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快樂過新年教案8篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的快樂過新年教案，歡迎閱讀與收藏。
快樂過新年教案1
設(shè)計(jì)意圖：
新年來臨之際，孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著新年的環(huán)境。于是結(jié)合新年老人送禮物這個(gè)情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，引起幼兒對(duì)珠心算活動(dòng)的興趣，讓孩子在看看、數(shù)數(shù)、算算的活動(dòng)中復(fù)習(xí)"9以內(nèi)數(shù)的直加直減"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性，愉快的參與活動(dòng)之中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的直加直減，鞏固正確的撥珠方法。
2、在看看說說新年禮物中體驗(yàn)新年帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師教學(xué)大算盤一個(gè)、新年老人的手偶一個(gè)、自制禮物盒5個(gè)（內(nèi)有5－9數(shù)量的禮物）、字寶寶若干。
2、幼兒小算盤每人一個(gè)。
3、禮物盒每人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、基本思維訓(xùn)練：
�。�1）看數(shù)報(bào)數(shù)：
�。�2）看珠報(bào)數(shù)：
二、復(fù)習(xí)帶5的直加直減：
�。�1）新年老人帶來了好多禮物，請(qǐng)小朋友幫他算算有幾盒？（依次出示紅、黃、藍(lán)、綠、橙五個(gè)禮物袋）
�。�2）盒里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。
三、復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的直加直減。
�。�1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？
a、有幾輛小汽車？
b、理解題意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？減號(hào)放在哪里？1表示什么？
c、在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導(dǎo)）個(gè)別幼兒到大算盤上撥。
d、講清算理：6減5、撥入6，要減5、減看框珠，夠減直接減5，等于1。
e、幼兒集體練習(xí)，邊撥邊說。練習(xí)從實(shí)撥－空撥－想撥。
�。�2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤框，從右邊第一檔開始撥）
四、鞏固9以內(nèi)數(shù)的直加直減練習(xí)：游戲《新年禮物》
新年老人告訴我一個(gè)好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）但你們要把禮物盒旁的題目算出來，告訴客人老師請(qǐng)客人老師幫你檢查，做對(duì)了，你就能打開盒子把禮物取出來。
五、延伸活動(dòng)：
和同伴、老師一起分享新年老人的禮物。
活動(dòng)反思與建議：
本次活動(dòng)是主題背景下的一個(gè)珠心算活動(dòng)。以新年老人的禮物為主線，將珠心算活動(dòng)貫穿在整個(gè)活動(dòng)之中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，在看看說說新年禮物中充分體驗(yàn)新年帶來的快樂，整個(gè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)比較清晰。
在復(fù)習(xí)帶5直加直減的時(shí)候，也注重了形式的多樣化，如新年老人背了一個(gè)大布袋，讓幼兒猜猜里面有多少禮物？幼兒說，好多禮物呢，會(huì)是多少呢？在猜測中，我及時(shí)出示珠心算的題目，幼兒知道了是5件禮物。當(dāng)他們看到好多漂亮的顏色時(shí)，不禁感嘆說，好漂亮呀，這樣很自然的說出了紅黃綠藍(lán)橙，并出示了字寶寶，當(dāng)他們對(duì)橘紅、橘黃有異議時(shí)，老師及時(shí)說出了橙，在整合的同時(shí)提升了的他們的'經(jīng)驗(yàn)。之后，老師運(yùn)用看打算、聽打算、實(shí)撥、空撥、想撥等多種形式展開復(fù)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的直加直減的練習(xí)。由于興趣較高，個(gè)別幼兒也能大膽地表現(xiàn)自己，而老師及時(shí)的鼓勵(lì)給了孩子更大的信心，使孩子為后面的完成練習(xí)以及請(qǐng)客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發(fā)展。
整個(gè)活動(dòng)注重集體與個(gè)別、師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)。并注重孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)�；顒�(dòng)內(nèi)容的交流討論都從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在他們已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成、組合新的經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中也采用了開放式的提問，引導(dǎo)幼兒自己觀察和認(rèn)識(shí)世界，從而建立起全新的師幼互動(dòng)方式。如"禮盒里會(huì)是一些什么禮物呢？"孩子們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。
但活動(dòng)中也存在著一些不足：如果將5個(gè)禮盒全部打開，幼兒會(huì)更愉快，但因?yàn)榭紤]到時(shí)間的關(guān)系，所以只打開一個(gè)禮盒。而在打開禮盒時(shí)，如果請(qǐng)小朋友自己來打開，孩子積極性會(huì)更高。
快樂過新年教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及主要角色。
2、能較連貫的回答老師提出的問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制賀卡若干、ppt
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠體驗(yàn)分享的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能較連貫的回答問題。
活動(dòng)過程：
一、出示賀卡。引入故事。
小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什么？（賀卡）這張小賀卡漂亮嗎？你們猜一下是誰送給我的？因?yàn)樾履昕斓搅�，小老鼠波波專門畫了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？那么老師給你們講一個(gè)小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。
二、學(xué)習(xí)故事
1、交待故事名稱。
2、教師有感情地講故事一遍，提問：
（1）這個(gè)故事叫什么名字？
�。�2）故事里有哪些小動(dòng)物？
3、教師有感情的分段再講一遍故事，邊講述邊播放ppt，提問：
�。�1）為什么波波要畫賀卡送給她的好朋友？
�。�2）波波畫了什么好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥）？
（3）波波后來收到了什么禮物？
�。�4）波波的`好朋友對(duì)他說了一句什么祝福的話？
三、教師小結(jié)，讓幼兒體會(huì)分享的感覺。
1、師幼合作，共同完成送給老鼠的賀卡。
小貓咪、小白兔、小黑熊、小紅鳥在收到波波的賀卡后也送了一張賀卡給波波，老師也收到波波的賀卡要不要畫一張送給波波呢？可是老師比較笨，想不出應(yīng)該畫什么給小老鼠波波，你們幫幫老師，和我一起想一想，我們畫什么給波波呢？（聽完意見，完成賀卡）
2、通過談話，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
小朋友，你們也有自己的好朋友對(duì)嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好朋友？請(qǐng)你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢？小朋友你想畫什么好吃的？送給哪一位好朋友？（請(qǐng)部分幼兒回答）
快樂過新年教案3
活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3．使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
活動(dòng)過程：
1.宣布：“慶元旦，迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
2．班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3.新年習(xí)俗知識(shí)小競賽。
甲：
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
4．做游戲：放假幾天
先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范，再每組派一個(gè)同學(xué)來玩。
5.乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
6.游戲：猜猜看
�。ㄊ孪葴�(zhǔn)備一些紙片，請(qǐng)一人上臺(tái)看后表演，其他同學(xué)竟猜。）
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。
請(qǐng)聽詩朗誦《新的一年帶來新的希望》
7、成語接龍：
乙：游戲規(guī)則：
1、成語接龍一定要跟成語；
2、同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。我先說第一個(gè)：車水馬龍
8、甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非�？鞓�。
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
9.紙條送祝福。
甲：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，等下請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
教師總結(jié)：
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。
快樂過新年教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道新年到了，自己長大了一歲。
2．通過送賀卡等活動(dòng)感受新年的氣氛，大膽說出祝福的話。
3．有成長的自豪感，樂意參加活動(dòng)，體驗(yàn)相互祝福的話。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
共同布置新年環(huán)境。教師制作一張大的賀年卡送給全班幼兒。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┯變赫�?wù)動(dòng)變簣@節(jié)日環(huán)境布置的感受，體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧與快樂。
看看我們班級(jí)布置的漂亮嗎？我們?yōu)槭裁匆贾媒淌夷�？看到班上這么漂亮，你心里有什么感覺？你還看到哪些地方既熱鬧又漂亮呢？
小結(jié)：新年到了到處是熱鬧、漂亮、開心的場景。
�。ǘ┩ㄟ^教師給幼兒送賀卡的活動(dòng)，讓幼兒知道自己長大了一歲。
1.新年到了，我們都長大了一歲，應(yīng)該怎么做呢？新年到了，看看老師送給大家什么？聽聽賀卡里對(duì)你們說了什么？
2.你想對(duì)好朋友說什么新年祝福的.話？
�。ㄈ┩ㄟ^唱歌表演《新年好》感受新年的快樂。
我們今天都很開心，知道自己長大了一歲，要學(xué)更多的本領(lǐng)，會(huì)有更大的進(jìn)步，收到了新年的賀卡與祝福，讓我們開心地唱歌跳舞吧。
快樂過新年教案5
1、教學(xué)目標(biāo)
了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，學(xué)會(huì)幾種拜年的方式.2能用自己的方式表達(dá)對(duì)父母長輩的愛，感受家團(tuán)圓的溫暖，作為中國人的自豪。
2、學(xué)情分析
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對(duì)于與年相關(guān)的社會(huì)常識(shí)還缺乏相應(yīng)的了解。
從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，由于春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來臨之際，全國各地的人們都會(huì)以自己的方式來慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢種種習(xí)俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)是感受春節(jié)的喜慶歡樂，知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。
2.教學(xué)難點(diǎn):難點(diǎn)是感知春節(jié)，體會(huì)春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈追求
4、教學(xué)過程
第一學(xué)時(shí)
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【活動(dòng)】活動(dòng)一日歷上找春節(jié)
1.談話導(dǎo)入:同學(xué)們，通過上節(jié)課的.學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?
2.提問:那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。
(2)小結(jié):元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
[出示春節(jié)圖片.]
3.過渡:今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來!(出示課題:迎新春)
活動(dòng)2【活動(dòng)】活動(dòng)二春聯(lián)生春
1.提問:同學(xué)們，人們又把過春節(jié)稱為過年，你們知道“年”的來歷嗎?誰能講一講。
2.交談:讓我們一起看看有關(guān)年的傳說吧!
3.小結(jié):春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日�，F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。
4.提問:你們喜歡過年嗎?為什么?
(1)提問:春節(jié)前你們家里都做了哪些準(zhǔn)備?怎么布置家里的環(huán)境的?
小結(jié):春節(jié)前，家家戶戶都開始打掃衛(wèi)生，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，買年貨，粘貼春聯(lián)、“�！弊帧⒋盎ǖ劝鸭依锊贾靡恍�，全國各地都洋溢著歡歡喜喜、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。
追問:你知道為什么要貼對(duì)聯(lián)、“�！弊謫�?
追問:窗花上都有什么圖案?有什么寓意?
小結(jié):每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選出大紅的對(duì)聯(lián)、“�！弊�，窗花貼在門上、窗上，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛，同時(shí)還寄托著人們對(duì)美好生活的向往和祝福。
(2)提問:你和你的家人是怎樣過春節(jié)的呢?
小結(jié):春節(jié)來了，每家每戶歡歡喜喜過春節(jié)，吃年夜飯、放鞭炮、熬夜守歲、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、拜年、小孩子還能收到壓歲錢，多有意思呀!
7.(1)提問:在你生活的周圍還有哪些迎接新春的活動(dòng)呢?全國各地的人們是怎么慶祝的呢?讓我們一起來看一看吧!
(2)交談:各地方各民族還有哪些慶祝形式呢?我們繼續(xù)觀看。
(3)提問:你看到了什么?想說些什么?(引導(dǎo)學(xué)生從中感受春節(jié)的喜慶。)
小結(jié):這就是喜慶、熱鬧的春節(jié)，這就是蘊(yùn)含美好祝福的春節(jié)，它是全世界中華兒女共同的節(jié)日!每當(dāng)春節(jié)來臨全國各地各族人民都會(huì)開展豐富多樣的活動(dòng)，旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個(gè)最隆重的節(jié)日。(板書:歡歡喜喜過春節(jié))
8.交談:春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，寄托著人們對(duì)美好生活的祝福，請(qǐng)你跟著讀讀這首描寫春節(jié)的古詩吧!
快樂過新年教案6
一、主題的產(chǎn)生：
在開展"我喜歡的動(dòng)物"的主題活動(dòng)中，當(dāng)說到"……可愛的松鼠，它們忙著采集果實(shí)，準(zhǔn)備過新年了……"時(shí)，孩子們都激動(dòng)起來，紛紛說："老師，快要過新年了，就要長大一歲了，爸爸、媽媽會(huì)送給我們各種各樣的禮物，我們也會(huì)把禮物送給朋友。"看到孩子們對(duì)過年這么感興趣，同時(shí)新年臨近，有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸一些我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的興趣是有促進(jìn)作用的。
于是我們產(chǎn)生了一個(gè)念頭：何不讓孩子們把對(duì)新年的種種向往、猜測整理一下，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們感受到過年的快樂，過年的有趣。就此，我們設(shè)計(jì)了"快樂的新年"這一主題活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、感受新年來臨的，樂意與周圍的人們進(jìn)行情感交流，學(xué)會(huì)大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
2、懂得過一年長一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，取得新進(jìn)步的美好愿望。
3、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，并初具為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
三、環(huán)境設(shè)置，家園聯(lián)系：
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等，布置專欄。
2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品（快樂的節(jié)日），引導(dǎo)幼兒欣賞。
3、收集各種資料，啟發(fā)幼兒選擇多種材料，布置新年活動(dòng)室環(huán)境，互相觀摩，充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。
4、鼓勵(lì)幼兒參觀周圍的環(huán)境，觀察馬路邊的商店，單位以及人們迎接新年，慶祝新年的方式。
5、和孩子一起收集各種年歷（舊的'和新的），感知一年已經(jīng)過去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經(jīng)來到的樂趣。
6、請(qǐng)家長幫助幼兒積累十二生肖的知識(shí)，并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。
教學(xué)反思
在《快樂的新年》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，通過活動(dòng)，提前使孩子感受到了過年的快樂。
快樂過新年教案7
一、課題：
快樂過新年
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。
2、了解春節(jié)和元宵節(jié)的習(xí)俗。
3、學(xué)會(huì)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事務(wù)與現(xiàn)象。
4、能清楚的表達(dá)自己對(duì)節(jié)日活動(dòng)的感受和見解。
三、重、難點(diǎn)：
知道春節(jié)的日期、來歷和主要習(xí)俗。體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂，激發(fā)學(xué)生積極參與民俗活動(dòng)的熱情和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華文化的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集春聯(lián)及關(guān)于春節(jié)的故事、傳說、資料等。
2、了解調(diào)查在過春節(jié)期時(shí)的民俗活動(dòng)。
3、制作相應(yīng)的課件。
五、教學(xué)過程：
1、我們?nèi)珖卸嗌賯�(gè)民族？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，說一下你都知道那些民族的.節(jié)日？說一下你知道的我們平時(shí)過的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)等）他們都是在那一天？（注意指導(dǎo)學(xué)生是陰歷）
2、在這些節(jié)日中你感覺那些節(jié)日最為隆重呢？今天我們先來看一看春節(jié)。
3、根據(jù)意思想一下春節(jié)是什么樣的節(jié)日呢？（迎接春天的到來，團(tuán)圓的節(jié)日）
4、想一下，在過春節(jié)的時(shí)候都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？（放煙花爆竹、掛燈籠、貼春聯(lián)、拜年、吃餃子（團(tuán)圓飯）、穿新衣服、守歲、收紅包（壓歲錢）、走親戚、掃塵、拜祭祖先、神靈）
放煙花爆竹：放什么樣的爆竹和煙花？你是怎么做的.？（過去跟現(xiàn)在的對(duì)照，體會(huì)的進(jìn)步。）讓學(xué)生知道為什么過年要放爆竹。
掛燈籠：寓意是什么？（除掛燈籠家里的燈都打開寓指“紅紅火火”）
貼春聯(lián)：談一下每人收集到的春聯(lián)，展示老師收集到的春聯(lián)。從中可以學(xué)到什么？（對(duì)偶、人們對(duì)于春天的期盼，對(duì)美好生活的渴求，書法欣賞）
拜年：如何拜年，會(huì)說些什么話？現(xiàn)在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發(fā)短信，發(fā)電子郵件、電子賀卡，體會(huì)出社會(huì)的發(fā)展。）
吃餃子：什么餡的？（同學(xué)說），原先的時(shí)候怎樣（條件限制），為何吃餃子？（餃子名稱的來歷，餃子的寓意）。
穿新衣服：辭舊迎新，一切都是新的，迎接春天的到來�，F(xiàn)在穿什么衣服，過年穿嗎，原先條件限制，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)只有過年才可以穿新衣服；現(xiàn)在，平時(shí)也有新衣服穿。
壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什么含義。（請(qǐng)同學(xué)談壓歲錢的來歷）過年祭拜神靈和祖先的供品：魚、雞、炸豆腐干寓意是什么。
5、全中國的人在過春節(jié)，在世界各地的華人也非常重視傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，海外華人5000萬，通過不同的方式慶祝春節(jié)的到來（體會(huì)通過春節(jié)可以增強(qiáng)民族凝聚力）。
6、按照中國人的習(xí)俗，“十五不過，年不算完”。正月十五是元宵節(jié)。小組討論元宵節(jié)都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？通過這些習(xí)俗表現(xiàn)的是什么呢？（喜慶、祥和，人們安居樂業(yè)，表達(dá)對(duì)美好生活的贊美。）
請(qǐng)參加過秧歌隊(duì)等活動(dòng)的同學(xué)說感受、表演，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
7、小結(jié)。
快樂過新年教案8
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9：00
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、面具模型一個(gè)。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動(dòng)過程：
1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
�。�1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會(huì)“快樂的.新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。
�。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束活動(dòng)）
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