幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)【合集15篇】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
萬圣節(jié)是小朋友們最喜愛的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開始前，各個(gè)班的老師都提前對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了裝飾，有的掛上畫上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的`巫師和巫婆。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽說要過萬圣節(jié)好多家長都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與并體驗(yàn)，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：場面壯觀，熱鬧非凡
上午9:30活動(dòng)正式開始，先是每個(gè)班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬圣節(jié)的來歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧�。接下來是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級(jí)部進(jìn)行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運(yùn)糖果”，小班“運(yùn)南瓜”，托班則進(jìn)行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂乎!最后，是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環(huán)節(jié)，孩子們齊聲喊著“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級(jí)和各科室討要糖果，孩子們使盡渾身解數(shù)索要糖果，或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或夸一夸給糖的老師……
值得一提的是本次活動(dòng)很多小班和托班的家長朋友們都自發(fā)參與進(jìn)來，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂，也見證了孩子們?nèi)雸@以來的成長!
在這個(gè)充滿異國風(fēng)情的萬圣節(jié)里，**園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮，在情境中體會(huì)到了節(jié)日帶給他們的快樂。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
11月1日是萬圣節(jié)，為了讓孩子們感受到異域不同的文化，xx幼兒園組織了一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長一起狂歡。
討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。上午，xx幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下奔向不同的地方，開始尋寶之旅�？紤]到孩子年齡的不同和安全因素，今年園內(nèi)中小班的孩子們?cè)趯W(xué)校內(nèi)進(jìn)行了糖討論活動(dòng)，大班的孩子們離開校門，在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動(dòng)的父母特別請(qǐng)了一天假，和孩子們一起度過了這個(gè)節(jié)日。
萬圣節(jié)為什么沒有化裝舞會(huì)？下午，孩子們期待的萬圣節(jié)終于開始了。穿各種衣服的`孩子們?cè)诓賵錾咸琛＝衲甑娜f圣節(jié)，各班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)行民主討論，自己決定本班的主題，來園參加活動(dòng)的學(xué)生家長也穿著新衣服，配合孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母們說，和孩子們一起活動(dòng)不僅能增加父母和孩子的親密感，還能在活動(dòng)中獲得意想不到的幸福，是非常罕見的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
總的來說，這次的活動(dòng)舉辦的十分成功，得到了小朋友和家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了計(jì)劃中許多不足的問題，相信在未來的活動(dòng)中我們能做的更好。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
我們幼兒園作為一所省級(jí)示范幼兒園，為了讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬圣節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然當(dāng)天的雨下的很大，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，老師們也在活動(dòng)前講班級(jí)和園內(nèi)裝扮的非常的特別，而且很漂亮。
我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是家長觀摩寶寶們做早操，有了家長的參與，寶寶們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì)伍，隨著音樂認(rèn)真的做早操。之后，開展了開放觀摩第一節(jié)活動(dòng)為我們的萬圣節(jié)走秀制作裝飾帽。由家長和寶寶們一起制作萬圣節(jié)裝飾帽，在活動(dòng)中家長和寶寶們一起認(rèn)真的'制作，雖然有些裝飾帽沒完成好，但家長和寶寶還是很開心很快樂!
在接下來的時(shí)間是我們的搞怪服裝秀。家長們很用心的裝扮自己的寶寶，為他們準(zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。所以在走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響寶寶們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。
我們的活動(dòng)除了走SHOW以為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長互動(dòng)的游戲——纏僵尸游戲。每個(gè)家長和寶寶都參與到了這些小游戲，現(xiàn)場的氣氛很是熱鬧，然后女巫發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動(dòng)。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
此次活動(dòng)成功之處老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
一是活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長們的積極性，得到家長們的一致好評(píng)。二是活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂！三是通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方活動(dòng)的`組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。四是在活動(dòng)過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
幼教主張充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)權(quán)，突顯我們國際化視野的特點(diǎn)，強(qiáng)化雙語特色的普及和推廣。為此，__幼兒園充分利用萬圣節(jié)的節(jié)日特點(diǎn)來給孩子們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境和氛圍，并結(jié)合家園共育的思路，于x月x日在__市書法廣場開展大型親子拓展活動(dòng)！為孩子和家長們組織了一場趣味十足的萬圣節(jié)狂歡活動(dòng)！
為了讓節(jié)日氣氛更加濃郁，我園舉辦了第一屆南瓜燈展和評(píng)選大賽，家長和寶貝們十分積極，在家里制作了既特別又有創(chuàng)意的南瓜燈，各式各樣的材料和造型，讓人贊嘆不絕！除此之外，孩子們也準(zhǔn)備了萬圣節(jié)的服裝，學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的歌曲、單詞，老師通過__等方式，傳遞給家長更多的節(jié)日信息。幼兒園的角角落落精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛！
滿懷著興奮的心情，x日一早，__園的小伙伴們相聚在美麗的書法廣場！本著讓幼兒體驗(yàn)萬圣節(jié)的氛圍，突顯幼兒英語特色，加強(qiáng)幼兒英語的口語表達(dá)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的目的，我們鼓勵(lì)家長和孩子親密互動(dòng)并勇敢堅(jiān)持完成任務(wù)！使得家長有機(jī)會(huì)觀察孩子在集體游戲中的表現(xiàn)，了解孩子、理解孩子、引導(dǎo)孩子，讓孩子和家長在活動(dòng)中能更好的.互動(dòng)，創(chuàng)造孩子、家長、老師共同參與游戲的機(jī)會(huì)，分享樂趣、加深情感！
剛開始是老師們的開場舞表演，以一首舞曲《mimimi》點(diǎn)燃整個(gè)舞臺(tái)！在Trickortreat環(huán)節(jié)，家長和孩子也都很積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，跟隨老師的節(jié)奏一起完成了表演。節(jié)目表演完后，家長進(jìn)行了抽號(hào)與分組環(huán)節(jié)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)創(chuàng)編，并以團(tuán)隊(duì)為組領(lǐng)取任務(wù)卡去完成不同的任務(wù)。就這樣，家長和寶貝們一起開啟了一段奇妙的萬圣節(jié)闖關(guān)之旅。一路上，奔跑的__寶貝們引來行人注目，出色的口語交際能力更是讓路人連問：你們是哪個(gè)幼兒園的呀？這么棒！寶爸寶媽們看著孩子們陽光般燦爛的笑臉，不禁童心大發(fā)，與孩子們嗨起來！不僅關(guān)卡中各式各樣的游戲好玩，只要任務(wù)過關(guān)還可以領(lǐng)取萬圣節(jié)獎(jiǎng)品！這更是讓奔跑中的小腳步奮力向前！銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)廣場！
活動(dòng)后，每位家長要輔助幼兒寫一篇與之有關(guān)的口述日記，并讓家長寫一下對(duì)此次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)里老師與孩子們一起分享萬圣節(jié)的難忘經(jīng)歷，在分享中讓我們感受家園共育的快樂與感動(dòng)！家長們都說：下回再來一次這樣的活動(dòng)！真是太開心了！
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動(dòng)，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動(dòng)打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來，我特別的感謝他們。
走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走SHOW的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走SHOW以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是最好玩的'，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問題。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
上午9點(diǎn)半，三位家長準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，開始關(guān)于萬圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。侯XX母親帶來了很多關(guān)于萬圣節(jié)的照片。雖然她第一次給孩子們上課，但侯靖宇的母親一點(diǎn)也不緊張。她仔細(xì)地向孩子們解釋了照片中的事情和意義，并不時(shí)地問孩子們。孩子們也很感興趣，他們的眼睛真的很大，急于回答父母的.問題。在了解了萬圣節(jié)的知識(shí)后，陸榮婷的父親拿出幾個(gè)圓形的南瓜，向孩子們展示了制作南瓜燈的過程。孩子們非常興奮，睜開眼睛，眨了眨眼睛。不時(shí)討論南瓜燈的表情。10分鐘后，孩子們面前出現(xiàn)了三盞不同表情的南瓜燈。老師拉上窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈。孩子們面前出現(xiàn)了有趣的南瓜燈表情大家又拍了拍小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮，他們也想做一個(gè)有趣的南瓜燈，但因?yàn)榈队幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們?cè)囍鲆粋�(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜，挖眼睛，張開嘴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在孩子們的頭上，但很有趣。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅了解萬圣節(jié)，感受到外國人節(jié)日的快樂，而且對(duì)外國文化和節(jié)日有一定的興趣和理解欲望。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動(dòng)，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動(dòng)打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來，我特別的感謝他們。
走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的。
當(dāng)時(shí)我們考慮到走SHOW的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走SHOW環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走SHOW以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的`，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問題。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
每年10月31日是西方國家的傳統(tǒng)鬼節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們幼兒園還舉辦了盛大的萬圣節(jié)活動(dòng)。
家長參加這次活動(dòng)的熱情還是比較高的。很多家長很早就來幼兒園給自己和寶寶化妝換衣服，很忙。我們的老師這次別有用心，為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)非常特別的造型。父母和孩子在節(jié)目中表現(xiàn)特別好，但因?yàn)橛行└改柑释o孩子拍照，現(xiàn)場有點(diǎn)混亂，通過這個(gè)活動(dòng)，我在這里反思，應(yīng)該通知父母一些活動(dòng)規(guī)則，現(xiàn)場秩序會(huì)好得多。
除了走秀，我們的活動(dòng)還精心準(zhǔn)備了一個(gè)糖的.游戲。孩子們一邊唱英語糖歌一邊跟著音樂給孩子們送糖。在這個(gè)鏈接中，父母和孩子們都非常高興。制作南瓜燈時(shí)，孩子們可以主動(dòng)參加活動(dòng)，值得稱贊。
活動(dòng)結(jié)束后，家長和我們的老師一起清理了現(xiàn)場，在這里忠誠地感謝每一位家長，感謝您對(duì)公園活動(dòng)的大力支持和合作！通過這次活動(dòng)，我知道所有的問題都應(yīng)該在未來的活動(dòng)中仔細(xì)考慮，這將使活動(dòng)更加精彩。期待著下一個(gè)活動(dòng)會(huì)更好。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
萬圣節(jié)為每年的11月1日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日中小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。這個(gè)節(jié)日主題裝扮也是有些奇特、搞怪、嚇人的，可以說這也是一個(gè)可以鍛煉孩子膽識(shí)、開拓想象力的節(jié)日。
在今天這樣一個(gè)秋高氣爽的日子里，馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬圣節(jié)開放日活動(dòng)。在學(xué)校老師們的提前準(zhǔn)備、以及小朋友和家長的積極配合下，全體師生和家長穿著可愛的造型各異的節(jié)日服飾，打扮成各種鬼馬精靈的樣子，在園載歌載舞進(jìn)行了精演的節(jié)日狂歡表演。
作為中班的孩子，今天是第二次參加這個(gè)節(jié)日活動(dòng)，與上年度比較，孩子們對(duì)萬圣節(jié)有了更多的了解，知道這個(gè)節(jié)日少不了南瓜燈、尖尖帽子、披風(fēng)、面具各種裝飾物；同時(shí)也更多了份期待，他們已經(jīng)知道萬圣節(jié)有個(gè)最能讓他們開心的事----討糖果大行動(dòng)，有的'孩子從10月中旬就在數(shù)日子等著討糖果了。
作為中班的家長，今天也是第二次參加這個(gè)節(jié)日活動(dòng)，此次活動(dòng)有別于上年度的單純節(jié)日活動(dòng)安排，而是與日常班級(jí)教學(xué)進(jìn)行開放日結(jié)合進(jìn)行，讓家長不僅和孩子體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂，還對(duì)于孩子在中班后的學(xué)習(xí)過程有了零距離的了解。爸爸媽媽都能感受到孩們的進(jìn)步，也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關(guān)系。
本年度的游園活動(dòng)同樣也是節(jié)目新穎、精演紛呈。每一項(xiàng)都讓孩子們玩得特別盡興，其中萬圣節(jié)頭飾DIY制作、餅干糖果DIY、刺激摸寶、乒乓頂球高手是所有孩子們的大愛之選。孩子們?cè)谟螆@活動(dòng)中都很興奮的左跑跑右跑跑，成群結(jié)伴或者拉著父母一起參與，為了將所有的游戲項(xiàng)目通玩一遍忙得不亦樂乎。
半天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，大家都有些意猶未盡，讓我們?cè)俅纹诖乱淮胃泳实幕顒?dòng)快點(diǎn)到來吧
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
xx幼兒園以萬圣節(jié)為教育契機(jī)，讓幼兒進(jìn)一步感知中西文化的差異及多元化。xx年10月25日31日，xx幼兒園舉行了萬圣節(jié)系列活動(dòng)。
環(huán)境篇
xx幼兒園英教組老師充分利用集團(tuán)提出的思維導(dǎo)圖工具，按級(jí)部分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及能力，各自將本級(jí)部的頭腦風(fēng)暴逐一展現(xiàn)在紙上，讓各級(jí)部的計(jì)劃一目了然。經(jīng)教研室匯總后，分別以文化研習(xí)、課程實(shí)施、主題實(shí)施三部分呈現(xiàn)在大廳中，讓家長對(duì)本次活動(dòng)也一目了然。另外，由陳群群副主任做的節(jié)日海報(bào)，讓家長們對(duì)活動(dòng)也充滿了期待！
大廳的節(jié)日環(huán)境布置，讓家長們漸漸感覺到節(jié)日的氛圍，再加上班級(jí)環(huán)境的裝飾，節(jié)日氣氛馬上活躍起來了！我們的老師們真是創(chuàng)意無限，當(dāng)然這其中離不開家長朋友們的助力！
活動(dòng)篇
10月29日，我們舉行了全園的慶�；顒�(dòng)：魔鬼走秀、戶外游戲和孩子們最為喜歡的Trick or Treat。
看老師們和孩子們靚麗的裝飾、魔鬼的步伐！
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，大班級(jí)部進(jìn)行了打怪獸、中班級(jí)部進(jìn)行了頂南瓜的游戲，小托班級(jí)部進(jìn)行了運(yùn)南瓜的游戲，孩子們玩的不亦樂乎！
Trick or Treat不給糖就搗亂，在孩子們歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)的活動(dòng)達(dá)到了高潮！
下午離園時(shí)，各班級(jí)邀請(qǐng)了家長朋友們進(jìn)入班級(jí)，開展了有趣的班級(jí)活動(dòng)，看中大班級(jí)部的走秀，走出了風(fēng)采、走出了自信！
看我們小托班的手工制作，是不是可以用巧奪天工來形容呢！
延伸篇
看，我們各級(jí)部孩子做得思維導(dǎo)圖，將節(jié)日印象躍然紙上，加深了孩子們對(duì)萬圣節(jié)的理解。
另外，各級(jí)部老師結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，選取了合適的繪本，向幼兒闡釋了對(duì)生命意義的理解�？春⒆觽儯牭腵多認(rèn)真、或許通過這節(jié)繪本課，你懵懂的理解了生命的意義！
這次的活動(dòng)比較成功，這里有寶貝們的積極參與，更有家長朋友們的熱情響應(yīng)。讓我們期待著下一次的活動(dòng)更加精彩，讓我們共同關(guān)注孩子們成長的足跡！
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
萬圣節(jié)是一個(gè)神秘的節(jié)日。為了讓孩子們感受到這種獨(dú)特的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)游戲的快樂，我們組織了半天的萬圣節(jié)慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)期間，各班老師與孩子們分享了萬圣節(jié)繪本故事《女巫掃帚排排坐》和《胡蘿卜怪》，與孩子們討論了有爭議的鬼話題，讓孩子們正視它，培養(yǎng)勇氣和辨別能力。
在萬圣節(jié)手工活動(dòng)中，一些老師帶領(lǐng)孩子們制作不同形狀的面具，一些老師制作南瓜燈。制作完成后，孩子們穿上母親提前準(zhǔn)備的各種衣服，戴上帽子，戴上自己的面具，提前在家里和母親一起制作的'各種水果籃，在歡快的音樂中展示魔鬼。
在自己的班上玩太無聊了。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們拿著糖果籃去其他班和孩子們交流。當(dāng)他們看到孩子們時(shí)，他們說：萬圣節(jié)快樂，向孩子們要糖，或與其他孩子交流。一開始，小班的孩子們還有點(diǎn)怯場，不敢說話，過了一會(huì)兒，也敢慷慨地和孩子們交流。
最令人興奮的是撒面粉的游戲。每個(gè)班的老師都帶著帶面粉的孩子聚集在操場上，抓起面粉（孩子們的祝福），撒在同伴身邊。有些人撒在老師身上。老師們不愿示弱。他們和孩子們一起玩。操場上回蕩著歡快的笑聲和叫聲。過了一會(huì)兒，孩子和老師都白了。老師們會(huì)對(duì)最白的孩子喊哇，他們是萬圣節(jié)最幸運(yùn)的人。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還對(duì)好朋友說：萬圣節(jié)游戲真好玩。
萬圣節(jié)活動(dòng)不僅讓孩子們感到不同的驚喜和快樂，也讓孩子們了解萬圣節(jié)的起源和習(xí)俗，感受西方節(jié)日文化，為中西文化交流搭建橋梁。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
11月30日下午14時(shí)30分，xx市xx幼兒園團(tuán)隊(duì)以即將到來的西方萬圣節(jié)為契機(jī)，開展了各種形式的萬圣節(jié)親子活動(dòng)。通過親子互動(dòng)模式，讓孩子們了解、參與和感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎性和興趣，體驗(yàn)萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：我知道萬圣節(jié)知識(shí)、有趣的萬圣節(jié)故事、創(chuàng)意南瓜燈、萬圣節(jié)魔術(shù)秀和小鬼討糖。現(xiàn)場充滿了樂趣和歡樂。孩子們和父母親自制作各種形狀奇特的南瓜燈，使整個(gè)幼兒園成為童話王國。尤其是萬圣節(jié)魔幻裝秀，在奇幻音樂中華麗開場。孩子和父母變成了巫婆和海盜，變成了小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人的形象。小模特們都走得很好，展示了他們的風(fēng)格。各種奇幻的造型似乎讓幼兒園穿越到了一個(gè)奇怪的小世界，非常熱鬧，充分展示了活動(dòng)的萬圣元素。
最后，孩子們玩了萬圣節(jié)的經(jīng)典游戲孩子們要糖。孩子們高興地與打扮成各種精靈的老師互動(dòng)，大聲向老師要糖。并喊道：不要給糖就搗蛋。孩子們情緒高漲，氣氛非常熱鬧。整個(gè)幼兒園都是孩子們的笑聲，使幼兒園充滿了強(qiáng)烈的'節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們?nèi)匀幌胍�，回到班上和同伴們分享他們的結(jié)果，一起拍照，每個(gè)人都露出了快樂的微笑。在歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
萬圣節(jié)活動(dòng)不僅為師生交流創(chuàng)造了一個(gè)快樂的平臺(tái)，而且體驗(yàn)了親子互動(dòng)的溫暖和快樂，也激發(fā)了孩子們對(duì)萬圣節(jié)的更深入的了解，各種游戲充滿了樂趣，讓孩子們享受上癮，希望我們的萬圣節(jié)活動(dòng)能給幼兒園的孩子們留下美好難忘的回憶。
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
萬圣節(jié)流傳至今，早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，特策劃《萬圣嘉年華》的系列活動(dòng)。
10月31日(周四)天公不作美，雨下個(gè)不停，但一切都沒能阻止住家長和孩子快樂的`腳步，家長早早的為孩子裝扮好送到幼兒園，忙的不亦樂乎;爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動(dòng)、興奮的童心主動(dòng)參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來，(參與的比較多只能從中選取家長代表參加咯)為幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡自己的一份力。老師們特別用心，利用下班時(shí)間進(jìn)行本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置，同時(shí)也為自己制作了精美的面具哦!接下來的尋寶、討糖、化妝舞會(huì)等活動(dòng)氣氛都特別活躍，老師一改往日裝扮，變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友，快樂的相處著，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會(huì)把整個(gè)活動(dòng)帶到了巔峰，晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧，當(dāng)然為自己補(bǔ)充正能量，這樣可以抽到大獎(jiǎng)嘍!
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊張，家長的準(zhǔn)備時(shí)間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，也一直反應(yīng)孩子很喜歡、很高興;但在整個(gè)活動(dòng)中，有很多細(xì)節(jié)方面的問題受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感謝家長對(duì)晨旭幼兒園工作的支持和配合，我們一定會(huì)把最好的東西獻(xiàn)給孩子!
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
本次幼兒園包含了多種形式的活動(dòng)，包括了課堂教學(xué)、游戲娛樂、手工制作等環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒們?cè)跉g樂的氛圍中更好地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)萬圣節(jié)文化。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師通過幻燈片、圖片、視頻等形式向幼兒介紹了萬圣節(jié)的起源、意義、傳統(tǒng)習(xí)俗等內(nèi)容，有效激發(fā)了幼兒們的興趣和好奇心。在游戲娛樂環(huán)節(jié)中，教師為幼兒們準(zhǔn)備了多種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲，如萬圣節(jié)團(tuán)隊(duì)PK、南瓜燈接力賽等，讓幼兒們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)合作和競爭的樂趣。
在手工制作環(huán)節(jié)中，幼兒們通過自己的動(dòng)手制作南瓜燈、面具等萬圣節(jié)元素，不僅增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，也讓他們更深入地了解和感受了萬圣節(jié)文化。通過這些活動(dòng)，幼兒們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，認(rèn)識(shí)和了解了萬圣節(jié)文化，增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
不過，在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題，例如游戲的難易度不夠匹配、游戲規(guī)則不夠清晰等問題，需要教師在后續(xù)的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。此外，教師還需要更加注重對(duì)幼兒的安全和健康保障，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場所和設(shè)施的檢查和維護(hù)，確保幼兒們的身體和心理健康。
本次幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)取得了一定程度的'成功，但仍需不斷探索和完善，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展提供更好的支持和保障。
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