【推薦】大班健康教案集合6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康教案 篇1
活動目標：
1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質。
2、能雙腳并攏在纖維袋內身體協調地連續(xù)行進跳，發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。
3、練習雙腳行進跳。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的'挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、纖維袋幼兒人手各一；
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活動過程：
一、開始部分
熱身運動：袋鼠寶寶晨練。
師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧！
二、基本部分
1、學習雙腳并攏跳躍。
師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? 我們都來學一學袋鼠跳吧！
�。�1）幼兒自由探索袋鼠跳的方法。
（2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。
（3）幼兒練習，教師巡回指導、觀察。
2、袋鼠寶寶練本領。
�。�1）出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內雙腳并攏行進跳的方法。
�。�2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳。
�。�3）幼兒練習，教師巡回指導。
3、游戲：袋鼠寶寶運糧
師：孩子們你們的本領練得真棒，冬天快到了，媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。
教師介紹游戲玩法：
�、儆變簩㈦p腳放進布袋，進行游戲。
②過河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物（小河中的卵石）。
�、鄣胶訉Π赌靡活w“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧食”運回“家”。
4、游戲：運糧比賽
（1）教師講解競賽方法及規(guī)則。
�。�2）幼兒分成四組進行比賽。
三、結束部分
1、幼兒隨音樂一起做放松活動。
2、引導幼兒疊好纖維袋，整理場地，總結活動。
活動反思：
本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲，既體現幼兒自主學習的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協作能力，達到預期的教學目標。
大班健康教案 篇2
活動目標：
1.情感目標：具有勇敢自信的品質，愉悅的在活動中體驗游戲帶來的快樂。
2.能力目標：在挑戰(zhàn)游戲中，鍛煉雙腳跳高跳遠的基本能力，提高身體的靈活性，增強體能。
3.認知目標：探索跳繩的多種玩法。
重點難點重點：
重點：幼兒自主探索跳繩的多種玩法，體驗挑戰(zhàn)游戲帶來的樂趣。
難點：掌握雙腳跳高、跳遠的技能，身體有較好的靈活性。
活動準備：
1.歡快的音樂。
2.跳繩（幼兒人手一個）。
3.地墊。
擦汗毛巾和墊背毛巾。
活動過程：
一、開始部分
1.進行繩子的探索游戲，帶領幼兒進行熱身運動。
2.進行安全提示，繩子不可以玩的幾種方式（單手或雙手掄繩子、往他人的身上甩等危險動作）
二、基礎部分
1.探索繩子的各種玩法，引出活動。
教師：今天老師給大家準備了繩子，我們要用繩子來做游戲，你們有什么好的玩法嗎?
�。�1）探索繩子的不同玩法，強調注意安全，
教師：你們覺得我們手里的跳繩還能怎么玩呢？請你來玩一玩吧！
�。�2）幼兒示范玩法，小朋友們一起進行個體活動。
2.和幼兒進行討論，繩子的組合玩法，進行相互合作。一組進行游戲一組進行配合拉繩子。
（1）教師：剛才小朋友們都和自己的繩子進行了游戲，可是一個人玩是不是一會兒就沒意思了？那現在我們來想一想怎么樣我們小朋友們能夠一起玩，先來看看我是怎么想的？
拉繩子的幼兒將每條繩子相距同樣的距離，讓另一組幼兒進行跳躍（雙腳連續(xù)向前跳），然后兩組交換進行活動。
�。�2）教師：剛才那個玩法好像對你們來說太簡單了，那我們把他加大難度吧�。哟缶嚯x，進行立定跳遠）。兩組進行交換活動，并進行總結，發(fā)現了什么？為什么他可以跳的更遠？總結經驗進行在一輪的嘗試。
（3）幼兒嘗試跳過一定高度的距離。
教師：一組的小朋友將繩子拉直抬高，另一組的小朋友進行嘗試跳躍一下。（有一定高度的.跳高）并相互配合，保證安全。
2.幼兒進行整體的練習，并進行分組。
教師：我們剛剛玩了這么多的游戲，我們把它們放到一起來一次大挑戰(zhàn)吧！我先來說游戲規(guī)則，兩組合作活動，一組進行挑戰(zhàn)一組進行配合，結束后交換組別。在規(guī)定的時間內哪一組獲得的旗子最多哪一組獲勝！
游戲步驟：地墊匍匐，再到連續(xù)跳躍，接著立定跳躍，最后進行向前向上跳。
三、結束部分
教師和幼兒進行活動總結，并進行探索因玩法（抓住小尾巴）自然結束。
活動延伸：
我們身邊的很多東西都是我們的好玩伴，我們要努力發(fā)現它們的作用，發(fā)現更多好玩的游戲一起分享吧！
活動總結：
跳繩的玩法還有很多，需要我們小朋友們去探索和發(fā)現。但是在沒有父母或者老師的看護下，小朋友自己可不能這樣玩耍，我們要注意安全哦！希望小朋友還能和老師分享更多好玩的游戲。
大班健康教案 篇3
重點領域 健康
相關領域 藝術
活動目標
�。�、學會控制動作姿態(tài)，練習腰腹力量與上下肢的力量，促進幼兒腿部
柔韌性地發(fā)展。
２、鼓勵幼兒大膽想像，嘗試根據兒歌用肢體語言來表現動作。
�。�、在活動中感受游戲的快樂。
重點、難點 重點：學習蹲臥撐的動作。
難點：彈出去時注意腳并攏。
活動準備 歡快的音樂磁帶、錄音機；皮筋一根
活動過程：
一、 大家一起來熱身。
幼兒隨著老師模仿皮筋在音樂伴奏下做熱身活動：“我是快樂的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……”
二、 基本部分
�。薄⒆杂商剿鲃幼�。
師：“小皮筋用身體除了做剛才那些動作之外，還能做些什么動作？”
�。�、幼兒自由做各種動作，老師巡回觀察。引導幼兒互相學習交流各自做的動作。
�。�、學習新的動作。
配班老師示范蹲臥撐的`動作，重點引導幼兒觀察臥撐時的動作�！皠偛盼覀冏龅亩己馨�，現在我們要來學習一個新的本領。先看老師來做一遍�！� “小皮筋，學本領；我橫著——拉，我豎著——拉，我準備——彈，（我彈！）”引導幼兒觀察身體在姿態(tài)：“現在皮筋彈出去后，整個身體是什么樣的？”幼兒討論，教師小結，強調身體彈出去后頭要抬起向前看，整個身體是繃直的。
４、幼兒練習
�。ǎ保┘w練習，帶領幼兒重點練習彈出去的動作。
（２）幼兒兩人合作自由練習。
（３）男、女孩比賽1~2次。
三、游戲活動“快樂小皮筋”
幼兒手拉手圍成一個圓圈，隨著老師的口令做相應動作。“我是快樂的小皮筋，拉成圓圈我走走走，走成一個大圓圈；我走走走，我走成一個小圓圈；我快步地跑跑跑，我半蹲著跑跑跑；我準備——彈，1、2、3，我收！……”
大班健康教案 篇4
活動目標：
1、知道長時間看電視會危害眼睛，造成視力下降。
2、了解造成視力下降的其他原因，學習保護視力的方法。
3、學會關注自己的眼睛，愿意主動、積極地保護好眼睛。
活動準備：
1、活動前幼兒和家長一同完成調查表。
2、彩紙、水彩筆若干。
活動過程：
1、教師和幼兒看視力統計表，喚醒幼兒的經驗。
（1）教師出示事先準備好的統計表，分析幼兒的視力情況。
師：前幾天，老師給我們檢查了視力，哪些小朋友的視力不太好呢？
（2）教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便，可以請視力不好的幼兒說說，也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。
師：視力不好，眼睛看不清楚，會有什么不方便呢？如果你的視力不好，你會怎么想？
（3）教師和幼兒共同小結：我們的眼睛非常重要，如果視力不好，就會給我們的生活帶來很多不方便。
2、教師和幼兒一同討論，了解造成視力下降的原因。
（1）教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。
師：是什么原因讓我們的視力下降，看不清東西呢？
幼兒可以自由地說出一些原因，如：看電視太多，看書姿勢不正確等。
（2）教師和幼兒小結：我們的眼睛很容易受到傷害，如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的'姿勢不正確，都會使視力下降，看不清東西。
（3）教師出示調查表，和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。
師：你經常看電視嗎？看電視時間太長，眼睛會有什么感覺？如果眼睛不舒服應該怎么做？你覺得小朋友看電視，每次多長時間比較好？
（4）教師小結：電視是我們的好伙伴，但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以，我們看電視時間不能太長，要注意保護好自己的眼睛。
3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。
�。�1）教師啟發(fā)幼兒討論。
師：我們還有什么保護眼睛的好辦法呢？
�。�2）教師和幼兒一起制作宣傳畫。
師：我們都知道應該怎樣保護好眼睛，可以用什么方法告訴別的小朋友呢？（啟發(fā)幼兒用宣傳畫的形式表現出來。）
（3）教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。
大班健康教案 篇5
設計意圖：
《護眼歌》選自大班下學期《我要上學了》這一主題中。眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增長，看書、畫畫、的機會日益增多，保護眼睛就顯得非常重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。我設計的《保護眼睛》這個教育活動是通過游戲先讓幼兒體驗眼睛的重要，然后提出問題，讓幼兒帶著問題，結合已有的生活經驗進行討論。，激發(fā)幼兒的學習興趣，并了眼睛近視形成的原因，從而突破本節(jié)活動的難點。讓幼兒進一步觀察圖片，使幼兒對如何保護眼睛有個整體的認識。最后通過《小小宣傳員》游戲，讓幼兒在學會保護自己眼睛的同時，通過宣傳活動，使更多的人了解保護眼睛的方法。
活動目標：
1.感受眼睛不健康給人們帶來的麻煩，對視力不好的能給予幫助。
2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。
3.學習簡單的眼病預防知識和自我保護方法。
4.引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
5.通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。
活動重點、難點：
1、重點：掌握簡單的眼病預防知識和自我保護方法2、難點：眼睛近視形成的原因活動準備：
1 .ppt、老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。
2、學習兒歌《護眼歌》。
活動過程：
一、猜謎激趣，導入新課師：今天老師給小朋友帶來一則謎語，"上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄" 要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒回答（眼睛）二、了解眼睛的構造，用途１、出示圖片引導幼兒了解眼睛的用途。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？
2、游戲鞏固，整體體驗眼睛的重要。
《找椅子》
師：眼睛看不見是什么感覺呢？我們閉緊眼睛做個游戲。
第一遍：閉眼-起立-左轉-右轉-請幼兒坐在椅子上。
第二遍：睜開眼睛做游戲一遍。
師：眼睛看不見，連椅子都難找到。
師小結：眼睛就像一扇窗，張開的時候可以看到燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物；可眼睛閉起來的時候，不能做很多事，如寫字、畫畫、看書等等，甚至走路都困難。所以，我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛,我們一定要保護好自己的眼睛。
三、了解保護眼睛的方法。
師：為什么會近視呢？（幼兒討論、回答）播放ppt圖片 ：
1、小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
2、小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？
3、提問：上學后要看很多有趣的書，寫很多漂亮的字，這時該怎樣保護眼睛?
師小結：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我們要保護好我們的眼睛，不要讓它受傷，那么怎么做，眼睛才不會受傷呢？
圖1、寫字畫畫座姿要正確。
圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。
圖3、不用臟手揉眼。
圖4、看電視離的不要太近。
圖5、不要在陽光燈光下看書。
教幼兒《護眼歌》，并請幼兒邊說兒歌邊做出動作。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等 。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操結束：小朋友讓我們一起到戶外看看，放松一下眼睛。
附： 護眼歌三指到鼻尖，一拳擋胸前，一臂到眉心，眼睛亮閃閃。
師小結：小朋友們可愛護好自己的眼睛，看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿�，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的.東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物四、兒歌鞏固，養(yǎng)成習慣
�。�1）請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌《護眼歌》內容：三指到筆尖，一拳擋胸前，一臂到眉心。
�。�2）學習兒歌，請幼兒邊說兒歌邊做動作（這個環(huán)節(jié)既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用。孩子們閉上眼睛欣賞兒歌，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一）。
五、結束部分游戲《小小宣傳員》
師：今天我們班小朋友了解和掌握了這么多保護眼睛的方法，那怎么讓我們幼兒園的其他小朋友也知道這些方法呢？小朋友動腦筋想一想，看誰的方法多，看誰想的辦法好。
幼：廣播、親自告訴他們、在電視里播放等；師：老師今天有個好方法，老師準備了一些標語，上邊寫著保護眼睛的方法，將這些標語貼在幼兒園的宣傳欄里，她們就可以到，我們可以給她們講，爸爸媽媽也可以給他們講，老師也可以給她們講。你們看，這個方法可以好嗎？
活動延伸：讓幼兒了解一些有關盲人的知識，激發(fā)幼兒關愛他人幫助他人的愿望。
活動反思：
1、本次活動幼兒討論較多，幼兒提出的問題有時出乎教師所料，要求教師收集較多的相關材料，給幼兒以正確的引導。
2、保護眼睛的方法很多，除了常見的一些方法外，還有一些較抽象的，如做眼睛保健操
活動目標
12、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。
A：請每組幼兒試著帶上老花鏡、近視鏡、看一看、摸一摸、走一走，說說有什么感受？
B：如果班里有眼睛不好的幼兒，請他說一說摘掉眼鏡后和戴上眼鏡的感受。
小結：小朋友都感受到有一雙明亮的、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出現問題，要及時到醫(yī)院矯正。更重要的是平時要好好保護眼睛。見到盲人，要給予幫助。
3、了解保護眼睛的方法。
B、提問：上學后要看很多有趣的書、寫很多漂亮的字，這時該怎么樣保護眼睛。請幼兒跟老師學習兒歌《護眼歌》。并請幼兒邊說兒歌邊做相應的動作。
C、請幼兒學小學生的樣子做眼睛保健操。閉上眼睛轉動眼珠，上下、左右、順時針、逆時針各轉動八次。
活動小結：我們是不是應該盡力的幫助我們身邊的許多人？小朋友之間應相互關愛，體諒。對于最需要幫助的殘疾人，我們要為他們設計出很多方便他們活動的各種設施、娛樂方法、情感交流的場所等等。
活動目標
1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩，對視力不好的人能給予幫助。
2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準備二、用各種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。
1、請幼兒試著戴上老花鏡、近視鏡看一看、走一走、摸一摸，說說有什么感受？
2、小游戲：《蒙眼貼五官》。
小結：小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是有多么重要！如果眼睛出現問題，要及時到醫(yī)院矯正。更重的是平時要好好保護眼睛。見到盲人要給予幫助。
假如人類沒有了眼睛，人類吃什么，喝什么？人類早就滅亡了。沒有了眼睛就不能看書、寫字、打電腦、開車、走路，甚至于沒有辦法勞動，沒有辦法保衛(wèi)祖國，沒有辦法自理。
教學反思：
保護好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環(huán)節(jié)。幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參加，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清楚的，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標基本達到了！
通過上這節(jié)課，我知道我準備的還是不夠充分，我聽取了經驗豐富的老教師的建議，積極吸取經驗，謙虛請教，讓我學到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學習，精心準備，把課上的更精彩！
大班健康教案 篇6
設計思路：
我們班有一些小朋友們的乳牙由于保護不周，長得不好，有的蛀牙很多，在換牙，可他們對換牙并不了解，有的孩子因為怕疼不愿去拔牙，有的孩子則對產生了恐懼的心理。掉牙時又哭又鬧。這是生活中碰到的事情。為了使幼兒更好的了解換牙的事情，就設計了此課題，讓幼兒更易于接受。知道該如何保護新牙，從而培養(yǎng)幼兒保護自己的牙齒的重要性。
活動目標：
一、知道換牙是一種正常的生理現象，不用害怕。
二、能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解。
三、了解換牙時應注意的衛(wèi)生，并學會保護新長出的`牙齒。
活動準備：
一、活動前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。
二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。
三、事先與衛(wèi)生老師聯系好。
活動過程：
一、回憶經驗：通過講故事，引起興趣。
樂樂的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?
�。何覀兩聛硪院舐L出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。
二、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛(wèi)生知識。
1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?
2.提問：1)如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?
2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎?為什么?
3)有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?
4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?
�。涸瓉砦覀冊趽Q牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。
三、繪畫：如何保護新牙。
1.當我們換牙齒的時候，應該怎樣保護新牙齒呢?
2.交流幼兒的護齒方法。
四、經驗提升：
1.說說除了這些方法，還有其它保護牙齒的方法嗎?
2.請衛(wèi)生老師。
平時換牙時，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。
活動反思：
通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說己的見解，從而提高幼兒的語言表達能力，在老師的引導之下，幼兒畫畫，說說中了解了該如何保護自己的牙齒。幼兒經過本次活動都了解了一些換牙知識，有個別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時不會哭的，我要好好保護牙齒，本節(jié)活動取得了很好的效果。
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