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幼兒園推廣周活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園推廣周活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園推廣周活動總結(jié)1
20__年9月10日至16日是全國第__屆普通話宣傳周，以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題__旗教科局的統(tǒng)一安排部署，__民族中心幼兒園通過幼兒園宣傳欄、電子屏幕播放、微信、推廣提案向教師和家長宣傳普通話的重要性，營造強(qiáng)烈的推廣氛圍。
__旗__民族中心幼兒園組織了豐富多彩的推廣周。第一，發(fā)揮教師的榜樣作用。所有教師都有意識地說普通話，無論是教學(xué)還是生活環(huán)節(jié)，教師、教師和兒童都說普通話，相互監(jiān)督，不僅為兒童樹立了良好的'榜樣，也為推廣周活動的預(yù)期成果奠定了良好的基礎(chǔ)。第二，每個人都是檢查員。結(jié)合班級幼兒的語言表達(dá)水平和組織能力，在班級開展各類語言活動，鼓勵幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話講故事，引導(dǎo)幼兒自覺運(yùn)用普通話。每個孩子都是小督察，負(fù)責(zé)監(jiān)督其他孩子使用普通話，糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子。
在教師、家長和孩子的合作下，本次推廣周取得了巨大成功。這次活動激發(fā)了孩子們朗誦普通話的興趣，提高了教師的寫作意識，成為幼兒園語言寫作標(biāo)準(zhǔn)水平的點(diǎn)睛之筆！
幼兒園推廣周活動總結(jié)2
第xx屆全國推廣普通話宣傳周開始了，圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳主題，進(jìn)一步提升語言文字規(guī)范使用的意識和水平，加大宣傳力度，突出宣傳重點(diǎn)，在全社會營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍。我園注重將推普宣傳活動同語言文字依法管理等日常工作結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)社會語言文字應(yīng)用的法制意識，促進(jìn)城市語言文字環(huán)境的持續(xù)改善，以良好的語言文字環(huán)境為我區(qū)文化軟實力、爭創(chuàng)全國文明城區(qū)做出積極貢獻(xiàn)。推普周內(nèi)我們將通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。具體活動方案如下：
1、學(xué)校開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”開幕式活動，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持。
2、制作推普專題版面，利用家園之窗等形式開展推普宣傳，在全社會營造語言文字規(guī)范化工作的宣傳氛圍；
3、播放一期電子屏幕，宣傳全國推廣普通話的口號，提倡大家在園內(nèi)講流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，處處作出表率。
4、舉行一次校園推普展示活動，組織全園性教師的讀書演講活動，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
5、開展語言文字“我的幼兒教師感受”演講活動。
6、開展20xx年度園內(nèi)全體教職員工教師漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，進(jìn)一步感受語言文字的`魅力。
7、開展一次班級層面的“中華經(jīng)典童謠誦讀”活動，提高幼兒普通話口語的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。
8、張貼推普標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。
9、學(xué)校開展一次公共場所適用于用字規(guī)范的管理監(jiān)測活動，提高全社會語言文字規(guī)范意識。
10、做好推普周過程性活動記錄和宣傳周總結(jié)。
幼兒園推廣周活動總結(jié)3
以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題的推廣周活動圓滿結(jié)束。在短短的一周內(nèi)，我們的幼兒園教師和兒童開展了一系列豐富多彩的推廣活動。在活動中，我們體驗和學(xué)習(xí)，并將這種影響推向社會和家庭，形成教育力量，取得了良好的效果。本推廣周活動總結(jié)如下：
一、大力推廣普通話，掀起熱潮
推普周第一天，大班教師在國旗下發(fā)表講話，號召全體師生加入普通話推廣活動。
張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造良好氛圍，在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。
二、開展推廣系列活動
1.宣傳周期間，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和普通話知識。并組織全體教師開展朗誦活動、啄木鳥糾錯活動，體驗中國文字的博大精深。通過學(xué)習(xí)等活動，我園教師對普通話有了新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。
2、為不同年齡段的兒童開展不同的活動，幼兒園、小班通過說：你好，再見等語言，提高兒童說普通話的意識。中產(chǎn)階級通過老師給孩子講故事、讀書等活動，提高孩子說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：我是故事之王，提高孩子們說普通話的熱情。
說好普通話，進(jìn)入新時代，老師帶領(lǐng)孩子走向社會，向爺爺奶奶、叔叔阿姨宣傳普通話。通過活動，大家都知道說普通話，培養(yǎng)孩子的溝通能力和活潑開朗的性格。
推廣周活動的開展進(jìn)一步加強(qiáng)了我園師生普通話的使用`規(guī)范意識、參與意識和對祖國語言的'熱愛。普通話的推廣不是一兩個活動可以解決的，而是我們都應(yīng)該從自己開始，無論是在公園外，每個人都應(yīng)該說好普通話，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣。只有這樣，我們才能達(dá)到推廣活動的目的。我們應(yīng)該繼續(xù)宣傳孩子、老師、家長和周圍的人，使普通話成為校園語言的共同橋梁。
幼兒園推廣周活動總結(jié)4
為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和兒童樹立規(guī)范語言使用意識，更好地營造普通話交流氛圍，XX市新市幼兒園開展了一系列以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題的推廣活動。
一是加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。
二是我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和孩子說好普通話。
其次，推廣活動豐富多彩。
一是利用家長會向家長宣傳普通話的使用。
二是利用教師節(jié)開展教師故事詩歌朗誦比賽。比賽前，教師們積極做好相關(guān)準(zhǔn)備。比賽中，教師們充滿了情感和挫折，整個活動精彩紛呈。通過這次活動，不僅提高了教師的專業(yè)技能，也提高了教師的.普通話水平。
第三，各班教師根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列推廣活動。小班兒童開展經(jīng)典閱讀活動，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)則》；中產(chǎn)階級兒童進(jìn)行詩歌表演；大班兒童進(jìn)行故事表演，活動熱情，積極參與。
第四，親子糾錯。各班老師動員家長，請家長和孩子一起糾錯，找出生活中的文字是否規(guī)范。
推廣周的活動提高了教師和兒童的語言素養(yǎng)。兒童和家長通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性，為兒童普通話學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園推廣周活動總結(jié)5
xx年xx月xx日到x月x今天是全國普通話宣傳周。今年宣傳周的主題是規(guī)范全國普通話語言的使用，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。為貫徹普通話教育，積極響應(yīng)上級指導(dǎo)，促進(jìn)校園語言工作，提高師生普通話水平，合肥長江路幼兒園開展了豐富多彩的推廣活動。
推普周活動期間，xx開展了一系列相關(guān)活動：我是中國孩子，喜歡說普通話主題宣傳演講；幼兒園張貼特殊口號，營造良好的幼兒園語言環(huán)境；教師帶頭在校園里說普通話；通過故事、兒童歌曲、古代詩歌等表演開展相關(guān)語言表演活動，進(jìn)一步促進(jìn)兒童從小說普通話；通過教師會議推廣窗口LED通過電子屏幕、家居宣傳欄等方式開展宣傳活動。通過一系列推廣活動，激發(fā)了全園師生對全國普通語言的'認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識，讓孩子感受到母語的力量，為會說普通話而自豪。
在今后的工作中，xx致力于將推廣周活動與日常工作有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建語言標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校，積極創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮新媒體的作用，使推廣宣傳優(yōu)雅習(xí)俗，受群眾歡迎，提高幼兒園依法使用國家普通語言的整體水平。
幼兒園推廣周活動總結(jié)6
今年xx月xx日至x日為第xx為積極響應(yīng)全國普通話推廣號召，幫助教師和兒童樹立規(guī)范語言使用意識，更好地營造普通話交流氛圍，xx市xx幼兒園開展了一系列以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題的推廣活動。
一是加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍
我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和孩子說好普通話。
其次，推廣活動豐富多彩
一是利用家長會向家長宣傳普通話的使用。
二是利用教師節(jié)開展教師故事詩歌朗誦比賽。比賽前，教師們積極做好相關(guān)準(zhǔn)備。比賽中，教師們充滿了情感和挫折，整個活動精彩紛呈。通過這次活動，不僅提高了教師的專業(yè)技能，也提高了教師的普通話水平。
第三，各班教師根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列推廣活動。小班兒童開展經(jīng)典閱讀活動，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)則》；中產(chǎn)階級兒童開展詩歌表演；大班兒童開展故事表演，活動熱情，積極參與。
第四，親子糾錯。各班老師動員家長，請家長和孩子一起糾錯，找出生活中的`文字是否規(guī)范。
推廣周的活動提高了教師和兒童的語言素養(yǎng)。兒童和家長通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性，為兒童普通話學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園推廣周活動總結(jié)7
xx年xx月xx日——x根據(jù)教委辦的工作要求，月x日是第x屆全國普通話推廣周，xx幼兒園組織了豐富多彩的推廣周。
1.各班對孩子開展了學(xué)好普通話、用好普通話的教育活動；并在各班安排推廣宣傳角，以班級為單位開展各種推廣活動。
2.小班充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，鼓勵孩子主動說普通話，努力營造自由輕松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵和吸引孩子用普通話與老師、同伴或其他人交談，培養(yǎng)孩子聽普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
3、中班段推廣中班幼兒進(jìn)行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的說話，語言活動，鼓勵孩子大膽說話，表達(dá)清楚。學(xué)會使用禮貌的語言。
3、大班我喜歡說普通話演講比賽，在主題墻、區(qū)域創(chuàng)作、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)作中注意與兒童生動的'語言、豐富的作品積極結(jié)合，與教師語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)建與兒童語言密切相關(guān)的活動區(qū)：如閱讀區(qū)，引導(dǎo)兒童說好普通話，有興趣了解生活中的文本，培養(yǎng)閱讀興趣。
4.在一樓增加親子閱讀吧。離開公園期間，家長和孩子在閱讀吧閱讀幾分鐘，為培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。
推廣周提高了孩子們用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進(jìn)了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為公園里最美麗的語言。
幼兒園推廣周活動總結(jié)8
開展全國普通話宣傳周活動是語言工作的基本措施之一。為了更好地實施《中華人民共和國國家通用語言法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高幼兒園教師和家長使用國家通用語言的能力，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，園區(qū)積極開展說普通話 以新時代為主題的活動取得了一定的效果，總結(jié)如下：
一是分工明確，落實工作
為落實推普周活動安排，幼兒園在例會上研究安排了推普周具體事項，將工作定位在各班，安排了具體活動負(fù)責(zé)人，確保工作順利有效。
二是加強(qiáng)宣傳，營造活動氛圍
根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，精心策劃和組織，實施推廣周活動，促進(jìn)幼兒園語言工作的順利發(fā)展。
通過在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長認(rèn)識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話 進(jìn)入新時代活動。
三、組織多種活動，多渠道推廣
1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，大班教師和兒童共同選拔3名兒童，利用早操時間為幼兒園教師和兒童開展小讀者活動，提高兒童普通話水平。
2、開展以我是幼兒園教師為主題的.教師朗誦活動，提高教師的綜合專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、使用和教授普通話的能力。
3.開展糾錯行動，檢查幼兒園內(nèi)外的櫥窗、標(biāo)志、廣告牌等字符，立即糾正不規(guī)范的單詞。
簡而言之，在這個豐富多彩的推廣周活動中，實驗幼兒園全體教師、兒童、家長非常熱情地加入普通話的推廣，使幼兒園使用普通話，使普通話氛圍越來越強(qiáng)烈，同時創(chuàng)造健康的幼兒園語言環(huán)境項目，取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作。在今后的教學(xué)工作中，我園將繼續(xù)做好宣傳工作，努力將普通話活動的推廣真正深入人心。
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