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學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)1
在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的.支持和批準(zhǔn)下，于20xx年10月29日星期六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地�；顒�(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任張老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如張老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)2
我校自參加新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，積極推動(dòng)親子共讀活動(dòng)，進(jìn)行書(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)生、書(shū)香教師的評(píng)選，營(yíng)造了濃濃的書(shū)香氛圍。20xx寒假來(lái)臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號(hào)召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫(xiě)，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動(dòng)
為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書(shū)活動(dòng)的意義，積極參與進(jìn)來(lái)，我校給家長(zhǎng)寄發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書(shū)。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書(shū)情況，用多種形式，如寫(xiě)讀后感、書(shū)評(píng)等記錄讀書(shū)的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書(shū)目向各個(gè)年級(jí)適時(shí)推薦讀書(shū)內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)
語(yǔ)文老師還專門建立了班級(jí)親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長(zhǎng)和孩子共讀共寫(xiě)的情況。在假期中，語(yǔ)文老師們不斷把班級(jí)親子共讀共寫(xiě)的`情況匯報(bào)給所有家長(zhǎng)，并對(duì)親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級(jí)新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級(jí)親子共讀的情況公布于全體語(yǔ)文老師，極大地激發(fā)了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生讀書(shū)的熱情。
三、碩果飄香
開(kāi)學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語(yǔ)文老師對(duì)所有年級(jí)的親子共讀征文進(jìn)行了評(píng)選，有不少班級(jí)親子共讀征文近50篇，家長(zhǎng)和學(xué)生的讀書(shū)征文內(nèi)容生動(dòng)，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受。在親子共讀的過(guò)程，有不少家長(zhǎng)用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫(huà)面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選出“書(shū)香少年”若干名，并評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”，提高了學(xué)生讀書(shū)的興趣，展開(kāi)了家長(zhǎng)與孩子共讀共寫(xiě)共生活的美好畫(huà)卷。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)3
為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我們于x月4日組織去了東洲公園一日游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。
當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到學(xué)校集中，孩子們的心情寫(xiě)在臉上，散發(fā)著激動(dòng)、興奮、迫不及待地要去東洲公園；家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，也感染了那份激動(dòng)、向往；我相信這次活動(dòng)一定會(huì)讓這個(gè)國(guó)慶假期更加難忘的！
車子出發(fā)了，車上家長(zhǎng)、孩子嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，給枯燥無(wú)味的'車途增添了氣氛。
到了東洲公園，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！便各自自由參觀去了，各自熟悉環(huán)境，并互相拍照留念，一種幸福的感覺(jué)油然而生。接著我們開(kāi)展了信任走、風(fēng)中勁草、放風(fēng)箏、推小車、兩人三足、踩氣球等很多的親子游戲，孩子和父母的歡聲笑語(yǔ)一時(shí)間充滿了整個(gè)東洲公園。不但我們的孩子玩得投入開(kāi)心，連我們的家長(zhǎng)也似乎被帶到了童年時(shí)代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時(shí)，自己也玩得非常投入，真是累的樂(lè)呵呵��！整個(gè)活動(dòng)洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長(zhǎng)覺(jué)得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開(kāi)展的好，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
此次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了深刻美好的印象，也畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，而家長(zhǎng)寧愿放棄自己休息的時(shí)間，帶孩子去外面看看，更是說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心及愛(ài)護(hù)。這次的親子游也正因?yàn)榧议L(zhǎng)的大力支持才會(huì)有這么美好的回憶！
在精彩的背后，我也進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺(jué)得不足之處在于：
1、當(dāng)天的氣溫較高，對(duì)我們孩子的活動(dòng)有一定的影響。
2、由于游戲是分組輪流進(jìn)行的，所以在時(shí)間把握上沒(méi)有控制好，還有一些銜接上也存在著不足。
3、由于只有我一個(gè)組織帶領(lǐng)，整個(gè)活動(dòng)程序顯得有點(diǎn)忙亂。
4、由于時(shí)間的有限，孩子和家長(zhǎng)參與的機(jī)會(huì)不是很多。
5、出現(xiàn)游戲等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或個(gè)別游戲時(shí)間不足等現(xiàn)象。
這次活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)留下一份快樂(lè)、美好的記憶是我的心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)4
20xx年4月4日，星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的積極性很高，大大一班有十個(gè)家庭，大大四班有十二個(gè)家庭參加。
整個(gè)活動(dòng)從9.45開(kāi)始，家長(zhǎng)直接到濱江廣場(chǎng)集合，10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了 ，還有很多家庭是父親母親一起來(lái)參加的 ，10.20 我們開(kāi)始集合做早操，雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完 我們開(kāi)始進(jìn)入下1個(gè)環(huán)節(jié) ，做游戲 我們先把2個(gè)班的家長(zhǎng)合一來(lái)一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒(méi)有做的成 ，家長(zhǎng)的熱情很高漲，最后我們請(qǐng)孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽，孩子和父親母親一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開(kāi)心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的相互了解, 在快樂(lè)親子游游戲中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)1步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的.實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程是順利與成功的：因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、有家長(zhǎng)的支持。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，把快�?lè)和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來(lái)耕耘、收獲!因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)5
除了親子共讀活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子每月還合作辦一張手抄報(bào)。通過(guò)進(jìn)行合作手抄報(bào)活動(dòng)，大家都有不同程度的收獲，學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型，有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報(bào)作為一種興趣，通過(guò)做手抄報(bào)有所思考，領(lǐng)悟，內(nèi)容充實(shí)，從他們的手抄報(bào)活動(dòng)中，可窺見(jiàn)出他們多彩的生活。對(duì)于班級(jí)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，大部分班級(jí)都非常重視，同學(xué)們的積極性非常高，特別是四年一班的容嘉玲同學(xué)的手抄報(bào)制作精心。通過(guò)制作手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。為激發(fā)同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的知識(shí)水平，要求同學(xué)們隨時(shí)記讀書(shū)筆記，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，并做成手抄報(bào)形式體現(xiàn)自我�；顒�(dòng)中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時(shí)與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系，比如有的同學(xué)寫(xiě)到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力，身殘志堅(jiān)的革命精神，自己要刻苦學(xué)習(xí)，做到不虛度年華，不浪費(fèi)青春。這些確實(shí)豐富了生活，提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)我校還組織了一系列活動(dòng)，在校園藝術(shù)節(jié)里，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦等不同形式的表演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加親子活動(dòng)，與孩子同樂(lè)。給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)欣賞孩子的時(shí)機(jī)。在十月下旬，我樣組織同學(xué)們到廣州番禺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并在活動(dòng)中讓親子間多說(shuō)說(shuō)心理話，消除組員間的緊張和隔閡，進(jìn)行“心靈感應(yīng)”活動(dòng)，讓親子間多溝通，讓父母感受來(lái)自孩子的愛(ài)，為孩子創(chuàng)造愛(ài)的機(jī)會(huì)，體會(huì)親子關(guān)系，學(xué)會(huì)去珍惜和經(jīng)營(yíng)這份關(guān)系。
通過(guò)精心設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo)，家長(zhǎng)們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長(zhǎng)們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒(méi)，穿暖沒(méi)，卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己這么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家長(zhǎng)分享說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了懂事了，能很細(xì)心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺(jué)真好�！痹S多家長(zhǎng)都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛(ài)的表達(dá)。他們也才意識(shí)到原來(lái)平時(shí)天天見(jiàn)面，似乎沒(méi)有什么特別感覺(jué)的'人，對(duì)自己是這么的重要，是這么的不可割舍，許多人開(kāi)始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營(yíng)這份無(wú)可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對(duì)彼此間的這份親子關(guān)系有了一個(gè)重新的了解和態(tài)度，很多都坦率地承認(rèn)教育過(guò)程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過(guò)溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂(lè)于和父母溝通，體諒父母，不再與同學(xué)做無(wú)謂的攀比，專心學(xué)習(xí)，課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧，增進(jìn)了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞臺(tái)。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)6
20xx年10月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20xx年10月29日周六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始，接著是“找母親”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解1個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了1個(gè)有趣的`周末。
本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不適合復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)7
“寶貝，加油！加油！寶貝，加油！”3月7日下午，勝利一小的校園中傳來(lái)陣陣歡呼與吶喊，與平時(shí)書(shū)聲瑯瑯的氛圍大相徑庭，原來(lái)是xxxx級(jí)在籃球場(chǎng)上組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慶三八”親子活動(dòng)。
這是一年級(jí)小朋友們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的首次親子活動(dòng)，小學(xué)生們與家長(zhǎng)共同完成了“二人三足”“迎面接力”等趣味活動(dòng)，有競(jìng)爭(zhēng)、有協(xié)作、歡聲笑語(yǔ)陣陣，師生與家長(zhǎng)共同度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們體會(huì)到了家長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，家長(zhǎng)們看到了孩子們的成長(zhǎng)與自信。
同時(shí)，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師之間的.交流與溝通，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合與銜接，家長(zhǎng)們紛紛表示希望學(xué)校能夠多組織類似的活動(dòng)，為孩子們更健康，更快樂(lè)、更全面的成長(zhǎng)起到推動(dòng)作用。
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