對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書
在生活中，用到建議書的地方越來(lái)越多，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對(duì)性。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書很難寫吧，下面是小編為大家整理的對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書1
學(xué)校的建設(shè)有完全的一面，也有不完全的一面。
完全的是有運(yùn)動(dòng)設(shè)施，如乒乓球臺(tái)，羽毛球，籃球場(chǎng)，跑道等。學(xué)校的建設(shè)也有不完全規(guī)范的一面：如，教室沒(méi)有讀書一角，教室應(yīng)該在一角設(shè)一個(gè)圖書一角，這樣就可以增加學(xué)生的閱讀量和知識(shí)量。圖書一角可以擺一些，作文類、科普類…….這一類書;進(jìn)餐不是很規(guī)范，我覺(jué)得學(xué)校中晚飯應(yīng)該：把班上的.人排成隊(duì)走到食堂進(jìn)餐。這樣就可以改掉一些同學(xué)不吃飯的習(xí)慣�？梢员ＷC學(xué)生每天有一頓正餐，減少學(xué)生的零食量。學(xué)校也應(yīng)該多設(shè)一些進(jìn)餐窗口，這樣就可以避免學(xué)生排隊(duì)擁擠，插隊(duì)。讓學(xué)生多吃正餐不吃垃圾食品，可以防止學(xué)生小小年紀(jì)不得胃病!!!!
學(xué)校的操場(chǎng)也應(yīng)該擴(kuò)大的學(xué)生的活動(dòng)范圍，把跑道改成塑料跑道，避免學(xué)生滑到不受傷。每天至少讓學(xué)生鍛煉一小時(shí)，“我運(yùn)動(dòng)，我健康”。學(xué)校的教室也應(yīng)該多設(shè)一些名言警句，好提醒學(xué)生每天該做什么，不該做什么。來(lái)學(xué)校是讀書不是來(lái)玩的。
校園的文化建設(shè)是豐富多彩的，也是令人賞心悅目的。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書2
尊敬的校長(zhǎng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些意見(jiàn)，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。
現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長(zhǎng)，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的'階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。
此致
敬禮!
建議人：xxx
日期：xxx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書3
近年來(lái)，我們?cè)絹?lái)越多的把中國(guó)大學(xué)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)作比較。很多人都有這樣的思維困惑：論大學(xué)的數(shù)量，我們不比西方少；論聰明程度，我們也不笨于西方人；論教育投資，我們國(guó)家對(duì)教育投資的力度也在逐年加大；但為什么我們的高校實(shí)力跟西方的差距那么大？
我最近查閱了一些有關(guān)美國(guó)高等學(xué)府的教育、體質(zhì)和發(fā)展，有很多心得和體會(huì)。
眾所周知，我們學(xué)校給在校學(xué)生提供了很多經(jīng)濟(jì)支持。但對(duì)于大多數(shù)家庭而言，大學(xué)的學(xué)費(fèi)仍然是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。相對(duì)于這點(diǎn)，美國(guó)高校卻推出了減免學(xué)費(fèi)的政策。如果學(xué)生的家庭收入低于6萬(wàn)美元時(shí)，學(xué)生的學(xué)費(fèi)全免。高于6萬(wàn)也有相應(yīng)的資助，只有收入很高時(shí)才交納學(xué)費(fèi)。其實(shí)，這不僅僅是經(jīng)費(fèi)的.問(wèn)題，更是辦學(xué)理念的問(wèn)題。
美國(guó)高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到將最好的學(xué)生收錄入學(xué)的重要性，他們不愿意讓學(xué)費(fèi)成為妨礙好學(xué)生入學(xué)的因素，也更不愿意因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以，為了學(xué)校更好的發(fā)展，我建議學(xué)校對(duì)一些貧困生采取減免學(xué)費(fèi)并給與生活上適當(dāng)補(bǔ)助的政策，讓他們不必為了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用而擔(dān)憂，這樣可以更好的去學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后也懂得母校之恩，報(bào)答母校。
教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素。哈佛大學(xué)公開(kāi)宣稱，學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)才進(jìn)入哈佛，而一旦入學(xué)就不應(yīng)該再繼續(xù)在校內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng)了，而應(yīng)該好好體會(huì)和享受四年的哈佛生活。哈佛強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的互助、扶持、關(guān)心、友情和合作。我們的高校，入學(xué)前經(jīng)歷過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)和考驗(yàn)，而入學(xué)后仍然要面對(duì)壓力重重、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)和拼斗。我們學(xué)校也可采取相關(guān)政策，要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們間的互助、扶持、關(guān)心、友情和合作，而不是讓學(xué)生們掙個(gè)你死我活，讓學(xué)生們的大學(xué)生活豐富多彩溫馨愜意。
學(xué)生們?nèi)雽W(xué)以后，我們學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平、課外活動(dòng)、為人處世、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)參與等等諸多關(guān)系到學(xué)生一生成功與否的方面和因素，而非僅僅單一的學(xué)業(yè)成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生離校以后在人生中的成功，對(duì)學(xué)生們的就業(yè)指導(dǎo)和幫助是終身的。我們?cè)谡n程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式這一塊也與美國(guó)高校有很大差異。我們學(xué)校教育目的趨于專業(yè)化，缺乏鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的機(jī)制。
我們課堂之上也經(jīng)常聽(tīng)老師們提到，西方高校的學(xué)生每個(gè)學(xué)期只需要主修三門課程即可，雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要他們查閱很多資料，每天都泡在圖書館。一學(xué)期下來(lái)，他們對(duì)課程的掌握可以達(dá)到專業(yè)的程度。而我們大學(xué)則追求課程數(shù)量的多少，對(duì)學(xué)習(xí)的深度、掌握程度則要求不多。所以我建議學(xué)校應(yīng)該精簡(jiǎn)我們的課程，應(yīng)該追求質(zhì)而非追求量，讓學(xué)生們真正學(xué)到知識(shí)，并用于實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的應(yīng)付考試。我們學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、學(xué)校規(guī)劃上也與西方模式有較大差異。香港科技大學(xué)建校于1991年10月，在短短的20多年的時(shí)間里，已經(jīng)超越了我們國(guó)內(nèi)的任何一所高校，排名躍居世界第34位。它由理學(xué)院、工學(xué)院、商學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院及霍英東研究院5所學(xué)院組成。相比之下，我們一個(gè)學(xué)校則設(shè)置了20到30個(gè)學(xué)院不等。多而雜的學(xué)院設(shè)置導(dǎo)致資金分配到每個(gè)學(xué)院就相對(duì)較少。相比之下，香港科技大學(xué)設(shè)置5個(gè)學(xué)院，不求多但求精的學(xué)校規(guī)劃模式，我們大學(xué)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下。
學(xué)校是我留下青春和汗水的地方，我愛(ài)我們的學(xué)校。我衷心的希望我們的學(xué)校能發(fā)展的更好，讓我們的學(xué)校變成一個(gè)高具人文氣息，開(kāi)明、溫馨、和諧、互助的校園。
建議人：
x年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書4
一、完善重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)科點(diǎn)溯源于傳統(tǒng)的植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)。上世紀(jì)90年代后期，根據(jù)國(guó)家對(duì)二級(jí)學(xué)科目錄的調(diào)整，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)專業(yè)和植物生理學(xué)專業(yè)合并，使植物學(xué)學(xué)科點(diǎn)從原來(lái)以傳統(tǒng)植物分類學(xué)為主要研究方向發(fā)展成為具有多研究方向的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科對(duì)于學(xué)院的教學(xué)發(fā)展十分地重要，例如獸醫(yī)學(xué)院的預(yù)防獸醫(yī)學(xué)科就是通過(guò)發(fā)展一門重點(diǎn)學(xué)科來(lái)帶動(dòng)更多的優(yōu)秀學(xué)科。
二、加強(qiáng)建設(shè)專業(yè)
制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的依據(jù)，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此林學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)如園林專業(yè)繼續(xù)加強(qiáng)建設(shè)，其它專業(yè)也要努力建設(shè)，這些都十分地重要，學(xué)院應(yīng)該加大專業(yè)基礎(chǔ)(經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)條件建設(shè))和師資力量的建設(shè)。
三、加強(qiáng)建設(shè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地
建設(shè)實(shí)習(xí)基地作為高校促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑，所以要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的教育指導(dǎo)。也就是要建立一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，既要教育學(xué)生樹(shù)立吃苦精神和敬業(yè)精神，又要在業(yè)務(wù)上對(duì)他們進(jìn)行有力的指導(dǎo)，同時(shí)還必須及時(shí)了解他們的思想狀況。
四、繼續(xù)豐富學(xué)生生活
學(xué)生工作生活是很重要的一部分，所以要繼續(xù)完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作。例如在今年四月份由林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦的華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆模擬導(dǎo)游競(jìng)賽。知識(shí)型的競(jìng)賽活動(dòng)，可以倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康時(shí)尚的生活，陶冶大學(xué)生的情操，為學(xué)生提供一個(gè)展示風(fēng)采和相互學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)。因此要加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，豐富學(xué)生生活。
五、舉辦更多的`科技創(chuàng)新活動(dòng)
能夠充分發(fā)揮科技、人才、教育和信息優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生科技活動(dòng)重在可以培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，使大學(xué)生充分參與和體會(huì)科學(xué)研究的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生在科技創(chuàng)新過(guò)程中原創(chuàng)意識(shí)與誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。此外，還需要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院在大學(xué)生科技活動(dòng)中作用的發(fā)揮。
本人覺(jué)得一到三點(diǎn)的建議適用于學(xué)院，而第四和第五的觀點(diǎn)則學(xué)院和學(xué)校都需要去改善。希望以上建議能對(duì)學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展起到作用。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書5
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的.學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3、恢復(fù)"生活實(shí)踐周"活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、將圖書館開(kāi)放，想借書的同學(xué)可以辦理"借書卡"，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！
最后，祝您：身體健康！工作順利！
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書6
我校是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展過(guò)程中有許多問(wèn)題，現(xiàn)就我校的情況，談幾點(diǎn)我的看法和建議。
一、我�，F(xiàn)狀
不可否認(rèn)，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來(lái)說(shuō)，許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒(méi)有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌，沒(méi)有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材、圖書等嚴(yán)重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多，更不用說(shuō)跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國(guó)家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，近年來(lái)學(xué)校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個(gè)班的學(xué)生數(shù)最多不超過(guò)二十人，也就是一所學(xué)校六個(gè)年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個(gè)學(xué)生配備一個(gè)教師的方案，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作、主科語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)工作，基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會(huì)、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴(yán)重不足就沒(méi)辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科，長(zhǎng)此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語(yǔ)、數(shù)、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個(gè)擺設(shè)，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應(yīng)付各級(jí)政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次，由于農(nóng)村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城。孩子們?cè)谶@種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，對(duì)此，重視孩子教育的家長(zhǎng)們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境，于是就想方設(shè)法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來(lái)，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來(lái)。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因。
二、“讀書無(wú)用論”“打工潮”的影響。
在比較落后的農(nóng)村，目不識(shí)丁的家長(zhǎng)大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長(zhǎng)還是認(rèn)為讀書無(wú)用，加之家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活拮據(jù)，所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的`材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來(lái)由于國(guó)家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實(shí)行聘用制，再?zèng)]有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)升學(xué)感到無(wú)望，對(duì)前途感到渺茫，高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得家長(zhǎng)力不從心，據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生至少需要6萬(wàn)多元，這對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)巨大的開(kāi)支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長(zhǎng)從實(shí)際考慮，放棄小孩上學(xué)，另辟捷徑。這更家讓家長(zhǎng)們認(rèn)為讀書無(wú)用，在這種“讀書無(wú)用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會(huì)，再加上近年來(lái)由于國(guó)家政策的開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們?cè)诩依餆o(wú)人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時(shí)一部分富起來(lái)的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也深感自身缺乏知識(shí)的無(wú)奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對(duì)孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購(gòu)置房產(chǎn)，把孩子的戶口遷出農(nóng)村，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價(jià)贊助費(fèi)、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議。
一、加大投資力度，改善辦學(xué)條件。
抓緊時(shí)間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材，添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時(shí)間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會(huì)到本村來(lái)上學(xué)。
二、開(kāi)展相應(yīng)的幫扶教師培訓(xùn)
我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對(duì)比較陳舊，再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，就算去聽(tīng)一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，把最新的教學(xué)理念帶進(jìn)來(lái)。
以上幾點(diǎn)，是我對(duì)學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議與看法。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書7
尊敬的校長(zhǎng)：
我在這里度過(guò)兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。但為讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些意見(jiàn)，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。
現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉能力，又綠化環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長(zhǎng)，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的.階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎？請(qǐng)您不要“禁錮”書，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。
六（26）班 李瑤
20xx年3月
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書8
尊敬的校長(zhǎng)
您好!
1、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時(shí)間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
5、對(duì)受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
6、對(duì)英語(yǔ)不好的'同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過(guò)學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識(shí)點(diǎn)要講到位。
8、誠(chéng)懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺(tái)。如，辦校報(bào)，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然，我校也有一些不足之處，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提3條意見(jiàn)。
"書是人類進(jìn)步的階梯"小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的'讀書嘍！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書呀！但是，學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開(kāi)門，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書的渴求嗎？這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說(shuō)，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀！
還有，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng)。活動(dòng)后，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？
校長(zhǎng)，以上幾條請(qǐng)您三思，如有冒犯，請(qǐng)您包含。
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書10
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：
您好！
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則�。∥蚁雽�(duì)您說(shuō)："謝謝！"但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的`同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話，老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。
還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的.雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。
還有，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。
許校長(zhǎng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛(ài)朝霞，我更我的愛(ài)母校，我希望我的母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)！
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書12
感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！
我的學(xué)生在這里讀書我很放心，學(xué)生如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！由于學(xué)生大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映學(xué)生的情況，以便我們共同把學(xué)生教育好。
由于現(xiàn)在很多學(xué)生都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。（還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的.問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像）
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐（當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí)），學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè)； 只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書13
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的'心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對(duì)于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育。
現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約，因?yàn)槭浅鲎约旱腻X，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢而反對(duì)，相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書14
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的'名額等。
(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹(shù)立專業(yè)意識(shí)；更新教育理念；營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；注重校本培訓(xùn)；增強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開(kāi)闊教師視野，又能增強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書15
感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的'窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些學(xué)生組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納！
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