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大班主題慶六一教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班主題慶六一教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班主題慶六一教案1
活動設計背景
通過親子迎六一這個活動增進家園聯(lián)系，促進家長和教師之間，幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
活動目標
1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂和喜悅，讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過自己的節(jié)日，讓孩子們學會感恩。
2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
1、在節(jié)目的準備過程中對幼兒的訓練整齊度。
2、節(jié)目準備過程中和孩子們一起動手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長為他們付出的不易，讓他們知道感恩。
活動準備
1、按計劃定好活動時間。
2、和家長溝通活動當天要每位幼兒有一名家長陪同參加。
3、布置好活動現(xiàn)場。背景音樂等。攝影機照相機準備好。
活動過程
1、播放背景音樂歡迎家長及幼兒進入會場。、
2、主持人宣布活動開始。
3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。
4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領下家長和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。
5、把孩子自己親手做的禮物送給家長。
6、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準備的節(jié)日禮物。
教學反思
通過這次活動我們感覺到應該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準備活動讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。
在我們開始著手準備這次活動的時候孩子們有開始懵懂到后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表揚就不喊累了。
當活動開始時，孩子們的眼光是嚴肅的'，是認真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時候，開心的笑容就是他們對自己汗水的最后的回應。在結(jié)束去的時候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會和爸爸媽媽抱一抱，一會轉(zhuǎn)一圈，家長的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。
總之,“六一”應該是豐富多彩的,應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。
大班主題慶六一教案2
設計意圖：
為了讓幼兒過一個愉快、有意義的六一兒童節(jié)，我們在六一兒童節(jié)的前一天晚上，讓幼兒嘗試離開父母，在幼兒園住宿一夜。這一活動一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗，增進師生、同伴之間的感情，增強自信心，另一方面也給我們提供了進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力的機會。
活動目標：
1.體驗溫馨、愉快的集體住宿生活，增進師生、同伴之間的感情。
2.培養(yǎng)幼兒適應環(huán)境的能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1.以書面形式向家長介紹本活動的設計意圖、內(nèi)容和做法，以取得家長的支持和配合。
2.家長和孩子共同討論住宿活動需帶的物品(如衣服、盥洗用品、手電筒等)及注意事項，激發(fā)孩子對參加這一活動的興趣。
3.向家長了解孩子晚上的就寢習慣及睡眠情況，以便有效地做好個別工作。
4.每個幼兒準備一個最拿手的節(jié)目，參加當天晚上的“星星表演會”;教師為每個參加表演的幼兒準備一份紀念品：小星星吉祥棒。
5.各類親子游戲的材料(如象棋、紙牌、玩具之類)。
活動過程：
18:00
家長和孩子準時到園，先到午睡室放好住宿用品，然后到活動室開展各類親子游戲，如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語、組裝玩具、玩繃繃線等。
19:00
1.引導幼兒愉快地與家長告別。
2.帶領幼兒在園內(nèi)散步，看看夜空、月光和花園，集體朗誦已學過的詩歌《星星你好》，感受夜晚的`寂靜;看看幼兒園“動物之家”里的小動物在干什么，它們是怎樣睡覺的;觀察影子和光的變化，玩玩影子游戲;引導幼兒談談自己對晚上的幼兒園和白天的幼兒園的不同感受。
3.帶領幼兒在園內(nèi)玩“捉迷藏”游戲，方法是將幼兒分成兩組，一組幼兒一起躲藏，一組幼兒一起尋找，每組幼兒分別由一位教師帶領，游戲時提醒幼兒注意安全。
19:30
回活動室，引導幼兒單獨或結(jié)伴向大家展示平日在家中學得的本領，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。教師及時給每個參與表演的幼兒送上小禮物――小星星吉祥棒。
20:30
1.組織幼兒做就寢前的準備工作：洗臉、刷牙、換睡衣等，引導幼兒把衣服等物品放在固定的地方。
2.明天就是我們自己的節(jié)日――六一兒童節(jié)了。今天晚上，我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過夜，共同迎接六一兒童節(jié)的到來，這是非常有意義的，也是很有趣的。在你們睡覺的時候，老師、阿姨會像媽媽一樣照顧你們，希望你們安心入睡，做個好夢，爭取明天早早迎接六一兒童節(jié)的到來。
3.巡回觀察孩子的入睡情況，注意照顧好個別有想家情緒的孩子。
次日6:20
1.喚醒幼兒，組織幼兒起床、盥洗，然后自由地到園內(nèi)的小花園鍛煉身體。
2.向幼兒祝賀節(jié)日快樂，并告訴幼兒：我們在幼兒園度過了難忘的一夜，它將給我們每個小朋友留下美好的回憶。
3.帶領幼兒共進愉快的自助早餐。
8:00
為孩子化妝、打扮，引導幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來園一起參加六一兒童節(jié)的慶�；顒�。
活動延伸：
請家長把孩子對住宿活動的反映以書面形式及時反饋給教師，教師準備在“家園欄”中出一期有關本次活動的專刊。
活動反思：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)。
大班主題慶六一教案3
設計意圖：
“六一”是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日期間，孩子們特別的開心、愉快，而《喜洋洋》是一首節(jié)奏歡快、熱烈、舒展的曲子，幼兒在欣賞、打擊中能體驗到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂曲《喜洋洋》運用于“六一”兒童節(jié)，使幼兒通過節(jié)日，能很好地去感受樂曲和理解樂曲，因此，我設計了本次音樂教育活動。
一、半日活動總目標：
1．讓幼兒參與布置節(jié)日環(huán)境，體驗自己布置節(jié)日環(huán)境的快樂。
2．通過欣賞樂曲，感受音樂美，并能隨音樂進行即興表演。
3．讓幼兒掌握各種打擊樂器的演奏方法，并能聽從指揮，正確地進行演奏。
二、半日活動準備：
1．運用彩色紙、剪刀、漿糊等材料，指導孩子用撕、折、剪、貼等方法，做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品，布置本班的活動室，以增強節(jié)日的快樂氣氛。
2．錄音機、音樂磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂器。
三、半日活動程序：
（一）晨間活動：
幼兒入園后，引導幼兒欣賞班內(nèi)的環(huán)境布置，讓他們感受節(jié)日的.氣氛。
（二）集體教育活動
活動一音樂欣賞：喜洋洋
［活動目標］
①感受和表現(xiàn)樂曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及三段體的結(jié)構(gòu)形式。
②培養(yǎng)幼兒熱愛民間音樂的情感，鼓勵幼兒隨音樂進行即興表演。
［活動準備］
�、黉浺魴C、《喜洋洋》樂曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。
�、谖璧傅谰撸ㄉ茸印⒉示I、嗩吶）的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
［活動程序］
�、儆變弘S著《慶祝六一》的歌曲，進入活動室。
談話：剛才你們聽到一首什么歌？
今天是“六一”兒童節(jié)，小朋友，你們高興嗎？下面老師請你們聽一首樂曲。樂曲的名字叫《喜洋洋》。（引出課題）
②教師放《喜洋洋》樂曲錄音帶，讓幼兒完整地欣賞一遍，聽完音樂后，教師和幼兒一起討論音樂所表現(xiàn)的情景。（啟發(fā)幼兒感受樂曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。）
�、圩層變盒蕾p第二遍。
提問：樂曲一共有幾段？哪一段和哪一段是一樣的？兩段樂曲有什么不同？
④分段欣賞。
a：第一段樂曲有幾個樂句？音樂是優(yōu)美、舒展的還是歡快熱烈的？
b：聽完第二段后，提問：這段音樂和前一段比較有什么不同？
c：聽完第三段后，提問：這一段音樂和前面哪段音樂像呢？（對，像第一段音樂又熱鬧起來了。）
小朋友，今天我們的心情就像這首樂曲一樣，愉快、喜悅，還有些什么時候，我們的心情能用這首《喜洋洋》樂曲來表達呢？啟發(fā)幼兒說出在節(jié)日里（元宵節(jié)、過新年等），發(fā)生了高興的事和為他人做好事時的心情，能用《喜洋洋》樂曲來表達。
�、萃暾匦蕾p音樂一遍，教師隨時注意提醒幼兒傾聽音樂的變化。讓幼兒知道一、三段樂曲歡快、熱烈，二段優(yōu)美舒展。
�、拊偻暾蕾p一遍音樂，讓幼兒自由選擇自己喜愛的小道具，邊聽音樂邊即興舞蹈，讓每個孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自己，獲得極大的滿足和歡樂，從而理解音樂，達到欣賞的目的。
活動二節(jié)奏樂：喜洋洋
［活動目標］
①通過動作，聲勢練習，感知打擊樂曲所表現(xiàn)的歡快活潑的情感。
②學習輪奏、合奏，讓幼兒感受音樂旋律的和諧美。
③引導幼兒聽從指揮，正確地使用樂器進行演奏。
［活動準備］
�、佟断惭笱蟆蜂浺魩А浺魴C。
②圖形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂器。（三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸）每幼兒一件。
［活動程序］
�、傩蕾p音樂，讓幼兒再次感知樂曲活潑、歡快的情緒，并用手拍出節(jié)奏。
②教師教幼兒用聲勢練習法（拍手、跺腳、捻指等）對樂曲節(jié)奏進行練習。啟發(fā)幼兒加深對樂曲的理解和對節(jié)奏的感受。教師并適當?shù)赜霉?jié)奏語言，幫助幼兒感受和掌握樂曲的節(jié)奏型。
�、垡龑в變喊磮D形節(jié)奏譜進行輪奏，要求幼兒聽從指揮，并能正確使用各種樂器進行演奏。
④每一種樂器演奏熟練后，讓幼兒進行合奏練習，并引導幼兒感受音樂旋律的和諧美。
⑤教師放錄音，并指揮幼兒用樂器正確地進行演奏。
［活動延伸］
把全班幼兒分成兩組，一部分幼兒打擊樂器，一部分幼兒自由跳舞，然后交換進行，讓幼兒邊打擊邊跳舞，使幼兒充分體現(xiàn)樂曲中的歡樂情緒和熱烈氣氛，從而使幼兒表達出慶祝自己節(jié)日時愉快的心情。
大班主題慶六一教案4
【活動目標】
通過開展慶�！傲弧眱和�(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：健康、自信、參與、合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)
【活動準備】
1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動方案
4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
【慶六一系列活動】
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)
各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。
活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)
各班根據(jù)幼兒的'年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目�；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
(四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動2、服裝展示及狂歡活動3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)
中班：
1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂
小班：
1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。
教學反思：
“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己
大班主題慶六一教案5
活動目標：
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié);家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發(fā)展。
活動主題：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場地。提前做好各項工作。
活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月21日至20xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、方法：通過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。
1、六一歡樂繪，長卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創(chuàng)作，最后在老師的`幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創(chuàng)作。最后將幼兒創(chuàng)作的作品擺放在幼兒園，供幼兒及家長觀賞。目的是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維能力，也增強家長配合幼兒園的意識。
3、家庭大比拼
每個家庭一組，開展各種智力游戲。如：看動作猜詞語;智力闖關等。游戲具體內(nèi)容由各班根據(jù)班內(nèi)幼兒的發(fā)展水交換品及年齡設計�；顒訒r拍下每個家庭的精彩瞬間，張貼在幼兒園宣傳欄內(nèi)，供幼兒及家長觀看。目的是增強父母與子女之間的感情，發(fā)展幼兒智力及家庭合作能力。
4、結(jié)對子游園
幼兒自由與不同班級、不同年齡段的幼兒結(jié)成對子，參觀六一期間幼兒園內(nèi)的活動成果，并在觀看的時候發(fā)表自己的意見共同交流。目的是使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
5、慶六一篝火晚會
“你唱歌來我跳舞，你敲鼓來我打鑼”每名幼兒都會采用不同的方式展示自己的風采，文藝匯演我們采用自己準備節(jié)目的方式，每名幼兒可以根據(jù)自己的喜好和特長來準備節(jié)目，也可以是家長與孩子的節(jié)目。首先確定好節(jié)目，將自己參加的節(jié)目報給老師，老師根據(jù)節(jié)目的不同排好順序，最后由幼兒園最后定序。節(jié)目所需的服裝等家長自己為孩子準備好，集體組織的可以用幼兒園的服裝。幼兒園準備晚會場地、音響等設備。目的是通過家園同樂，增進幼兒園與家長之間的感情，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。
宣傳
1、將幼兒園慶六一的系列活動發(fā)到網(wǎng)上。
2、將慶六一的系列活動挑選精彩畫面，制作噴繪，張貼于幼兒園門口，過往人員可以隨時觀看。
3、發(fā)動家長及社會人員力量，對幼兒園進行宣傳，提高社會知名度。
教學反思
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展。
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