傳（3）活動準備：感恩案例紙質(zhì)材料、馬克筆、a4白紙、相機 （二）活動開展情況本次活動分為三個版塊，從三個不同的切入點對同學們進行感恩教育，一步一步深化同學們的感恩意識。
版塊一：觀其行，省吾身——案例學習
版塊簡介：本版塊通過支部班子下寢對事先準備好的感恩材料進行宣傳、講解，讓同學們了解當今社會、古代社會的感恩典型（包括正例、反例），激發(fā)同學們對感恩的思考及對自己的反思。（1）學習的榜樣——身邊的感恩典型XX中國大學生年度人物羅桂紅感動人生事跡羅桂紅，女, 共青團員，湘潭大學文學與新聞學院XX級本科生。自幼家境貧寒,父親因常年過度勞作患有尿結(jié)石、支氣管炎、腰椎盤突出等疾病，母親于XX年被查出患有風濕性心臟病。XX年父母曾遭遇車禍，XX年3月父親又嚴重負傷，身體多處骨折——這一連串變故使得原本就弱不禁風的家庭變得更加落魄。這一個女孩子柔弱的肩膀支撐起了風雨飄搖的家。先是單身一人帶著母親四處求醫(yī)，輾轉(zhuǎn)奔走在各大醫(yī)院。其后，她頂著巨大的壓力帶著母親上學,為了掙取生活費和學費，她最多時曾同時做7份兼職，將每月生活費壓縮到200多元。華中師大“孝心救父”女感動荊州鄒君,一個孝順而又堅強的松滋女孩,為了救治身患重癥胰腺炎的父親,她放下學業(yè),幾乎寸步不離地守候在病房外。在父親自己想要放棄生命時,是她的堅持,把父親從死亡邊緣拉了回來。（2）自省吾身——悖孝案例四川彭州隆豐鎮(zhèn)發(fā)生一起悲劇，一名超過二本線30多分的高考生馬新，因父親將“獎勵”他考大學的手機太便宜，竟賭氣服農(nóng)藥自殺！所幸經(jīng)過省醫(yī)院醫(yī)生救治，這孩子脫離了生命危險。
北碚靜觀鎮(zhèn)一起發(fā)生寒心悲劇：不孝兒子鄧三為了爭奪家產(chǎn)：年產(chǎn)值近七八百萬元的橡塑廠，竟然對父母拳打腳踢，打得其母住進醫(yī)院。父親被打成腦震蕩。事后記者采訪，鄧三妻子一臉冷淡的說：“沒什么大不了，“該打！”此類子女不孝的舉動傷透了天下父母的心�。�3） 訪古思今——24孝戲彩娛親老萊子，（東周）春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。一次為雙親送水，假裝摔倒，躺在地上學小孩子哭，二老大笑。戲舞學嬌癡，春風動彩衣。雙親開口笑，喜色滿庭鬧。百里負米仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。
版塊二：感恩為先，感念親恩——感恩親人
版塊簡介：本版塊通過讓同學們用馬克筆畫出自己的一家人，寫上對親人的祝福，班委拍下同學們拿著畫紙的照片，打印成相片，讓大家寒假帶回家和父母分享，以此來激發(fā)同學們對父母的感恩之情、增進與親人間的感情。
版塊三：心懷感恩，分享經(jīng)歷——交流故事
版塊簡介：完成上一版塊內(nèi)容后，同學們聚在一起，交流、分享發(fā)生在我們身邊的感恩事跡。通過分享心里感動的事情，大家對于身邊的人和事有了感恩的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實我們的生活中有很多令人感動、值得我們感恩的事物，以后，我們要學會感恩。感恩小故事：（1）XX年11月14日，為解決血庫告急問題，響應(yīng)長沙血液中心積極獻血的呼吁， 10城規(guī)班全體同學來到解放路獻血屋踴躍自愿獻血，并向路上行人發(fā)放獻血宣傳資料，為社會貢獻出自己的一份力量。（2）XX年5月，我班蔡育康同學因病住院，他是廣東人，父母不在身邊，無法照料，于是班級同學自發(fā)每天排班為他送飯。同學們充分考慮了他的健康和飲食愛好，每頓飯都豐盛營養(yǎng)并且十分準點，生怕耽誤了正常吃飯時間，影響到他的恢復。由于生病時間較長，蔡育康的學習受到了較大影響，于是同學們紛紛拿出自己的筆記，主動提出幫他補習功課。不久，蔡育康在同學們的'幫助下恢復了健康，并且學習也沒有耽誤。（3）為了讓同學們從生活中發(fā)現(xiàn)感動，學會感恩，我們班特有“生日祝福制度”。每當有同學生日，同學們會聚在一起，細述相處的點點滴滴，表達對壽星的祝福，從快樂中收獲內(nèi)心的感動。（4）本學期，教我們工程規(guī)劃的陳老師生病在外就醫(yī)，一個月沒來上課。同學們十分掛念、擔心老師，紛紛給老師打電話、發(fā)短信詢問老師的情況，持續(xù)關(guān)注著老師的健康。（5）XX年3月，我班程添意同學手機不幸被扒，當月生活費在購買新手機后所剩無幾，于是寢室同學你一百我兩百地湊足八百元給她作為生活費。在分享此經(jīng)歷時，添意真誠地說：“當時我真的特別感動”。（三）活動后期（1）團支書將所拍的照片打印出來發(fā)給同學們（2）宣傳委員撰寫新聞稿（3）同學們撰寫活動心得（4）將活動詳情發(fā)至班級博客
八、活動評估：
本次活動非常成功，原因如下：
�。�1）活動形式富有創(chuàng)造性。不同于以往的班會，本次活動是一個開放式的活動，能給同學們更大的創(chuàng)造空間來表達自己的情感。
�。�2）活動參與度高。本次活動參與度為100%，班級全民參與。
（3）活動受到同學們的大力支持和一致好評。由于本活動策劃周密、形式創(chuàng)新，同學們對活動的開展過程非常滿意。
�。�4）活動達到了預期效果。本活動重在培養(yǎng)同學們的感恩意識，通過活動第二及第三版塊，同學們真正加深了對感恩的認識，在活動后對感恩有了很多的思考，并將感動化為了行動。