【精華】小班教案集錦5篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班教案5篇，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。
2、體驗(yàn)滾動(dòng)帶來的快樂。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
大球、小球、輪子、篩子等一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入話題
1、幼兒和老師伴隨音樂《我會(huì)轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動(dòng)室。
2、熱身運(yùn)動(dòng)《健康歌》。
�。ǘ└惺芮虻臐L動(dòng)
1、出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。
2、大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。
3、幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。
4、玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂。
（1）小朋友自由玩球，鼓勵(lì)幼兒想出不同的滾球法。
（2）教師個(gè)別指導(dǎo)與幼兒互動(dòng)
5、集中分享交流。
讓幼兒說說自己是怎樣與球?qū)殞殱L動(dòng)的.。
（三）感受其他物體的滾動(dòng)
1、提問幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。
2、幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。
3、集中交流運(yùn)動(dòng)的感受（開心、快樂）。
（四）拓展思維，發(fā)揮幼兒的想象力
1、出示彩綢，引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。
�。ㄎ澹┓潘苫顒�(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1 通過討論，知道吃飯之前要洗手
2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 幼兒進(jìn)餐前的錄像片段
2 提供一些生活中好習(xí)慣的圖片
活動(dòng)過程：
1 請幼兒回憶進(jìn)餐前要做的'事：
A播放餐前的錄像
B教師：錄像里的小朋友在干什么?{飯前要洗手｝
2請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?/p>
教師：我們?yōu)槭裁匆词帜? 因?yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌，所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。
拼圖
活動(dòng)目標(biāo)：
1 發(fā)展初步的觀察能力
2 讓幼兒感知整體的分割
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 教師自己做的范圖
2 剪碎的圖片，幼兒各一份
活動(dòng)過程：
1 出示范圖，引導(dǎo)幼兒觀察能力{房子｝
A教師：你們看，這是什么，是什么東西?
B房頂是什么形狀{三角形｝房身是什么圖形{正方形｝門是什么形狀呢{圓形｝
2 游戲：變魔術(shù)，鞏固整體的組成
A你們看，老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱，今天老師要為小朋友表演魔術(shù)，你們可要仔細(xì)的看哦!老師能從魔術(shù)箱里變出房子來。{教師通過觸摸｝
B現(xiàn)在，老師要請小朋友也來當(dāng)魔術(shù)師，變出老師變過的圖形。幼兒拼的時(shí)候，教師可用語言進(jìn)行提示，幫助幼兒尋找。
小班教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
愛跳愛鬧是孩子的天性，我們中班的早操里有一段音樂是《健康歌》，孩子們特別喜歡這一段健身操，特別喜歡里面的“脖子扭扭，屁股扭扭”扭扭身體唱唱跳跳讓他們開心極了，所以這一次的公開課我特意選了一個(gè)律動(dòng)《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》讓孩子們在快樂的音樂中學(xué)習(xí)各種旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。達(dá)到鍛煉身體的目的。
活動(dòng)目標(biāo)
一、初步探索身體會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，學(xué)習(xí)隨著音樂做動(dòng)作。
二、感受音樂的節(jié)奏快與慢的變化，以及帶給我們不同的`感受。
三、嘗試學(xué)習(xí)、仿編律動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)跟節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)身體，學(xué)習(xí)跟音樂做動(dòng)作。
難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)自己跟音樂編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的VCD碟片
一、談話
�。ㄒ唬┙處煟耗銈兤綍r(shí)鍛煉身體嗎？鍛煉身體有什么好方法呢？
�。ǘ┙處熍c幼兒共同探索身體各個(gè)會(huì)動(dòng)的部位。
二、欣賞兒歌《身體健康好寶寶》
�。ㄒ唬┙處煂焊柰暾哪钜槐�，幼兒認(rèn)真聽。
�。ǘ┯變焊處煼志鋵W(xué)習(xí)兒歌。
（三）在教師的帶領(lǐng)下幼兒完整的朗誦兒歌。
三、律動(dòng)：《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》
教師根據(jù)歌詞自由編動(dòng)作，請幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)。
四、幼兒跟音樂表演律動(dòng)（要求動(dòng)作整齊而有活力）
五、幼兒聽音樂自由仿編動(dòng)作
六、請幼兒上臺(tái)自編自演，教師評價(jià)。
七、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》是小班的一節(jié)律動(dòng)課，針對孩子愛跳愛鬧的天性，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活潑可愛適合孩子年齡特點(diǎn)的律動(dòng)課，這節(jié)課的主要目標(biāo)是讓孩子探索身體會(huì)轉(zhuǎn)的部位，學(xué)習(xí)隨著音樂做動(dòng)作。讓孩子嘗試學(xué)習(xí)仿編律動(dòng)。在本課中，我首先讓孩子自己探索身體會(huì)轉(zhuǎn)的部位，孩子們會(huì)通過動(dòng)作嘗試發(fā)現(xiàn)我們的脖子、腰、手腕、膝蓋等等都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)起來讓我們覺得很舒服快樂，這樣首先讓孩子體驗(yàn)跟音樂做動(dòng)作的快樂。接著我讓孩子學(xué)習(xí)兒歌《愛運(yùn)動(dòng)，身體好》當(dāng)孩子學(xué)會(huì)兒歌后就讓孩子根據(jù)兒歌內(nèi)容做動(dòng)作，例如：愛運(yùn)動(dòng)，身體好，做早操，蹦蹦跳，頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，肩繞繞，手拍拍，腳踏踏，屁股再來扭一扭…….
最后讓孩子聽音樂做運(yùn)動(dòng)，首先老師教，孩子們學(xué)習(xí)，等動(dòng)作熟練了，孩子們可以自己創(chuàng)編動(dòng)作來表演，讓孩子感覺運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。在整個(gè)活動(dòng)中，我以孩子為主體，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)別差異，既激發(fā)了孩子愛運(yùn)動(dòng)的積極性，又讓孩子在運(yùn)動(dòng)中學(xué)到技能，在個(gè)別孩子不會(huì)動(dòng)作時(shí)我給予了耐心的幫助，讓孩子有了信心，在孩子表演結(jié)束后我給與了他們評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，總之這節(jié)課的教學(xué)效果還不錯(cuò)，師生配合得非常好，達(dá)到了我想要的教學(xué)目標(biāo)。如果讓我重新再上一次這節(jié)課，我要讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)來展示自己，最后讓他們自由發(fā)揮用自己喜歡的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂帶給我們的快樂，或者可以提前通知幾位家長來現(xiàn)場，最后來一次親子健身操賽，這樣或許教學(xué)效果更好。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
2.在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠正確折疊胡蘿卜。
活動(dòng)難點(diǎn)： 再次往中間折的時(shí)候，能夠沿著對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：胡蘿卜的實(shí)物步驟圖；師幼折紙各一份。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1.昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。
二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
1.提供幼兒折紙。
2.現(xiàn)在，請小朋友和我一起來變變變！
3.出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什么�。浚ūち瑁�
4.出示圖二：冰激凌又怎么變呢？（原來啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果，變成了一個(gè)小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都是關(guān)的牢牢的。）
5.出示圖三：這次是怎么變的呢？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點(diǎn)哦。）
6.這個(gè)冰激凌我們翻過來看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個(gè)帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個(gè)冰激凌做的帽子。
7.在帽子的尖尖腳上，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜！小朋友們也來試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8.提供漿糊，幼兒進(jìn)行粘貼。
三、講評。
1.成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。
2.剩下的`胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。
3.可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中的難點(diǎn)沒有抓住，幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問題。而活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不是很合理，因?yàn)橛變耗弥�，尤其是小班的幼兒，他們的注意力就不�?huì)很集中，在老師講解的過程中，幼兒聽的少了，那老師要表達(dá)的重點(diǎn)難點(diǎn)的效果都會(huì)隨之減少。要操作的、探索的活動(dòng)，最后要將幼兒集中在一起聽，探索的時(shí)候就到桌子上操作，講評的時(shí)候也要集中了講評，這樣效果會(huì)大一點(diǎn)。
小班教案 篇5
教學(xué)科目：計(jì)算
教學(xué)班級：小班
教學(xué)教師：xxx
教學(xué)內(nèi)容：圣誕舞會(huì)
教學(xué)目的及要求：
1.能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律，并會(huì)用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)。
2.正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作的靈活性。
教學(xué)重點(diǎn)：正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：1.歡快的音樂《鈴兒響叮當(dāng)》《小龍人》
2.圣誕舞會(huì)的場景布置（大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人，小彩旗等）。
3.幼兒操作：數(shù)字卡，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩等）。
教學(xué)過程：
一、開始部分：
1.聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》律動(dòng)，激發(fā)幼兒上課的熱情。
2.談話引入：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們覺得天氣怎么樣？小動(dòng)物們也都呆在家里不愿出門，可是今天是個(gè)特別的日子，大家都出去了，我們來看看是為什么呢？
二、基本部分：
1.情境引入（板面圖）：
�。�1）這是什么呀？大樹中間的小洞是什么？是誰的家呢？
�。�2）（樹洞里也好冷��！小松樹也想出去走走，走著走著他聽到了美妙的音樂，小松樹不由自主的循著音樂聲走來了，啊，在它面前展現(xiàn)了一個(gè)童話般的世界。）小松鼠的圍巾是什么顏色的？看到了什么？
2.感知數(shù)、顏色的認(rèn)識。
�。�1）這兒的是誰呀？圣誕老人是什么樣子的`？手里拿了幾個(gè)禮物？1像什么？（出示數(shù)字1）
（2）有幾顆圣誕樹？什么顏色的？圣誕樹上有什么？分別是什么禮物？2像什么呢？（出示數(shù)字2）
�。�3）來參加舞會(huì)的小動(dòng)物有幾只？（點(diǎn)數(shù)），3像什么？它們分別圍著什么顏色的圍巾？（出示數(shù)字3）
�。�4）數(shù)字游戲：①老師說數(shù)字，請幼兒數(shù)出相應(yīng)的瓶蓋。
�、诶蠋熒焓种�，請幼兒找相應(yīng)的數(shù)字卡。
3. 按兩種顏色交替排序。
（1）舞會(huì)的上空還飄著什么呀？小彩旗是怎么排列的呢？先引導(dǎo)幼兒看第一排，再引導(dǎo)幼兒看第二排。
�。�2）觀察圣誕樹上的一串項(xiàng)鏈，它又是怎么穿起來的呢？
4.教師簡單介紹圣誕節(jié)。
三、結(jié)束部分：
1.延伸活動(dòng)：我們的圣誕節(jié)即將來臨，你們想不想?yún)⒓涌鞓返奈钑?huì)，那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物，現(xiàn)在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會(huì)好嗎？
①教師簡單介紹串項(xiàng)鏈的方法。
�、谟變捍�(xiàng)鏈。
2.一起給媽媽送項(xiàng)鏈。
3.聽音樂活動(dòng)，感受圣誕節(jié)的歡樂。
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