學校防災減災活動總結范文

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的學校防災減災活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校防災減災活動總結范文1

　　依據鄭州市、惠濟區(qū)教育局關于認真開展中小學生防災避險演練活動的通知精神，我校領導班成員和學校安全小組成員對通知精神認真進行學習研究，并結合學校實際，在活動期間實施了一系列有關防災避險教育、演練活動，現就本次活動總結如下：

　　一、 領導重視周密部署

　　接上級通知后，校長立即召集校領導班子成員和安全小組成員召開緊急會議，認真學習通知精神，全面部署5月份有關安全工作，各項工作責任到人，并強調各個成員都必須在工作中認真履行職責，要抱著對學生、家長、學校、社會高度負責的態(tài)度去踏踏實實的做好每一項工作，給師生營造一個平安、祥和的校園氛圍，讓師生都能在安全的保障下努力工作、學習。

　　二、加強宣傳強化安全意識

　　在本次活動中，我校首先把宣傳教育放在第一位，我們通過大型集會、國旗下演講、主題班會、宣傳圖片展、電子宣傳橫幅、板報等形式向學生宣傳自然災害是怎眼對人類造成傷害的，而更重要的是怎樣才能正確的預防自然災害，怎樣做到處驚不亂，從容應對，安全逃生，把自然災害帶來的傷害降到最低限度。

　　其次是要求各年級各班通過班班通視頻觀看《唐山大地震》、《5.12汶川大地震紀實》、《地震物象變化》、《地震應對常識》等，讓學生通過防災避險知識教育和通過觀看真是的換面，使其從內心深處萌發(fā)其對自然災害的敬畏，而更好的在日常生活和學習中去了解個多的防災避險常識，和應對突發(fā)自然災害的知識，以達到強化其安全意識，掌握更多的逃生避險方法。

　　三、認真排查消除安全隱患

　　“千里之堤，潰于蟻穴”，隱患雖小可釀大禍。我校在隱患排查方面尤為重視，每周一小查，每月一大查，平時常觀察，特別是對已造成傷害事故的地方都特別予以關注，一旦發(fā)現異�，F象及時消除。對集會、演練、緊急集合，各樓梯口及拐角處都有教師予以督查引導，有效排除事故的發(fā)生。

　　我校不但對學校的硬件進行隱患排查，同時對師、生間存在的矛盾也時常排查。一是查教師間是否存在矛盾；二是查師生間是否存在矛盾；三是查學生與學生間所存在的`矛盾，對查出的矛盾及時穩(wěn)妥予以處理，避免矛盾激化造成安全事故；四是對學生所攜帶物品進行排查，凡發(fā)現有攜帶可能對學生造成傷害的物品如管制刀具、鋼管及有關兇器，立即沒收，并邀請學生家長到校共同對學生進行教育，把可能發(fā)生的傷害事故消滅在萌芽期。

　　四、組織演練培養(yǎng)逃生技能

　　災難來臨，安全逃生是減災的重要途徑，要做到安全逃生，就必須牢固掌握安全逃生知識和技能。5月10日下午5點35分，依據學校安全工作部署，所有參加演練的教師按照演練方案要求全部到達指定的位置。只聽一聲急促的警報聲起，全校近三千名學生在班主任和教師的疏散、引導和正確指揮下歷經2分20秒全部安全到達預定地點，演練過程中，各教師認真履行職責，加之學生平時訓練有素，積極配合，本次演練達到了預期目的。結束演練，由政教主任王峰做演練總結，首先是肯定了此次演練成效，同時也點出在演練過程中出現的不足之處，極個別學生對演練不夠重視，就此，王主任又針對這種現象向學生宣傳了有關地震爆發(fā)時的特點，時間短，破壞性強，傷亡高等，提醒學生在下次演練過程中要重視，并使我們在真的災難來臨時都能從容應對，更好地保護自己，安全逃生。

　　在一個月的防災避險活動中，我校通過多種形式對學生進行教育，使得全校師生在防災避險中都有不同程度的收效，強化了災難逃生避險技能。

學校防災減災活動總結范文2

　　我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構�，F將活動情況小結如下：

　　一、5月12日16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。

　　成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

　　二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。

　　園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

　　三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。

　　四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。

　　進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

　　六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。

　　對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

　　通過本次防震減災周系列活動的'開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

學校防災減災活動總結范文3

　　根據教育局對20xx年防災減災日的文件要求，結合我校工作實際，于5月6日—5月15日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　1、學校自接到文件通知后，學校領導召開會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動。制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

　　2、學校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國旗下講話，安全教育網絡平臺，學校的安全展板，黑板報等，宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失;

　　3.學校以“防災減災宣傳周”活動為契機，立足實際、因地制宜，組織師生全面開展一次以地震演練為重點，包括防溺水、防交通事故、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面內容的應急演練活動，提高學生防災自救意識和應急避險能力;

　　4、20xx年5月12日下午2點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　5、學校圍繞“普及防震減災知識，提高防震減災意識”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的.深入開展。

　　6、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，把教室、食堂、圖書室、會議室，操場上的戲臺，聯通信號塔等做了重點安全隱患排查。

　　總之，我校開展的第七個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

學校防災減災活動總結范文4

　　今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，主題為“科學減災、依法應對”。為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據張家港市教育局《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神，結合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力�，F將活動小結如下：

　　一、領導重視，要求明確

　　學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領導小組。校長室聯合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。

　　二、宣傳到位，有效落實

　　安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。

　　5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。

　　5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的.要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。

　　應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結，強調了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。

　　5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。

　　三、專題講座，興趣盎然

　　燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。

學校防災減災活動總結范文5

　　5月12日是我國第9個防災減災日，xx街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：

　　一是提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的`要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確�；顒釉鷮嵱行�，擲地有聲。

　　二是拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業(yè)指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

　　三是組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監(jiān)部門現場指導演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。

　　四是開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節(jié)特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

學校防災減災活動總結范文6

　　為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，確保學校師生人身安全，xx小學積極開展“5.12防災減災日”系列教育活動。總結如下：

　　一是廣泛開展宣傳教育。學校通過黑板報，利用微信、發(fā)放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。倡導各班師生觀看一部涉及災害的影視作品，切實增強師生對開展防災減災活動重要性的認識。

　　二是開展隱患排查。學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的.公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。

　　三是組織防火、防震逃生演練。通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。學�！胺罏臏p災日”系列教育活動總結

學校防災減災活動總結范文7

　　為加強學校防災減災宣傳教育，提高師生自救自護能力，近期，xx實驗學校開展了“遠離災害，減少損失”為主題的系列活動�？偨Y如下：

　　學習文件，制定方案。組織全學區(qū)教職工認真學習平教科體【2017】號文件，結合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動。

　　抓好宣傳，營造氛圍。學校利用LED、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通訊、QQ群、微信等方式廣泛宣傳防災減災科普教育，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災減災宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。

　　觀看視頻，強化意識。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的`了解，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。

　　組織競賽，深化認識。學校開展了“xx實驗學校2017年學生防災減災知識競賽”活動，競賽分小學高段組和初中組，分別評出一、二、三等獎各10名，在全校表彰，進一步深化了學生對防災減災的認識。

　　排查隱患，整改到位。學校邀請金寶派出所、安辦對轄區(qū)的消防安全、道路安全、校舍安全、校園周邊安全等進行了拉網式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改，確保師生安全。

　　學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災的安全意識，提升了學生應對突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎。

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