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世界上最漂亮的羽毛教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的世界上最漂亮的羽毛教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
世界上最漂亮的羽毛教案1
活動目標(biāo)
1、讓孩子們認(rèn)識在空中飛的動物以及它們的特征。
2、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達(dá)能力。
3、鍛煉孩子們的肌肉。
活動準(zhǔn)備 圖片資料, 便利貼
活動過程
[導(dǎo)入]
1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹鳥。
- 它是在天空中飛翔的動物。
- 它有羽毛。它是什么呢?
[展開]
1、談?wù)勱P(guān)于鳥你有哪些經(jīng)歷。
- 你看過鳥嗎?
- 你在哪兒看到的鳥?它長什么樣子?
- 看過鳥后你有什么感想?
2、談?wù)勗诳罩酗w翔的動物。
、 準(zhǔn)備好在空中飛的動物的圖片或照片。
② 你知道哪些會飛的動物。
③ 用身體展示一下鳥飛的樣子。
④ 說一說會飛的動物有哪些特征。
3、用準(zhǔn)備的材料表現(xiàn)出翅膀的樣子。
、 用塑料的便利貼粘出鳥的身體。
、 折一下便利貼的`上面表現(xiàn)出羽毛的樣子。
、 貼上鳥的名字。
[結(jié)尾]
1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們
2、總結(jié)活動
[出示圖片]
世界上最漂亮的羽毛教案2
活動目標(biāo):
1、探索學(xué)習(xí)用點、線及簡單圖形裝飾衣服。
2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。
3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋,喜愛畫裝飾畫。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、音樂磁帶。
3、請女孩子穿上漂亮的裙子。
活動過程:
1、欣賞女孩子身上漂亮的裙子,激發(fā)幼兒興趣。
播放音樂,請女孩子上來進(jìn)行時裝表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。
2、選擇1—2件花裙子,重點引導(dǎo)幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞,感知裙子的美。
3、通過提問以及簡單示范的方式,幫助幼兒學(xué)會裝飾的基本方法。
提問:
(1)你想在裙子上裝飾哪些圖案?
(2)在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?教師進(jìn)行簡單的示范,啟發(fā)幼兒應(yīng)點、線、圈及簡單的圖形裝飾。(領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面,注意左右對稱。)知道在圖案上的'色彩上要對稱的要領(lǐng)。
4、交代裝飾要求。
教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服,鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾,注意色彩的對稱和搭配。
5、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。
帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子。
6、總結(jié)評價。
帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品,引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進(jìn)行評價。
能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。
活動反思:
由于幼兒初次接觸裝飾畫,因此在本次活動中,我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配,還在裙子上作了范例,雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子,但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在評價時,我特地表揚了這些有創(chuàng)造的孩子,鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在以后的活動中,要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng),,激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。
世界上最漂亮的羽毛教案3
活動目標(biāo)
1、鼓勵幼兒進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作,運用廢舊材料進(jìn)行裝飾制作服裝。
2、增進(jìn)幼兒對裝飾美和色彩美的感受,提高幼兒的審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動準(zhǔn)備
1、各種顏色的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。
2、雙面膠、透明膠、剪刀、即時貼等多種材料。
3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。
4、適合時裝表演的明快音樂、課件。
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
通過明快、富有激情的時裝表演引起幼兒興趣。
師:小朋友,今天幼兒園里要舉行時裝表演大賽,我們一起去看看。犚魳愤M(jìn)活動室)比賽已經(jīng)開始了,小朋友快過來看呀!看一看他們穿的衣服漂亮嗎?(觀看課件)
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作方法。
師:比賽結(jié)束了,小選手表演得怎么樣?你們仔細(xì)觀察過他們穿的衣服嗎?有什么特點?(幼兒自由發(fā)言)
2、觀察范例,激發(fā)制作興趣。(把制作好的服裝掛起來,推進(jìn)來)
師:看,他們已經(jīng)把演出服換下來了,咱們一起看一看吧?(幼兒親身體驗摸一摸、看一看)小演員們的這些演出服是不是很特別呀。ㄊ牵┙裉爝@些小演員們也邀請我們?nèi)⒓友莩!但要穿上自己設(shè)計的服裝去,小朋友們愿意接受小演員的邀請嗎?愿意的話就要設(shè)計出漂亮的服裝去參加演出。
3、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各式各樣的服裝,教師巡回指導(dǎo)。
師:好了,下面的桌子上有許多費舊的材料:報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料,我相信經(jīng)過小朋友靈巧的`小手的創(chuàng)作,就會變成一身身漂亮的服裝,小朋友趕緊找個地方設(shè)計吧。òl(fā)揮想象,自由創(chuàng)作,在做服裝的時候提醒幼兒要注意安全,注意把不用的費舊材料仍紙簍子里,培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識)
組織幼兒穿上自己設(shè)計的服裝,體驗設(shè)計的成功喜悅。
師:制作好服裝的小朋友可以穿上試一試,相互幫助穿上服裝整理一下。培養(yǎng)合作意識。
三、作品展評,注意環(huán)保。
師:小朋友設(shè)計的服裝真漂亮,我們來穿上自己設(shè)計的服裝表演一下好嗎?讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進(jìn)行時裝表演。
讓孩子們介紹一下自己印的動物。
世界上最漂亮的羽毛教案4
活動目標(biāo)
1、通過欣賞漂亮的帽子,引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
2、鞏固對三原色的認(rèn)識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫花紋。
3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備
1、圖片:有特點的帽子
2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。
活動過程
一、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室
1、教師:冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?
引導(dǎo)幼兒講述。
2、教師:可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?
二、帶幼兒參觀帽子
1、教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子
提問:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?
2、讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,
為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
3、小結(jié):小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,
有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的圖案,還有的是有好多的點,
五顏六色的'象是一場彩色的雨,還有的上面有好多的小動物或小花,非常漂亮。
三、提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣。
1、教師簡單示范裝飾用的方法
2、小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,
還可以用自己喜歡的動物圖案。
四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
重點鼓勵幼兒大膽添畫,掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認(rèn)識。
五、講評
采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:
你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?
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