實(shí)用的生日教案范文錦集6篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的生日教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
生日教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物。
2、能仔細(xì)聽辨故事并回答問題。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區(qū)域活動或親子活動中已體驗(yàn)過剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動。
活動重點(diǎn)：根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解豆類。
活動難點(diǎn)：分辨各種豆類。
活動過程：
1、出示掛圖，引起幼兒聽故事的'興趣：
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：
—“這是誰的家？”
�。�2）交代故事標(biāo)題，請幼兒猜想故事內(nèi)容：
—“誰會來給老豆豆?fàn)敔斶^生日？”
1、教師邊看課件，邊講述故事：
—“有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？”
“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？”
2、組織幼兒分析討論，理解故事：
“—你們認(rèn)為小豆豆長大了，能夠做些什么？”
3、請幼兒完整聽賞故事，對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑：
—“故事里哪些事情是你以前不知道的？”
“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”
生日教案 篇2
活動目標(biāo)
1、感知4以內(nèi)的數(shù)量，能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。
2、能認(rèn)真觀察、尋找事物中有關(guān)4的數(shù)量。
3、能大膽的表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
PPT《小熊的生日宴會》
操作材料：每人一個禮物盒圖片，蘋果、花、氣球大圖片。每人一件參加生日會服裝，配飾（紐扣，口袋，小花若干）
活動過程
一、導(dǎo)入：講述故事，引出主題數(shù)量--4
1、師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來今天有人過生日呀，是誰呢，一看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。
2、數(shù)蠟燭，（我們一起來數(shù)一數(shù)）（手舉起來）1、2、3、4，4支蠟燭
二、一起幫助小動物尋找數(shù)量為4個的物品，進(jìn)一步感知數(shù)量4
師：（小兔子、小老鼠、小牛、小豬）好多小動物們都想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�，小熊提出了個要求，我們來聽一聽小熊是怎么說的。
1、尋找小牛身上的數(shù)量4
師：發(fā)現(xiàn)小牛手上有4個氣球
2、尋找小老鼠身上的數(shù)量4
師：發(fā)現(xiàn)小老鼠手上有4朵鮮花
3、尋找隱含在小兔子的數(shù)量4，蝴蝶結(jié)上有4個藍(lán)色的小圓點(diǎn)
�。哼@些小動物身上都有數(shù)量4。瞧，小牛手上有4個氣球，小老鼠手上有4朵鮮花，小兔子身上有4個藍(lán)圓點(diǎn)。所以他們都能去參加小熊的生日宴會。
三、幫助小豬準(zhǔn)備數(shù)量為4的禮物
1、為小豬解決困難
師：你們看小豬它也很想去，可是它身上沒有數(shù)量4，怎么辦呢？
2、師：豬媽媽幫小豬想了一個好辦法，可以給小熊送禮物，豬媽媽幫小豬準(zhǔn)備了3個禮物，蘋果，香蕉，西紅柿自己來數(shù)一數(shù)找禮物,按小熊的`要求，挑選數(shù)量為4的禮物，將手中的禮物盒貼在數(shù)量為4的禮物下（蘋果2個，花3朵，氣球4個）
3、與幼兒一起手口一致的數(shù)，蘋果，花，氣球的個數(shù)、檢查幼兒有沒有將禮物盒貼對，并糾正。
師：小豬很高興的帶著禮物去參加生日會，謝謝小朋友們的幫忙
四、參加小熊的生日聚會，進(jìn)行裝扮
師：小熊看到自己的好朋友們都來了，非常高興，你們想不想?yún)⒓有⌒艿纳昭鐣�？老師為你們�?zhǔn)備了漂亮的服裝，可這些衣服上都是空空的，我為女孩子準(zhǔn)備了貼在裙子上的小花圖案，為男孩準(zhǔn)備了貼在馬甲上的紐扣或者口袋，你們還記得小熊的要求嗎？要貼幾個才能參加生日宴會呀？我們一起來裝飾衣服吧！
五、結(jié)束：參加小熊的生日宴會
1、讓我來看看你們打扮的漂不漂亮，我請小朋友來介紹一下，你給自己裝扮了什么，請你數(shù)一數(shù)有幾個。起立，轉(zhuǎn)身給后面的爸爸媽媽看看，我們能不能去參加小熊生日聚會呢？
2、聽，宴會就要開始了，我們一起跟著音樂跳起來，去參加宴會吧。
生日教案 篇3
班級：中班
活動名稱：爸爸的生日（計算）
活動目標(biāo)：
1、理解“一只”和“一雙”的區(qū)別與關(guān)系，并能正確使用。
2、在幫爸爸過生日的過程中，感受大家在一起相親相愛的快樂。
活動準(zhǔn)備：
ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：爸爸的生日（在等待客人的過程中理解“一只”和“一雙”的區(qū)別）
導(dǎo)入語：今天是爸爸的生日，爸爸請了好多客人來和他一起過生日。
1、提問：有5位客人馬上就要來了，我們要為客人準(zhǔn)備幾雙拖鞋呢？（5雙）5雙拖鞋有幾只鞋子呢？（10只）
2、關(guān)鍵提問：生活中還有哪些“一雙”的東西呢？（一雙筷子、一雙襪子、一雙手套……）
小結(jié)：一雙拖鞋是兩只一樣的拖鞋，它們要在一起的，少了一只就不能穿了。生活中有很多東西是一雙的'，一雙就等于兩只。
二、游戲：猜禮物（用不同的數(shù)數(shù)方法練習(xí)“一雙”和“一只”區(qū)別和關(guān)系）
1、提問：拖鞋準(zhǔn)備好了，鐘聲就要響了，猜猜這次會響幾下？（鐘聲響了十下，十點(diǎn)到了。）
2、播放ppt：客人來了。提問：看看爸爸一共收到了幾份禮物？（6份禮物）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用接著數(shù)的方法數(shù)數(shù)爸爸收到的禮物，并運(yùn)用倒數(shù)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。
3、和爸爸一起拆禮物，請幼兒用“一只”和“一雙”正確敘述爸爸收到的禮物（一只杯子、一雙襪子、一只帽子、一雙雨鞋、一只小狗、一雙手套。）
三、分餐具（數(shù)一數(shù)分一分，體驗(yàn)為爸爸過生日的快樂）
1、今天爸爸可高興了，收到了那么多的禮物，他想請你們吃一頓大餐，我們先幫爸爸分發(fā)碗筷吧。
2、爸爸說：每個客人一雙筷子、一只碗、一只調(diào)羹。
3、幼兒集體操作、教師觀察與指導(dǎo)。
4、活動延伸：請小朋友回去找找生活中還有哪些是“一只”和“一雙”的東西。
生日教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、在嘗試活動中，通過操作感識5的形成。能手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。
2、認(rèn)識數(shù)字5，理解5的實(shí)際意義。
3、提高幼兒的操作能力。
重點(diǎn)：
1、在操作活動中正確感知5的數(shù)量。
活動準(zhǔn)備：
1、操作材料：3——6的.數(shù)字若干，小魚，圖形針卡人手一份，夾子圓形圖片，木株
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教具：小兔家，音樂，蘿卜圖片若干。
活動過程：
一、引起幼兒興趣，引入課題。
師：今天我們?nèi)⒓有⊥玫纳蘸脝�？（在音樂下進(jìn)場）
二、引導(dǎo)幼兒通過操作活動正確感知“5”的數(shù)量。
1：引入
師：我們來參加小兔的生日會了，那有誰知道小兔最愛吃什么嗎？
師：所以呀，小山羊小兔送來蘿卜，看看有幾個呀？可以用數(shù)字來表示呀還可以表示什么呀：
〈1〉、師：你看小鴨子也給小兔送禮物來了，看它送來了幾個蘿卜呀？那現(xiàn)在一共有幾蘿卜呀？（4個）可以用數(shù)字幾來表示呀？4還可以表示什么呢？
2：幼兒第一次嘗試操作：
〈1〉、師：唉，小猴也送來了幾個蘿卜，現(xiàn)在小兔到底有幾個蘿卜呢？
〈2〉、幼兒在操作中去發(fā)現(xiàn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
〈3〉、小結(jié)操作結(jié)果：4添上1就是5，5個蘿卜可以用數(shù)5表示，5像魚鉤，5可以表示5個蘿卜，5還可以表示什么呢？
3：幼兒第二次操作：
〈1〉、制作禮物
師：動物們都送了5的禮物，那我們也來做些禮物送給小兔好嗎？
〈2〉、幼兒送禮物
師：小朋友是給小兔送禮物的時候了，我們一起去好嗎？送的時候要告訴小兔送了什么禮物有幾個。
三：“舞會”活動結(jié)束。
師：聽音樂響起來了，小兔請我們一起跳舞，大家快來吧。
〈1〉幼兒自由跳舞
〈2〉離場
師：舞會快結(jié)束了，你們玩的開心嗎？我們也該回家了，小兔再見。
生日教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識12個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識2個偏旁“饣、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
識字讀文
教學(xué)難點(diǎn)：
讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。
課前準(zhǔn)備：《生日歌》錄音帶、生字卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、齊讀生字。課件給予評價。
2、看誰說得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞
二、感悟課文
1、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。
2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)
�。�1） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來不過生日？
（抓住情景和問號讀出奇怪的語氣）
�。�2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。
A、追問：小朋友，如果你是小云，你喜歡過生日嗎？為什么？
小朋友自由回答后，師小節(jié):是呀，每個小朋友都喜歡過生日。
�。ㄕ故具^生日的歡樂場景）你看，過生日時朋友們給了我們許多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的'一天，最盼望的一天，最幸福的一天。
B、追問：可是，小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽，這說明了什么呢？她當(dāng)時是怎么想的？
�。ㄈ�，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等）
3、有感情地朗讀全文。
三、拓展課文：小朋友，你們愛媽媽嗎？你打算怎樣表達(dá)對媽媽的愛？
1、自由表達(dá)
2、課間律動：《好媽媽》（配樂）
四、學(xué)習(xí)寫字。(比賽：看誰寫得好)
1、請學(xué)生觀察要寫的四個字筆順和在田字格中的占位。
出示：兩、雨
你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳
2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。
3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。
四、布置作業(yè)（出示）
1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日
2、想一想 你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過生日
3、背一背 《游子吟》
生日教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。
2、在活動中樂意表達(dá)，能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
活動重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，感知熊叔叔情感上的變化
活動難點(diǎn)：
體驗(yàn)動物之間相互幫助、關(guān)愛的美好情感。
活動準(zhǔn)備：
白板《熊叔叔的生日派對》
活動過程：
一、出示熊叔叔，引出話題
1、出示熊叔叔，引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔的表情
2、幼兒自由猜測
二、通過觀察故事圖片，大膽猜測故事情節(jié)
1、出示圖片3，并播放故事錄音
2、播放門鈴聲音
3、師幼共同觀察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的`原因
�。�1）圖片5
師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著哈欠一邊去開門，然后又怎么樣？（關(guān)門）為什么又關(guān)門了？（沒有人）如果你很困很累的時候被門鈴聲吵醒，你的心情會是什么樣的？
師：你們都覺得會生氣，那熊叔叔的心情呢？
�。�2）圖片6
師：是呀，本來它可以好好睡個懶覺，結(jié)果被門鈴聲吵醒，開門了卻發(fā)現(xiàn)沒有人，心情肯定有點(diǎn)不高興，那接下來熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？
（3）圖片7
師：原來這次它又聽到了門鈴聲，急急忙忙地下樓去開門，你們看這次它不但開門了，還走到了哪里（門外）它左看看，右看看，結(jié)果怎么樣？（還是沒人）就只能？那你們覺得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來的？我們一起學(xué)學(xué)熊叔叔生氣地樣子
�。�4）圖片8
師：兩次被門鈴聲吵醒的熊叔叔還能睡得著嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報紙的（坐在沙發(fā)上）看著看著就聽見什么響啦？那你們覺得熊叔叔這次還會去開門嗎？為什么？
師：小朋友們真聰明，真的是門鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門，結(jié)果呢？現(xiàn)在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰來模仿一下？
師：本來熊叔叔因?yàn)榻o小動物們造橋很辛苦想睡個懶覺，結(jié)果被門鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話，你心里會怎么樣？為什么？
三、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分
1、幼兒自由猜測
2、繼續(xù)觀察故事圖片
四、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事內(nèi)容
師：這個故事好不好聽？想不想完整的聽一遍啊？
師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動物嗎？為什么？
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