大班健康鼻子的故事教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班健康鼻子的故事教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班健康鼻子的故事教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)鼻子的重要性，養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)討論、觀看視頻和觀察圖片的方式知道并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鼻子止血方法。

　　3、通過(guò)游戲、談話、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等方法讓幼兒了解鼻子有呼吸與嗅覺(jué)的功能，知道其重要性。

　　4、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、資料包材料：教學(xué)課件《翹鼻子嚕嚕》、ppt圖片、音樂(lè)。

　　2、禮物盒、課件、裝有各種氣味東西的杯子(和幼兒人數(shù)相等)、四個(gè)籃子、各種鼻子道具、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)：出示禮物盒，請(qǐng)一個(gè)幼兒打開盒子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子，揭示課題《我們的鼻子》。

　　二、發(fā)現(xiàn)感受鼻子的特殊功能，并體會(huì)其功能的重要性。

　　1、帶幼兒通過(guò)體驗(yàn)知道鼻子有嗅覺(jué)功能。

　　(1)、出示各種不同氣味的杯子(和幼兒人數(shù)相同)，幼兒自由選擇一個(gè)杯子聞一聞。

　　(2)、香、臭、辣、酸氣味的東西分類。

　　提問(wèn)：哪些杯子里裝的是香味，香香的東西會(huì)是什么?(聞到香味的幼兒打開杯子)酸酸的又是些什么呢?喜歡吃辣椒嗎?

　　教師小結(jié)：我們身邊有好多東西的氣味是不一樣的?有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我們的鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，本領(lǐng)可大了。

　　2、感受鼻子的呼吸功能：

　　(1)、感受呼吸，有什么感覺(jué)?

　　小結(jié)：呼吸對(duì)我們很重要，如果不能正常呼吸，就會(huì)感到頭暈、不舒服，影響我們的生活，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　(2)、讓幼兒觀察鼻毛，了解鼻毛的作用小結(jié)：鼻毛可以幫我們擋住灰塵，讓我們吸進(jìn)去的空氣更干凈，使我們的身體長(zhǎng)得更健康。

　　三、了解并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。

　　1、幼兒觀看動(dòng)畫故事《翹鼻子嚕�！�。

　　提問(wèn)：嚕嚕這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

　　2、看ppt圖片，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容判斷保護(hù)鼻子的方法。

　　小結(jié)：我們學(xué)到了很多保護(hù)鼻子的方法，知道鼻子對(duì)我們非常重要，誰(shuí)都離不開它，所以我們要好好的保護(hù)它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞東西，玩的時(shí)候要當(dāng)心，流鼻涕了要用干凈的手絹輕輕擦。這樣我們的鼻子就會(huì)更好的幫助我們呼吸和嗅氣味了。

　　3、幼兒參與討論止鼻血的方法。

　　四、活動(dòng)延伸：《化妝舞會(huì)》

　　1、看ppt圖片，欣賞各種各樣的鼻子。

　　2、幼兒選擇自己喜歡的.鼻子道具戴上。

　　3、隨著音樂(lè)歡快的舞蹈。提醒幼兒玩的時(shí)候要注意保護(hù)好自己的鼻子

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解鼻子的結(jié)構(gòu)、鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，既發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力，又提高了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和技能，真可謂是一舉兩得。

大班健康鼻子的故事教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】：

　　1、感知和發(fā)現(xiàn)鼻子的形狀、構(gòu)造和功用，懂得如何保護(hù)自己的鼻子。

　　2、能積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

　　香水一瓶；鼻子的故事課件；"摸摸鼻子拍拍手"音樂(lè)；幼兒人手一面鏡子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)一件神秘的禮物，你們想不想知道是什么嗎?請(qǐng)小朋友閉上眼睛猜一猜。

　　教師噴灑香水，幼兒根據(jù)自己聞到的說(shuō)出禮物名稱---香水。

　　2、引出鼻子的作用。

　　(1)師：你是怎么知道的?幼兒自由回答。 (出示香水，肯定幼兒的感受)

　　師：哦，原來(lái)是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子平時(shí)還聞到過(guò)什么氣味?

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　(2)師：小鼻子除了能聞味還能干什么?

　　引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，把手放在小鼻子前面，吸氣--呼氣--吸氣。

　　師：小鼻子剛才在干什么?

　　請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：鼻子在呼吸。

　　師小結(jié)：鼻子的用處很大，不僅可以讓我們辨別氣味，還可以幫助我們呼吸呢。

　　3、觀察鼻子的外形。

　　師：我們每個(gè)人都有鼻子，那我們的鼻子在哪里，是什么形狀的?請(qǐng)小朋友從椅子下面拿出小鏡子，用鏡子照照自己的鼻子，看看我們的鼻子在哪里?是什么形狀的?

　　幼兒用鏡子觀察自己和同伴的鼻子。

　　請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。(如：鼻子在臉上，三角形，有兩個(gè)鼻孔)

　　4、欣賞故事課件，初步了解鼻子的構(gòu)造。

　　師：你們知道我們鼻孔里面會(huì)有些什么呢?我們來(lái)聽一個(gè)《鼻子的故事》，一起來(lái)找找答案。教師播放《鼻子的故事》課件，組織幼兒討論：

　　(1)灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪被什么東西擋在了外面?(第一道防線---鼻毛)

　　(2)鼻子里面有膠水嗎?(第二道防線---鼻黏膜)

　　(3)被鼻黏膜擋住的灰塵和死掉的細(xì)菌，會(huì)變成什么?(鼻屎)

　　故事講完后，教師提問(wèn)：

　　(1)鼻孔里面有什么?(鼻毛、鼻黏膜、鼻屎……)

　　(2)鼻子的第一道防線是誰(shuí)?它有什么用?

　　(3)鼻子的第二道防線是誰(shuí)?它有什么用?

　　(4)鼻屎其實(shí)是什么東西?

　　5、討論怎樣保護(hù)鼻子。

　　(1)師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子?幼兒自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

　　(2)學(xué)做鼻子保健操。

　　師：讓我們一起為鼻子做個(gè)保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

　　師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作；將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。

　　6、結(jié)束活動(dòng)：

　　幼兒跟隨"摸摸鼻子拍拍手"音樂(lè)，自由地摸自己或同伴的鼻子唱歌游戲。

　　【延伸活動(dòng)】

　　游戲"聞聞猜猜"。讓幼兒聞?dòng)貌颊谧〉膸в胁煌瑲馕兜氖称�，如巧克力、桔子、餅干、香蕉等，猜是什么食品，猜中后可以吃食品�?/p>

　　附：鼻子的故事

　　一天，灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪在空中飛上飛下，忽然發(fā)現(xiàn)前面站著一個(gè)人，灰塵壞蛋說(shuō)："要是能鉆到人的身體里該有多好呀!""怎么才能進(jìn)去呢?"于是，它們圍著人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后總算找到了鼻孔。

　　灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪可高興啦，隨著空氣，一個(gè)跟斗翻進(jìn)去�？蛇�沒(méi)等它們直起腰來(lái)，就被什么東西擋住了。

　　灰塵壞蛋和細(xì)菌妖怪蹲在洞口仔細(xì)往里看，發(fā)現(xiàn)鼻子里面長(zhǎng)了很多烏黑的毛。

　　灰塵壞蛋說(shuō)："聽說(shuō)它叫鼻毛，是鼻子的'崗哨，專門對(duì)付我們的。"

　　細(xì)菌妖怪生氣的說(shuō)："我不相信它能擋住我的去路。"它晃著膀子沖了進(jìn)去，總算沒(méi)有白費(fèi)勁。細(xì)菌妖怪沖過(guò)第一道防線---鼻毛。但不知怎的，腳跟和腦袋像被什么東西黏住了，一動(dòng)也動(dòng)不得。難道鼻子里有膠水嗎?

　　鼻黏膜看見(jiàn)細(xì)菌妖怪這副半死不活的怪樣子，咯咯地笑起來(lái)。

　　原來(lái)，黏膜是鼻子的第二道防線，許多小細(xì)菌都在這里死掉了，變成了鼻屎。

　　教學(xué)反思

　　這是我第一次上課，可以說(shuō)準(zhǔn)備的還是較為充分，但是還是有些緊張，所以我把教案放在地上，如果突然忘記接下去的環(huán)節(jié)，就能依靠教案的幫助繼續(xù)下去。但是我發(fā)現(xiàn)過(guò)于依賴教案，顯得不自然，不自信，而且在忘記環(huán)節(jié)是根本找不到相應(yīng)放入文字。

　　在孩子的語(yǔ)言要求方面，我只注意了孩子們的答案而忽略了語(yǔ)言的完整性。對(duì)于大班的孩子而言，語(yǔ)言的要求也應(yīng)加大，而我卻忽略了這反面的問(wèn)題，在下次活動(dòng)中我會(huì)注意的。

大班健康鼻子的故事教案3

　　本公開課活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。

　　2.了解鼻子有呼吸與嗅覺(jué)的功能，知道其重要性。

　　3.知道并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法，知道冬季預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

　　4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒每人一塊小鏡子、一塊手帕。

　　2.各種不同氣味的食品。

　　3.呼吸系統(tǒng)的解剖圖一幅，教師演示用的“灰塵壞蛋”和“細(xì)菌妖怪”圖片。

　　4.煮開的一小杯醋。

　　5.《幼兒畫冊(cè)》(第二冊(cè)P38)，配套磁帶或者CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒進(jìn)入飄滿醋味的教室，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出氣味是用鼻子聞出來(lái)的。初步認(rèn)識(shí)鼻子的形狀、結(jié)構(gòu)等。

　　1.提問(wèn)：這里有什么氣味?是五官中的哪個(gè)器官告訴我們的?

　　2.出示鏡子，幼兒自己觀察鼻子的位置、形狀、結(jié)構(gòu)。

　　3.討論：鼻子的用途。

　　二、幼兒邊看《幼兒畫冊(cè)》邊聽老師講《鼻子的故事》。

　　1.觀察圖片,討論鼻子的組成部分。

　　提問(wèn)：“誰(shuí)知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的?”

　　幼兒：“-----”

　　提問(wèn)：“誰(shuí)知道鼻孔里面有什么?”請(qǐng)幼兒作答。

　　師：“它里面黑黑的就是鼻毛，現(xiàn)在我們小朋友的鼻毛發(fā)育的不是很明顯，成人會(huì)比較明顯，尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛�！�

　　2.教師總結(jié)：“從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁;(用手指著鼻子)兩邊包包的部分叫做鼻翼;這是鼻孔”請(qǐng)幼兒和教師一起說(shuō)一說(shuō)，指一指。(出示鼻子結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖一起說(shuō))

　　3.聽《鼻子的故事》，進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。

　　師：“鼻子里面到底有些什么呢?我們一起來(lái)聽故事“鼻子的故事”。聽完后請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)故事里有誰(shuí)?它們想干什么?

　　提問(wèn)：它們想從哪里鉆進(jìn)去?鼻孔里有什么?鼻毛有什么用?

　　灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過(guò)了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事?

　　細(xì)菌妖怪被誰(shuí)黏住了?

　　小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。

　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢?你們知道嗎?

　　冷空氣來(lái)到哪?鼻甲是干什么的?

　　三、讓(引導(dǎo))幼兒了解鼻子的功能、如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。

　　1.通過(guò)游戲了解鼻子的功能。

　　(1)教師請(qǐng)幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子松開。

　　提問(wèn)：你的.鼻子有什么作用?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子的功能。

　　師：“鼻子不單可以呼吸，還能聞味道，老師這里有幾種不同的味道請(qǐng)小朋友來(lái)聞一聞他們分別是什么?”

　　(2)實(shí)驗(yàn)：《聞味道》

　　教師出示三個(gè)杯子，分別是半杯醋、半杯香水、半杯水

　　(3)小結(jié)：總結(jié)鼻子的功能。

　　教師小結(jié)：我們的鼻子可以呼吸還能聞味道，它有這么多的本領(lǐng)多能干啊!我們一定要保護(hù)自己的鼻子哦!

　　2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何預(yù)防感冒，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子。

　　(1)提問(wèn)：“那你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)

　　教師小結(jié)：“有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

　　假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難�！�

　　(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)

　　(2)提問(wèn)：那應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)我們的鼻子呢?(討論)

　　小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍!

【大班健康鼻子的故事教案】相關(guān)文章：

中班健康教案當(dāng)鼻子出血了06-08

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

大班健康教案06-12

大班健康教案03-14

鼻子的教案04-28

大班健康教案(熱門)07-10

有關(guān)大班健康教案03-26

大班健康牙齒教案03-23

關(guān)于大班健康教案03-25