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防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-13 16:39:34 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)1

  今年的5月12日是我國(guó)的第13個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月6日至12日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”主題是“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。根據(jù)縣、局關(guān)于開(kāi)展20xx年防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動(dòng)的通知精神,我中心校積極開(kāi)展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”教育活動(dòng),突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護(hù)能力。我中心校為確!胺罏(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動(dòng)的落實(shí),認(rèn)真做好相關(guān)工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理

  要求各校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于開(kāi)展20xx年防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動(dòng)的通知精神。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制訂“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。

  二、廣泛宣傳,開(kāi)展系列活動(dòng)

  今年5月6日至12日是第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,要求各校結(jié)合實(shí)際,廣泛宣傳,堅(jiān)持安全知識(shí)教育與實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的原則,認(rèn)真制定“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案,認(rèn)真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。加強(qiáng)師生的逃生意識(shí)和技能訓(xùn)練,以促進(jìn)廣大師生防災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救能力的提高。

  在5月6日至5月12日的一周時(shí)間內(nèi),我中心校根據(jù)“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案的安排,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。5月6日,一至六年級(jí)的班主任利用周會(huì)時(shí)間為學(xué)生上好一堂安全教育課;活動(dòng)期間學(xué)校要求學(xué)生搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí);5月8日,一至六年級(jí)開(kāi)展一次三防安全教育主題班會(huì),向?qū)W生宣傳如何預(yù)防流感的'知識(shí),防溺水及防安全事故的知識(shí);各校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對(duì)校園門(mén)窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。

  三、善于總結(jié),做好建檔工作

  進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能,要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。各校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)為契機(jī),及時(shí)對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),鞏固活動(dòng)成果,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、安全性和常態(tài)性。同時(shí)收集各類(lèi)安全教育活動(dòng)資料;做好“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)檔案。

  各校通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識(shí)的再宣傳,再動(dòng)員,再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)2

  為了盡可能地減輕災(zāi)害損失,提高全校師生在災(zāi)難中的應(yīng)變自救能力和應(yīng)急意識(shí),保障全校師生的生命安全。我校于5月10日上午組織全校師生開(kāi)展了20xx年“全國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  縣xx局黨支部的工作人員在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了“全國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動(dòng),并給學(xué)生發(fā)放了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳手冊(cè),還通過(guò)宣傳展板向?qū)W生宣傳了地質(zhì)災(zāi)害的有關(guān)知識(shí)。接著邀請(qǐng)了xx省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院xxx院長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行了“地質(zhì)災(zāi)害科普知識(shí)”講座,并給學(xué)生介紹了常見(jiàn)的地質(zhì)災(zāi)害,以及如何應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的有效方法。

  講座結(jié)束后,在縣礦管局的指導(dǎo)下,學(xué)校進(jìn)行了“5.12”地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急疏散演練,隨著清脆的'警報(bào)聲響徹在教學(xué)樓內(nèi),負(fù)責(zé)各出口的教師迅速到達(dá)指定位置,班主任老師快速、有序地組織學(xué)生安全撤離。學(xué)生們用手抱頭、彎腰低身,沿著預(yù)定路線(xiàn)安全地疏散到學(xué)校操場(chǎng)上,各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報(bào)總指揮。演練共用時(shí)1分40秒,達(dá)到預(yù)期目的'!

  演練結(jié)束后,政教處主任對(duì)本次防震演練進(jìn)行了總結(jié),讓學(xué)生知道在災(zāi)害面前不要害怕,要學(xué)會(huì)自救。通過(guò)本次演練,一定能提高大家緊急避險(xiǎn)的防護(hù)能力及自救能力。

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)3

  為了盡可能地減輕災(zāi)害損失,提高全校師生在災(zāi)難中的應(yīng)變自救能力和應(yīng)急意識(shí),保障全校師生的生命安全。我校于x月x日上午組織全校師生開(kāi)展了20xx年國(guó)際減災(zāi)日系列活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  縣x局黨支部的工作人員在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了“全國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動(dòng),并給學(xué)生發(fā)放了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳手冊(cè),還通過(guò)宣傳展板向?qū)W生宣傳了地質(zhì)災(zāi)害的有關(guān)知識(shí)。接著邀請(qǐng)了x省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院xx院長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行了“地質(zhì)災(zāi)害科普知識(shí)”講座,并給學(xué)生介紹了常見(jiàn)的地質(zhì)災(zāi)害,以及如何應(yīng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的.有效方法。

  講座結(jié)束后,在縣礦管局的指導(dǎo)下,學(xué)校進(jìn)行了“5.12”地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急疏散演練,隨著清脆的警報(bào)聲響徹在教學(xué)樓內(nèi),負(fù)責(zé)各出口的教師迅速到達(dá)指定位置,班主任老師快速、有序地組織學(xué)生安全撤離。學(xué)生們用手抱頭、彎腰低身,沿著預(yù)定路線(xiàn)安全地疏散到學(xué)校操場(chǎng)上,各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報(bào)總指揮。演練共用時(shí)1分40秒,達(dá)到預(yù)期目的!

  演練結(jié)束后,政教處主任對(duì)本次防震演練進(jìn)行了總結(jié),讓學(xué)生知道在災(zāi)害面前不要害怕,要學(xué)會(huì)自救。通過(guò)本次演練,一定能提高大家緊急避險(xiǎn)的防護(hù)能力及自救能力。

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)4

  一是高度重視,積極部署。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,研究活動(dòng)方案,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,保證“5。12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果。

  二是廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。提前著手定制防災(zāi)減災(zāi)宣傳品,印制宣傳手冊(cè)及宣傳彩頁(yè),確保宣傳用品落實(shí)準(zhǔn)備到位。下發(fā)《關(guān)于做好20xx年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題宣傳教育活動(dòng)的通知》,要求各鎮(zhèn)、街道根據(jù)區(qū)域和行業(yè)特點(diǎn),緊密?chē)@今年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題,有針對(duì)性的開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,大力推廣和普及適合當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)的科普知識(shí)和自救互救技能,通過(guò)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)、電子屏幕、廣播報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳形式,創(chuàng)切實(shí)增強(qiáng)群眾的`防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

  三是周密計(jì)劃,組織演練。聯(lián)合教育、人防、消防等部門(mén),在硤石中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展“5。12減災(zāi)從校園做起”應(yīng)急疏散逃生演練活動(dòng),制定詳細(xì)方案、完善安全措施,確保演練順利進(jìn)行,提高學(xué)校學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。

關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)總結(jié)5

  “滴——嗚,滴——嗚”,隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,我們開(kāi)始了防震演練。

  我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà),“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),要雙手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖,好像地震真的來(lái)了似的,大腦一片混亂,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

  上了操場(chǎng),老師讓我們抱頭蹲下,警報(bào)聲停下后,防震演練就圓滿(mǎn)結(jié)束了。

  地震太可怕了,它像一個(gè)魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的`奪走了數(shù)十億人生命,同時(shí),它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱,多么無(wú)助。

  但是,它也有弱點(diǎn),既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認(rèn)真對(duì)待,記住老師說(shuō)的每一句話(huà),我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

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