關(guān)于大班健康活動教案模板8篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的大班健康活動教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班健康活動教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、幼兒喜歡吃蔬菜，知道多吃蔬菜對身體好。
2、初步培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
各種蔬菜若干，魔法箱一個，寶貝廚房標(biāo)志，水果色拉一盤，圍裙，廚師帽子各一個，四段音樂。
活動重點：
幼兒喜歡吃蔬菜
活動難點：
幼兒知道多吃蔬菜對身體好
活動過程：
一、開始部分
師：今天老師要帶小朋友到“寶貝廚房”去做客，你們想去嗎？和我隨著音樂一起出發(fā)吧�。ㄓ變禾柽M場）
二、基本部分
1、幼兒來到“寶貝廚房”入座，教師裝扮成廚師，告訴幼兒要給大家做蔬菜大餐。
2、師：“今天廚師給小朋友帶來了許多的蔬菜，可是有一個蔬菜它不好意思出來和你們見面，（引起幼兒注意圍裙口袋里的蔬菜）誰來猜猜，這個蔬菜是誰”？ ——幼兒到教師口袋里來摸蔬菜，并且猜是那種蔬菜（西紅柿）。
3、提問：誰喜歡吃西紅柿？可以怎樣吃？教師滲透西紅柿的營養(yǎng)價值以及對身體的好處。
4、教師請幼兒用熱烈的掌聲請出其他的蔬菜。（芹菜，黃瓜，洋蔥，南瓜，紅薯，菠菜）
5、提問：都有哪些蔬菜？
你喜歡吃那種蔬菜？（引到幼兒大聲說出我愛吃……）可以怎樣吃？滲透不同蔬菜的營養(yǎng)價值以及對身體當(dāng)然益處。
6、師：還有幾種蔬菜寶寶想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戲，請小朋友們快去找找他們吧。（幼兒找到事先藏好的蔬菜：胡蘿卜，土豆，青椒）
7、提問誰愛吃胡蘿卜，土豆和青椒，可以怎樣吃？滲透這幾種蔬菜的營養(yǎng)價值以及對身體的.好處。
8、出示“魔法箱”告訴幼兒，這個魔法箱會變出好吃的蔬菜色拉，請幼兒一起來試試。
9、幼兒每人拿一種蔬菜與教師一起變“蔬菜色拉”（做律動），然后把手中的蔬菜放進魔法箱，教師來變蔬菜色拉。
10、出示蔬菜色拉，幼兒說說都有什么蔬菜。
11、教師告訴幼兒，生活中還有許多的蔬菜，今天廚師沒有帶來，請小朋友回家找一找，看一看還有什么蔬菜小朋友喜歡吃，下次把它帶到“寶貝廚房”來做客。
三、結(jié)束部分
提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生，勤洗手。請小朋友洗手之后一起品嘗蔬菜色拉。（音樂洗手歌）
大班健康活動教案 篇2
活動目標(biāo)：
知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。
了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。
樂意參加調(diào)查實踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。
活動過程：
1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。
2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調(diào)查。
教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。
篇四：大班健康教案：食品保質(zhì)期
活動目標(biāo)：
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；
2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn)；
活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品
活動流程：談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315
活動過程：
1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）
其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。
老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期
2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊？看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期�。磕阍谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的'保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里��？（盒子底部） 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？（口袋邊上）
原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。
3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。
大班健康活動教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。
4、各種玩具、樂器、圖書等實物。
三、活動過程:
開始部分: 以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。
基本部分:
1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）
a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。
b、組織討論 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件) 我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!
c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)播報心情
a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?
b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。
改變心情
c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的'心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。
d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。
e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
f、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)
a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))
b、小動物互相說說畫的是什么心情?
c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。
結(jié)束部分:
別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)
大班健康活動教案 篇4
設(shè)計意圖：
秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱，懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識；我設(shè)計了這節(jié)健康活動《我的眼睛》。
活動目標(biāo)：
1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2．學(xué)習(xí)“眼保健操”，引導(dǎo)幼兒每天堅持做眼保健操。
3．懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。
4．教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5．懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
活動重點難點：
活動重點：
引導(dǎo)幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
活動難點：
讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。
解決方法：
感知法、觀察法、討論法、講述法。
活動準(zhǔn)備：
1．每人一面小鏡子。
2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲。
3．眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。
4．音樂《睫毛彎彎》。
活動過程：
一、以游戲《請你猜猜我是誰》導(dǎo)入。
教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。
二、進一步了解眼睛的.功能
1．謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導(dǎo)幼兒猜出眼睛。
師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）
2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?
教師小結(jié)：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯�?
三、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱
1．幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?
2．出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內(nèi)。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
四、學(xué)會保護眼睛的方法
1．師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護眼睛，那應(yīng)該怎樣保護眼睛呢?
2．出示掛圖《眼睛怎么了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、等。)
3．討論：平時我們應(yīng)該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。)
4．出示對視力有益的食物（實物）.
師：除了注意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。
5．學(xué)做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。
教師總結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時我們看電視時，要距離遠(yuǎn)些，而且時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們?nèi)メt(yī)院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護我們的眼睛。
五、音樂律動《睫毛彎彎》。
教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的快樂。
活動反思：
整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提高了認(rèn)知能力。
在活動指導(dǎo)過程中，我能努力觀察每位幼兒，適時提供幫助;做到教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動的目標(biāo)。
大班健康活動教案 篇5
設(shè)計意圖：
為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學(xué)期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒人想到讓它轉(zhuǎn)起來？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉(zhuǎn)起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉(zhuǎn)的一樣，我怎么沒有想到。”我隨口說：“是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來�！蔽业膯栴}一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉(zhuǎn)�！薄袄蠋�，飛環(huán)能轉(zhuǎn)�！笨磥砜梢赃M行一次有關(guān)轉(zhuǎn)的探索活動了。
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。
2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車（自行車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。
4、實物投影儀。
活動過程：
（一）玩一玩
1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以肯定、引導(dǎo)，“XXX小朋友讓XX轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的'東西轉(zhuǎn)起來？”
�。ǘ┰囈辉�
1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。
2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣?xùn)|西，你怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的？加以演示。[對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補充演示。]
（三）看一看
1、幼兒再次操作，仔細(xì)觀察，“物體轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”
2、請說一說你的發(fā)現(xiàn)。
3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來？”（打開開關(guān)）師開開關(guān)，由慢到快，“電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么？”（圓）
（四）找一找
1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓？”
2、幼兒互相交流。[對轉(zhuǎn)動后出現(xiàn)圓較明顯的物體用實物投影儀展示]
小結(jié)：物體轉(zhuǎn)動后形成圓。
�。ㄎ澹┱f一說
1、你知道還有什么東西會轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么？
例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風(fēng)。
[鐘的指針會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后我們知道了時間；螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后可以把東西固定；雙層圓桌……]
[實物示范，觀察]
2、小結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了許多會轉(zhuǎn)的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉(zhuǎn)的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西，如果你發(fā)現(xiàn)了，請告訴我，或告訴你的好朋友。
活動反思：
在本活動中，我以運動導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。通過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關(guān)轉(zhuǎn)動的知識經(jīng)驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)。
大班健康活動教案 篇6
設(shè)計意圖
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強調(diào)健康運動對兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義，也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點，能激發(fā)幼兒的興趣，增強幼兒對健康知識的理解。
活動目標(biāo)：
1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力。
2、 培養(yǎng)初步的團隊合作競賽的意識。
3、 初步了解健康的小常識。
4、 通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、 初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備：
兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)
都有奔跑的`經(jīng)驗。
環(huán)境準(zhǔn)備
玩具小馬2個，小玩具若干，圈若干。
重點難點：
使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
師幼一起跳操熱身。
請小朋友聽老師的口令來做動作，活動活動我們的小肌肉。
二、基本活動
1、教師說活動內(nèi)容。
今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一會請大家?guī)е靶●R”去吃草。老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個草回來，把小馬交給后面的小朋友依次進行。
2、幼兒分成兩組練習(xí)。
現(xiàn)在我們來進行游戲比賽了，看哪個組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。
3、教師小結(jié)。
三、游戲活動：
幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個組最快。
活動反思
本次活動的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個別幼兒動作發(fā)展的不足。以后針對這幾個幼兒要讓他們多練習(xí)這個活動，把動作發(fā)展起來。
幼兒健康教育過程中，必須豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進健康的態(tài)度，教給幼兒促進健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在組織幼兒體育活動時，身體的準(zhǔn)備活動和身體的放松活動都是不可忽視，不可缺少的環(huán)節(jié)。避免“急殺車”。
大班健康活動教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。
2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
1、每人一根棒。
2、幼兒學(xué)會念兒歌《馬蘭花》。
3、錄音機、磁帶、哨子一只。
活動過程：
�。ㄒ唬╆犃芯毩�(xí)。（聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一周后成4路縱隊）“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧！”
�。ǘ┳觥鞍舨佟�
“請小朋友跟著老師來做棒操。”幼兒跟著老師做棒操（自編）：
�、偕煺惯\動； ②下蹲運動（下蹲時要蹲下去）；③踢腿運動（腿要伸直）；④腹背運動（膝蓋不能彎曲）；⑤跳躍運動；⑥整理運動。
�。ㄈ┯變鹤杂赏姘簦處熡^察指導(dǎo)
“我們手里的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多�！保ń處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法，讓大家練習(xí)。）
�。ㄋ模┯變壕毩�(xí)“跳棒”
1、 練習(xí)雙腳跳，跨跳和單腳跳。
�、倬毩�(xí)跳過60cm的寬度棒。
�、诰毩�(xí)跳過30cm~40cm高度的小棒。
2、 練習(xí)“分合跳”
�、僬�4名幼兒示范分合跳。
�、谌w幼兒徒手練習(xí)拿棒的分合動作。
�、塾變悍殖�4組自由練習(xí)“分合跳”。
�、芘渖蟽焊璧墓�(jié)奏集體練習(xí)“分合跳”。
�。ㄎ澹┯螒颍浩磮D形
幼兒自由拼圖。
（六）活動結(jié)束
學(xué)習(xí)孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。
活動反思：
活動環(huán)節(jié)清晰，符合大班孩子的'發(fā)展水平，孩子非常感興趣�；顒又�，孩子的運動量有點大，在準(zhǔn)備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達(dá)成每個目標(biāo)，但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺�；顒又形医o了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導(dǎo)他們，玩出新花樣，勇敢的創(chuàng)新。
大班健康活動教案 篇8
設(shè)計意圖
為了讓孩子們學(xué)會洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習(xí)慣。并且能夠掌握洗手的步驟，真正洗干凈手，防止病從口入，減少孩子們生病，有一個健康的身體，在幼兒園快樂成長，特設(shè)計以下活動。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。
活動重點：學(xué)會認(rèn)真洗手。
活動難點：養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：肥皂，洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。
活動過程：
一、開始部分
談話導(dǎo)入：出示幼兒洗手圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。
二、基本部分
(一)幼兒談?wù)撚懻撈綍r是怎樣洗手的。
(二)看圖片，學(xué)洗手：教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片，練習(xí)洗手的.正確方法。
(三)教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”
三、結(jié)束部分
幼兒到盥洗室內(nèi)，練習(xí)正確的洗手方法。
拓展延伸：學(xué)習(xí)兒歌《小手真干凈》。
附兒歌：
小朋友來洗手，
卷起袖子淋濕手，
抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干凈。
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